教導主任工作匯報4篇
在各領域中，我們在越來越多的地方看到各種不同形式的匯報，匯報通常是對工作的總結報告，看取得了哪些成績，存在哪些缺點和不足，總結了哪些經驗，說了那么多，你會寫匯報嗎？以下是小編幫大家整理的教導主任工作匯報，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教導主任工作匯報1
在省教育廳出臺“五嚴”禁令，教師施行“績效”工資的背景下，教導處堅持以“規范、質量、發展”為指導，以學生、教師發展為本，求真務實，培養、提高學生全面素養，促進、服務教師專業成長。本學期教導工作總結如下：
一、“五嚴”禁令執行嚴格到位
1、全面貫徹教育方針，深入實施素質教育，引導教師樹立正確的質量觀。修改完善《教學人員考核方案》、《班主任考核方案》，建立起較為科學的教育教學考核評價和質量檢測制度，并通過家長會、《彩虹報》，努力引導家長扭轉傳統應試觀念。
2、堅持“健康第一”，切實保證師生法定休息權利。認真制定《作息時間表》，上網公示，自覺接受學生、家長、社會監督，嚴格控制學生在校集中教學活動時間不超過八小時。制定《溧水縣實驗小學控制學生作業量的規定》，對學生課業負擔進行調查了解，確保學生充足的睡眠時間，并按要求取消周六少兒藝校。
3、嚴格執行國家課程計劃，開齊課程，開足課時。規范調課、代班管理，加強校內督查，基本杜絕未經教導處同意隨意調課、讓課、占課現象，綜合學科在考核結束后堅持上課至期末考試前一天。
4、嚴格規范考試和招生管理。新生招收嚴格按照縣局要求規范操作，教導處成員共同參與新生入學資格的核查，共同簽字負責。制定《溧水縣實驗小學控制考試次數的規定》，取消單元測試統一管理。嚴格執行省教育廳《關于進一步規范中小學考試問題的通知》要求，認真制定《期末考核學科考務安排》、《期末考試學科考務秩序冊》，規范地組織期末考核、考試工作。
5、深入貫徹實施《義務教育法》，杜絕違法行為。新生分班不分快慢班（20xx年鎮信訪工作總結），由電腦派位生成，班主任、分管校長、家長代表共同參與監督�！皣澜w罰、變相體罰”警鐘長鳴，對違紀教師嚴肅批評教育，納入個人考核，責成向家長及學生賠禮道歉，并通報警示全體教師。
二、常規工作落實認真細致
1、平穩做好課務調整。學期中途，兩名女教師產假，一名老教師退休，多人較長時間病假，及時調整部分班級、教師課務安排，確保教育教學秩序的穩定。
2、積極防控甲流感。利用晨會、班隊會、黑板報、櫥告、家長書，積極進行防控甲流感的宣傳教育。認真做好每日晨檢、上報工作，患病學生及時居家隔離，對患病學生較多的班級及時停課。布置各班做好每日通風、消毒工作，組織826名學生自愿接種甲流感疫苗。
3、認真做好八項迎查資料準備。為迎接國家級衛生城、平安校園、家長學校、辦學水平評估、語言文字規范化學校、省教育現代化、工人先鋒號、教育工會年度考核八大項檢查，按要求認真做好各項資料準備，僅教育現代化檢查中“學籍管理”一個小項，就需準備18個學期的各項學生數據。以上資料準備，在各項檢查中均受到好評。
4、教學“五認真”常抓不懈。月教學工作抽查和期中、期末教學工作全面檢查結合，及時反饋，針對發現的問題，指導、督促整改，確保教學“五認真”的貫徹落實，確保日常的教學質量。
5、重視家庭教育指導工作。校園網上“家校聯系”欄目周周更新，學校重大活動均書面通告家長，校門口電子顯示屏也成為家校日常溝通的一個平臺。學校專門召開了一、三年級家長會，對起始年級、過渡年級家長進行必要的家庭教育指導，還組織骨干教師編印了《看那花開》家庭教育指導書籍。
三、教育教學活動有聲有色
1、積極組織、承辦各類學科教研活動。發放語數修訂版《課程標準》，組織全體語數教師認真學習；組織語數教師傳達、學習縣教研工作計劃；組織教師進行簡易多媒體應用培訓；組織到共和小學送教，到晶橋小學進行語文教學幫扶活動；組織與溧陽實小英語、數學學科進行“同課異構”教研活動；迎接南京市教導主任班、南京市小學數學骨干班來校學習、交流活動，迎接浙江省龍游縣教育局考察團兩次來校考察活動；承辦縣“吳義民老師課例示范”活動，縣音樂學科青年教師課堂教學交流活動，縣語文、數學、科學學科帶頭人課堂教學評選活動，縣“一優二促”教學模式推廣活動。這些活動的開展、承辦，為各科教師搭建了學習、交流、展示的平臺。
2、開展豐富多彩的學生活動。開學伊始，在各年級組籌劃的基礎上，制定了《溧水縣實驗小學學生活動月工作安排》，有計劃地開展了一系列豐富多彩的學生活動：三至六年級國慶60周年征文比賽、“童眼閃閃看中華”書畫賽、尊師卡制作比賽、金鑰匙科學校園行活動、“我為家鄉喝彩”攝影賽、三年級鋼筆字比賽、校園科技周活動、生活與數學作品比賽、數學計算過關比賽、秋季社會實踐活動、“童聲嘹亮頌祖國”歌唱比賽、作家校園行活動、小小知識競賽、冬季體育小型競賽，還組織學生觀看了兩次電影。這些活動的開展，激發了學生的興趣、愛好，陶冶了學生的情操，培養、鍛煉了學生各方面的能力、素質，讓學生感受到校園生活的快樂與美好。
四、學生素質發展碩果累累
1、校體育運動隊在縣第18屆“振興杯”體育競賽中榮獲團體第三名，在縣第46屆中小學生運動會上，榮獲小學組總分第一名，參加XX年南京地區“奇奇運動會”決賽榮獲季軍。
2、學生舞蹈《京韻花翎》參加縣藝術月演出，獲得二等獎，校園集體舞《恰恰恰舞（操）》榮獲江蘇省第三屆學校體育舞蹈錦標賽團體總分第一名。
3、在南京市語委、南京市教育局舉辦的“書寫經典，傳承文明”南京市首屆中小學生規范漢字書寫大賽中，余陽同學榮獲二等獎，2名同學獲三等獎，2名同學獲優秀獎。
4、60名學生參加全國少兒計算機考試，近200名學生參加江蘇省少兒書法考試，實現歷史性突破，同時，我校有8名學生代表溧水縣參加南京市第23屆中小學生美術書法比賽。
5、在XX年度“雛鷹假日小隊”活動評選中，我校8個假日小隊被評為縣“優秀假日小隊”。六年級（7）班的《小區亂停車問題的研究》獲得市公民教育實踐評比一等獎，并于9月份到南京市鼓樓一中心小學召開了聽證會，作了展示，受到好評20xx年小學教導主任工作總結工作總結。
6、在第十屆全國中小學生繪畫、書法作品比賽中，許B瑤、魏笑同學榮獲繪畫類一等獎，12名同學獲二等獎；史雅馨同學榮獲書法類一等獎，6名同學獲二等獎。
7、在溧水縣XX年中小學生“英雄中國”讀書活動演講比賽中，陳妍同學榮獲小學組一等獎。在“愛滿天下杯”第六屆全國中小學生創意作文大賽中，孟莎同學的作文《來福，謝謝你》榮獲一等獎，17名同學獲得其它獎項。
短短一學期，眾多學生在各學科領域取得的優異成績，充分展示了我校學生的風采，展示了我校素質教育的累累碩果。
五、教師專業成長成績喜人
1、在縣中小學信息技術教師優秀課評比中，蔣S老師榮獲二等獎，李翠萍老師榮獲三等獎。在縣小學科學學科兼職教師優質課評比中，李朝品老師榮獲二等獎。張姝老師榮獲縣小學語文課堂教學競賽一等獎，南京市小學語文課堂教學競賽二等獎。朱霞老師在南京市“萬用拼圖”小學數學說課評比活動中，榮獲二等獎。朱霞、張姝、薛昌鳳老師在南京市第八屆中小學信息技術與課程整合教學設計暨第十屆中小學cai優秀教案評選活動中榮獲二等獎。端云瑤老師在南京市XX年小學品德與生活（社會）青年教師基本功比賽中榮獲一等獎。在XX年度全省中小學優秀法制教育課件評選中，李雨虹老師榮獲二等獎，謝玉香、尤珍珍、丁健老師榮獲優秀獎。傅行華老師執教的《平均數》一課在江蘇省中小學“杏壇杯”優質課評比中榮獲二等獎。閔曉紅老師在組織輔導“愛滿天下杯”第六屆全國中小學生創意作文大賽中榮獲指導二等獎。
2、在縣少先隊論文評比中，謝玉香、丁健、田青老師撰寫的三篇文章榮獲二等獎。在縣第三屆工會優秀調研報告和論文評比中，蔣嶺老師的《“和諧校園”的建設與工會工作的創新》榮獲三等，獎楊清老師的《談新形勢下我校的工會建設》榮獲一等獎。
3、在溧水縣XX年中小學師生科技創新大賽中，汪志平老師榮獲優秀科技教師稱號，作品《第三屆科技周活動方案》榮獲教師方案一等獎；陳義保老師榮獲優秀指導獎。在南京市第十五屆中小學師生科技創新大賽中，汪志平老師被評為優秀科技教師。在第二十一屆“國際科學與和平周”全國中小學生（江蘇地區）金鑰匙科技競賽中，汪志平老師被評為“青少年科技教育先進個人”，吳義民校長被評為“優秀青少年科技教育校長”。
4、嚴骼鮮Ρ黃牢XX年度縣十佳大隊輔導員，陶美萍老師被評為縣優秀中隊輔導員。王祥連、楊清、蔣嶺、饒廣榮、傅行華老師被評為縣優秀教育工作者。
在緊張忙碌的工作之余，老師們勤于學習，勤于思索，用先進的理念指導教育教學實踐，這些喜人成績的取得是老師們心血、智慧的結晶。
一學期來，在全體教師的大力支持、共同努力下，學校獲得縣第46屆中小學生運動會體育道德風尚獎、縣科技創新活動優秀組織獎、江蘇省第三屆學校體育舞蹈錦標賽優秀組織獎，被評為縣實施“一優二促”工程先進單位、江蘇省小學英語課程教材改革實驗工作先進集體、國家青少年科技教育先進學校。回顧、總結成績的同時，我們也清醒地認識到工作中存在的明顯不足和突出問題：（1）對教育教學工作過程性細致管理不夠；（2）部分綜合學科課程——如綜合實踐、校本，執行不力；（3）上級部門對績效工資的不合理操作嚴重打擊教師的工作積極性，許多工作落實不到位。新的學期，我們將發揚優點，努力改進不足，與全體教師共同努力，爭創更為優異的成績
教導主任工作匯報2
我叫xxx，本科學歷，小教一級教師，自xxxx年3月起任海坨二小教導處主任。任職以來，我堅持努力學習黨和國家的有關教育方針、政策，尤其是潛心學習新課程改革理論，讓全新的教育教學理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養。堅持全面貫徹落實黨的教育方針政策，認真執行各級領導的決策部署，積極努力配合校長開展工作，聽從指揮，服從領導，和學校班子其他成員同心同德、精誠團結，在自己的崗位上盡力做好工作，能夠腳踏實地認真履行自己的職責�，F具體匯報如下：
作為領導班子成員的我，回顧這本學期的任職工作歷程，自始至終都是緊密團結在校長周圍，并和其他班子成員團結一致，同心協力，齊抓共管的。除了協助學校有關部門做好相關工作外，我是這樣開展本職工作的：首先作為教導主任，我能正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好正副校長的助手。
1、重視合作意識。
作為一名中層領導，我正確認識自我，以求真務實的科學態度，顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中盡自己的能力支持好校長搞好學校的教學工作，形成合力。
2、突出服務意識。
教育是服務，管理更是服務。教導處的工作是瑣碎而繁雜的。我和副主任徐勇深入教研當中去，參加教研活動，全面了解教研工作情況，走入課堂幫助教師、學生有不同層次提高，做好服務意識來做好學校的工作，在工作中能處處以大局出發，時時為教師著想，常常帶著思考深入到師生中去，傾聽他們的呼聲，捕捉他們的意愿，從而使得各項決策、措施符合實際和大家的要求。其次，積極團結協調好班子成員，齊心協力，一起調查我校教學常規和教學研究工作中存在有哪些突出問題，抓好教學常規管理，提高教師的教學水平，找準工作切入點，有條理、分階段逐步開展各項工作，努力做好業務范圍內的各方面工作。三是采取的主要得力工作措施。這幾年我校多名骨干教師外流，成績好的學生到擇校就讀，以質量求生存、求發展顯得特別重要。在這種嚴重的情況下，我和同事們以強烈的事業心、責任心努力抓好教務處工作，建立正常教學秩序，在工作中勤奮苦干，善于思索，不斷創新，堅持原則，及時協同校長調配老師，為了學生，為了學校的生存、發展而不輟勞作，使教學工作運作正常，從而完成教育教學任務。我知道，學校的教學質量是學校的生命線，而要提高教學質量關鍵是抓教師的思想管理、教學工作管理。
因此，我們注重如下主要措施：
�。�1）在校長的指導下，充分發揮教導處中心樞紐職能作用，認真貫徹和落實學校的教學工作計劃和教學常規要求。
�。�2）協助組織全校教師學習黨的教育方針和教育理論及教育大綱，加強教學工作管理力度，抓好每學期學初各種計劃制定，每學期對教師計劃、備課、上課、教案及對學生作業的布置等方面教學工作進行多種形式的檢查和督促，并認真落實教師教學的五個環節，要求教師認真備好課，上好課，做好課前預習指導，課堂精講精練，布置批改講評學生作業，做好單元測試和復習鞏固，使教師能按要求完成好各科的教學任務，提高教學效果；
（3）協助好校長做好每學年教職員工的人事工作安排，做好教師教學任務的布置，遇到有教師不能上課時，要及時安排其他教師頂課和各種臨時性工作安排。
�。�4）以身作則并努力搞好教師的團結，關心教師的思想、生活和身體健康，協調解教師在教育教學的疑難，做好教師思想和業務水平的提高工作，搞好教研活動，推動學校的教改工作，保證學校的教學質量。
�。�5）負責日常的教務工作，包括文印、考務工作、試卷質量評析、課表的安排。
�。�6）組織教師的教研活動，確定教研課題，推動教學改革和教改實驗，努力積累教學資料，組織教師積極開展聽課、評課、交流，努力促進我校的教學水平，提高我校教學質量；
�。�7）做好教學工作總結，以此促進教學質量的提高，每學期進行兩次教育總結大會，及時表彰教學工作成績出色的教師及成績優秀的學生，獎勵先進，鞭策后進；
�。�8）每學期學生家長會定期召開，加強學校與家長的聯系，共同管理教育好學生；
（9）在教育教學及教育管理實踐活動中經常深入教師，深入班級，深入教學第一線，把握第一手材料，勤勤懇懇，以身作則，認真履行自己的工作職責。
教導主任工作匯報3
一期來，我校貫徹執行黨的教育方針，以全面發展學生素質為目標；以課程改革，校本培訓、校本教研為契機；以狠抓教育教學管理、狠抓學生養成習慣教育為落腳點；以實施《教師目標管理責任制》、《xx縣中小學教學常規要求》、《沙河學區～年常規教學檢查評分細則》為重點。在上級部門，學校領導的正確領導和大力支持下，在全體教師的通力協作下，加上本人的勤奮努力，做了大量艱辛細致的工作�，F我將自己一學期來的教育教學工作做如下的小結。
一、錘煉教師隊伍，促進專業發展
1、實施《xx縣中小學教學常規要求》，發揮教師的積極性。
學生良好行為習慣的養成，良好校風校紀的形成，是一項長期的、復雜的、系統的工程。沒有老師的齊抓共管是不可能完成的。本學期開學第一個大動作就是以《目標管理責任制》《xx學區～年常規教學檢查評分細則》為基點，在原有的基礎上進一步深化、細化，并堅定不移的實施，調動了廣大教師的能動性、創造性。
2、強化了思想，轉變了教育觀念
要全面提高工作質量和效率，首先，我們加強了教師的思想政治工作，堅持每周三進行政治和業務理論學習。這樣，溝通了學校與教師之間思想與情感，達到相互理解的目的。同時，對學生進行《小學生日常行為規范》的評比，每天檢查，做到一周一小評，一月一總評，對工作突出的同志給予物質獎勵。其次，利用班級板報進行宣傳了愛國主義教育、廉潔教育、嚴防溺水教育、行為規范教育、習慣養成教育等。使學生能夠曉之以理、動之以情，起著潛移默化的思想教育。
二、在學校常規管理方面
1、制定好奮斗目標和各種計劃，使工作有條不紊地進行。
在本學年度的工作中，積極為學校的發展、進步出謀劃策，把學校的教育教學工作做好。每學期都制定了切實可行的教導工作計劃；制定學校工作月歷表、周工作安排表；教師任課方案；畢業班工作計劃；課改工作計劃；教研組管理計劃；實驗室、遠教室的管理等，為學校的工作能正常開展打下良好的開端。
2、認真抓好教學常規管理，促進教學工作的正常開展。
平時除了安排好各教師的工作外，經常采取定期和不定期檢查的方法，督促教師按計劃完成教育教學任務。于每學期開學前檢查工作計劃，開學的第一周、期中考前一周檢查各位教師的教案書寫情況，每學期不定期檢查教師的作業批改情況，每學期進行一次全校性的評教評學活動，在每一次檢查中均進行通報，對于不能按時完成或不負責任的給予批評，大大促進了教育教學的正常開展。
3、認真抓好課改的組織工作，提高我校的素質教育水平。
在課程改革的指導方面，我擔任課改工作領導小組的具體負責人，平時認真組織教師參加各級舉辦的新教材培訓，每個月至少舉辦一次校本培訓，分別對我校各年級的任課教師進行繼續教育，特別是對語文、數學等科目，親自參加這些科目的研討活動。在課改活動中把任務落實到人，明確目標任務。平時認真組織教師上示范課、探導課，把課改培訓與教研結合起來，使用權教師能充分地把學到的教學理論應用到教學實踐活動中去。特別是今年五月份舉行了課堂教學競賽，使校本教研活動推上了一個新臺階。
4、認真抓好畢業工作，力爭明年中考上一個新臺階。
在畢業班工作方面，對畢業班工作的計劃實施及指導工作，本人在畢業班工作的領導方面，負責對畢業班工作的計劃實施與檢查，親自組織畢業班的摸底考試、模擬考試，多次組織召開畢業班教師會、班主任會、學生會等，使師生思想緊跟學校步伐。今年六月份以來，召開了二次畢業班教師會，通過會議，使畢業班的老師們拿出最大的勁頭，做好畢業班工作；通過兩次學生會，使學生們認清了方向，努力學習。
5、認真抓好第二課堂，豐富學生的課余生活。
這學期來，我校在教導處的指導下開展了第五屆“天地杯”少兒作文競賽、“念親恩，暢夢想”書信感恩征文活動、廉潔文化進校園、書法、乒乓球、學生才藝展、體操比賽等各種有意義的活動。成立有校男女乒乓球隊、男女田徑隊、體操表演隊20xx年小學教導主任工作總結20xx年小學教導主任工作總結。舉辦了慶�！辍傲弧蔽乃嚂�。通過各種活動豐富了學生的課余生活，提高了學生的綜合素質。
6、認真抓好教學常規管理工作。
在教導處工作中，認真做好教學常規管理工作，及時做好新生的編班工作，提前做好任課計劃及班主任的'工作安排，開學時“三表”及時上墻，及時制定《教師管理細則》。平時能按計劃檢查各種計劃、總結、備課、作業批改聽課情況，經常檢查上課情況。認真組織好每一次的素質教育綜合檢評工作。定期檢查實驗室、遠教室。
三、努力方向。
綜上所述，本期的工作取得了突破性的進展，但也存在許多不足之處，教育管理，教育科研，教師培訓，學校特色等方方面面的工作還有待進一步加強，改進。在今后的工作中一定揚長避短，在工作中總結，在實踐中提升，爭創我校教育的新篇章。
今后，我還要進一步加強學習，明確教導主任的工作職責，協助校長獨立地、主動地、創造性地進行工作，使一切工作進一步規范。
總之，這些成績是領導和師生共同取得的結果，在今后的旅程上要進一步努力工作和學習，爭取得更優異的成績。
教導主任工作匯報4
一、政治思想方面
本人能忠誠黨的教育事業，有愛崗敬業的思想，能自覺遵守社會公德和教師的行為規范。平時能關心時政，認真學習和領悟學校的政治學習。牢固樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。平時能嚴格遵守學校的各種規章制度，平時從不遲到、早退、不中途離校。嚴格遵守學校的教學管理制度，做到上課不遲到、不早退、不拖堂，能深刻認識到中層干部應做身正為范、自覺遵守學校制度。嚴于律己，盡心盡責，以較高的要求來約束自己。
二、認清自己的位置，擔當好自己的角色
作為學校的一名中層干部，能做到相互團結、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利。能正確定位，努力做好校長的助手，配合好校長的工作，做好老師的帶頭人和勤務兵，只要發現教師無論在學校和家里出現這樣或那樣的困難，我都要義不容辭、盡最大努力幫助他們。我記得李作領校長曾經講過：教導主任是什么，是家庭中的“老婆婆”、國家中的“國務院總理”就意味著你多要關注著學校的大小事務。
三、教育教學:
教書育人是學校的中心工作，教學質量是學校的生命線，為此我從如下幾個方面抓教育教學:
1、 常規管理規范有效
學校工作作抓得實，常規工作才會規范化，一年來，我以岳坊中心小學的《教師教學工作常規》為學校常規工作的準繩，有重點地抓好常規工作。
1、發揮少先隊核心作用。今年我校的少先隊工作由張美老師負責。今年張老師從少先隊的建設與管理方面做了相應的改革與完善，學校少先隊督導小組在學校常規活動中發揮了突出的作用。每天早晨，少先隊督導小組能督促各班學生進行衛生整理、讀背課文，中午進行“午間閱讀”。對于部分學生的中午時間在校學習生活，實現了學生自治的效果。
2.發揮教研組長的骨干作用。對于教師的作業批改、教案編寫、導輔工作等，我請學校語、數、教研組長在每月月底進行全面檢查，并由這些組長整理反饋。我平時對教師進行不定期的抽查，利用課余時間向教師個別反饋。
3.提高教師課堂教學效率�，F在是教學改革的關鍵時期，每一位教師都要以新的教學理念使用新的教學方法，故要求教師做好充分的課前準備，正確處理教學預設與生成的關系。著力體現新課程改革的精神，幫助學生努力實現自主、合作、探究的學習方式的轉變。實行人人自主推門聽課的教研制度。每學期規定五周為語文和數學開放周，相同學科的教師在一周內至少聽兩位教師的課，并進行評課。
4.做好教學質量評估工作。我校要求任課教師認真做好期中、期末試卷分析工作。對語數科的期中試卷和質量分析進行專檔管理。為提高合格率，我們重點分析后進生的試卷，以點帶面，抓全校教學質量的提高。對學生在測試中在85分以上的給予獎勵。
5、認真做好每一天的考勤。教師一天四簽名。有事要請假。
2、努力提高教師業務水平
1、認真組織安排嚴格要求我校的校本培訓。
2、嚴格要求教師每學期要看一本課外書，并寫出1500字的心得體會!
3、鼓勵教師積極撰寫教學論文。有部分教師的論文獲得市級獎。
4、要求教師積極編寫每一課時教學設計。
5、每位教師都認真學習班班通的使用和課件的制作。
6、教師教學能力普遍提升。作為一線教師，最主要的走出去學習就是聽專家講課。本學年，各級各類的研討活動，我們都要求相應的任課教師去參加，爭取多讓其他老師參加機會。
7、各級各類的示范課比賽我們都積極推薦我校教師參加，本期我校就有蔡紅芳、代云霞、葛新芳等幾位老師參加鎮、縣舉行的多媒體教學大賽并獲得好的成績。
通過努力，現我校教師在課堂教學中都能以激發學生的學習興趣、發揮學生的主體作用、培養學生的學習能力為中心，課堂教學改革又邁出了新的一步。基本都掌握多媒體的教學使用。通過全體教師的努力，我校的教學質量始終處在岳坊鎮前列(學生統考我校是近幾年為數不多的沒有名次倒數的學校)。
教學業務勤于鉆研、自身素質有待提高
當教師的根本，要有淵博的知識，高超的教學技術!因此，我告訴自己，不論什么時候，都不要忘了自己的根本，要堅持不斷的學習知識，還要努力提高自己的教學水平。
近幾年來我始終代六年級的數學課程每一屆都取得了好的成績(20xx~2012)學年度小學畢業考試數學獲得第一名，(20xx~2013)學年度小學畢業考試數學獲得滴名的好成績。本學年，我在安排功課時，自告奮勇地給自己安排在有兩個四年級拼在一起的五年級大班的數學課。
四、存在的不足
1、組織教師業務學習工作深入創新力度不夠。
2、深入課堂、深入班級不夠。教學管理水平和教育教學質量還有待進一步提高。
3、不善于做細致的思想工作。
4、偶爾也犯庸俗主義，與同事發工作勞騷，助長了學校中不良的思想和工作風氣。
我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發展做出貢獻。
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