紅領(lǐng)巾廣播稿[合集]
有在廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道，大家廣播前都會(huì)提前做好廣播稿，廣播稿寫(xiě)得漂亮才會(huì)有好的節(jié)目效果，快來(lái)參考廣播稿是怎么寫(xiě)的吧！下面是小編為大家整理的紅領(lǐng)巾廣播稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![紅領(lǐng)巾廣播稿[合集]](https://p.9136.com/00/l/baecc1ecbded10_5fbf7edbb2cc7.jpg)
紅領(lǐng)巾廣播稿 篇1
甲：敬愛(ài)的老師們！
乙：親愛(ài)的同學(xué)們！
甲：我是主持人
乙：我是主持人
合：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面啦！
合：本次播音的主題是《《越努力越幸運(yùn)》
甲：常言道：“一份耕耘，一份收獲”，只有付出辛勤的勞動(dòng)，才會(huì)獲得豐碩的成果，不勞而獲的事情是不存在的。勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈、持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明，愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論；中國(guó)古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
乙：愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她幾乎是世界上一切成就的催生劑”。高爾基有這么一句話：“天才出于勤奮”；卡萊爾更曾激勵(lì)我們說(shuō)：“天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力”。
甲：同學(xué)們，我們正處于學(xué)習(xí)階段，應(yīng)該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮，才能扎扎實(shí)實(shí)地掌握知識(shí)，提高能力，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇于付出自己的勞動(dòng)，怎么掌握知識(shí)、提高能力，又怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類(lèi)拔萃？一份耕耘一份收獲，只有在耕耘的.時(shí)候，付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有豐碩的成果。
合：同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來(lái)吧！耕耘了總有收獲，付出了必有回報(bào)。你看我們學(xué)校的體育健兒經(jīng)過(guò)刻苦訓(xùn)練，都取得了喜人的成績(jī)，讓龍山小學(xué)成為名副其實(shí)的第一。同學(xué)們，今年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)即將開(kāi)幕，只要我們努力訓(xùn)練，我相信我們學(xué)校還會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)，讓努力吧，為龍山小學(xué)再添光彩！
紅領(lǐng)巾廣播稿 篇2
遵守課間禮儀，做文明實(shí)小學(xué)生（合）：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家中午好！
紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了，本周是這學(xué)期的第十二周，我是來(lái)自五一中隊(duì)的楊心妍，我是來(lái)自五一中隊(duì)的張鵬鋮。這次紅領(lǐng)巾廣播站的主題是：遵守課間禮儀，做文明實(shí)小學(xué)生甲（楊心妍）：禮貌是最容易做到的事，也是最珍貴的東西。
乙（張鵬鋮）：生活里最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切學(xué)識(shí)都重要。
甲：講文明、懂禮貌是一個(gè)國(guó)家和民族進(jìn)步的標(biāo)志，是我們學(xué)生必備的一種美德。
�。ê希鹤屛覀円黄鹱哌M(jìn)今天的紅領(lǐng)巾廣播站，遵守課間禮儀，做文明實(shí)小學(xué)生！
乙：文明是尊重別人，更是尊重自己；文明是一種生活方式，也是一種思維習(xí)慣，文明更是一種無(wú)與倫比的美。
甲：那么我們小學(xué)生應(yīng)遵守哪些課間禮儀呢？下面就讓我們一起來(lái)告訴大家吧。
乙：課間休息提前做好下節(jié)課的準(zhǔn)備工作，特別是音樂(lè)、體育、美術(shù)、電腦、自然等學(xué)科上課的準(zhǔn)備。按時(shí)到達(dá)指定的地點(diǎn)上課。
甲：課間休息要做積極有益的游戲。做一些輕松、簡(jiǎn)單、安全的游戲。不做激烈的'游戲。不要在樓道和教室里玩游戲。我們經(jīng)�？吹接行┩瑢W(xué)在教學(xué)樓的走廊上、教室前玩游戲。如斗獨(dú)腿，學(xué)生斗獨(dú)腿時(shí)，身體重心不穩(wěn)，極易摔倒造成傷害。同時(shí)也影響同學(xué)老師的走路。
乙：課間不追逐奔跑。我們學(xué)生精力旺盛，好運(yùn)動(dòng)，特別是男同學(xué)常常下課后，滿教學(xué)樓地追逐打鬧。在追逐過(guò)程中，跑在前面的常常會(huì)不由自主地回頭探看。這樣的邊跑邊看最危險(xiǎn)，倘若學(xué)生手中再拿有竹棒等小物件，危險(xiǎn)程度就更高了。為了你的安全，請(qǐng)放慢你的腳步。為了體現(xiàn)你的文明，請(qǐng)放輕你的腳步。
甲：課間離開(kāi)教室和進(jìn)入教室應(yīng)有秩序。因?yàn)榻淌议T(mén)口比較窄，不要爭(zhēng)先恐后，互不相讓。
乙：上下樓梯靠右走，相互禮讓。不嬉笑打鬧，不勾肩搭背以確保我們的安全。
甲：課間離開(kāi)教室，到專(zhuān)用教室上課，應(yīng)該隨手關(guān)燈、關(guān)門(mén)，愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約水電。
乙：愛(ài)護(hù)校園里的花草樹(shù)木和一切設(shè)施。我們應(yīng)該尊重他人的勞動(dòng)，保持校園衛(wèi)生，不亂扔紙屑果皮，服從老師管理和接受值日學(xué)生的批評(píng)勸阻。
甲：師生之間、同學(xué)之間互相尊重，禮貌用語(yǔ)掛在口邊；要熱情關(guān)心和幫助有困難的同學(xué)，不給同學(xué)起綽號(hào)，不傷害同學(xué)的自尊心。
乙：學(xué)校是塑造人格的重要園地，因?yàn)槊總�(gè)人在學(xué)校學(xué)到的一切都會(huì)在生命中打上很深的烙印，而且會(huì)擴(kuò)大到社會(huì)生活以及人際交往之中。
甲：英國(guó)小說(shuō)家薩克雷說(shuō)過(guò)：“播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)�！�
乙：課間十分鐘的意義在于使同學(xué)們能調(diào)節(jié)身心、放松大腦、活躍氣氛，從而能以更為良好的狀態(tài)進(jìn)入到下一節(jié)課學(xué)習(xí)中去。
甲：健康、文明的課間活動(dòng)氛圍，不僅能促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，輔助學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，更有助于構(gòu)建校園內(nèi)和諧愉悅的教育教學(xué)環(huán)境。
�。ê希和瑢W(xué)們，讓我們牢記校園課間禮儀，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓文明禮儀的種子在我們心中深深。
【校園快訊】
男：校園快訊女：校園快訊男：在今天的校園快訊欄目里，我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)了以下幾條校園新聞：
女：上周周三我們學(xué)校進(jìn)行了期中質(zhì)量檢測(cè)，希望大家能認(rèn)真對(duì)待自己的成績(jī)，及時(shí)總結(jié)自己上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，勝不驕敗不餒，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，揚(yáng)長(zhǎng)避短，以期在期末考試中能取得更加優(yōu)異的成績(jī)。
男：周四、周五兩天，雖然天氣比較寒冷，但我們學(xué)校的校園體育藝術(shù)節(jié)如火如荼如期舉行。這也是我們所有同學(xué)最最期待的一次運(yùn)動(dòng)盛會(huì)。運(yùn)動(dòng)員們堅(jiān)強(qiáng)拼搏為班級(jí)體爭(zhēng)榮譽(yù)的精神深深感染著我們每一個(gè)人。真心希望大家能夠把這種團(tuán)結(jié)一心頑強(qiáng)拼搏的勁頭和精神也用到平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中去。
【紅領(lǐng)巾播報(bào)】
男：紅領(lǐng)巾播報(bào)女：紅領(lǐng)巾播報(bào)男：下面我來(lái)為大家播報(bào)本周升國(guó)旗儀式紀(jì)律先進(jìn)班集體。在六名紀(jì)律監(jiān)督員的認(rèn)真檢查和記錄下，本周升國(guó)旗儀式上紀(jì)律表現(xiàn)良好的班級(jí)有：
六7中隊(duì) 六8中隊(duì) 六1中隊(duì) 六6中隊(duì)五5中隊(duì) 五1中隊(duì) 五2中隊(duì) 五3中隊(duì)四2中隊(duì) 四7中隊(duì) 四8中隊(duì) 四1中隊(duì)三3中隊(duì) 三7中隊(duì) 三9中隊(duì)二8中隊(duì) 二3中隊(duì) 二2中隊(duì)一4中隊(duì) 一6中隊(duì) 一7中隊(duì) 一8中隊(duì)（合）：相聚的時(shí)光總是那么短暫，短短的十幾分鐘轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，同學(xué)們，老師們，感謝大家的收聽(tīng)，本次播音到此結(jié)束了，下周同一時(shí)間再見(jiàn)。
紅領(lǐng)巾廣播稿 篇3
廣播稿主持人甲：敬愛(ài)的老師們！
廣播稿主持人乙：親愛(ài)的同學(xué)們！
合：大家中午好！
廣播稿主持人甲：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了！我是今天的主持人xxx
廣播稿主持人乙：我是今天的主持人xxx
廣播稿主持人甲：很高興，我們又一次相聚在這美好的時(shí)刻。
廣播稿主持人乙：同學(xué)們，我們今天的主題是《清明緬懷》
廣播稿主持人甲：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。
廣播稿主持人乙：借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。
廣播稿主持人甲：是啊，本周五就是清明節(jié)了。同學(xué)們知道清明節(jié)的由來(lái)嗎？
廣播稿主持人乙：我國(guó)傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，已有2500多年的歷史。清明最開(kāi)始是一個(gè)表征物候的節(jié)氣，它在春分后半個(gè)月，此時(shí)春色已濃，陽(yáng)光明媚，楊柳垂絲，綠草如茵。由于氣溫漸漸升高，正好是農(nóng)耕農(nóng)忙的大好時(shí)節(jié)，故有“清明前后，種瓜種豆”“植樹(shù)造林，莫過(guò)清明”“清明斷雪，谷雨斷霜”的農(nóng)諺。清明節(jié)后雨水增多，大地呈現(xiàn)春和景明之象。這一時(shí)節(jié)萬(wàn)物“吐故納新”，無(wú)論是大自然中的植被，還是與自然共處的人體，都在此時(shí)換去冬天的污濁，迎來(lái)春天的氣息。
廣播稿主持人甲：古有清明前一天為“寒食節(jié)”之說(shuō)，相傳起于春秋時(shí)期晉文公悼念介子推“割股充饑”一事，后逐漸清明寒食合而為一。唐代掃墓日期一般在寒食節(jié)，宋后移到清明。傳說(shuō)中
廣播稿主持人乙：“寒食節(jié)”的起源地就在山西中部介休，介休一名的來(lái)歷即是為紀(jì)念介子推“割股充饑”而不圖為報(bào)，最終在此被大火燒山而亡，綿山也因此又稱“介山”。
接下來(lái)由我們?yōu)榇蠹医榻B一下關(guān)于寒食的故事。關(guān)于寒食，有這樣一個(gè)傳說(shuō)：
廣播稿主持人甲：相傳春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，晉獻(xiàn)公的妃子驪姬為了讓自己的兒子奚齊繼位，就設(shè)毒計(jì)謀害太子申生，申生被逼自殺。申生的弟弟重耳，為了躲避禍害，流亡出走。在流亡期間，重耳受盡了屈辱。原來(lái)跟著他一道出奔的臣子，大多陸陸續(xù)續(xù)地各奔出路去了。只剩下少數(shù)幾個(gè)忠心耿耿的人，一直追隨著他。其中一人叫介子推。有一次，重耳餓暈了過(guò)去。
廣播稿主持人乙：介子推為了救重耳，從自己腿上割下了一塊肉，用火烤熟了就送給重耳吃。十九年后，重耳回國(guó)做了君主，就是著名春秋五霸之一晉文公。
廣播稿主持人甲：晉文公執(zhí)政后，對(duì)那些和他同甘共苦的'臣子大加封賞，唯獨(dú)忘了介子推。有人在晉文公面前為介子推叫屈。晉文公猛然憶起舊事，心中有愧，馬上差人去請(qǐng)介子推上朝受賞封官�？墒�，差人去了幾趟，介子推不來(lái)。晉文公只好親自去請(qǐng)�？墒牵�(dāng)晉文公來(lái)到介子推家時(shí)，只見(jiàn)大門(mén)緊閉。介子推不愿見(jiàn)他，已經(jīng)背著老母躲進(jìn)了綿山（今山西介休縣東南）。晉文公便讓他的御林軍上綿山搜索，沒(méi)有找到。于是，有人出了個(gè)主意說(shuō)，不如放火燒山，三面點(diǎn)火，留下一方，大火起時(shí)介子推會(huì)自己走出來(lái)的。晉文公乃下令舉火燒山，孰料大火燒了三天三夜，大火熄滅后，終究不見(jiàn)介子推出來(lái)。上山一看，介子推母子倆抱著一棵燒焦的大柳樹(shù)已經(jīng)死了。晉文公望著介子推的尸體哭拜一陣，然后安葬遺體，發(fā)現(xiàn)介子推脊梁堵著個(gè)柳樹(shù)樹(shù)洞，洞里好象有什么東西。掏出一看，原來(lái)是片衣襟，上面題了一首血詩(shī)：
廣播稿主持人乙：割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明。
柳下作鬼終不見(jiàn)，強(qiáng)似伴君作諫臣。
倘若主公心有我，憶我之時(shí)常自省。
臣在九泉心無(wú)愧，勤政清明復(fù)清明。
廣播稿主持人甲：晉文公將血書(shū)藏入袖中。然后把介子推和他的母親分別安葬在那棵燒焦的大柳樹(shù)下。為了紀(jì)念介子推，晉文公下令把綿山改為“介山”，在山上建立祠堂，并把放火燒山的這一天定為寒食節(jié)，曉諭全國(guó)，每年這天禁忌煙火，只吃寒食。
廣播稿主持人乙：走時(shí)，他伐了一段燒焦的柳木，到宮中做了雙木屐，每天望著它嘆道：“悲哉足下。”“足下”是古人下級(jí)對(duì)上級(jí)或同輩之間相互尊敬的稱呼，據(jù)說(shuō)就是來(lái)源于此。
廣播稿主持人甲：第二年，晉文公領(lǐng)著群臣，素服徒步登山祭奠，表示哀悼。行至墳前，只見(jiàn)那棵老柳樹(shù)死樹(shù)復(fù)活，綠枝千條，隨風(fēng)飄舞。晉文公望著復(fù)活的老柳樹(shù)，像看見(jiàn)了介子推一樣。
他敬重地走到跟前，珍愛(ài)地掐了一下枝，編了一個(gè)圈兒戴在頭上。祭掃后，晉文公把復(fù)活的老柳樹(shù)賜名為“清明柳”，又把這天定為清明節(jié)。
廣播稿主持人乙：以后，晉文公常把血書(shū)袖在身邊，作為鞭策自己執(zhí)政的座佑銘。他勤政清明，勵(lì)精圖治，把國(guó)家治理得很好。
廣播稿主持人甲：此后，晉國(guó)的百姓得以安居樂(lè)業(yè)，對(duì)有功不居、不圖富貴的介子推非常懷念。每逢他死的那天，大家禁止煙火來(lái)表示紀(jì)念。還用面粉和著棗泥，捏成燕子的模樣，用楊柳條串起來(lái)，插在門(mén)上，召喚他的靈魂，這東西叫“之推燕”（介子推亦作介之推）。此后，寒食、清明成了全國(guó)百姓的隆重節(jié)日。每逢寒食，人們即不生火做飯，只吃冷食。在北方，老百姓只吃事先做好的冷食如棗餅、麥糕等；在南方，則多為青團(tuán)和糯米糖藕。每屆清明，人們把柳條編成圈兒戴在頭上，把柳條枝插在房前屋后，以示懷念。
廣播稿主持人乙：如今，每到清明，我們就會(huì)想起那些為革命事業(yè)而犧牲的無(wú)數(shù)先烈，我們將永遠(yuǎn)記住他們。
廣播稿主持人甲：有誰(shuí)不愛(ài)自己的生命？有誰(shuí)不愛(ài)自己的父母？但是又有什么愛(ài)和祖國(guó)之愛(ài)相提并論？烈士們之所以不惜犧牲生命，正是因?yàn)樗麄兩钌畹囟蒙膬r(jià)值和祖國(guó)之愛(ài)是至高無(wú)上的。廣播稿主持人乙：他們的生命雖然消逝了，可是，他們用自己的鮮血為我們創(chuàng)造了今天美好的生活。
廣播稿主持人甲：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦：清明節(jié)緬懷先烈
三月，萬(wàn)物復(fù)蘇，盎然春意。
三月，最令人向往的日子。人們總是不會(huì)忘記祭掃烈士墓，緬懷革命先烈，看烈士事跡，學(xué)烈士精神，踏上紅色之旅。
看到了嗎，聆聽(tīng)了嗎，感受到了嗎？
革命烈士的熱血與今天美好生活息息相關(guān)！
此時(shí)此刻，我心潮涌起，
我們能否踏著先烈足跡？！
我們能否把紅旗扛起？
上幼兒園的時(shí)候，我從父母、老師嘴里知道邱少云事跡，
共產(chǎn)黨人面對(duì)敵人的屠刀、威武不屈，深深根扎在我幼小的心靈里。
做的事跡是那樣壯烈。
廣播稿主持人乙：我還從書(shū)本上讀到革命先輩，
為了人民的幸福、民族的解放和祖國(guó)的明天，前仆后繼，英勇奮斗，可歌可泣。
站在紀(jì)念碑前，我們能不能象先烈一樣無(wú)悔無(wú)怨？
現(xiàn)在，祖國(guó)正進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)，我們?cè)鯓硬拍軐?shí)現(xiàn)先烈的遺志？
面對(duì)先烈，我感到，
作為一個(gè)普通小學(xué)生，我們應(yīng)該舉起民族振興的大旗！
我們用生命，象烈士那樣撰寫(xiě)精彩的人生，祖國(guó)的強(qiáng)大還得靠我們自己！
廣播稿主持人甲：同學(xué)們，我們是時(shí)代的幸運(yùn)兒，我們應(yīng)該懂得幸福生活來(lái)之不易，我們更應(yīng)該懂得所肩負(fù)的責(zé)任和使命。
廣播稿主持人乙：我們不會(huì)忘記先烈，忘記歷史！我們要做什么！我們要做的就是：好好讀書(shū)！振興祖國(guó)！
廣播稿主持人甲：同學(xué)們，讓我們繼承先烈的遺志，為家鄉(xiāng)的建設(shè)、為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)努力學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好明天！
廣播稿主持人乙：楊柳依依，桃花朵朵，這些無(wú)一不在告訴著人們春天來(lái)了，春天來(lái)了。
廣播稿主持人甲：春天是一個(gè)美好的季節(jié)，但同時(shí)也是一些疾病高發(fā)季節(jié)。下面我們將為大家介紹一些健康小常識(shí)。
廣播稿主持人乙：春季是流行性感冒多發(fā)的季節(jié)。流行性感冒是由流行性感冒病毒引起的急性呼吸道傳染病。臨床表現(xiàn)為發(fā)熱、頭痛、肌痛、乏力、咽痛和咳嗽，在校學(xué)生或幼兒園兒童是流感在家庭中傳播的主要原因。由于流感是傳染病，沒(méi)有特效的治療手段，因此預(yù)防措施非常重要。主要預(yù)防措施包括：
廣播稿主持人甲：
1、保持良好的個(gè)人及環(huán)境衛(wèi)生。
2、勤洗手，使用肥皂或洗手液并用流動(dòng)水洗手，不用污濁的毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后（如打噴嚏后）應(yīng)立即洗手。
3、打噴嚏或咳嗽時(shí)應(yīng)用手帕或紙巾掩住口鼻，避免飛沫污染他人。流感患者在家或外出時(shí)佩戴口罩，以免傳染他人。
4、均衡飲食、適量運(yùn)動(dòng)、充足休息，避免過(guò)度疲勞。
廣播稿主持人乙：
5、每天開(kāi)窗通風(fēng)數(shù)次（冬天要避免穿堂風(fēng)），保持室內(nèi)空氣新鮮。
6、在流感高發(fā)期，盡量不到人多擁擠、空氣污濁的場(chǎng)所；不得已必須去時(shí)，最好戴口罩。
7、通過(guò)接種流感疫苗，也可達(dá)到預(yù)防保護(hù)作用。流感疫苗通常在流感季節(jié)到來(lái)之前接種，即使在流感期間接種也有效。由于流感病毒不斷變異，所以每年要接種流感疫苗。
廣播稿主持人甲：時(shí)間過(guò)得很快，又到了跟大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
廣播稿主持人乙：謝謝大家的收聽(tīng)，再見(jiàn)！
廣播稿主持人甲：再見(jiàn)！
紅領(lǐng)巾廣播稿 篇4
男：XX實(shí)驗(yàn)小學(xué)
女：XX實(shí)驗(yàn)小學(xué)
合：校園紅領(lǐng)巾廣播站，現(xiàn)在開(kāi)始播音
男：在這里，我們?yōu)槟蜷_(kāi)一扇窗，展示校園的活力與風(fēng)采。
女：這里有飛揚(yáng)的夢(mèng)想
男;這里有溫馨的祝福
合：歡迎您走近新曉紅領(lǐng)巾廣播站!
女：敬愛(ài)的老師們，
男;親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家下午好!
女：今天是11月9號(hào)，星期一，XX實(shí)驗(yàn)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站，又和大家見(jiàn)面了!
男：我是五年四班的播音員——曲XX
女：我是五年四班的播音員——王XX歡迎大家收聽(tīng)本期節(jié)目。
男：同學(xué)們，我先將本期節(jié)目的主要內(nèi)容介紹一下：首先是《校園快訊》和《小竅門(mén)》
女：接著是《科技博覽》和《故事百寶箱》欄目
男：最后，我們將要走近《娛樂(lè)天地》，送出我們的祝福。
女：首先，讓我們走進(jìn)《校園快訊》。(快樂(lè)號(hào)角音樂(lè)聲響起)
男：升旗儀式是一件莊重而嚴(yán)肅的事，他代表我們對(duì)祖國(guó)的崇敬和熱愛(ài)。上周，由于天氣原因，我校師生進(jìn)行了室內(nèi)升旗儀式。升旗時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，敬禮動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，國(guó)歌唱得更是響亮動(dòng)聽(tīng)，成了一道亮麗的風(fēng)景。
女：上周一省市領(lǐng)導(dǎo)一行，來(lái)我校視察甲流防控工作，對(duì)我校行之有效的措施給與充分的肯定。
男：上幾個(gè)星期，為防控甲流，我校師生加強(qiáng)了體溫監(jiān)測(cè)，勤洗手，勤通風(fēng)，取得明顯成效。
女：最近，尤其可喜的是，經(jīng)過(guò)師生的共同努力，我們最近的用餐秩序有了很大的進(jìn)步，希望同學(xué)們能繼續(xù)保持下去。
男：近來(lái)，天氣狀況不是很穩(wěn)定，提醒大家注意增減衣物，小心感冒。還教給大家一些治療感冒的小竅門(mén)。
女：每晚用較熱的水泡腳15分鐘，水量要沒(méi)過(guò)腳面，泡后雙腳要發(fā)紅�？蓪⒂蜔裏�，澆在切細(xì)的生蔥絲上，再與豆腐等涼拌吃。每天用冷水洗臉。用手掬一捧水洗鼻孔，即用鼻孔輕輕吸入少許水，再擤出，反復(fù)多次。兩手對(duì)搓，掌心熱后按摩迎香穴(位于鼻溝內(nèi)、橫平鼻外緣中點(diǎn))10余次。在杯中倒入開(kāi)水，對(duì)著熱氣做深呼吸，直到杯中水涼為止，每日數(shù)次，可減輕鼻塞癥狀。用電吹風(fēng)對(duì)著太陽(yáng)穴吹3至5分鐘熱風(fēng)，每日數(shù)次，可減輕癥狀。
男：下面請(qǐng)聽(tīng)《科技博覽》
眾所周知，地球在一個(gè)橢圓形軌道上圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)，同時(shí)又繞地軸自轉(zhuǎn)。因?yàn)檫@種不停的公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)，地球上才有了季節(jié)變化和晝夜交替。然而，是什么力量驅(qū)使地球這樣永不停息地運(yùn)動(dòng)呢?地球運(yùn)動(dòng)的過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)又是怎樣的呢?有請(qǐng)我們班小小科技員為我們介紹一下。
張：人們最容易產(chǎn)生的錯(cuò)覺(jué)是認(rèn)為地球的運(yùn)動(dòng)是一種標(biāo)準(zhǔn)的勻速運(yùn)動(dòng)，否則，一日的長(zhǎng)短就會(huì)改變。偉大的牛頓就是這樣認(rèn)為的。他將整個(gè)宇宙天體的運(yùn)動(dòng)，看成是上好發(fā)條的機(jī)械，準(zhǔn)確無(wú)誤，完善無(wú)缺。其實(shí)，地球的運(yùn)動(dòng)是在變化著，而且極不穩(wěn)定。科學(xué)家經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期觀測(cè)認(rèn)為，引起這種周期性變化的原因是與地球上的大氣和冰的季節(jié)性變化有關(guān)。此外，地球內(nèi)部物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)，如重元素下沉，向地心集中，輕元素上浮、巖漿噴發(fā)等，都會(huì)影響地球的自轉(zhuǎn)速度�？茖W(xué)家還發(fā)現(xiàn)，地球運(yùn)動(dòng)時(shí)，地軸向天空劃的圓圈并不規(guī)整。就是說(shuō)地軸在天空上的軌跡根本就不是在圓周上的移動(dòng)，而是在圓周以外作周期性的擺動(dòng)，擺幅為9″。由此可以看出，地球的公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)是許多復(fù)雜運(yùn)動(dòng)的組合，而不是簡(jiǎn)單的線速或角速運(yùn)動(dòng)。地球就像一個(gè)年老體弱的病人，一邊時(shí)快時(shí)慢、搖搖擺擺地繞日運(yùn)動(dòng)著，一邊又顫顫巍巍地自己旋轉(zhuǎn)著。地球還隨太陽(yáng)系一道圍繞銀河系運(yùn)動(dòng)，并隨著銀河系在宇宙中飛馳。地球在宇宙中運(yùn)動(dòng)不息，這種奔波可能自它形成時(shí)起便開(kāi)始了。就現(xiàn)在地球在太陽(yáng)系中的運(yùn)動(dòng)而言，其加速或減速都離不開(kāi)太陽(yáng)、月亮及太陽(yáng)系其他行星的引力。人們一定會(huì)問(wèn)，地球最初是如何運(yùn)動(dòng)起來(lái)的呢?未來(lái)將如何運(yùn)動(dòng)下去，其自轉(zhuǎn)速度會(huì)一直變慢嗎?這個(gè)就有待我們進(jìn)一步去考證了。
女：謝謝張XX的介紹。今日，故事寶箱又會(huì)為大家準(zhǔn)備什么節(jié)目呢?
釘子
有一個(gè)男孩有著很壞的脾氣，于是他的父親就給了他一袋釘子;并且告訴他，每當(dāng)他發(fā)脾氣的`時(shí)候就釘一根釘子在后院的圍籬上。
第一天，這個(gè)男孩釘下了37根釘子。慢慢地每天釘下的數(shù)量減少了。他發(fā)現(xiàn)控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來(lái)得容易些。
終于有一天這個(gè)男孩再也不會(huì)失去耐性亂發(fā)脾氣，他告訴他的父親這件事，父親告訴他，現(xiàn)在開(kāi)始每當(dāng)他能控制自己的脾氣的時(shí)候，就拔出一根釘子。
一天天地過(guò)去了，最后男孩告訴他的父親，他終于把所有釘子都拔出來(lái)了。
父親握著他的手來(lái)到后院說(shuō)：你做得很好，我的好孩子。但是看看那些圍籬上的洞，這些圍籬將永遠(yuǎn)不能回復(fù)成從前。你生氣的時(shí)候說(shuō)的話將像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說(shuō)了多少次對(duì)不起，那個(gè)傷口將永遠(yuǎn)存在。話語(yǔ)的傷痛就像真實(shí)的傷痛一樣令人無(wú)法承受。
聽(tīng)了這個(gè)故事我有個(gè)想法：人與人之間常常因?yàn)橐恍┍舜藷o(wú)法釋?xiě)训膱?jiān)持，而造成永遠(yuǎn)的傷害。如果我們都能從自己做起，開(kāi)始寬容地看待他人，相信你一定能收到許多意想不到的結(jié)果....幫別人開(kāi)啟一扇窗，也就是讓自己看到更完整的天空....
女：大家喜歡的《點(diǎn)歌臺(tái)》又要開(kāi)始了，
男：讓歌聲為你送上深情的祝福
女：讓歌聲傳遞你們美好的心聲
男：一首《踏浪》為大家送上，愿它給大家?guī)?lái)一周的好心情。(音樂(lè)《踏浪》)
結(jié)束：女：伴著輕快的音樂(lè)，也是我們和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了!
男：謝謝大家的收聽(tīng)，下次節(jié)目再見(jiàn)!
女：再見(jiàn)!(歌再次響起)
紅領(lǐng)巾廣播稿 篇5
王1：敬愛(ài)的老師
車(chē)2：親愛(ài)的同學(xué)
合：大家下午好！
1:當(dāng)燦爛的陽(yáng)光溫暖整個(gè)校園，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚(yáng)。
2：讓我為你采擷一縷陽(yáng)光，讓金色印染輝煌。
合：紅領(lǐng)巾廣播又與你在空中相約了。
1：今天的紅領(lǐng)巾廣播由我們六（1）班主持，我是主持人成。
2：我是主持人。本期紅領(lǐng)巾廣播主題是：勤儉節(jié)約。
1：車(chē)，我考考你，你知道10月31日是什么日子嗎？
2：這可難不倒我，為了倡導(dǎo)全世界人們養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，聯(lián)合國(guó)把每年的10月31日定為“世界勤儉日”。
1：勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，歷史上，古今中外勤儉節(jié)約的故事數(shù)不勝數(shù)。毛澤東一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡(jiǎn)樸。一件睡衣竟然補(bǔ)了73次，穿了20年。經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期，他主動(dòng)減薪、降低生活標(biāo)準(zhǔn)，不吃魚(yú)肉、水果。偉人在勤儉節(jié)約方面為國(guó)人做出了表率。
2：朱元璋的故鄉(xiāng)鳳陽(yáng)還流傳著四菜一湯的歌謠：“皇帝請(qǐng)客，四菜一湯，蘿卜韭菜，著實(shí)的香；小蔥豆腐，意味深長(zhǎng)，一清二白，貪官心慌。”朱元璋給皇后過(guò)生日時(shí)，只用紅蘿卜、韭菜，青菜兩碗，小蔥豆腐湯，宴會(huì)請(qǐng)眾官員。而且約法三章：今后不論誰(shuí)擺宴席，只許四菜一湯，誰(shuí)若違反嚴(yán)懲不待！
1：偉人尚且如此，我們新世紀(jì)的小學(xué)生就更應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)這種傳統(tǒng)美德。
2：美文能啟迪人的智慧，美文能陶冶人的'心靈。請(qǐng)欣賞作文《勤儉的奶奶》。
我有一位慈祥的奶奶，她長(zhǎng)著小小的眼睛，看起來(lái)很年輕，臉上似乎沒(méi)什么皺紋，奶奶有一個(gè)特點(diǎn)就是節(jié)儉。
奶奶每次吃飯回來(lái)，原來(lái)空空的兩只手，總會(huì)多出一些東西，廢紙、瓶子。有一次，我和奶奶一起出去吃飯：“咦？奶奶，我們不是去吃飯嗎？怎么跑到路邊來(lái)了呢？”我好奇的問(wèn)，奶奶說(shuō)：“看看有沒(méi)有人在路邊丟瓶子、廢紙，找到了還可以賣(mài)錢(qián)啊！”我對(duì)奶奶說(shuō)：“這樣被我的同學(xué)看見(jiàn)了好沒(méi)面子呀！”奶奶說(shuō)：“有啥沒(méi)面子的，自己掙錢(qián)，又不是偷人家、搶人家的�！蔽矣X(jué)得很有道理，于是和奶奶一起撿了起來(lái)。不一會(huì)兒，我看見(jiàn)了我們班的“小快嘴”，“小快嘴”笑著說(shuō)：“哈哈！原來(lái)你在撿垃圾呀！”我說(shuō)：“我這是節(jié)儉，把瓶子回收還環(huán)保呢？”小快嘴答不上來(lái)就走了。
還有一次，我正在洗臉，洗著洗著我忽然發(fā)現(xiàn)沒(méi)拿擦臉的，于是把燈開(kāi)著去拿，等我回來(lái)一看，燈關(guān)了。我生氣大叫：“奶奶怎么把燈關(guān)了？”“費(fèi)電。”奶奶立馬說(shuō)。過(guò)了段時(shí)間，樓下貼了個(gè)電費(fèi)單子，我發(fā)現(xiàn)我們家的電費(fèi)最少，這都是奶奶的功勞。節(jié)儉是個(gè)好習(xí)慣，我喜歡節(jié)儉的奶奶。
1：是啊，我們都應(yīng)該向勤儉的奶奶學(xué)習(xí)勤儉節(jié)約,從我做起,從節(jié)約一滴水,一度電,一粒米,一張紙，一元錢(qián)開(kāi)始,從小培養(yǎng)勤儉節(jié)約的美德,爭(zhēng)做節(jié)約型好隊(duì)員.1：建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，從我做起。一首《我有一雙勤勞的手》送給大家。 2：不知不覺(jué)，紅領(lǐng)巾廣播已接近尾聲。
1：感謝大家的收聽(tīng)。
合：下期節(jié)目再見(jiàn)。
紅領(lǐng)巾廣播稿 篇6
男：敬愛(ài)的老師們！
女：親愛(ài)的同學(xué)們！
合：大家上午好！
男：今天是4月25日，星期五！我是主持人（）
女：我是主持人（）。
男：首先，讓我們走進(jìn)校園新聞。
女：升旗儀式是一件莊重而嚴(yán)肅的事，他代表我們對(duì)祖國(guó)的崇敬和熱愛(ài)。最近，經(jīng)過(guò)我校師生的共同努力，我校升旗儀式的面貌大有改觀。升旗時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，敬禮動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，國(guó)歌唱得更是響亮動(dòng)聽(tīng)，成了一道亮麗的風(fēng)景。
男：上幾個(gè)星期，為紀(jì)念周恩來(lái)同志，我校在各位書(shū)畫(huà)名人的配合下，開(kāi)展了紀(jì)念周恩來(lái)書(shū)畫(huà)展，激發(fā)了我們對(duì)英雄的懷念和對(duì)書(shū)畫(huà)的熱愛(ài)。
女：最近，尤其可喜的是，經(jīng)過(guò)師生的共同努力，我們最近的用餐秩序有了很大的進(jìn)步，希望同學(xué)們能繼續(xù)保持下去。
男：接下來(lái)，我們想和大家聊一個(gè)老話題，那就是“禮儀和文明”。
首先讓我們?yōu)榇蠹抑v述兩個(gè)事例：
第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國(guó)大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：不文明行為也是國(guó)恥。
女：第二個(gè)事例是：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔暇褂?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。
男：以上兩個(gè)事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過(guò)這些細(xì)節(jié)，我們看見(jiàn)了文明離我們國(guó)家還有一定距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其中午這段時(shí)間，教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。
女：其實(shí)，每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的'文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o、有序，有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。我們自己也一定能做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播！
男：最后，讓我們一起走進(jìn)好書(shū)推薦欄目
男：滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。
女：是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。
男：白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。
女：一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。
男：這個(gè)學(xué)期，我班掀起了“三國(guó)”熱，同學(xué)們手不釋卷，讀起了《三國(guó)演義》。
女：這部書(shū)中描寫(xiě)了四百多個(gè)人物，塑造了許多栩栩如生的英雄形象，你最敬佩三國(guó)中的哪個(gè)人物？
男：我最敬佩關(guān)羽。
女：為什么呀？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
男：因?yàn)殛P(guān)羽忠肝義膽，驍勇善戰(zhàn)，是一個(gè)錚錚男子漢。
女：那你來(lái)給大家講講他的故事！
男：那我就講一個(gè)關(guān)羽《刮骨療毒》的故事。關(guān)羽攻打樊城時(shí)，被毒箭射中右臂。將士們?nèi)〕黾^一看，毒已滲入骨頭，勸關(guān)羽回荊州治療。關(guān)羽決心攻下樊城，不肯退。將士們見(jiàn)關(guān)羽箭傷逐漸加重，便派人四處打聽(tīng)名醫(yī)。一天，有人從江上駕小舟來(lái)到寨前，自報(bào)姓華名佗，特來(lái)給關(guān)羽治傷。關(guān)羽問(wèn)華佗怎樣治法？華佗說(shuō)："我怕你害怕，立一柱子，柱子上吊一環(huán)，把你的胳膊套入環(huán)中，用繩子捆緊，再蓋住你的眼睛，給你開(kāi)刀治療。"關(guān)羽笑著說(shuō)："不用捆。"然后吩咐招待華佗。關(guān)羽喝了幾杯酒就與人下棋，同時(shí)把右臂伸給華佗，并說(shuō)："隨你治吧，我不害怕。"華佗切開(kāi)肉皮，用刀刮骨。在場(chǎng)的人嚇得用手捂著眼。再看關(guān)羽，一邊喝酒，一邊下棋。過(guò)了一會(huì)，血流了一盆，骨上的毒刮完，關(guān)羽笑著站起來(lái)對(duì)眾將說(shuō)："我的胳膊伸彎自如，好像從前一樣。華佗先生，你真是神醫(yī)呀！"華佗說(shuō)："我行醫(yī)以來(lái)，從沒(méi)見(jiàn)像你這樣了不起的人，將軍乃神人也。"
真精彩！關(guān)羽真是名不虛傳
男：想要知道關(guān)羽更多的故事，認(rèn)識(shí)更多的英雄人物，請(qǐng)大家去讀讀《三國(guó)演義》吧。
男女：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽(tīng)。
紅領(lǐng)巾廣播稿 篇7
甲：尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
乙：你們好！
甲：我是今天的主持人孫志鑫。
乙：我是主持人朱夢(mèng)婷。
甲：香樟蒼蒼小草綠，師情脈脈含笑意。親愛(ài)的同學(xué)們，在這個(gè)碩果滿枝的季節(jié)，我們回到煥然一新而又多姿多彩的校園，轉(zhuǎn)眼將近一個(gè)月了。同學(xué)們，秋天是收獲的季節(jié)，我們只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子，到時(shí)候才會(huì)有滿意的收獲。 乙：長(zhǎng)期以來(lái)，黨中央國(guó)務(wù)院對(duì)中小學(xué)生的安全健康成長(zhǎng)十分重視，全社會(huì)也給予了高度關(guān)注，在大家的共同努力下，近幾年中小學(xué)安全工作的力度明顯加大，中小學(xué)生傷害事故不斷下降。
甲：我校更是高度重視安全教育工作。為積極響應(yīng)市教育局要求，力求把我校安全工作做得更好，今天我們借此機(jī)會(huì)給同學(xué)們開(kāi)展一次消防安全知識(shí)講座。
乙：首先我們來(lái)談?wù)勗鯓哟蚧鹁娫挕?/p>
�。�1）火警電話打通后，應(yīng)講清楚著火單位，所在區(qū)縣、街道、門(mén)牌號(hào)碼等詳細(xì)地址；
�。�2）要講清什么東西著火，火勢(shì)情況；
�。�3）要講清是平房還是樓房，最好能講清起火部位，燃燒物質(zhì)和燃燒情況；
（4）報(bào)警人要講清自己姓名、所在單位和電話號(hào)碼；
（5）報(bào)警后要派專(zhuān)人在路口等候消防車(chē)的到來(lái)，指引消防車(chē)去火場(chǎng)的道路，以便迅速、準(zhǔn)確到達(dá)起火地點(diǎn)。發(fā)現(xiàn)火警應(yīng)及時(shí)報(bào)警，這是每個(gè)公民的責(zé)任。
甲：二、假報(bào)火警是違法行為。
《中華人民共和國(guó)治安管理處罰條例》第二條規(guī)定：擾亂公共秩序、妨礙公共安全，尚不夠刑事處分的，要根據(jù)治安管理處罰條例給予處罰。以往一些假報(bào)火警者都曾分別受到行政拘留、罰款、警告等處分。
乙：三、要力爭(zhēng)把火災(zāi)消滅在初起階段。
火災(zāi)初起階段火場(chǎng)面積小、溫度低，是便于撲救的最有利時(shí)機(jī)。在此階段發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，只要不錯(cuò)過(guò)時(shí)機(jī)，可以用很少的人力和滅火器材，甚至一桶水、一只滅火器，就可以撲滅火災(zāi)，火災(zāi)損失小。因此要注意撲滅初起階段的火災(zāi)。
甲：四、睡熟時(shí)，聽(tīng)到火警該怎么辦？
當(dāng)熟睡時(shí)，聽(tīng)到報(bào)警信號(hào)，許多人都慌張地把門(mén)打開(kāi)，試圖一下子沖出去，這種做法很危險(xiǎn)，正確的做法是：
�。�1）爬到臥室的門(mén)邊，用手背試一試門(mén)是否熱；
�。�2）準(zhǔn)備好濕毛巾；
�。�3）自制救生繩索，但切勿跳樓；
（4）利用自然條件作為救生滑道。
乙：五、怎樣正確判斷隔門(mén)房間的著火情況？
當(dāng)隔門(mén)房間內(nèi)已經(jīng)著火，如果自己將關(guān)閉的房門(mén)貿(mào)然打開(kāi)，那么往往會(huì)遭到猛烈高溫與濃煙的襲擊，這樣不僅無(wú)法外逃而且不能重閉房門(mén)，反而引火入室。判斷隔門(mén)房間的著火情況，一般可通過(guò)如下一些途徑。當(dāng)手感門(mén)面有升溫時(shí)，表示隔門(mén)已發(fā)生嚴(yán)重火患。手摸門(mén)面確定是否升溫應(yīng)以離地面越高越好。離開(kāi)門(mén)的周邊來(lái)感覺(jué)門(mén)面溫度，對(duì)空心金屬門(mén)甚為有效。但對(duì)絕熱性金屬防火門(mén)和實(shí)心木板門(mén)卻無(wú)效，所以有時(shí)冷的門(mén)面并不能保證隔門(mén)無(wú)患。查看有無(wú)煙氣從門(mén)縫中流入是很有效的方式，大部分的煙氣應(yīng)是從門(mén)的上部流入。但當(dāng)受房屋通風(fēng)系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)或裝上耐火的硬質(zhì)門(mén)縫封閉裝置時(shí)，單靠煙氣來(lái)確定火患威脅也并不都是可靠的。當(dāng)門(mén)面暴露在火焰1分鐘以內(nèi)，金屬門(mén)把的臼底部即可感到升溫，所以用手接觸全金屬貫穿門(mén)上把手臼底部是否升溫來(lái)察覺(jué)隔門(mén)有無(wú)火情，通常是一個(gè)有效的可靠的方法。
甲：六、在逃生時(shí)，身上著火怎么辦？
人身上著火后千萬(wàn)不能跑，因?yàn)樵脚芑鹁驮酵�。這是因?yàn)槿艘慌芊炊涌炝丝諝鈱?duì)流而促進(jìn)燃燒，火勢(shì)會(huì)更加猛烈。跑，不但不能滅火，反而將火種帶到別的地
方，還有可能擴(kuò)大火勢(shì)，這是很危險(xiǎn)的。應(yīng)該：
�。�1）盡量先把衣服脫掉，浸入水中或用腳踩滅；
�。�2）如果來(lái)不及脫衣服，也可以臥倒在地上，把身上的火苗壓滅；
�。�3）可以跳入附近的水池和水塘內(nèi)滅火，如果燒傷面積大，就不能跳入水中以防感染；
（4）切忌用滅火器直接向著火人身上噴射，因?yàn)槎鄶?shù)滅火器的藥劑會(huì)引起燒傷的創(chuàng)口產(chǎn)生感染。
乙：七、煙氣妨礙人員逃生主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
�。�1）煙氣的毒害性。雖然煙氣中的成分并不都有毒害性，但是無(wú)毒氣體也會(huì)妨礙人的呼吸，降低空氣中氧的濃度，造成人體缺氧而死。
（2）煙氣的減光性。煙氣的減光性是指煙氣降低人的能見(jiàn)度，這就使人們不能迅速逃離火場(chǎng)，增加了中毒和燒死的可能性。
�。�3）煙氣的恐怖性。在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，特別是發(fā)生轟燃后，火焰和煙氣沖出門(mén)窗孔洞，濃煙滾滾，烈火熊熊，使人們產(chǎn)生了恐怖感，常常因此造成了疏散過(guò)程中的混亂局面，使有的人失去了正�；顒�(dòng)能力，有的甚至失去理智，驚惶失措。 甲：八、怎樣使用濕毛巾防煙？
（1）折疊層數(shù)要依毛巾的質(zhì)地而異，一般毛巾折疊 8層為宜，這樣煙霧濃度消除率可達(dá)60％。
�。�2）毛巾不必弄濕。
�。�3）使用時(shí)要捂住口和鼻，慮煙的面積盡量增大。
乙：九、發(fā)生火災(zāi)時(shí)人被困在室內(nèi)怎樣呼救？
發(fā)生火災(zāi)，情況復(fù)雜，人被圍困在室內(nèi)，有時(shí)不了解周?chē)Щ鹎闆r，一時(shí)不能撤離火場(chǎng)。由于火勢(shì)兇猛，門(mén)窗被封住，煙熏火燎容易迷失方向。
人被大火圍困在建筑物內(nèi)向外呼救，外面的人很難聽(tīng)到。因?yàn)樾苄芰一鹦纬梢坏阑饑鷫�，向外呼救�?shí)際上是很困難的。此時(shí)此刻被困的人應(yīng)保持冷靜，人應(yīng)臥倒在地面上呼救。因火勢(shì)順著氣流向上升，在低矮的地方，可燃物已經(jīng)燒過(guò)或還有未燃燒之處，呼救的聲波可透過(guò)這些空隙向外傳出。這樣外界容易聽(tīng)到呼救聲，能夠及時(shí)設(shè)法營(yíng)救。
甲：十、如何選擇避難房間，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
�。�1）選擇臨街的房間，因?yàn)槟菢颖阌谟^察火情，可以和救援者通過(guò)呼喊、手勢(shì)等取得聯(lián)系，對(duì)及時(shí)獲得救援大有益處。
（2）選擇有陽(yáng)臺(tái)的房間。
（3）選擇從樓梯間便于接近的房間。
乙：十一、在非跳即死時(shí)應(yīng)注意什么？
�。�1）要報(bào)一些棉被、沙發(fā)墊等松軟的物品，這樣可以減緩沖擊力。
（2）選擇往樓下的石棉瓦車(chē)棚、花圃草地、水池河濱或枝葉茂盛的樹(shù)上跳，這樣可以減輕傷亡程度。
（3）徒手跳時(shí)要抱緊頭部，身體彎曲，卷成一團(tuán)，這樣可以減少頭部著地的`可能性。
甲：十二、不要輕易“重返”建筑物。
如果建筑物內(nèi)還有煙氣存在，人們不能重返建筑物，因?yàn)檫@樣可能會(huì)遇到新的危險(xiǎn)。尤其在火災(zāi)的發(fā)展階段，當(dāng)你重返建筑物時(shí)，也許正遇上可燃物發(fā)生“轟燃”現(xiàn)象，既大火將整個(gè)空間充滿，而這時(shí)再次逃生的希望很小。即使在火災(zāi)被撲滅之后，重返建筑物也應(yīng)慎重，尤其當(dāng)還有煙氣存在時(shí)，因?yàn)榛饒?chǎng)的溫度仍很高，如果有風(fēng)吹，還會(huì)發(fā)生“死灰”復(fù)燃的現(xiàn)象，仍會(huì)遇上危險(xiǎn)而難以逃生。所以，不要輕易重返建筑物！如果有必要的話，也要征求消防部門(mén)的同意，在確定建筑物內(nèi)已沒(méi)有危險(xiǎn)時(shí)，再重返。
乙：十三、小小煙頭的背后是什么？
香煙頭雖小，潛在的危險(xiǎn)性卻很大。香煙的燃燒狀態(tài)，可分自由燃燒和吸煙燃燒兩種，當(dāng)然這兩種燃燒是交替進(jìn)行的。香煙的燃燒，由于香煙的品種不同，燃燒的最高溫度有所不同，因而各燃燒區(qū)域的溫度也不同。一般說(shuō)來(lái)，香煙中心部位溫度高達(dá)800－900℃，在卷紙的燃燒邊緣溫度達(dá)200－300℃。吸煙時(shí)中心溫度要比自由燃燒時(shí)高一些。要保持香煙燃燒，中心部分必須在700℃以上。風(fēng)速對(duì)香煙燃燒也有影響，風(fēng)速1.5米每秒時(shí)最容易燃燒，風(fēng)速達(dá)3.0米每秒時(shí)則很容易熄滅。
香煙的自由燃燒速度與放的位置也有關(guān)系，在無(wú)風(fēng)的條件下，水平放置時(shí)，燒到香煙過(guò)濾嘴一端共需 14－15分鐘，垂直放置時(shí)，由下往上燃燒到過(guò)濾嘴需12－13分鐘。
根據(jù)實(shí)驗(yàn)，香煙引起棉絮、木棉著火則需 3－7分鐘，引起晴綸著火只需1分鐘左右。由此可知，亂扔煙頭容易釀成火災(zāi)也就不奇怪了。
根據(jù)統(tǒng)計(jì)，日本家庭火災(zāi)中吸煙引起的占 26％。美國(guó)家庭火災(zāi)中吸煙引起的占29.1％。這些國(guó)家每年都有不少人由于粗心大意死于因吸煙或亂扔煙頭而引起的火災(zāi)中。
甲：十四、吸煙在哪些情況下容易引起火災(zāi)？
（1）躺在床上或沙發(fā)上吸煙。
�。�2）漫不經(jīng)心，不管場(chǎng)合，隨手亂丟煙頭和火柴梗。
�。�3）在維修汽車(chē)和清洗機(jī)件時(shí)吸煙。
（4）叼著香煙尋物時(shí)煙灰掉落在可燃物上，引起火災(zāi)。
（5）不看場(chǎng)合地點(diǎn)，亂磕煙灰引起火災(zāi)。
（6）在匆忙時(shí)把未熄滅的煙頭塞進(jìn)衣服口袋，結(jié)果引燃衣服而起火。
（7）把點(diǎn)燃的香煙隨手放在可燃物上，如書(shū)桌、箱子上，人離開(kāi)時(shí)煙火未熄，結(jié)果引起火災(zāi)；或因煙頭被風(fēng)吹落，引著可燃物而引起火災(zāi)。
（8）使用打火機(jī)不當(dāng)引起火災(zāi)。
�。�9）在嚴(yán)禁用火的地方吸煙而引起火災(zāi)和爆炸事故。
乙：十五、不可小看紙簍起火。
正確的做法是：先設(shè)法撲滅它，若一時(shí)不能撲滅，你必須在1－2分鐘內(nèi)逃出房間，再去報(bào)警或請(qǐng)求援助。否則你會(huì)有危險(xiǎn)的。
甲：十六、停電之后應(yīng)注意哪些防火問(wèn)題 ?
�。�1）有條件的，要用應(yīng)急照明燈，盡量不用明火照明。若條件受限而用油燈、蠟燭等明火照明時(shí)，要遠(yuǎn)離蚊帳、門(mén)窗簾、書(shū)、報(bào)紙等可燃物。
�。�2）使用油燈、蠟燭應(yīng)急照明必須有人看管，做到人離開(kāi)或睡覺(jué)將火熄滅。
�。�3）不要拿著蠟燭、油燈在床底下、柜櫥內(nèi)以及狹小的地方找東西，以免不小心燒著可燃物引發(fā)火災(zāi)。
紅領(lǐng)巾廣播稿 篇8
同學(xué)們，大家下午好！
紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了，我是5.21中隊(duì)的XXX我是XXX.
四月份我們培養(yǎng)的是合作好習(xí)慣，相信大家對(duì)“善于合作”都不陌生吧？它是指在需要相互配合的事情上能夠與別人協(xié)調(diào)一致，做好自己的那個(gè)部分，在合作中，要學(xué)會(huì)樂(lè)于助人、虛心請(qǐng)教別人、團(tuán)結(jié)友善、平等待人。
首先說(shuō)一說(shuō)樂(lè)于助人
它使我們能夠在幫助別人克服和度過(guò)困難的過(guò)程中獲得朋友，讓別人在你的幫助中看到你的能力和品質(zhì)，還能給你提供意想不到的收獲。
其次要虛心請(qǐng)教別人
有的人喜歡自以為是，總覺(jué)得別人都不如他，對(duì)別人的意見(jiàn)總是不理不睬，因此每當(dāng)獲得了成功總會(huì)歸于自己的聰明，而遇到了問(wèn)題就抱怨別人太笨。這樣的人，往往沒(méi)有朋友，也很難取得真正的成功。其實(shí)，在生活中即使是“最”聰明的人，也不能一個(gè)人做好所有的事情，每個(gè)人都有自己能夠做到的事情，虛心請(qǐng)教別人，就可以把自己的精力放在自己最擅長(zhǎng)、最能有效地發(fā)揮自己能力的方面，而擺脫煩瑣事務(wù)的糾纏，各得其所。
同學(xué)們請(qǐng)記�。禾撔恼�(qǐng)教別人，請(qǐng)求別人的幫助，也是一種力量。人永遠(yuǎn)不是孤立的，在合作中得到的力量是巨大的。所以，在你遇到困難的時(shí)候，似乎已經(jīng)盡了全力還不能成功的時(shí)候，不要忘記還有一種力量叫作請(qǐng)教。
再則要團(tuán)結(jié)友善
這就要求我們?cè)趯?duì)待別人的時(shí)候，要和善，充滿友誼和溫情。人間充滿真情才溫暖。想得到愛(ài)，先付出愛(ài)，要得到快樂(lè)，先獻(xiàn)出快樂(lè)，你播種終會(huì)收獲。
最后要平等待人
不管你是誰(shuí)，你的職位多么高，財(cái)富多么多，在人格上你不比任何人高，也不比任何人低，眾生是平等的。所以，永遠(yuǎn)堅(jiān)持別人和你在人格上的平等這一基本原則，是合作的基礎(chǔ)。否則，你將在不經(jīng)意間失去朋友的友誼、失去親人的親近。
下面讓我們一起分享幾個(gè)關(guān)于合作的小故事：
《彩球逃生》
一位外國(guó)的教育家邀請(qǐng)中國(guó)的幾個(gè)小學(xué)生做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。一個(gè)小口瓶里，放著七個(gè)穿線的彩球，線的一端露出瓶子。這只瓶子代表一幢房子，彩球代表屋里的人。房子突然起火了，只有在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)逃出來(lái)的人才有可能生存。他請(qǐng)學(xué)生各拉一根線，聽(tīng)到哨聲便以最快的速度將球從瓶中提出。實(shí)驗(yàn)即將開(kāi)始，所有的目光都集中在瓶口上。哨聲響了，七個(gè)孩子一個(gè)接著一個(gè)，依次從瓶子里取出了自己的彩球，總共用了3秒鐘！在場(chǎng)的人情不自禁地鼓起掌來(lái)。這位外國(guó)專(zhuān)家連聲說(shuō)：“真了不起！真了不起！我在許多地方做過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，從未成功，至多逃出一兩個(gè)人，多數(shù)情況是幾個(gè)彩球同時(shí)卡在了瓶口。我從你們身上看到了一種可貴的合作精神。”
《五個(gè)手指的'爭(zhēng)吵》
一天，五根手指在一起閑著沒(méi)事，就誰(shuí)是最優(yōu)秀的話題爭(zhēng)吵起來(lái)， 大拇指說(shuō)：在咱們五個(gè)當(dāng)中我是最棒的，你們看，首先，我是最粗最壯的一個(gè)，無(wú)論贊美誰(shuí)，夸獎(jiǎng)?wù)l，都把我豎起來(lái)，所以我是最棒的…… 這時(shí)，食指站了出來(lái)說(shuō)：咱們五個(gè)我是最厲害的，誰(shuí)要是出現(xiàn)錯(cuò)誤，誰(shuí)有不對(duì)地方，我都會(huì)把他指出來(lái)…… 中指拍拍胸脯驕傲的說(shuō)：看你們一個(gè)個(gè)矮的矮，小的小，哪有一個(gè)象樣的，其實(shí)我才是真正頂天立地的英雄…… 到無(wú)名指了，他更是不服氣：你們都別說(shuō)了，人們最信任的就屬我了，你們看，當(dāng)一對(duì)情侶喜結(jié)良緣的時(shí)候，把那顆代表著真愛(ài)的鉆戒不都帶在我的身上么！…… 到了小指，看他矮矮矬矬的，可最有精神，他說(shuō)：你們都別說(shuō)了，看我長(zhǎng)的小么？當(dāng)每個(gè)人虔心拜佛、祈禱 的時(shí)候不都把我放在最前面么……
感悟：
其實(shí)每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，都有缺點(diǎn)，只要能取人長(zhǎng)、補(bǔ)己短，相互合作就是完美的！
同學(xué)們，平等對(duì)待你生活中的每個(gè)朋友、親人、一面之緣的人，他們也會(huì)一樣平等地對(duì)待你。
紅領(lǐng)巾廣播稿 篇9
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難，教師是書(shū)；傳遞文明，教師是橋；科教興國(guó)，教師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的.人格在感召。
有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字”這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，華麗的詞藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是感恩；下課后，遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩；當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的回報(bào)，也是老師的欣慰，最快樂(lè)的滿足。
不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。
老師們，同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘，今朝灑下愛(ài)心與汗水，明日迎來(lái)桃李滿天。我們?nèi)w同學(xué)也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來(lái)，老師熱愛(ài)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝福：“老師，節(jié)日快樂(lè)”。
紅領(lǐng)巾廣播稿 篇10
合：老師們，同學(xué)們，大家中午好!伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)，校園廣播站又與您見(jiàn)面了。
甲：今天是第十七個(gè)“全國(guó)愛(ài)眼日”。
今年全國(guó)愛(ài)眼日活動(dòng)的主題確定為“情系白內(nèi)障患者共享和諧新視界。
乙：1996年，國(guó)家衛(wèi)生部、國(guó)家教育部、團(tuán)中央、中國(guó)殘聯(lián)等12個(gè)部委聯(lián)合發(fā)出通知，將愛(ài)眼日活動(dòng)列為國(guó)家節(jié)日之一，并重新確定每年6月6日為“全國(guó)愛(ài)眼日”。
甲：你知道?當(dāng)前我國(guó)兒童青少年視力下降狀況已達(dá)到歷史最嚴(yán)重的地步。據(jù)20xx年全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研顯示，目前我國(guó)學(xué)生近視狀況不容樂(lè)觀，7—12歲小學(xué)生視力不良率為40.89%;13—15歲初中生視力不良率為67.33%;16—18歲高中生視力不良率為79.20%。近視已經(jīng)成為目前危害我國(guó)青少年的重要眼病之一。
乙：為什么會(huì)有這么多的人患上近視呢?這到底是什么原因呢?
甲：大多數(shù)近視都與自己的用眼衛(wèi)生有很關(guān)，例如，寫(xiě)字姿勢(shì)不正確，很多同學(xué)有躺在床上看書(shū)的習(xí)慣，看書(shū)累了也不及時(shí)休息，還用臟手去揉眼睛。特別是愛(ài)看電視或上網(wǎng)的同學(xué)，離屏幕很近，又不注意采取適當(dāng)?shù)谋＝〈胧�，使眼睛疲勞，視力下降�?/p>
乙：因此，預(yù)防近視是保護(hù)學(xué)生視力的核心。那你有沒(méi)有一些預(yù)防近視的好方法呢?
甲：有啊，今天我就為同學(xué)們介紹一些預(yù)防近視，科學(xué)用眼的方法。
首先要養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，做到“三要”：
1.讀書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)要端正，遵守“三個(gè)一”。即讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)眼睛與書(shū)本要保持一尺距離;身體和課桌椅要保持一拳距離;握筆時(shí)手和筆尖保持一寸距離。
2.連續(xù)看書(shū)40-50分鐘要閉眼休息一會(huì)兒，或改變視線向遠(yuǎn)處眺望，也可以到室外活動(dòng)活動(dòng)，放松放松。
3.要認(rèn)真做好眼保健操。
其次，
要改正不良的.用眼習(xí)慣，做到“三不要”：
1.不要在直射的陽(yáng)光下或暗弱的燈光下看書(shū)寫(xiě)字。
2.不要在走路、乘車(chē)或吃飯時(shí)看書(shū)。
3.不要躺在床上看書(shū)。
最后，為了更好地保護(hù)眼睛，生病的時(shí)候不要多看書(shū)和電視，平時(shí)可多補(bǔ)充一些含維生素A多的食品，如胡蘿卜、韭菜、桔子、蛋黃和動(dòng)物的肝臟等。
另外，要經(jīng)常檢查視力，以便及早發(fā)現(xiàn)近視，采取相應(yīng)措施予以矯正。
乙：說(shuō)的太好了，同學(xué)們，你們記住了嗎?讓我們保護(hù)眼睛從現(xiàn)在做起，愿大家都有一雙健康、明亮的眼睛。
合：最后，祝同學(xué)們?cè)谛碌囊粚W(xué)期中學(xué)業(yè)進(jìn)步、身體健康。紅領(lǐng)巾校園廣播到此結(jié)束，謝謝大家。
紅領(lǐng)巾廣播稿 篇11
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！合肥一中校園廣播站又如約的和大家見(jiàn)面了！
我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)和希望，我們能否健康成長(zhǎng)，不僅關(guān)系到一個(gè)個(gè)家庭的幸福，而且關(guān)系到國(guó)家和民族的興衰成敗。在我們身邊，存在著很多不安全因素，其中交通事故就是一個(gè)比較突出的因素，我們需要保持高度警惕，樹(shù)立安全文明出行意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)好自己。
現(xiàn)在我向大家介紹一組數(shù)字：去年，世界交通事故死亡人數(shù)達(dá)50萬(wàn)人，其中中小學(xué)生占了xx萬(wàn)多。而我國(guó)交通事故死亡人數(shù)則無(wú)法謙虛地排在了世界第一。我國(guó)每年交通事故死亡人數(shù)都在xx萬(wàn)多人，平均每天死亡達(dá)1300人，這真是一個(gè)比戰(zhàn)爭(zhēng)還要無(wú)情，還殘酷的數(shù)字。在每一起交通事故背后，是一個(gè)個(gè)家庭失去了頂梁柱，是一個(gè)個(gè)白發(fā)人送走了黑發(fā)人，是一個(gè)個(gè)孩子與父母陰陽(yáng)兩隔。是什么原因?qū)е挛覀兊缆方煌ㄊ鹿暑l頻發(fā)生？據(jù)交通警察調(diào)查統(tǒng)計(jì)，在所有的交通事故中，除極少數(shù)屬意外原因造成，75以上的事故是駕駛員或行人的.人為因素造成的。引發(fā)事故的主要原因有無(wú)證駕車(chē)、超載、超速行駛、疲勞駕車(chē)、酒后駕車(chē)、強(qiáng)行超車(chē)、行人不守交通規(guī)則等。這些交通事故其實(shí)很多都可以避免，只是由于駕駛?cè)税踩庾R(shí)淡薄，不夠重視，違反交通安全法律法規(guī)駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)，同時(shí)，乘客自我保護(hù)意識(shí)、安全出行意識(shí)淡薄，不懂的保護(hù)自己，防患于未然，橫穿公路、乘坐超員超載、疲勞駕駛、酒后駕駛的車(chē)輛也是造成這些慘烈車(chē)禍的主要原因。
紅領(lǐng)巾廣播稿 篇12
合：親愛(ài)的同學(xué)們：
女：八一小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)又與您見(jiàn)面了，首先祝愿收聽(tīng)我們節(jié)目的每位老師和同學(xué)們，都能以愉快的心情開(kāi)始一天的工作和學(xué)習(xí)。
男：大家好！我是主持人
女：我是主持人。很高興能夠通過(guò)廣播與大家一起交流關(guān)于心理的話題。每年的10月10日，是一個(gè)重要的日子，除了簽訂了關(guān)于國(guó)共合作的“雙十協(xié)定”，它還是“世界精神衛(wèi)生日”，“世界精神衛(wèi)生日”，顧名思義，它是一個(gè)關(guān)注人的精神世界，呼吁我們保護(hù)心理健康的節(jié)日。
男：1991年，尼泊爾提交了第一份關(guān)于“世界精神衛(wèi)生日”活動(dòng)的報(bào)告，這一報(bào)告受到了國(guó)際社會(huì)的重視。1992年，由世界精神病學(xué)協(xié)會(huì)發(fā)起、由世界衛(wèi)生組織確定，把每年的10月10日定為“世界精神衛(wèi)生日”。
女：隨后的十多年里，許多國(guó)家參與進(jìn)來(lái)，將每年的10月10日作為特殊的日子：提高公眾對(duì)精神疾病的認(rèn)識(shí)，分享科學(xué)有效的疾病知識(shí)，消除公眾的偏見(jiàn)。至今為至，已先后舉辦了10多屆活動(dòng)。
男：我們都知道，健康不僅僅包括身體的健康，而且也包括心理的健康，并且因?yàn)樾睦韱?wèn)題到心理診所尋求心理幫助的人也越來(lái)越多。那么怎么樣才算是心理健康呢？所謂心理健康，其實(shí)一種持續(xù)的心理狀態(tài)，在這種狀態(tài)下，當(dāng)事人能夠有良好的適應(yīng)能力，具有生命的活力，并能發(fā)揮本身的能力和潛力。心理健康具有下面7個(gè)具體的標(biāo)準(zhǔn)。
女：理解自我，悅納自我。有一個(gè)人永遠(yuǎn)跟我們生活在一起，這個(gè)人就是我們自己——自我。了解自己的長(zhǎng)處，我們會(huì)清楚自己的發(fā)展方向；了解自己的缺陷，我們才會(huì)少犯錯(cuò)誤，避免去做一些自己力所不能及的事情。接受他人，善與人處。有心理學(xué)家統(tǒng)計(jì)，人生80%左右的煩惱都與自己的人際環(huán)境有關(guān)。對(duì)別人吹毛求疵，動(dòng)輒向他人發(fā)火，侵犯他人的利益，不注意人際交往的分寸，都將給自己帶來(lái)無(wú)盡的煩惱。
男：正視現(xiàn)實(shí)，接受現(xiàn)實(shí)？我們可能沒(méi)有出生在一個(gè)富貴的家庭；我們也可能正在遭遇著挫折和磨難……但是，我們只有先正視這一切，接受這一切，只有認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，接受現(xiàn)實(shí)，腳踏實(shí)地，我們才能有更大的`收獲。承擔(dān)責(zé)任，樂(lè)于工作。除了襁褓中的嬰兒之外，每個(gè)人都有自己的責(zé)任和工作。兒童要尊重父母，做自己力所能及的事。意大利著名畫(huà)家達(dá)芬奇說(shuō)：“勞動(dòng)一日，方得一夜安寢；勤勞一生，可得幸福的長(zhǎng)眠”。而逃避責(zé)任、逃避工作只能使人感到煩躁和悔恨。
女：能適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)情緒。情緒在心理健康中起著重要的作用。當(dāng)一個(gè)人心理十分健康時(shí)，他的情緒表達(dá)恰如其份，儀態(tài)大方，既不拘謹(jǐn)也不放肆。有一則印度諺語(yǔ)說(shuō)：態(tài)度決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定人格，人格決定命運(yùn)。我們的性格和命運(yùn)正是由我們自己每時(shí)每刻的行動(dòng)自我雕塑而成。
男：希望我們的廣播能夠?yàn)榇蠹規(guī)?lái)幫助，祝愿大家都擁有一顆健康的心靈。今天的播音到此結(jié)束，感謝你的收聽(tīng)！再見(jiàn)！
紅領(lǐng)巾廣播稿 篇13
書(shū)墨飄香 ，伴我成長(zhǎng)蕊彤：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，留住一絲清風(fēng)播撒出希望的明天。
金希：付出一份真誠(chéng)，打造愛(ài)的世界。
智博：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。
齊：在這美麗的周一，“紅領(lǐng)巾廣播站”又和大家見(jiàn)面啦！
蕊彤：我是主持人（李蕊彤）金希：我是主持人（李金希）智博：我是主持人（康智博），本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是“書(shū)墨飄香，伴我成長(zhǎng)”。
蕊彤：（李金希），你能背上幾句有關(guān)讀書(shū)的名言嗎？
金希：那太簡(jiǎn)單了，聽(tīng)好了：
1.書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！
2.讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
3.讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路！
4.書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
蕊彤：你還挺不錯(cuò)嘛！
金希：當(dāng)然啦！
蕊彤：是呀，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉，是我們成才的必由之路。放眼全世界，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)別人的讀書(shū)故事。
智博：培根說(shuō)：“讀書(shū)在于造就完全的人格�！闭蛉绱�，所有發(fā)達(dá)國(guó)家不論高層還是平民，都把讀書(shū)當(dāng)成生活的一部分，而且是非常重要的一部分。即使在網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)的美國(guó)，公共圖書(shū)館的持卡人數(shù)仍高達(dá)1.48億，即每?jī)蓚�(gè)美國(guó)人就有一人持有讀者證；據(jù)統(tǒng)計(jì)，美國(guó)國(guó)民去公共圖書(shū)館的人次數(shù)是觀看足球、籃球、棒球、曲棍球合計(jì)總?cè)舜螖?shù)的5倍多。
蕊彤：俄國(guó)人之酷愛(ài)讀書(shū)舉世聞名，在莫斯科的地鐵上，隨時(shí)可見(jiàn)知識(shí)分子模樣的人在專(zhuān)心捧讀。并且，這些讀者中讀的都是大部頭的托爾斯泰、陀翁等蘇俄大師的名著。
金希：日本人愛(ài)讀書(shū)也是舉世公認(rèn)的，在日本的電車(chē)、巴士上，無(wú)論是衣冠楚楚的上班族還是身穿校服的學(xué)子，差不多都在專(zhuān)心看書(shū)。
智博：我國(guó)是舉世聞名的文化大國(guó)，歷代重視教育與讀書(shū)。古代有許多刻苦讀書(shū)的感人故事，比如“鑿壁偷光”的匡衡、“囊螢映雪”的車(chē)胤、懸梁刺股的孫敬和蘇秦、歐陽(yáng)修的“三上”讀書(shū)、范仲淹苦讀的佳話等等，他們?yōu)闀?shū)而生，為書(shū)而死，為書(shū)而樂(lè)，為書(shū)而苦，幾千年來(lái)演繹了多少可歌可泣、驚天地泣鬼神的故事。
蕊彤：看來(lái)讀書(shū)不僅僅是提高個(gè)人修養(yǎng)和健全人格的'事，而應(yīng)是提高全民族思想文化修養(yǎng)的大事。下面送大家一首詩(shī)，是我們班靳桐的佳作《一路書(shū)香一生陽(yáng)光》。
金希：不知什么時(shí)候，我和大家一樣，早已愛(ài)上這人生的良師益友——書(shū)沒(méi)有書(shū)的日子是不完整的，我曾經(jīng)陶醉在《紅樓夢(mèng)》《家》《春》《秋》中，也迷戀于《荷塘月色》《再別康橋》的美景中忘了返回……每捧起一本新書(shū)，那淡淡的墨香總讓我沉醉那一刻，歡愉的不是我的眼，而是我的心讀書(shū)，真幸福！
曾幾何時(shí)，我從《安徒生童話》歸來(lái)，帶回一個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)。
我夢(mèng)見(jiàn)賣(mài)火柴的小女孩拉著媽媽的手坐在溫暖的爐膛邊把希望暢想。
曾幾何時(shí)，徜徉在浩瀚的《唐詩(shī)宋詞》
讓我?guī)Щ匾黄烂畹脑?shī)句，我夢(mèng)見(jiàn)詩(shī)仙李白站在窗前，凝視月亮，但淡淡的思鄉(xiāng)情，早已穿越了一切陰霾讓我們美妙地用心靈去異味書(shū)這一片綠地用美妙的憧憬去悸動(dòng)這一方天空一路書(shū)香 一生陽(yáng)光！
蕊彤：書(shū)是一扇沉重的門(mén)，它垂青于每一個(gè)敲門(mén)者，金希：與經(jīng)典同行，打好人生底色，智博：與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野。
齊：腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。
蕊彤：希望全校學(xué)生積極行動(dòng)起來(lái)，使自己養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，把生命中的每一天都看成是讀書(shū)日。
金希：本次紅領(lǐng)巾廣播站到此結(jié)束
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