學生活動策劃書

時間：2023-02-19 08:34:18 活動策劃書我要投稿

學生活動策劃書(14篇)

　　時光如箭，轉眼一劃而過，一段時間的工作已經結束了，我們的工作又迎來了一個新層面，當然也要定下新目標，是不是需要好好寫一份策劃書呢？相信許多人會覺得策劃書很難寫吧，以下是小編為大家收集的學生活動策劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。

學生活動策劃書(14篇)

　　學生活動策劃書篇1

　　一、指導思想：

　　圍繞“建設書香校園，構建學習型校園”這一主旨，通過形式多樣的校園讀書活動，旨在營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發師生及家長讀書的興趣，讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂！

　　二、活動主題：

　　好書伴我成長我讀書，我快樂！

　　三、工作措施

　　1、課外閱讀時間安排：

　　①每周午間作為課外閱讀時間，不少于30分鐘，要求低年級不少于300字，中高年級不少于1000字。

　　②每周星期一早讀課背誦《論語》和必背的.古詩文（1-2年級），星期一中午3—5年級背誦《論語》和必背的古詩文。

　　依據我校早讀與中午自習的傳統（星期一、三、五早讀為語文老師負責，中午為數學老師負責；星期二、四早讀為數學老師負責，中午為語文老師負責），以“誰的時間誰負責”的原則，由相關的老師組織、指導本班學生進行讀書活動。

　　③要求家長在家督促孩子，每天安排一定的課外閱讀，并給予一定的指導。

　　④各年級語文教師周六、周日給學生布置適量的課外閱讀作業。

　　2、學生閱讀書籍推薦：

　　①根據各個年級學生的年齡特點，知識水平和閱讀能力的不同，編寫《課外閱讀導引》，見濱海縣實驗小學網站分年級給學生推薦優秀書籍，包括必讀書目和選讀書目，教師尊重學生閱讀的自由性。

　　②圖書室及時充實圖書，正常向班級開放，并將最新的圖書目錄向師生公布，以便有計劃地借閱。

　　③發揮班級圖書角作用。班級可設立圖書角、圖書屋、圖書箱或圖書架，加強班級規范管理。班級圖書角有師生共同捐贈，其數量至少達到每生人均2本，交流閱讀，做到常換常新。

　　④積極倡導家長為學生創設家庭小書庫，為學生讀書營造良好的氛圍。

　　⑤鼓勵學生訂閱適合其閱讀的報刊雜志。

　　3、課外閱讀效果展示：

　　①建立以校長為組長的課外閱讀督查小組，經常性地開展指導，督查和評估活動，做到每天一抽查，每周一匯總，對檢查的問題及時反饋，公布。

　　②為了鼓勵學生進行課外閱讀，以年級為單位每月進行一次“讀書星”（閱讀能手）評選，每學期進行一次“書香班級”評選。

　　③開展豐富多彩的閱讀活動，激發學生閱讀興趣。喚起內心自主讀書欲望。各班可開展：“課前三分鐘交流會”、“好書推薦會”、“美文誦讀”、“故事大王”評選等活動。

　　④認真指導學生做好“讀書筆記”（每生每周不少于一篇），每學期舉行一次讀書筆記評比。課外閱讀情況納入語、數教師考核。

　　⑤各班、各年級定期舉行讀書成果展示，交流活動。

　　⑥加強課外閱讀指導。閱讀分為精讀和略讀，精讀方法為：初讀——細讀——研讀——回味讀；略讀方法側重于游覽式和篩選式讀書方法。

　　4、讀書環境的營造：

　　①大力營造校園和班級內部讀書環境，努力讓所有的墻壁說話，有利于激發學生讀書的欲望。

　　②利用家長會。向學生家長廣泛宣傳博覽群書的意義，講清學校的相關要求和做法，求得家長的理解，支持配合。要求家長和學生一起讀書，抽時間和孩

　　學生活動策劃書篇2

　　活動背景：

　　4月14日7時49分，一次7、1級強震，再一次撕裂中華民族剛剛開始愈合的、源自汶川大地震的深創巨痛。這一次，是青海的玉樹，那是格薩爾王的故鄉，是長江、黃河、瀾滄江的源頭，保存著中國最美最純最寶貴的風景和記憶……時隔兩年，地震惡魔從四川盆地激蕩到青藏高原腹地，同樣是山川壯美、歷史悠久、藏羌文化交融的仙鄉，同樣是淳厚善良、安居樂業的百姓。據報道，當地85%的民房垮塌，更讓人揪心的是，地震發生時，孩子們已經在上課或是早自習，而70%的校舍已經變成廢墟，廢墟下孩子們的命運更是讓人肝腸寸斷……

　　活動目的：

　　通過組織這次捐款活動，號召大家伸出自己對玉樹地震災區關愛之手，奉獻出自己的一片愛心，幫助那些急需幫助的災民。讓我們與地震災區的同胞攜起手來，共同抗擊無情的地震災害。

　　活動組織者：

　　主辦單位：湖南科技大學校團委

　　承辦單位：

　　管理學院志愿團

　　活動參加者：

　　湖南科技大學各學院志愿團和愛心捐助者

　　活動對象：

　　所有關愛地震災區的校內外愛心人士

　　活動時間：

　　4月18日————4月20日

　　活動地點：

　　湖南科技大學南北校區，湘潭市市區

　　活動準備：

　　針對捐款活動地點的不同，我們采用不同形式的組織和宣傳方式

　　宣傳準備：

　　1、展板宣傳。準備兩塊大展板，在上面粘貼一些玉樹災區受災情況的照片，以及最新的報道和我們為地震災區捐款的倡議書等。

　　2、準備一條“感恩奉獻傳遞愛，同心攜手抗災害”的橫幅，五支簽字筆，在捐款地點讓大家簽名或寫下對災區人民祝福的話。

　　3、各個學院準備好一張為地震災區捐款的海報，張貼在各學院公告欄上進行宣傳。

　　4、聯系學校廣播站，學校報社為我們做一期專題為玉樹地震情況以及為玉樹災區捐款的節目或報道。

　　5、在學校網站發一些關于這次捐款活動的帖子，或者是利用學校各個學生群轉發這次捐款活動的情況，利用網絡宣傳我們本次捐款活動。

　　6、準備五六百份為地震災區捐款的宣傳單，上面寫請本次捐款活動的倡議，還要標清捐款聯系人和學校以及湘潭紅十字會為地震災區捐款的賬號，希望大家通過不同形式奉獻自己的愛心。

　　7、在市區做本次活動可采取愛心義演和發宣傳單的形式宣傳此次活動。

　　8、在市區組織本此活動時，可以聯系一下湘潭市電視臺，通過媒體宣傳我們本次活動。

　　溝通準備：

　　1、和學校校團委進行溝通，得到學校對本次活動的支持。

　　2、在學校校團委召開一次各學院志愿團部長會議，把這次活動安排到各學院，讓學院都參加到這次活動中來；并希望各學院志愿團能安排志愿者參加到這次捐款活動中來。

　　3、和學校廣播站以及電臺、報社以及湘潭市電視臺做好聯系，通過媒體來宣傳此次活動。

　　4、和玉樹縣政府取得聯系，向他們匯報一下我們此次捐款活動得到他們的支持。

　　5、聯系一下學院的文娛部，希望他們能夠與我們合作，為我們準備一些有關為玉樹地震災區捐款活動義演的節目。

　　活動材料準備：

　　1、準備五條橫幅，五支簽字筆，活動需要的有關玉樹地震災區的宣傳單、照片、倡議書等；

　　2、準備活動需要的電腦，音響等；

　　3、展板，活動所需要的桌子和椅子；

　　4、準備六個活動所需要的捐款箱。

　　5、準備活動時需要的志愿者帽子、志愿者牌子、團旗等。

　　活動流程：

　　活動前：

　　1、與學校校團委聯系、批策劃，得到學校方面對我們這次活動的支持、

　　2、校志愿團的召開一次各學院志愿團部長會議，安排一下這次為地震災區捐款活動，讓學校各學院宣傳捐款活動。希望各兄弟學院能夠和我們合作并我們委派一些委員來參加到這次捐款活動中。

　　3、準備好活動所有所需要的宣傳募捐設備。

　　4、聯系好學校報社，廣播站以及電臺等媒體，約好在活動期間對我們活動的采訪。

　　5、聯系好宣傳部為我們在學校網站上發布這次募捐活動；聯系文娛部為我們準備一些義演節目。

　　6、聯絡各兄弟學院志愿團，做好本次活動合作安排。

　　7、和湘潭市紅十字會取得聯系，向他們匯報一下我們此次捐款活動得到他們的.支持。

　　8、固定一個電話作為捐款熱線，和一個專門的為玉樹災區捐款的賬號。

　　活動中：

　　在學校內：

　　1、在南北校區設立四個捐款點，分別是南校的美食廣場，女生公寓，北校的電信路口，新公寓等；并在人員比較多的地方設立流動捐款箱。

　　2、上午十點在各募捐點準好活動所需要的設備。

　　3、每個地方安排兩個人員負責捐款活動。

　　4、活動在下午六點結束。

　　在市區：

　　1、活動當天活動負責人員以及工作人員在九點到達活動地點。

　　2、在十點前準備好活動需要的一切設備。

　　3、十點開始活動，我們采用義演的形式，一邊表演，一邊組織和宣傳此次活動。

　　4、活動在下午四點結束。

　　活動后：

　　1、清點此次活動募捐金額，在學校公告欄公布此次活動的具體募捐情況。

　　2，在捐款捐捐出后，向大家公布所捐款的去向。

　　3、做好活動總結，為以后的活動總結經驗。

　　活動人員安排：宣傳聯絡工作：尹國鋒、段淑悅

　　與學校，紅十字會等聯絡工作：羅莎，李玲

　　所有宣傳資料工作：曾銀，王軍

　　1、活動注意事項：

　　（1）做好活動前期宣傳，倡導大家奉獻自己的一封愛心，伸出自己的關愛之手。

　　2、做好與學校等各方面的溝通，減少各方面的活動阻礙。

　　3、不論是本學院志愿團還是兄弟學院委員，我們都要團結合作，共同做好本次為地震災區捐款活動。

　　4、因為這次活動是學校共同組織舉辦的，因而要做好與學校方面的溝通，聽從校團委的安排。

　　活動預算：宣傳單50元

　　募捐箱：30元

　　橫幅：60元

　　學生活動策劃書篇3

　　在以往的學生會工作中，我院學生會發揮了積極作用，取得了卓越的成績，為了進一步加強學生會的組織管理，大膽起用新人，為學生會注入新鮮的血液，我院將于20xx年5月20日進行換屆選舉活動。

　　一、活動宗旨：

　　團委學生會由學生中學有余力、工作成績突出的學生組成，以為學生服務、促進學生與教師溝通，積極響應學校號召，展開各項活動，為本院學生鍛煉自己、發揮才能，提供充裕的機會，且順利起到“傳，幫，帶”作用為宗旨。

　　國教學院擁有一支團結高效、人才濟濟的學生隊伍。如何能更加充分發揮這支隊伍的作用，整合力量，再創輝煌？新一屆團委學生會將以“團結，求實，進取，創新”為宗旨，創建一個有戰斗力、凝聚力的集體。前四屆團委學生會做了大量的工作，也取得了巨大的成就，這對于后來者既是壓力，更是一種動力。相信，充滿責任感與榮譽感的新一屆團委學生會成員將各盡所能，使學生會的工作更上一層樓。帶著希望與夢想，無限風光在將來。

　　二、成立換屆選舉代表大會

　　1：院領導

　　2：院團委學生會代表

　　3：各個年級團總支學生分會代表

　　4：各班級代表（05、06屆每班推選5名代表）

　　三、候選人應具備的條件

　　1、為人正直，作風正派，品行端正。思想要求進步，積極向黨組織、團組織靠攏。嚴于律己，沒違法、違紀的行為。

　　2、熱愛院團總支學生分會，具有較強的責任感和較高的工作熱情，能協調好其他部門的工作，按時、優質、高效的完成上級下達的任務。時刻保持較高的工作激情，克己奉公，具有吃苦耐勞、任勞任怨為同學服務的精神。

　　3、具有較強的工作能力（如：組織管理能力、協調能力、寫作能力、口頭表達能力、交際能力、創新能力、社會實踐能力等）和某方面的特長（如：擅長攝影、寫作、繪畫、書法、跳舞、唱歌等）。

　　4、學習成績在班中處于中上水平，考試無作弊、無補考、沒有不及格現象。

　　5、群眾基礎扎實，具備良好的形象，能起到模范帶頭作用，在同學中有較高的威望。

　　四、各崗位如下

　　（團總支）副書記 1名；

　　★ （學生會）主席 1名；副主席 1——2名

　　辦公室、組織部、文藝部、學習部、體育部、外聯部、紀檢部、宣傳部、女工部

　　（以上各部門分別設正、副部長各1名，各部門下設委員若干名。）

　　五、各崗位職責

　　★團總支副書記：

　　1、按照團總支工作職責，全面協助團總支書記處理日常工作。

　　2、主持、具體策劃團總支、學生分會的各項工作，負責把握團總支學生會的工作方向。

　　3、負責本院的青年志愿者、文娛、社團的工作。

　　4、具體承擔團總支一個方面的工作。書記不在時，代理團總支書記工作。

　　★學生會主席：

　　1、主持學生會日常工作和學生會委員會議，決定有關重大事項，負責學生會全局工作的決策。

　　2、帶領學生會全體干部，面向全院學生組織開展各種有益于同學身心健康的活動，促進同學們全面發展。

　　3、聽取各部門的工作匯報，統籌、調查、指導各部門工作。

　　4、向院學生會部署工作，聽取各部門的工作匯報，指導和幫助各部門開展工作和活動。

　　5、做好學生會干部思想教育工作，總結工作經驗、教訓，促進干部工作能力的提高，增加學生會的凝聚力與戰斗力。

　　6、負責向團總支書記請示及匯報工作。

　　★學生會副主席：

　　1、協助主席做好學生分會全局工作的決策和主持學生會日常工作。

　　2、協助主席開展各項工作，指導并監督各分管部門的工作，及時向主席匯報工作。

　　3、協助主席溝通院團委學生會與院學生分會的工作，并協調院團委與院學生會之間的關系，對我院學生會的工作進行指導。

　　4、主席不在或受主席委托時，代表主席行使各項主席職責。

　　★辦公室：

　　1、協助主席、副主席開展工作，協調各部門日常工作，全面了解學生分會工作情況，參與各部門重大活動的組織策劃工作，負責各次會議的記錄并傳達各項指示。執行決議分配、落實部署的工作任務，監督各職能部門工作的開展情況。

　　2、完成學生會日常事務。包括辦公室、經費、檔案，所有的財產、文件打印、派發等管理工作，落實學生會內部制度的執行情況。起草有關文件，草擬有關條例制度，活動方案，并提交審議。

　　3、發揮辦公室的功能。包括協調團總支書記、副書記，學生會主席、副主席和各職能部門之間、各職能部門之間以及學生會干部之間的工作關系，并通過各種渠道提升學生會的整體凝聚力，使之更有效地開展工作。

　　5、發揮橋梁作用及時反饋基層信息，增進院團委學生會和學生之間的溝通和交流，使之更好地改進工作，服務同學。

　　6、定期公布院學生分會工作進程，收集學生會干部和同學的意見和建議，做好同學們的信息反饋

　　★組織部：

　　1、了解和掌握各支部的組織狀況，經常與各支部組織委員保持聯系，檢查督促各支部的組織生活，搞好團建、推優、評優工作，督促各支部的團活動正常進行。

　　2、建立全院團員花名冊，負責指導各支部做好對要求入團積極分子的培養和考查，積極穩妥地做好新團員的發展的工作；

　　3、負責團的組織建設和團活動的組織策劃管理工作，負責做好新團員的.發展工作，超齡團員的退團工作，轉接團的組織關系。

　　4、抓好團總支的組織建設和組織管理工作，健全團總支各項工作制度。

　　5、組織馬列小組，學生干部培訓及其它培訓工作。

　　6、依時做好全院團費的收繳、團員統計，協助團委做好團員證的頒發，及每年團員民主評議和團籍注冊工作。

　　★學習部：

　　1、配合院團總支學生分會解決同學們在學習中遇到的各種問題，通過開展、組織各類學術討論、學術競賽、學術報告會、辯論等活動活躍同學們學習氣氛，提升學習興趣和在輕松中學習及增加課外知識。

　　2、檢查院學生學術活動的開展情況，監督院學習制度的執行，引導學生熱心學術探討和加強師范技能的培養，優化校園的學習環境。

　　3、加強師生間的教學聯系，促進教學平衡。服務同學，鍛煉同學，幫助同學解決在學習中遇到的困難。

　　★宣傳部：

　　1、配合院團總支學生會的中心工作，宣傳黨的路線、方針和政策以及新時期的工作重點等。

　　2、負責學生會主辦的各類活動的宣傳工作。

　　3、通過多種途徑，報道院內動態，了解和反映廣大同學的思想情況。

　　4、通過多種形式，向全院師生傳遞工作信息，促進院團委學生會與各個年級同學的聯系和交流。

　　5、負責院學生分會專項板報和宣傳欄的出版管理工作。負責傳達院的各項通知，及設計、制作各項活動的舞臺背景等。

　　6、追蹤院學生會、青年志愿者協會大型活動，深入追蹤、采訪和調查同學們關心的線索和話題。

　　★文藝部：

　　1、負責組織校學生會的各項文體活動，創造機會鍛煉提高同學們的文娛才能，全面提高學生的文娛素質。

　　2、組織文娛骨干培訓活動，舉辦各類專題講座，搞好文藝普及工作。

　　3、加強與其他兄弟學院開展文娛聯誼活動，促進高校之間的交流。

　　★體育部：

　　1、負責組織和開展各項積極有益的體育競賽活動，包括學院運動會、籃球賽、男排女籃比賽等比賽項目。

　　2、組織訓練體育隊伍，提高同學們參加體育活動的熱情，推廣“全民健身”精神。

　　★外聯部：

　　1、負責學生會的公關工作，與外界的企業單位建立良好的合作關系，到學院外面拉贊助，為學生分會的各項活動開展提供物質和資金支持，與此同時為院學生尋找兼職機會。

　　2、負責院學生會主辦的各類大型活動的接待工作。

　　3、以全體同學為服務對象，組織同學們開展各類社會實踐活動，提高我院學生的社會實踐技能。

　　4、促進我院與其他院外聯部之間的相互交流與合作。

　　★紀檢部：

　　1、紀檢部主要是配合院團總支、學生會各部門維護我院的正常管理秩序，負責大型活動的

　　保衛工作，開展法制、校規、校紀的宣傳活動，培養同學們的自律能力，協助學院加強校園文明建設，創建優良校園風氣。協助院團委進行考勤等教學管理工作，促進我院優良學風的建設。

　　2、負責本系學生干部的考核、獎懲。

　　3、配合團總支抓好本院學生的紀律管理，開展各個年級的紀律評比工作，促進良好校風的形成。

　　4、督導不文明現象。查處違紀現象，調解學生內部矛盾，維護學生的正當權益。

　　5、通過知識競賽等活動形式，開展法制觀念和安全觀念教育，提升同學們遵紀守法的意識，引導同學們進行自我管理和約束。

　　6、搞好演出、運動會等各種活動的保障工作。

　　7、保護公共設施，對破壞公共設施，教學設備，花草、樹木等行為堅持制止。協助宿舍管理員搞好宿舍的管理工作。

　　★女工部：

　　1、配合紀檢部搞好本院"文明寢室"的評比工作，及時通報有關情況違紀情況。

　　2、負責寫好本部的學期工作計劃和期末工作總結。

　　3、積極開展提升女生自尊、自愛、自強、自立的活動。

　　3、定期開展調查活動，深入女生中間，關注女生問題，切實為女生排憂解難，并將有關情況匯報給團總支領導及輔導老師。

　　6、策劃組織好一年一度的“女生才藝大比拼”和教師節系列活動。

　　7、按時參加校學生會女工部的有關工作會議，及時向院學生會主席匯報有關會議情況和需協調處理的事宜。

　　8、協助其它各部室開展有關工作

　　六、選拔程序：略

　　學生活動策劃書篇4

　　一·活動內容

　　(1)活動主題

　　和諧消費促發展維權意識進校園

　　(2)活動背景

　　為了紀念3月15日消費者權益保護日，也為了更加深入的宣傳《消費者權益保護法》等法律條文及維權知識。契合新的一年XX年3·15日的主題，使同學們在新學期迎接更加繁忙的學習生活的同時，也能留心關注身邊有關消費方面的問題。特舉辦此次消費者權益日活動來考察同學們對消費維權的關注度，以及幫助同學們解決有關消費方面的疑難問題。

　　在如今輿論壓力大，信息媒體更加便捷發達的今天。不斷被爆出有關消費方面的新聞和實事。食品安全問題更是被推向了風口浪尖，最新的人造魚翅、肯德基速成雞問題都讓我們知道日常的消費行為不能避免，但消費維權意識薄弱，在面臨到侵權受害行為時不知所措。但日后我們步入社會面對更加頻繁的消費生活和不安全的消費環境時，讓我們能良好靈活的運用法律知識，做個有豐富維權知識的大學生。

　　(3)活動目的

　　讓當今社會大學生初步了解基本的維權知識，樹立維權意識，開闊知識，使同學們在消費權益受到侵害時能及時熟練的拿出應急方案。以合法途徑解決消費侵權問題，維護自身的合法權益。此活動的開展也是高校健全體制的體現，有助于全面提高學生自我素養，推動校園精神文明建設。

　　二·基本信息

　　(1)活動時間

　　XX年3月15日當天

　　(2)活動地點

　　教學樓大門前

　　(3)活動對象

　　武漢紡織大學外經貿學院東湖校區全體師生

　　(4)主辦單位

　　武漢紡織大學外經貿團委學生會

　　(5)策劃承辦單位

　　武漢紡織大學外經貿學院學生會宣傳部

　　三·活動流程

　　(1)活動前期準備

　　1)活動申請(宣傳部)

　　2)設計宣傳板和海報，提前收集閱讀3·15消費者權益日的相關資料進行宣傳和學習交流。

　　3)將收集的的資料進行總結整理，制作成宣傳文檔打印成宣傳單。

　　4)本次活動主要是以有獎競答的方式，通過上網收集和整理來的資料歸納分類，做成易、中、難三種不同程度的題目，用便利貼寫上，貼在展板上，到活動時供老師同學們答題。

　　5)大力開展本院的.內部宣傳，通知全院各班班長，團支書，文體委員務必在班級內作好宣傳工作，讓他們將此次活動的精神和意義詳實地傳達給班級每一位同學，提升同學們隊活動的興趣和關注度。20xx最新大學315活動策劃方案20xx最新大學315活動策劃方案。(團委)

　　6)采購相關物品，并安排當天的值班安排(見附表一)，對部員們通知相關事項。

　　(2)活動中期

　　1)3月15日前完成前期宣傳工作，將海報貼在所有學生宿舍樓下及人流密集區(食堂、教學區和宣傳欄)。制作展板，放于教學樓及辦公樓前。進行活動宣傳在校園網，廣播臺，學生會微博等展開宣傳工作。

　　2)3月15日當天八點活動開始前，全體部員到活動地點集合，帶上所需的(答題展板、宣傳板、橫幅、桌椅、帳篷、紙筆等)進行點名簽到。分配各活動人員工作：安排兩名部員在指定處系上橫幅，拿上若干簽字筆在橫幅下講解活動內容并鼓動老師和同學們在活動橫幅上簽字，參與有獎答題來響應和支持本次活動的開展。安排兩名部員擺放好桌椅、展板，搭起帳篷等開始值班。

　　3)本次活動以有獎競答方式舉行，活動的主要道具是一張貼滿，用便利貼寫上分類有

　　易、中、難三中不同程度問題的展板。老師同學們如果知道正確答案，可將知道答案的問題撕下交由兌獎活動人員判斷正誤，答對有獎，答錯，活動人員將會把此問題重新貼回展板上。

　　4)安排三名部員為兌獎活動人員，每人分發一份問題編號及答案。為來答題的老師同學們查看正誤并發放獎品，如參與老師或同學們答錯，將由其中一名部員將未解開的問題重新貼回展板上。

　　5)另安排兩名部員將制作打印好的宣傳單發放給經過以及對本次活動感興趣給予支持的老師或同學們。

　　6)兌獎活動人員會將答對問題者的聯系方式記在一份獲獎者名單上(附表二)。到活動結束時，答對題者會抽取得到一份終極幸運大獎。

　　(3)活動后期

　　1)將所帶來的物品進行歸納整理，活動用帳篷歸還，并收拾好其余物品。20xx最新大學315活動策劃方案

　　總計256元

　　2)獎項設置

　　答對"易"問題獲得三等獎棒棒糖;答對"中"問題獲得二等獎中性筆;答對"難"問題獲得一等獎精美筆記本;抽獎抽中獲得特等獎茶杯。

　　五·活動中應注意的問題及細節

　　(1)因本次活動是及時性的有獎競答，所以答題者都應遵守秩序，現場答題，不得查詢手機等通訊設備，我們將安排人員監督。

　　(2)發放宣傳單后可能有部門同學隨意丟棄，發放人員在宣傳本次活動主題時也應宣傳環保原則，提醒同學不要隨意丟棄，活動結束后也應該集合簽到打掃現場。

　　(3)所有費用一律以發票作為報銷憑證。

　　學生活動策劃書篇5

　　前言：大學生實踐大賽是培養學生創造性、創新性意識、動手實踐能力、適應社會發展需求和未來就業需求、完善學生的知識結構、培養學生的團隊精神的一個新的載體。從即日起，大學生創業協會將通過多種宣傳方式，集中宣傳本次大賽，對實踐大賽進行全面的介紹，讓全院同學了解本次大賽情況。

　　一、大賽組織機構

　　為保證本次大賽的順利進行，大學生創業協會將成立大賽組委會，組委會成員如下。

　　組長：(由知名人士擔任)

　　成員：(專業人士)

　　注：大賽評委會由本次大賽組委會組織成立。

　　二、活動方式

　　活動對象為11、12、13、14級在校學生。

　　學生可自由組成參賽團隊，也可由各專業、年級組織學生組成團隊，參賽團隊可以跨專業、年級組建。（本次大賽將向社會各界,特別是全校師生征集適合大學生課余實踐的項目）。參賽團隊至少由三名同學組成（建議不超過七人），團隊負責人必須由12月1日以前仍在校的我校學生擔任，并且在11月期間能參加比賽。

　　三、比賽日程安排

　　(一)11月3日——11月24日為參賽團隊報名，開展實踐活動以及撰寫實踐報告階段。請各參賽團隊于11月24日晚17：30-18：00到1105教室提交參賽項目的實踐報告（可由他人代交）。報告不少于3000字，正文字體為微軟雅黑，字號為小四。請同時提交打印版和電子版（電子版請于11月24日前發送至主題請注明“XX參賽團隊”）。

　　(二)11月24日——12月1日組織專家進行評審，必要時組織公開答辯（推薦做簡單的PPT或策劃書）。最后將由多位專業人士和在校指導教師評出比賽結果，并向全校公布晉級參賽隊以及各個參賽團隊總成績。同時參賽隊繼續完善作品，并對此次活動進行階段性總結。

　　（三）在校活動結束后，部分“精英團隊”會有希望繼續由指導教師帶領完成參賽項目的后續工作。

　　四、評審方法

　　評委以參賽選手在征稿期限內上交的作品為準，按組委會和評委會制定的評分標準對作品量化評分。每件符合要求的作品均由幾名評委分別評分，各評委所給的分數之和，即為該作品的最后得分。按參賽作品分數高低評出一、二、三等獎，并頒發證書。

　　五、比賽注意事項

　　1、作品長度不宜超過6000字。作品嚴禁抄襲,評委可以對所申報作品的資格提出質疑，并提出質疑理由。受到評委質疑的作品，將考慮其比賽資格。

　　2、評審過程中綜合考慮作品的科學性、創新性、現實意義等方面因素。

　　3、要求參賽隊在規定時間內以打印版和電子版形式上交參賽作品申報書（含作品）。

　　4、進入比賽的隊伍如有人員變更，請于校比賽開始前提交新的報名表。比賽期間不應有人員變動。

　　5、如參賽團隊出現違規將被視為故意作弊，并取消其繼續比賽和進行評獎的資格。

　　六、免責聲明

　　1、組委會有義務不泄露參賽作品中涉及的技術秘密和商業秘密。凡涉及參賽作品的相關報道，屬于團隊個體行為的，與大賽組委會無關。參賽者與其作品中經授權的發明創造或專利技術的所有人之間的糾紛，與大賽組委會無關。參賽選手應自行把握參賽作品中技術及商業內容的披露尺度。

　　2、在作品中用到其他單位或個人研究成果的，未經成果所有單位或個人的同意不得私自轉讓或尋求投資。未遵守本規定而發生的法律糾紛，由參賽者承擔。

　　七、幾點建議與要求

　　一個好的參賽作品應包含的以下幾個個要素：豐富的'知識閱歷、優秀的創意、優秀的團隊、好的項目實踐報告。

　　首先，知識層面：

　　想要完成一個好的項目，首先要具備幾種能力：

　　1.掌握現有的知識，并將平時所學與社會實踐相結合。

　　2.對新事物的接受能力。

　　3.自主學習和研發的能力，學會從課外的資料中尋找資源。

　　4.了解社會的需求。

　　其次，在計劃方法的構思方面，要有創意。

　　所謂創意，有五種情況：

　　1.引入一種新的產品或提供一種產品的新用途。

　　2.采用一種新的生產方法。

　　3.開辟一個新的市場。

　　4.獲得一種原料或半成品的新的供給來源。

　　5.實行一種新的企業組織形式。

　　所以，作為實踐來講，應在可以適應社會和企業需求之外進行創新，選擇一些有自身特色的方案。

　　再次，在團隊的組織方面，要注意選人。

　　1.團隊的組成者不一定是“秀”的，但一定是“最合作”的。合作精神是一個團隊形成、發展的前提。

　　2.團隊的組成者要有特長、有辦事能力。有幾種人才是必不可少的：市場、法律、生產、技術、管理、財務等。

　　“一流的創意＋二流的團隊＝意味著失敗”

　　“一流的團隊＋二流的創意＝意味著可能成功”

　　一個優秀的團隊要敢于創新、勇于挑戰，要能夠各具專長、互相協作、優勢互補。

　　最后，關于實踐報告。

　　一切準備就緒后，做出一個規范、完整、吸引人的實踐報告是制勝的關鍵。

　　1.首先，按照要求，確定實踐報告的格式、字數，注意評分要求。

　　2.其次，突出重點，將實踐報告做得盡量吸引人，詳盡、全面的說明自己的優勢，避免泛泛而談，用事實、數據證明自己的觀點，給人以客觀、真實的感覺；并強調指出產品技術的優勢。

　　3.再次，注意真實性。這是我們在做實踐報告時應重點把握的。

　　4.最后要有好的形式。任何實踐報告都有其固定的格式，但是也可以有變通之處，就像為自己的團隊起一個醒目的名字、做一個標志、整齊的排版等形式化的格式會為一份好的實踐報告錦上添花。

　　學生活動策劃書篇6

　　愚人節一年中少有的一個心驚膽戰的節日，在這一天，您可以充分發揮想象力打破一切有序的時間和空間，胡作非為在愚人節有充分的理由和充足的市場。愚人節整人不是整哪個的難看.整出是快樂最好是善意的騙局，說不定還幫了別人并讓你收獲一份意外的驚喜，讓你身邊的人深刻理解謊言、欺騙、假象...這里的活動都是最新穎的，你可能從來沒有見過。

　　活動主題：

　　歡樂愚人節

　　活動背景：

　　愚人節的歷史起源于法國，最初是法國的一些主張變革的人為嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數。后逐漸成為西方及美國的民間傳統節日，現在也成為東方很多國家人們喜愛的節日之一。

　　活動目的及意義：

　　本次特色活動定于4月1日愚人節舉行，一方面通過慶祝節日來豐富同學們的課余生活，減輕學習的負擔;另一方面增進全院同學之間的感情，此外為本學期開創一個良好的開端，營造一種輕松，歡愉的氛圍。最后，通過這次活動使同學了解愚人節的豐富內涵和意義，使人們在得到快樂的同時也能積極地思考生活。

　　活動主辦方：

　　制藥工程學院團委學生會

　　活動時間：

　　4月1日晚六點

　　活動地點：

　　**教室(此處根據借用教室不確定做具體改變)以及時間下發到各班級，保證制藥工程全院學生均知曉并了解此活動。

　　時間安排：

　　3月21日 23日：將活動具體通知(即節目下發到本院的各個年級，開始著手準備晚會的`節目。

　　3越24日 27日：各班將本班節目報到學生會文藝部，由文藝部篩選并安排節目順序，將各班參賽人員名單上報體育部，學習部準備晚會主持人串詞，信息技術部負責晚會視頻與ppt制作以及節目需要的材料的拷貝，辦公室租借教室保證晚會順利進行。

　　3月30日：將晚會流程及節目順序安排好，確定一切準備工作就位。

　　3月31日：在晚會節目在所借教室進行彩排。

　　4月1日晚六點：晚會正式開始。

　　人員安排：

　　①主持人：一男一女

　　② 成立臨時的編導小組，負責對整個活動進行指導。

　　③ 由制藥院宣傳部做好愚人節活動的宣傳海報，在各個教學樓進行活動的宣傳。

　　④ 攝像及攝影人員安排，晚會期間需要進行攝影及錄像，需指定兩到三人同時進行，防止出現問題。

　　晚會準備階段：

　　1，布置場地：擺放音響等多媒體設施，以氣球，彩帶，宣傳畫板等布置會場。

　　2，組織選手以及觀眾入場：安排人手在入口處維持秩序。

　　晚會內容：

　　晚會主要由選手游戲，節目演出，以及與場內觀眾進行互動以及嘉賓講話四方面組成，具體順序還需節目確定后進行編排。

　　以下是關于晚會流程簡介：

　　1，以一個有關愚人節的語音或視頻介紹為開始，然后主持人上臺宣布晚會開始。愚人節活動策劃方案_學院共享端午節策劃方案愚人節活動策劃方案_學院共享端午節策劃方案。

　　2，晚會中有幾次抽獎和與觀眾歡互動的環節，互動環節可能會針對視頻對觀眾進行提問，可能會以幽默溫和的方式愚弄觀眾，參加互動環節的觀眾會收到一份愚人節意外禮物。

　　3，游戲部分：

　　活動形式：這次愚人活動以晚會形式開展，其內容豐富多彩，輕松幽默。在學生會提供的平臺上各參賽隊伍通過團結合作完成任務(即各種詼諧幽默的整人小游戲)，任務中有得分獎勵，得分前三名的隊伍將會獲得適合愚人節的驚喜獎品，參賽選手也將獲得紀念小禮品一份。晚會其中穿插有各種節目，如魔術、幽默短劇等，希望給同學帶來輕松幽默的一天。

　　活動對象：制藥工程學院全體學生

　　活動流程：前期工作準備階段：

　　1.時間安排

　　① 3月20日：由宣傳部進行畫板與海報制作。

　　②3月20日：由學生會宣傳部聯系期隊輔導員以及期隊宣傳部，與他們共同商討活動的流程和內容，達成合作共識做好前期宣傳準備，即將活動內容與形式

　　任務一，心心相印

　　參加人員:每組選手指派倆個代表進行游戲

　　游戲規則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃，一人為猜測者)，然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上，讓表演動作者做給猜測者看，當表演者表演完，猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時，就算過關.(注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字) 得分情況：每組選手會有5組詞語，猜對一個算6分，共計30分。

　　任務二，正話反說

　　參加人員：每組選一個代表進行游戲

　　游戲規則:選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如新年好，游戲者要立刻說出好年新，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。

　　得分情況：最后剩下的選手所在隊伍獲得30分獎勵，其后依次給予25分，20分

　　任務三：吸管運輸

　　參賽人員：每組所有選手均參加比賽

　　游戲規則：選手每人嘴里叼一支吸管，每組第一個人在吸管上放一個有一定重量的鑰匙環之類的東西，當比賽開始時，大家不能用手接觸吸管和鑰匙環，而是用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環傳給下個人，若中途不慎將鑰匙環落下，則需從頭開始，直到傳到最后一個人嘴叼的吸管上。

　　得分情況：最先完成任務的隊伍將獲得30分獎勵，依次為25分，20分最后拉票階段：每組選手可以選擇表演小節目或抒發游戲感言作為最后拉票，節目表演人數不限。總分10分，最后由評委老師依據各小組的拉票情況以及在個游戲過程中的默契程度給出分數。

　　4，在晚會結束之際，希望能邀請到嘉賓(如老師等)與觀眾分享生活中愚人事或者有關愚人的感悟

　　注意事項：

　　1，宣傳海報應及時有效，突現特色，能夠吸引同學的關注。

　　2，與各院系之間注重銜接和協作，有可能的話可針對不同院系對晚會節目進行適當的分配，確保晚會節目不致單一。

　　3，主持人的語言應詼諧幽默，并大方得體。

　　4，由于本次活動的規模和內容相對較大，需要我院各部處的積極配合，活動內容的合理分配非常重要。

　　5，晚會的禮品和獎品要提前準備，并達到意外驚喜的目的，如一些可以整人的小禮品。

　　6，節目編排應合理有序，注重在舞臺上的表現的效果以及對調動現場秩序上的作用。

　　活動歷時：約兩小時

　　活動預算：

　　1，禮品和獎品：100元

　　2，特邀嘉賓請柬：30元

　　3，水，彩帶等：60元

　　4，宣傳海報的制作：30元

　　5，吸管與鑰匙鏈：40元

　　共計：260元

　　預期效果及展望：我院的學生積極來參加此次活動，達到增進情感，促進交流的目的。

　　希望大家聚在一起度過一個愉快的愚人節!

　　學生活動策劃書篇7

　　為了促進我們班的同學們的相互交流，增加學娛樂生活。我策劃組織一個戶外活動，借此活動，讓家感受農家生活感受我們11電商2班家一起煮、一起吃、一起玩的.時光

　　一、活動目的：

　　增加學娛樂生活，集體合作默契

　　二、活動主題：

　　走出校園，感受農家生活

　　三、活動時間：

　　xx年4月21日

　　四、活動地點：

　　金星農莊（學城）

　　五、活動對象：

　　11電商2班成員

　　六、活動流程：

　　1、21號早上在1號教學樓集合，集體走路到天河客運站對門的長福路公交車站坐772（13個站）路公交，到案安路（分成3個小組，每組選出2位組長由組長負責處理突發事故）

　　2、到達目的地集體在門口照相，以便順便清點人數，再由組織員和生活員去購買團票

　　3、進入后，全體集合某處，班干部看好成員，再由組織員去購爐，再帶領家到野炊目的地，班干部帶領家清理場地，組織員帶組長去領野炊工具。

　　4、野炊流程（分工合作，自由發揮）

　　5、野炊后集體去活動6、15：30分集合準備返校

　　七、注意事項

　　1、活動期間必須服從安排，注意自身安全，家一起光照

　　2、準備一雙拖鞋、一套衣服梳子、毛巾、雨傘和帽子（最好就是背雙肩包）

　　3、帶上學生證

　　4、注意保管好自己的財物，避免發生財產丟失

　　5、進行邁水或攀爬活動時，要注意人身安全，避免摔傷等事件（活動時最好集體一起玩）

　　學生活動策劃書篇8

　　一活動簡介

　　1 活動背景

　　精讀一本好書，點亮一盞心燈；與經典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈。隨著讀書節成為現代文明的形態之一，豐富多彩的讀書節活動不僅能刺激人們積極閱讀，而且成為一種生活方式。

　　為積極開展我校文化建設，營造濃厚的校園文化藝術氛圍,弘揚中華民族的優秀文化和道德，讓學生在閱讀中放飛理想、感悟歷史、體驗社會、了解科學、拓展思維、憧憬未來，引導廣大同學多讀書,讀好書,形成讀書熱潮,促進優良學風校風養成，推進文明校園、和諧校園建設，特舉辦我校 “大學生讀書活動”。

　　2 活動主題

　　“書籍點亮人生”

　　3活動目的

　　為了進一步豐富學生的課余生活，開闊學生的視野，提高學生的閱讀熱情和文化素養，提升學生的閱讀能力，逐步養成多讀書、多思考、讀好書、好讀書的'習慣，促進學生的全面發展。

　　為華英社成員提供一個增加鍛煉自我的平臺。進入大學后，學生們都想通過參加各種各樣的活動來鍛煉自己各方面的能力。 ? 通過這次活動加強我們華英社各部門各成員之間的交流，讓我們華英社更加和諧，更加活躍。

　　4 活動意義

　　因為書籍是人類文化的重要載體，閱讀是培養學生人文精神、科學思想的重要手段，所以此次活動可以推動大學生形成好讀書、讀好書的良好習慣，全面提高文化素質。

　　豐富校園文化生活，給予學校社團活動注入新的活力。通過此次活動，華英社將進一步響應學校的號召，堅持深入學習實踐科學發展觀，力爭將學校社團活動辦得有生有色。

　　鍛煉了我們華英社的社團成員，增強了他們的組織能力和實踐能力。通過此次活動，使華英社成員獲得了一次難得的鍛煉自我、展示自我的機會。

　　5 活動時間

　　6 活動流程

　　二活動宣傳

　　1 現場宣傳：

　　現擬定于在一食堂下現場宣傳。

　　（1）電腦播放音樂

　　（2）讓同學在易事貼上些自己喜歡的書、名言、作家、讀書

　　口號、座右銘和對工大學風及教學的看法（些的同學送書簽）

　　（3）有組織人員發放宣傳單

　　（4）朗讀關于大學生讀書活動的宣傳詞（無話筒、待定）華英社策劃部負責活動各種宣傳資料的制定及各種宣

　　傳方案的實施。

　　（備注：在活動的宣傳過程中，各部門需要積極配合、支持策劃部的工作。）

　　借教室：張旭良

　　會場布置：桌子3張、長椅2張，筆記本1臺、帳篷1個、音響、宣傳單100份。

　　海報宣傳：

　　海報規格：A1紙

　　海報類型：手畫

　　海報數量：4張

　　海報內容：關于大學生讀書活動

　　海報張貼地點：一、三食堂門口、活動現場

　　海報繪制時間、地點：圖書館菁菁學園

　　海報繪制人員:

　　海報張貼時間：

　　傳單宣傳：（負責人：）

　　傳單規格：A4紙

　　傳單類型：單面

　　傳單數量：100份

　　傳單分發地點：活動現場

　　傳單分發時間：

　　其它宣傳：

　　在各個樓下黑板寫公告。（各樓負責人員待定）公告內容：精讀一本好書，點亮一盞心燈；與經典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈。大學生讀書活動即將開始，將在3教104播放奧斯卡獲獎影片《心靈捕手》，帶您領略年輕人威爾·杭汀如何在讀書中找到人生的真諦。歡迎大家到時觀看，精彩不容錯過。

　　學生活動策劃書篇9

　　一、活動主題

　　激情四月，陽光體育。

　　二、活動目的

　　為了豐富大學的業余生活，給大家一個體現團隊精神及凝聚力的空間，在活動中讓大家增進友誼，從中學會團結，培養全體學生的`集體榮譽感和競爭意識，打造一個我專業同學相互交流，相互學習的平臺，我專業組織開展“激情四月”體育活動競賽。通過這個活動，加深同學之間的友誼，構建團結友愛的校園氣氛。鼓勵學生積極參加各項活動，培養學生健康體魄，發揚團結向上，努力拼搏。

　　三、活動單位

　　活動參與者;10級生物科學

　　活動組織者;10級生物科學3班

　　四、活動流程

　　第一階段：前期準備

　　1、聯系各班體委，鼓勵班上同學積極報名;

　　2、聯系好乒乓球館、羽毛球館和籃球場管理員;

　　3、買好獎狀、獎品等。

　　第二階段：活動開展

　　活動項目;乒乓球羽毛球籃球

　　(一) 乒乓球比賽

　　時間：4月10日(周二)12:30—14:00

　　地點：乒乓球館

　　比賽形式：每班選出男、女選手各4名，抽簽決定比賽順序，三局兩勝淘汰制(每局11球)。賽出。

　　一、二、三、四名。

　　(二) 羽毛球比賽

　　時間：4月11日(周三)12:30—14:00

　　地點：羽毛球館

　　比賽形式：每班選出男、女選手各4名，抽簽決定比賽順序，三局兩勝淘汰制(每局11球)，賽出。

　　一、二、三、四名。

　　(三) 籃球比賽

　　時間：4月12日—4月13日(周五)12:30—14:00

　　地點：籃球場

　　比賽形式：每班選出男生組成一支籃球隊(不少于5人)，抽簽決定比賽順序。12日預賽，勝出球隊在13日決出一、二名，另兩支隊在13日決出三、四名。

　　五、獎項設置與評比方式：

　　(一)獎項設置：一等獎一名、二等獎一組、三等獎兩名

　　(二)評比方式：各項比賽第一、二、三、四名分別加5、3、 2、1分，最后累加總分排出名次!

　　六、活動預算

　　乒乓球比賽場地50元

　　羽毛球比賽場地80元

　　籃球礦泉水20元

　　獎品、證書160元

　　總計：310元

　　七、活動意義

　　推進各班的相互交流、相互溝通、相互融合，增進同學之間的互動了解，增進同學之間的情感和友誼，更有利于打造和諧校園環境。

　　八、活動中應注意的問題和細節

　　1、如遇活動期間天氣的變化，我們將另行通知;

　　2、比賽時注意安全，由各班體委維護安全秩序。

　　學生活動策劃書篇10

　　一、負責人：張鑫宇楊斌姚粲粲

　　二、承辦班級：政務二班政務四班

　　三、時間：待通知

　　四、參加人數：57人

　　五、主題：班風建設

　　六、活動流程：

　　1. 開場:節目一：隨機待定

　　2. 演講（同學）

　　3. 游戲一：隨機抽取人員組成小組

　　誰是臥底（兩輪）

　　游戲規則：

　　在場的6人中5人拿到同一詞語，剩下的1人拿到與之相關的另一詞語。

　　每人每輪用一句話描述自己拿到的詞語，既不能讓臥底察覺，也要給同伴以暗示。每輪描述完畢，6人投票選出懷疑的臥底，得票最多的人出局。

　　若臥底撐到最后一輪（場上剩3人時），則臥底獲勝。反之，則大部隊勝利。

　　4.節目二：隨機待定

　　5.游戲二：多人配合

　　游戲規則：規定一個動作，報一個數字（小于玩游戲的人數），確定從誰開始，順時針或者逆時針，喊到幾，幾個人站起來邊做動作，邊喊幾個人來的（幾個人就是報的數字）

　　6.游戲三：吸管傳鑰匙環

　　每隊6個隊員按順序站好。每人嘴里叼一支吸管，第一個人在吸管上放一個鑰匙環之類的東西。比賽開始時，不許用手接觸吸管和鑰匙環，只用嘴叼吸管的.姿勢把鑰匙環往下傳，直到傳到最后一個人嘴叼的吸管上，游戲結束。在中途如果吸管或鑰匙環掉下來，則要從新開始。所以要千萬保證嚴肅，否則后果自負。

　　注：備用游戲：

　　二人三足踩氣球

　　游戲規則：每隊六個人分成三個小組，每只腳上綁兩個氣球，相互踩對方的氣球并防止自己的氣球不被踩破，自己的三個組要團結起來，一起努力踩別人隊里的氣球。30秒后，腳上氣球最多的隊獲得獎勵。

　　背后留言：

　　規則:每個人寫一張紙條，給其他人。規定不能當場打開，待聯誼活動結束后開啟。

　　7.總結：總結活動，發出倡議

　　七、其他：

　　主持人每班出一人，工作人員二班3人，四班兩人。道具、獎品購置由兩個班生委，班長共同采購.。

　　策劃人：蔣卓蓉李琳

　　20xx年3月11日

　　學生活動策劃書篇11

　　一、活動主題

　　擔當社會責任、提高技術技能、發展興趣愛好

　　二、活動時間

　　4月中旬至5月中旬

　　三、組織單位

　　主辦：共青團濱州學院委員會承辦：濱州學院大學生社團聯合會協辦：濱州學院各系社聯

　　四、參賽范圍

　　濱州學院所有正式注冊的社團

　　五、作品要求

　　1、作品形式為社團活動策劃方案。方案要體現社團風采及校園文化特色，展示當代大學生的人文情懷和精神面貌，主題積極向上。

　　2、參賽方案分為四個類別，即公益類、文體類、實踐類和其他類，鼓勵相互結合。

　　3、學生社團可以以同一活動的'不同方案參加比賽，建議以傳統活動和品牌活動方案參賽。

　　4、參賽方案文字應在XX字以上，必須包括如下幾個方面的內容：社團介紹；活動名稱、主辦單位、活動主題、活動內容、可行性分析、活動時間、活動地點、參加對象及人數、宣傳方案、活動流程、關鍵環節安排、人員安排、經費的來源和使用、活動總結（含效果分析及改進方案）等。建議包含以下方面：活動的影像資料、活動的社會影響、媒體報道情況和其他需要說明的事項。

　　5、所有參賽社團必須填寫《學生社團活動方案設計大賽作品申報表》（見附件1），并作為作品封面。活動設計方案正文請以四號楷體打印在A4紙上，附于申報表后。

　　五、活動流程

　　1、初賽階段：4月中旬至4月下旬初賽過程由各系（院）社團聯合會進行實施，在廣泛動員、積極組織的基礎上評選出符合要求的作品2至3篇，由各系（院）社團聯合會填寫《學生社團活動方案設計大賽作品統計表》（見附件2），統計表打印版加蓋學院公章，并統一報送作品，作品以電子版和紙質版兩種形式，電子版發送至社聯郵箱，紙質版交至社聯辦公室。社聯郵箱：bzxydxsstlhh@com社聯辦公室：團委樓314室報送日期截止到4月4日，逾期不報視為放棄。聯系人：胡勇，電話：18754371411社聯QQ:4984444（濱州學院社團之家）

　　2、決賽階段：5月上旬決賽內容分為兩部分。

　　①方案說明現場對設計的方案進行詳細的說明，內容緊扣方案主題，時間為5分鐘

　　②社團風采展示參賽社團通過PPT（文字、圖片或視頻），展示其社團基本情況，如社團文化、社團成員秀、社團會旗、會徽設計（創意，并貼近社團實際）及其內涵、社團特色活動、社團未來規劃，限時4分鐘。社團風采展示部分可圍繞社團成員展示內容配以書法、繪畫、音樂、舞蹈、歌曲、詩朗誦、器樂等。決賽過程邀請有關專家組成評委會，本著“公平、公正、公開”的原則，在校內產生一、二、三等獎、優秀獎若干（具體數額由評委會根據參賽作品情況酌定）。獲獎作品將由濱州學院大學生社團聯合會推薦參加山東省第五屆科技文化藝術節“大學生社團活動方案設計大賽”。

　　本次大賽最終解釋權歸濱州學院大學生社團聯合會所有。

　　濱州學院大學生社團聯合會

　　3月18日

　　學生活動策劃書篇12

　　一、招新目的

　　為了保證我校校學生會有新鮮的血液的注入，有足夠高素質的后備力量，能更有效地開展學生會工作，實現學生會干部的新老交替，培養和壯大學生會干部隊伍，保證學生會工作的連續性，充分發揮學生的主體作用。同時，也是響應國家提出的素質教育，全面提高大學生的能力。鼓勵大學生除了在學校學習必要的科學文化知識外，還應多投入學校的各種活動中，積極的鍛煉自己，使自己的“德、智、體、美“全面發展，以及培養自己的服務精神，服務學院、服務同學。

　　二、招新細則

　　（一）招新對象。

　　20xx屆xx大學新生。

　　（二）招新要求。

　　1、承認學生會章程，自覺遵守學生會各項規章制度。

　　2、思想品德好，工作積極主動，耐心細心，責任心強，肯吃苦耐勞。

　　3、有一定的自我鍛煉，自我管理意識，有組織能力，學習成績良好。

　　4、具有團隊合作精神，能夠積極主動向組織靠攏。

　　5、對體育知識有一定的了解。

　　（三）招新人數。

　　試用期初步定位xx人，最后xx人（依情況而變）

　　（四）招新形式。

　　在招新時間內，申請人將個人簡歷及申請表交到指定地點進行登記報名。初步篩選之后，由各部門分別進行面試和筆試，合格后經各部門部長批準方可進入學生會部門工作。

　　（五）招新時間及地點時間：20xx年x月x—x日地點：食堂側門。

　　三、招新流程

　　（一）前期宣傳。

　　宣傳部利用各種形式告知學生會招新信息；廣播臺宣傳招新信息，并詳細介紹各部門的職責；在學生會官方網站發布招新信息；晚上在操場上對軍訓新生進行宣傳；走訪宿舍，對新生提出的問題給予解答。

　　（二）報名、面試、筆試階段。

　　1.報名部分（附報名表）。

　　2.面試部分：在指定地點對新生進行面試，并對面試結果給予公平、公正的分數。（面試成績占總成績xx%）。整理面試成績，挑選xx人進入下一輪筆試，并在食堂側門公布候選人名單及筆試時間、地點。

　　面試內容主要如下：

　　①簡單自我介紹（不超過x分鐘）②應聘者回答評委問題（面試問題見最后）③對應聘者的某方面的特殊能力進行現場測試。

　　3.筆試部分：在指定地點對面試入選的'新生進行新一輪的筆試，并對筆試結果給予公平、公正的分數。（筆試成績占總成績的xx%）

　　（三）審核確定人員名單：綜合面試和筆試的結果，作為最后的標準選拔人員確定入選名單，并上報主席團，主席團審核復查后在食堂側門公布入選單。

　　（四）召開新一屆學生會成立大會。

　　四、總結本次院學生會招新工作

　　注意事項：

　　a）各部門要按照分團委學生會主席團的統一安排高效的開展招新工作；b）各部門之間要團結合作，把這次招新工作做好；

　　c）各部門要發揮自己部門的優勢全力挖掘有能力有潛力的新生加入該部門。

　　面試問題

　　1、你認為做學生干部最重要的是什么？

　　2、談談你對學生會的認識，你覺得你進學生會的優勢在哪里？3、你為什么選擇體育部，而不是其它部？

　　4、你覺得學習與工作矛盾嗎？說說你是怎樣處理學習與工作之間的關系的。

　　5、談談你對大學生活的憧憬。

　　6、曾經有什么社會實踐經驗？

　　7、如果加入部門并工作一段時間后，你發現部門的工作比你想象中要繁重乏味，你會堅持下去還是放棄？

　　8、高中時候有沒有社團經驗和學生會經驗？

　　9、談談生活中你的缺點與優點

　　10、在學生會里，有時因工作協調，會讓你去做苦力類的工作，你如何看待？

　　11、談談對你影響最深的一句話，一個人？

　　學生活動策劃書篇13

　　一、活動背景：

　　我系團委學生會納新工作也列入近日計劃。本次納新，系團委學生會本著公平、公正、公開的原則，為廣泛吸收有能力、有熱情、愿為經管系團委學生會付出一份努力的新成員，同時為了增加納新效率，加強納新管理，選拔真正有才智、工作積極主動的學生加入到這個大家庭中來。

　　經管系的學生會是受系黨委領導和院團委指導的本院學生自己的群眾組織。我系學生會聚集了經管系的大批人才，以服務學生為己任，在幫助同學解決各種問題的同時，也開展各類同學們喜愛的活動，起到了豐富同學們課余生活的目的，受到了廣大師生們的好評。愿有志之人能夠加入并與我們學生會各部門團結一致，共同努力，不斷進取，銳意創新，共同努力綻放出青春的精彩!

　　二、活動宗旨：

　　在大學學校里，學生組織不僅僅是一條維系老師與同學之間的紐帶，它更是象征著理想、青春、拼搏與活力。在大學教育更注重自我管理與自我約束的今天，學生會組織也在同學們心中起著越來越重要的地位。為了更加好的建設這支耀眼、榮光的團學干部隊伍，我系學生會將吸納更多的同學加入到我們的隊伍中來，為我系學生活動的開展獻力獻策，為廣大師生服務。通過為這個團隊注入一支生命力更加旺盛的新鮮血液，打造一個“嚴謹、博精、創新、奉獻”的學生組織，從而更加好的為同學服務。

　　三、活動目的：

　　為了增加20xx級新生對工作及學習的熱情，增加他們的個人素質及能力，給他們一個鍛煉自我的平臺。

　　四、活動原則：

　　遵循“公開、公平、公正”的原則，采取擇優錄取的方法，招納新成員。

　　五、活動對象：

　　全體20xx級新生。

　　六、納新要求：

　　1.熱情學生會這個組織，熱愛本職工作，遇事懂得正面思考，能夠主動溝通解決問題或達成共識;

　　2.能夠良好的處理學習與工作的關系，工作講方法、時效，積極主動,耐心細心,責任心強,肯吃苦耐勞;

　　3.懂得為我們這個團隊著想，有包容心，有較高的團隊意識和協作能力。具有團隊合作精神,能夠積極主動向隊伍靠攏;

　　4.思想素質較高，有良好的道德修養及內涵;

　　5.有一定的主見，獨立性強，敢于面對困難與挫折，有較強的自我約束力;

　　6.做事調理清晰，耐心細致，對問題要有自己獨特的看法;

　　7.有一定的自我鍛煉,自我管理意識,有組織能力,學習成績良好;

　　8.參加納新活動時需準備一份自薦材料，其中應體現出本人簡介、擅長方面、對學生會以及該部門的認識與對未來的`展望等等。

　　七、納新時間：

　　20xx年x月(具體時間待定)

　　八、納新地點：

　　具體地點待定

　　九、具體流程：

　　宣傳階段:

　　①.首先以橫幅和海報的形式，在學院中進行大范圍宣傳，以學校被剝協會和學院貼吧的形式，在網絡上進行宣傳;

　　②.到各個班級進行宣傳，宣傳的內容包括納新活動的時間，對象，形式，具體要求，以及學生會各個組織機構的設置的相關介紹;

　　③.報名的同學填寫相關的報名表，進行前期的競選準備;(交表日期待定)

　　④.將學生會辦公室設為咨詢處，在所定的時間段，如對納新活動有所疑問，或想對學生組織做具體了解，可直接在x棟xxx團學辦公室進行咨詢(在咨詢處安排各干事按時間點輪流值班)。

　　報名階段:

　　①.將學生會納新人數，按具體要求在公示欄上予以公示;

　　②.要求報名的同學仔細、認真的按要求填寫報名表;

　　③.在交表日期時間內，報名的同學將表填寫完善的報名表統一交到團學辦公室。學生會的干事將其按部門分開整理好。

　　面試階段：

　　①.通過上交的納新報名表所進行的篩選出第一輪面試的名單;

　　②.學生會干事通知報名新生在指定地點進行面試。面試過程中做好記錄;

　　③.簡單自我介紹，說明面試部門(不超過兩分鐘);

　　④.由主席團和相關的老師開始提問，提出一些有關學生會的常識以及以后的功夫做期望;

　　⑤.隨后由部門進行提問，通過各部門的自身要求，可以向面試的同學提出其他方面的展示;

　　⑥.對某些方面能力有特殊要求的部門，可以進行現場測試;

　　⑦.面試具體問題可參考“附錄1”根據各自部門特點，自行安排，形式不限;

　　⑧.各部門面試人員嚴格按照部門要求，對每個應聘者一視同仁，公平公正，對每個參加面試的同學根據自身具體情況進行面試，細心、耐心。

　　⑨.接著由主席團以及各部門進行討論，討論出入選的名單，通過初次的面試的人選將進行第二輪選拔。

　　審核確定人員名單

　　①.各部門相關人員，根據面試結果以及招收人數等信息和要求，初步確定各部門人選名單，并上報主席團;

　　②.主席團審核復查后簽字同意上報名單，并進行登記匯總;

　　③.在宣傳欄公布錄取名單，并短信通知錄取者;

　　④.確定例會時間，通知所有成員。

　　十、注意事項：

　　1.所有的招新信息我們都會及時在宣傳欄發布，希望相關人員留意通知和公告;

　　2.每一輪面試前，注意面試同學的等候地點的提起分配與公示;

　　3.注意報名表的收集、統計與整理，以及每一輪面試的統計、整理、公示;

　　4.各部門成員要嚴格要求自己，嚴厲杜絕走后門拉關系等現象。如果在面試的時候遇到不好處理的“關系戶”，可以向主席團申請暫時回避;

　　5.招新過程中，一切流程都要遵循“公平、公正、公開”的原則;

　　6.學生會成員確定后，將第一時間在宣傳欄上張紅榜公布。

　　學生活動策劃書篇14

　　一、活動引言

　　馬鞍山擁有六所大型高校，包含安徽工業大學東校區，安徽工業大學工商學院，河海大學文天學院，馬鞍山職業技術學院技師學院、馬鞍山師范高等專科學校。目前在校大學生人數達到5萬人。校園內人才輩出，其中不乏多才多藝的大學生，他們身懷才藝，富有激情，喜歡挑戰與嘗試。

　　歌手大賽是各大高校的傳統文化，它能進一步豐富校園文化生活，營造積極向上，百花齊放，格調高雅，健康文明的校園文化氛圍，豐富高校學生的業余文化生活，加強校園精神文明建設，展示高校師生團結創新，銳意進取，蓬勃向上的精神風貌，同時也給同學們提供一個鍛煉自己的機會和展示自己的舞臺，激發廣大學生愛校和熱愛藝術，勤奮學習，努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質，推動校園精神文明建設。

　　通過本次動感地帶“校園好聲音”歌手大賽，為大學生提供了更為廣闊的展示平臺，塑造更多校園明星，學子們可以盡情表演，盡情表現，用才藝show出他們的精彩!

　　二、大賽組織

　　本次大賽由團市委、馬鞍山廣播電視臺主辦，馬鞍上都市生活廣播承辦，中國移動馬鞍山公司冠名協辦

　　三、大賽主題

　　主題：耀舞揚歌，樂動校園!(待定)口號：我的聲音，我做主!

　　四、活動時間

　　9月-11月，具體時間待定

　　五、參與對象

　　本次活動面向安徽工業大學、安徽工業大學工商學院、河海文天學院，馬鞍山職業技術學院、技師學院、馬鞍山師范高等專科學校、的在校大學生。

　　六、活動形式

　　活動分為線上與線下兩部分：

　　線下活動為本次活動的主體活動，主要是通過落地比賽演出的.活動形式，擴大活動的社會影響力，讓參賽者的表演才華得到更充分的展現與交流，給人以最直觀的信息傳達。