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書包的話作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的書包的話作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書包的話作文 篇1
夜深了，天黑了。人們都已經(jīng)睡著了，但書包里的各種書可睡不著，于是，它們舉行了一場(chǎng)盛大的辯論會(huì)。
“我……我……先來。”數(shù)學(xué)書連忙擠了過來，它驕傲地說：“大家好，我是人見人愛、花見花開、車見車爆胎的數(shù)學(xué)書！在我的肚子里有很多好玩又有趣的知識(shí)，比如：分?jǐn)?shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)、方程……厲害吧！”英語(yǔ)書不甘示弱地跟著數(shù)學(xué)書后面說：“這算什么呀！要知道，我——英語(yǔ)書可能會(huì)變成全世界通用的語(yǔ)言！學(xué)習(xí)了英語(yǔ)，你在國(guó)外，可以跟別人自由的交流，多好啊！還有……”還沒等英語(yǔ)書說完，語(yǔ)文書就忍不住插話了，說：“等一等，你們知道嗎？我才是書包里的'老大，想和我斗，你們還嫩了點(diǎn)兒！你們看的《青銅蔡花》難道不是用我們的字來編寫的嗎？”別的書也不甘示弱，七嘴八舌的議論起來，只有品德書在旁邊，默默地注視著它們。終于，字典爺爺再也沉不住氣了，說：“你們都不要再說了，你們看看品德書，雖然他沒有說話，但是，它是孩子們品德提升的階梯。”
書本本聽了這番話，若有所悟。他們安安靜靜地回到自己的崗位靜靜地睡著了……
書包的話作文 篇2
小明寫完了功課，就上床睡覺了，他心里老是想著《字典公公家里的爭(zhēng)吵》，怎么也睡不著，迷迷糊糊地聽見書包里的爭(zhēng)吵聲。他仔細(xì)一聽，原來是語(yǔ)文書在說話呢！
語(yǔ)文書驕傲地說：“我是大名鼎鼎的語(yǔ)文書，你們誰(shuí)也沒有我的學(xué)問多！我的課文里有孔子的故事，有李白、杜甫的不朽詩(shī)篇，有小朋友們愛讀的.童話故事，還有外國(guó)名人的故事，你們呢？簡(jiǎn)直是個(gè)大老粗！你們離我遠(yuǎn)一點(diǎn)！”
數(shù)學(xué)書不甘示弱地說起來：“你們誰(shuí)都沒有我強(qiáng)，沒有數(shù)學(xué)，那些科學(xué)家又怎么能完成偉大壯舉呢？你們都沒有我的功勞大，再舉一個(gè)例子吧！在商場(chǎng)購(gòu)物，如果你不懂?dāng)?shù)學(xué)，就不會(huì)算賬，就不會(huì)付錢，別人更會(huì)罵你沒文化呢！”
英語(yǔ)書氣得用英語(yǔ)說了一句：“No！No！No！英語(yǔ)必須要學(xué)，如果你去國(guó)外，連簡(jiǎn)單的英語(yǔ)都不會(huì)，別人是會(huì)笑話你的！如果你要出國(guó)留學(xué)，不會(huì)英語(yǔ)，更是不行啊！你們都沒有我強(qiáng)！哈哈哈！”
音樂書干脆唱了起來！
你們臉皮厚不厚，大吹大擂不知羞。
說得不如唱得好，就數(shù)音樂最風(fēng)流。
說完，四本書又吵了起來。
字典公公說：“別吵了，你們只顧自己，不顧別人，這是不對(duì)的！你們都有自己的優(yōu)點(diǎn)，但不能用自己的優(yōu)點(diǎn)去損別人。別吵了，小主人已經(jīng)累了一天了，你們讓小主人好好休息一下吧！”字典公公剛說完，書包里頓時(shí)安靜了！
小明也進(jìn)入了甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)。
書包的話作文 篇3
一天，小主人寫完作業(yè)后聽到書包里傳來了一陣哭泣聲。
鉛筆傷心地說：“小主人老是用小刀在我身上刻道道，真難受。有時(shí)還把我當(dāng)飛鏢亂扔，我的頭被摔斷了好幾次。”橡皮也埋怨道:“我每天幫助小主人擦掉錯(cuò)別字，可他仍不愛惜我，還經(jīng)常用小刀把我的肉一塊一塊地割下來，那鉆心的疼就別提了！哎?? ”這時(shí)，書本哭著說：“朋友，我們書本姐們就更慘了，他總是在我身上亂寫亂畫，把我弄得臟臟的.，還撕得殘缺不全，不是疊飛機(jī)就是扔紙團(tuán)。”
它們的話被小主人聽到了，小主人決心改掉這個(gè)壞習(xí)慣。從此以后，小主人再也不用小刀刻鉛筆了；把橡皮也愛護(hù)地干干凈凈的；把書本包上了嶄新的書皮，小主人變成了一個(gè)愛惜學(xué)習(xí)用品的好孩子。
書包的話作文 篇4
一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我把當(dāng)天的作業(yè)做完，正要把作業(yè)書本收進(jìn)書包里，似乎聽見書包里傳來了一陣說話的聲音。
原來是書包里的“小伙伴”們?cè)跔?zhēng)吵呢！仔細(xì)一聽，首先發(fā)言的是課本：“大家想想看，我給小朋友們傳播知識(shí)和道理，我是最受歡迎的，俗話說得好‘書是人類進(jìn)步的`階梯’、‘書是知識(shí)的海洋’，要是沒了我，小主人可能連自己的名字都認(rèn)不得，更學(xué)不到知識(shí)了。”“瞎說，你有什么了不起的，我才是功勞最大的。”水筆說，“要是沒有了我可不行，難道你沒看到小朋友們寫作業(yè)、做筆記時(shí)手里握的都是我嗎？還有考試、答題時(shí)都離不開我……”話沒說完，字典搶著說：“你們別吵了，我才是功勞最大的，要是小主人遇到不會(huì)讀或不會(huì)寫的字，肯定來找我，你們可別把我擱一邊了，我那‘將軍肚’里裝的可是大學(xué)問呀！”字典的話音剛落，大家又吵得不可開交的，書包開始發(fā)話了：“孩子們，你們都別吵了，課本可以教給孩子們知識(shí)，水筆可以給孩子們寫字，字典可以幫助孩子們認(rèn)識(shí)和理解字意，你們各盡所能，都是孩子們的好幫手。”聽了書包的公道話，文具們都慚愧地低下了頭，紛紛互相道歉。
聽了它們的對(duì)話，我明白了一個(gè)道理：每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，我們應(yīng)該各盡其職，更好地為他人服務(wù)。
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