班會(huì)活動(dòng)記錄

時(shí)間:2022-07-20 19:39:23 活動(dòng)記錄 我要投稿

班會(huì)活動(dòng)記錄

班會(huì)活動(dòng)記錄1

  活動(dòng)目的:

  1、通過(guò)本次活動(dòng),讓學(xué)生了解自信在自己的學(xué)習(xí)、生活中的重要作用,引導(dǎo)學(xué)生的心理向健康方向發(fā)展,正確看待生活中的正確與失敗。

  2、使學(xué)生掌握樹(shù)立自信心的方法,不斷調(diào)整自己,樹(shù)立自信。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、搜集有關(guān)自信的故事。

  2 、學(xué)生準(zhǔn)備才藝表演.

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、揭示主題,宣布活動(dòng)開(kāi)始。

  教師講關(guān)于一頭大象的成長(zhǎng)實(shí)驗(yàn):一頭大象從小就被一根不太粗的鏈子鎖住,經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次努力都不能掙脫鏈子的束縛站起來(lái)。長(zhǎng)大以后,它的力量足以掙脫鏈子了,然而它不再去努力。即使鏈子放在身上不加任何固定,它也不會(huì)去努力。這是為什么?

  學(xué)生:因?yàn)樾r(shí)候每一次想站起來(lái)都站不起來(lái),他就覺(jué)得自己永遠(yuǎn)也不行了

  教師:過(guò)去一次次的失敗告訴它不行。其實(shí)它現(xiàn)在行不行?

  學(xué)生:行。

  教師:大象的不自信,在我們?cè)S多同學(xué)身上也看到了。今天我們主題班會(huì)的主題就是《我自信,我快樂(lè)》。希望同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課上能有所收獲,真正地感受自信的魅力。

  二、問(wèn)卷調(diào)查

  問(wèn)卷調(diào)查:

  1、你認(rèn)為自己漂亮/英俊嗎?

  2、你能成為班級(jí)中出色的一員嗎?

  3、你認(rèn)為是班中不可缺少的一員嗎?

  4、你是否總是擔(dān)心做不好某一件事情?

  5、你是否能實(shí)現(xiàn)你心中的理想?

  甲:自信如筆,書(shū)寫(xiě)著我們成功的篇章。自信如光,指引著我們前進(jìn)的方向。

  乙:自信如犁,開(kāi)墾出我們美麗的田園。自信如火,燃起我們心中的希望之光。

  甲:同學(xué)們,我們每個(gè)人心中都有自己對(duì)自信的理解,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你所理解的自

  同學(xué)1:自信就是要相信自己,遇到困難不能輕易退縮。

  同學(xué)2:自信就是要相信自己一定行,但也不能遇到什么事都顯得很自信,那就變成自大了。

  同學(xué)3:那如果干什么都覺(jué)得干不成,那就成了自卑了.

  甲:那自卑、自大、自信各有什么特點(diǎn)呢?

  同學(xué)1:自卑就是過(guò)低地評(píng)價(jià)自己,看不到自己的優(yōu)點(diǎn)。

  同學(xué)2:自大就是過(guò)高地評(píng)價(jià)自己,看不到自己的不足。

  同學(xué)3:自信就是正確地評(píng)價(jià)自己,既看到自己的優(yōu)點(diǎn),也看到自己的缺點(diǎn)。

  甲:只有相信自己,才能激起進(jìn)取的勇氣,才能感受生活的快樂(lè),才能最大限度地挖掘自身的潛力。

  乙:那么,怎樣才能培養(yǎng)自己的自信呢?讓我們一起進(jìn)入:

  三、榜樣篇。

  觀看姚明等介紹

  甲:其實(shí)在我們班上也有許多充滿(mǎn)自信心的同學(xué),他們是充滿(mǎn)朝氣與活力,你們看,他們來(lái)了。

  請(qǐng)同學(xué)們表演群舞、展示小提琴獨(dú)奏等。

  乙:這些同學(xué)真切的表演給我們帶來(lái)了笑聲,相信給我們帶來(lái)最多的是啟發(fā)與動(dòng)力:掌握一技之長(zhǎng),就增添一份自信。

  四、方法篇。

  甲:自信很重要,讓我們從自我做起,給別人信心,也給自已信心。接下來(lái),我們來(lái)朗誦一首詩(shī)《自信》。

  你說(shuō)

  再不把必然相信

  再不察看指紋

  攥起小小的拳頭

  再不相信

  瞇著眼睛

  獨(dú)自在落葉的路上穿過(guò)

  讓那些悠閑的風(fēng)

  在身后吃驚

  你驕傲地走著

  一切已經(jīng)決定

  走著

  好像身后

  跟著一個(gè)沮喪得不敢哭泣的

  孩子

  他叫命運(yùn)

  老師講話:同學(xué)們,你們的主題班隊(duì)會(huì)開(kāi)得非常成功,使我也充滿(mǎn)了自信。請(qǐng)大家記住自信是成功的第一秘訣,只要你們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,就一定會(huì)有非凡的成就,相信你們一定能行!相信你們最棒!

班會(huì)活動(dòng)記錄2

  為了美麗的地球----"世界地球日”主題班會(huì)活動(dòng)方案記錄

  活動(dòng)目的

  1.了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,理解世界地球日的起源和目的。2.學(xué)會(huì)收集、分析環(huán)境情況及資料的方法,利用畫(huà)面表達(dá)希望和建議的方法。3.感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類(lèi)社會(huì)的熱愛(ài)及責(zé)任感,激發(fā)對(duì)地球的熱愛(ài)。

  活動(dòng)設(shè)計(jì)

  一、了解地球日的由來(lái)

  大家好!4月22日,第44個(gè)世界地球日。世界地球日,這一紀(jì)念日起源于美國(guó)。1970年的首次“地球日”聲勢(shì)浩大,美國(guó)各地約2000萬(wàn)人參加,被譽(yù)為二戰(zhàn)以來(lái)美國(guó)規(guī)模最大的社會(huì)活動(dòng)。1990年4月22日,140多個(gè)國(guó)家的兩億多人同時(shí)在各地舉行了多種多樣的紀(jì)念活動(dòng)。從此,聯(lián)合國(guó)把每年的4月22日定為“世界地球日”。世界地球日活動(dòng)重在喚起人類(lèi)愛(ài)護(hù)地球、保護(hù)家園的意識(shí),每年這一天,世界各國(guó)的人們都以不同的形式開(kāi)展保護(hù)地球的活動(dòng)。

  二、觀察導(dǎo)入:

  1.輔導(dǎo)員介紹地球污染情況

  地球是生命的搖籃,萬(wàn)物的母親,人類(lèi)的家園。曾經(jīng),她是那樣的美麗壯觀。然而,不知從何時(shí)開(kāi)始,地球媽媽的臉上開(kāi)始籠罩著陰霾,她開(kāi)始哭泣,開(kāi)始呻吟!過(guò)量的農(nóng)藥、大量的白色垃圾污染了松軟的土壤,使地球媽媽的皮膚變得貧瘠。大量的工業(yè)廢水、生活污水流入海洋,使地球媽媽的血液變得骯臟。汽車(chē)排放出的超標(biāo)尾氣,煙囪散發(fā)的烏煙瘴氣,使地球媽媽呼吸不到新鮮的空氣……她像一個(gè)羸弱的病人,太需要我們的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)了!同學(xué)們有沒(méi)有注意到,近幾年,世界各地發(fā)生了許多自然災(zāi)害:,地震海嘯颶風(fēng),頻頻肆虐。特別是前不久日本的地震, 更是讓人類(lèi)觸目驚心。這些都與人類(lèi)對(duì)地球的破壞活動(dòng)有關(guān)。森林面積縮小,全不氣候變暖,物種迅速減少,空氣嚴(yán)重污染……人類(lèi)要快快重視環(huán)境問(wèn)題,保護(hù)這唯一的地球,避免無(wú)可挽回的災(zāi)難。

  2.“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了,同時(shí)又太容易破碎了!”同學(xué)們,這是宇航員在太空看地球時(shí)發(fā)出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說(shuō)說(shuō)你的心理話。

  3.向同學(xué)們介紹你收集的資料并談?wù)勀愕母惺堋?/p>

  三、啟發(fā)思考:

  (我們可以為環(huán)保做的事)

  1、植樹(shù)凈化空氣;

  2、減少“白色污染”;

  3、搞宣傳活動(dòng);

  4、節(jié)約水、電等多種資源;

  5、保護(hù)動(dòng)植物;

  6、抵制大人抽煙

  四、創(chuàng)作環(huán)保宣傳手抄報(bào)

  同學(xué)們都想得不錯(cuò),也希望大家盡快行動(dòng)起來(lái)。最近學(xué)校要進(jìn)行一次環(huán)保宣傳活動(dòng),我想大家可以利用手中的筆進(jìn)行一次環(huán)保宣傳手抄報(bào)的創(chuàng)作,來(lái)紀(jì)念這個(gè)全球性的日子。

  五、總結(jié)

  同學(xué)們,讓我們積極投入到保護(hù)校園環(huán)境,保護(hù)地球的隊(duì)伍中去吧,我相信,只要我們都伸出雙手呵護(hù)我們的地球,我們完全有信心能造出一片又一片的綠色,我們完全可以消除所有的污染,讓我們的家園,我們的地球越來(lái)越美麗!

班會(huì)活動(dòng)記錄3

  活動(dòng)目的

  1.通過(guò)活動(dòng),使孩子認(rèn)識(shí)到不遵守紀(jì)律的危害,知道遵守紀(jì)律對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)的重要性。

  2.在學(xué)習(xí)生活中知道怎樣來(lái)遵守紀(jì)律。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、談話引入

  就餐的時(shí)候不排隊(duì)會(huì)造成什么后果?走廊上亂跑會(huì)有什么后果呢?上課隨便講話有什么后果呢?

  所以說(shuō)任何事情沒(méi)有規(guī)矩行不行呢?那同學(xué)們已經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生了,對(duì)上課的基本要求已有初步的了解。但不夠自覺(jué),總要老師看著,怎么說(shuō)呢都不管用,好,這堂班會(huì)課我們就來(lái)談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)做一個(gè)好學(xué)生?

  二、大家說(shuō)一說(shuō),議一議

  1 、上課鈴響了,我們應(yīng)該怎么做?(做好課前準(zhǔn)備,安靜等老師來(lái)上課)

  2 、上課可以隨便說(shuō)話嗎?有事情怎么辦?(先舉手,再發(fā)言)

  3 、課堂上可以做小動(dòng)作嗎?

  4 、午餐時(shí)能隨便講話嗎?

  5、下了課在走廊上怎么玩呢?

  四、根據(jù)情況表?yè)P(yáng)一些守紀(jì)律的學(xué)生,并且分發(fā)小獎(jiǎng)狀。

  五、 小結(jié):

  剛才同學(xué)們都說(shuō)得非常好,希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律,上課鈴響后立即進(jìn)教室,課本文具擺放好,安靜地等老師來(lái)上課;課堂上不要隨便說(shuō)話,要發(fā)言,先舉手;專(zhuān)心聽(tīng)課,不做小動(dòng)作。

  同學(xué)們既然表現(xiàn)的這么好,那老師就教大家一首歌曲:

  課前準(zhǔn)備歌

  上課鈴聲響 趕快進(jìn)課堂

  書(shū)和文具盒 擺在桌子上

  起立要站直 坐下不亂晃

  不做小動(dòng)作 專(zhuān)心來(lái)聽(tīng)講

  發(fā)言先舉手 回答要響亮

  學(xué)會(huì)守紀(jì)律 做個(gè)好學(xué)生

  六、 過(guò)渡:

  課間活動(dòng)我們也要守秩序,注意安全,這樣大家才能玩得開(kāi)心。

  七、表演

  ① 幾個(gè)同學(xué)擠入教室

  ② 幾個(gè)同學(xué)在教室里追逐

  ③ 幾個(gè)同學(xué)爬上窗臺(tái),做出往下跳的姿勢(shì)。

  ④ 吃飯的時(shí)候互相講話,口水亂飛。

  ⑤排隊(duì)時(shí)說(shuō)話,打打鬧鬧,隊(duì)伍亂七八糟。

  八、討論剛才的表演,他們做得不對(duì)嗎?為什么?

  學(xué)生發(fā)言

  (他們的做法不對(duì),這樣既危險(xiǎn),又影響同學(xué)們活動(dòng),也是極不文明的行為 )

  九、再表演剛才的場(chǎng)景。

  ①學(xué)生有序地進(jìn)入教室,并做到互相謙讓。

  ②教室里很安靜,小朋友有的在看書(shū),有的在講悄悄話。

  ③同學(xué)們?cè)跈跅U前眺望遠(yuǎn)方。

  ④在餐廳里,同學(xué)們?cè)诎察o地吃飯。

  ⑤安靜地排隊(duì),非常有秩序。

  九、 結(jié)合本班實(shí)際,講講在校園里參加課間活動(dòng)的一些常規(guī)要求:

  1 教室門(mén)口比較窄,離開(kāi)教室應(yīng)有秩序,不要爭(zhēng)先恐后。

  2 在教室及走廊行走,應(yīng)輕步慢走,不能追逐打鬧,否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。

  3 上下樓梯靠右走,樓梯是上下樓的必經(jīng)之路,為了保證安全,必須按各自方向上樓。

  4 玩游戲要到操場(chǎng)玩耍,并且要守秩序,排好隊(duì),遵守游戲規(guī)則。

  5 課間活動(dòng)時(shí)不能爬到高處,否則有摔傷的危險(xiǎn)。

  6 排隊(duì)要靜、齊、快,做到神奇、整齊。

  十、 你最喜歡哪些課間活動(dòng)?說(shuō)說(shuō)怎樣玩才能有秩序又有趣?

  十一、 總結(jié):

  通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí),老師希望同學(xué)們能做一個(gè)守秩序守紀(jì)律的好學(xué)生,前一段時(shí)間里,有做得不好的地方,迅速地改正過(guò)來(lái)

班會(huì)活動(dòng)記錄4

  學(xué)校:XX中學(xué)

  班級(jí):八年級(jí)64班

  班主任:趙XX

  時(shí)間:20xx年10月23日

  活動(dòng)形式:師生互動(dòng)

  活動(dòng)內(nèi)容及過(guò)程: 舉案例,營(yíng)造氣氛

  (一)班主任開(kāi)場(chǎng)白:

  人最寶貴的是生命,生命屬于我們僅有一次。作為新世紀(jì)的中學(xué)生,我們是否有強(qiáng)烈的安全意識(shí),是否有足夠的自我防護(hù)自救能力?在當(dāng)今這個(gè)平和安定的年代里,我們可能會(huì)覺(jué)得安全二字很輕飄,也很遙遠(yuǎn),我們總相信,被厄運(yùn)女神光臨的那個(gè)人,一定不是我。然而,事實(shí)往往是殘酷的。請(qǐng)同學(xué)們展示搜集資料,告訴大家:危險(xiǎn),究竟離我們有多遠(yuǎn)?

  (二)危險(xiǎn),距離我們并不遙遠(yuǎn)

  學(xué)生敘述近年來(lái)定襄縣一帶交通事故、神山鄉(xiāng)及周遭各類(lèi)災(zāi)情以及其他溺水、觸電、打架斗毆等損傷情況……

  1、定襄在線上的一些事故。

  2、周邊兄弟學(xué)校發(fā)生的安全事故:宏道初中、南關(guān)學(xué)校……

  3、我校以往出現(xiàn)的安全小事故。

  (三)面對(duì)一幕幕慘劇,我們想到什么

  學(xué)生們談自己的感受,分析事故發(fā)生原因,慘劇釀成原因…… 班主任歸結(jié)各類(lèi)安全隱患:

  交通、飲食(煙酒)、生活(水電使用、體育活動(dòng)、打架斗毆等)、自然災(zāi)害等。

  (四)珍愛(ài)生命,我們?cè)撟鲂┦裁?/strong>

  1、學(xué)生自由論壇——增強(qiáng)安全意識(shí),學(xué)習(xí)安全知識(shí):介紹火災(zāi)脫險(xiǎn)、溺水救護(hù)等知識(shí)。

  2、班主任強(qiáng)調(diào)平時(shí)行為規(guī)范:

  (1)課間文明休息,不追逐推搡,不摸高,不攀爬門(mén)窗、扶欄。

  (2)輕步穩(wěn)行,上下樓梯一律靠右,學(xué)會(huì)謙讓

  (3)舉止文明,寬容對(duì)人。

  (4)遵守勞動(dòng)和活動(dòng)紀(jì)律,聽(tīng)從老師安排,不得擅自活動(dòng)。

  (5)校內(nèi)不騎車(chē)。放學(xué)回家規(guī)范坐車(chē)、文明騎車(chē)。

  (6)假期里不騎摩托,不進(jìn)營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所,不擅自外出游玩。

  (五)班主任小結(jié)

  希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿(mǎn)陽(yáng)光和鮮花;愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!

  (六)活動(dòng)效果及反饋:

  這次活動(dòng)增強(qiáng)了大家的安全意識(shí),也讓學(xué)生學(xué)到一些自救常識(shí),對(duì)于排除安全隱患、保護(hù)自身生命安全起到了一定的作用。

班會(huì)活動(dòng)記錄5

  主題 交通安全

  時(shí)間 10月9日

  地點(diǎn) 六班教室

  主持人 劉文 參加人員 全班學(xué)生 記錄員 劉文

  交通安全

  1、行走安全:行人須在人行道內(nèi)行走,沒(méi)有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過(guò)有效通信號(hào)控制的人行道,須遵守信號(hào)的規(guī)定;通過(guò)沒(méi)有交通信號(hào)控制的人行道,要左顧右盼,注意來(lái)往車(chē)輛,不準(zhǔn)追逐,奔跑;沒(méi)有行人橫道的,須直行通過(guò),不準(zhǔn)在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫穿;有人行過(guò)街天橋或地道的,須走人行過(guò)街天橋或地道;不準(zhǔn)爬越馬路邊和路中的護(hù)欄、隔離欄,不準(zhǔn)在道路上扒車(chē)、追車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē)或拋物擊車(chē)。

  2、騎自行車(chē)(電動(dòng)車(chē)、摩托車(chē))安全:不滿(mǎn)16周歲不能在道路上騎電動(dòng)車(chē)、摩托車(chē);不打傘騎車(chē);不脫手騎車(chē);不騎車(chē)帶人;不騎“病”車(chē);不騎快車(chē);不與機(jī)動(dòng)車(chē)搶道;不平行騎車(chē);不在惡劣天氣騎車(chē)。

  3、乘車(chē)安全:乘公共汽車(chē)要停穩(wěn)后上下車(chē),在車(chē)上要抓好扶手,頭、手等身體部位不能伸出窗外,管好身邊物品,防止扒竊;乘高速汽車(chē)要系安全帶;不乘超載車(chē)。

  學(xué)生總結(jié):

  一、行走須知

  1、行人須在人行道內(nèi)行走,沒(méi)有人行道的要靠路邊行走;

  2、行人不準(zhǔn)在車(chē)行道 上追逐、猛跑,不準(zhǔn)在車(chē)輛臨近時(shí)突然猛拐橫穿;

  3、不準(zhǔn)在道路上扒車(chē)、追車(chē),不準(zhǔn)強(qiáng)行攔車(chē)或拋物擊車(chē);

  4、不準(zhǔn)在公路上玩耍、嬉鬧;

  5、學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走,須有成年人帶領(lǐng);

  二、乘車(chē)須知

  1、不準(zhǔn)在道路中間招呼車(chē)輛;

  2、機(jī)動(dòng)車(chē)在行駛中不準(zhǔn)將身體的任何部位伸出窗外;

  3、乘車(chē)時(shí),不準(zhǔn)站立,不準(zhǔn)在車(chē)內(nèi)吃東西;

  4、不強(qiáng)行上下車(chē),做到先下后上,候車(chē)要排隊(duì),按秩序上車(chē);下車(chē)后要等車(chē)輛開(kāi)走后再行走,如要穿越馬路,一定要確保安全的情況下穿行;

  5、不乘坐超載車(chē)輛,不乘坐無(wú)載客許可證、運(yùn)動(dòng)證的車(chē)輛;

  三、騎車(chē)須知

  1、未滿(mǎn)十二周歲的兒童不準(zhǔn)在道路上騎自行車(chē)、三輪車(chē);

  2、拐彎前須減速慢行,向后了望,伸手示意,不準(zhǔn)突然拐彎;

  3、不準(zhǔn)雙手離把,不準(zhǔn)攀扶其他車(chē)輛或手中持物;

  4、不準(zhǔn)車(chē)輛并行、互相追逐或曲折競(jìng)駛;

  5、要經(jīng)常檢查車(chē)子性能,響鈴、剎車(chē)或其他部件有問(wèn)題時(shí)不能騎車(chē),應(yīng)及時(shí)修理;

  6、不準(zhǔn)撐傘騎車(chē),不準(zhǔn)騎車(chē)帶人;

  7、不準(zhǔn)在道路上學(xué)騎車(chē);

班會(huì)活動(dòng)記錄6

  XX小學(xué)一年級(jí)德育活動(dòng)主題班會(huì)記錄 內(nèi)容:文明禮貌伴我行

  學(xué)校:XX小學(xué)

  班級(jí):一年級(jí)

  指導(dǎo)教師:何會(huì)

  時(shí)間:20xx年X月

  活動(dòng)背景:

  中華民族是禮儀之邦,是文明之國(guó)。

  活動(dòng)目的:

  1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”,講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

  2、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  3、把禮儀貫穿到歌謠、聽(tīng)故事、知識(shí)搶答、朗誦等各種表演形式中,讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得禮儀對(duì)于小學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。 活動(dòng)準(zhǔn)備:

  擺放桌椅

  理論連接:

  文明禮儀發(fā)揚(yáng)廣大

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、 活動(dòng)導(dǎo)入

  主持人:中國(guó)自古以來(lái)就是利益之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮

  貌的好學(xué)生,讓文明禮儀之花常開(kāi)心中,把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布:“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

  二 、活動(dòng)開(kāi)始

  (一)家庭文明禮儀

  主持人:中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó),文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為禮儀之邦,中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們,下面請(qǐng)觀看歷史故事:“孔融讓梨” “黃香誠(chéng)心敬父母”(12分鐘)

  放錄音

  主持人:看到這兩個(gè)小故事,同學(xué)們覺(jué)得在生活中我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹?

  學(xué)生自由發(fā)言

  主持人:現(xiàn)在我們都是獨(dú)生子女,沒(méi)有兄弟姐妹,那么我們就把我們的同學(xué)們當(dāng)成我們的兄弟姐妹吧!

  (二)校園文明禮儀

  中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中,我們不僅要學(xué)好文化知識(shí),還要自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng),講禮貌,懂禮儀,做一個(gè)文明少年。你知道有那些文明禮貌用語(yǔ)嗎?

  知識(shí)搶答:答對(duì)的會(huì)有小小的獎(jiǎng)勵(lì)!

  看來(lái)我們的同學(xué)在學(xué)校和老師的教育和幫助下,學(xué)會(huì)了許多的文明用語(yǔ),你們真棒!

  主持人:你知道校園禮儀都有什么嗎?

  學(xué)生自由發(fā)言

  主持人:規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?下面就請(qǐng)欣賞 等表演的幾種最基本的禮儀形式。

  學(xué)生表演校園禮儀:正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、早上同學(xué)見(jiàn)面問(wèn)好、課上舉手回答問(wèn)題等

  主持人:這是我們常用的校園禮儀,對(duì)于我們小學(xué)生,“小學(xué)生日常行為規(guī)范”也提出了明確的要求。請(qǐng)聽(tīng)“小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌”

  主持人:剛才我們共同朗誦了“小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌”那下面我又要來(lái)考考大家了

  1、升旗是應(yīng)該怎樣做?

  2、上課時(shí)應(yīng)該怎樣做?

  3、上操時(shí)應(yīng)該怎樣做?

  4、集合時(shí)要怎樣做?

  主持人:看來(lái)大家通過(guò)這次班會(huì)都收獲了文明之果,希望你們能把禮貌用語(yǔ)掛嘴邊,團(tuán)結(jié)友愛(ài)記心間。下面請(qǐng)看兒歌表演:

  兒歌:集體小天地,大家在一起,今天你幫我,明天我?guī)湍悖x謝你同學(xué),不用謝,別客氣,你我同進(jìn)步,團(tuán)結(jié)友愛(ài)記心里。

  齊說(shuō):你我同進(jìn)步,團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助記心里。

  三、活動(dòng)總結(jié)

  主持人:同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí),作為一名即將加入少先隊(duì)的學(xué)生,我們要做到遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓,主動(dòng)敬禮問(wèn)好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓?zhuān)坑倚凶撸U蠒惩ǎ恢v究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿起;愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,不亂寫(xiě)亂劃,嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進(jìn),爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。

  四、活動(dòng)反思

  親愛(ài)的同學(xué)們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生,作為中華民族的后代,我們有義務(wù),有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng),樹(shù)立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子,它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結(jié)果,那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好!希望通過(guò)這次活動(dòng),能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落,讓文明之花越開(kāi)越盛,開(kāi)遍家庭、校園、社會(huì)!

班會(huì)活動(dòng)記錄7

  班會(huì)主要內(nèi)容

  活動(dòng)目標(biāo):

  通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn),也是對(duì)班集體盡職盡責(zé),教育學(xué)生當(dāng)好值日生。

  活動(dòng)要點(diǎn):

  1.認(rèn)真值日是愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)。

  2.要認(rèn)真負(fù)責(zé)地當(dāng)好值日生。

  教具準(zhǔn)備:投影儀、投影片、小紅花、小獎(jiǎng)品。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、激發(fā)興趣,引入活動(dòng)

  1、同學(xué)們,你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣,你感覺(jué)到了什么?(引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出:這是一個(gè)干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課,心情舒暢,感到很愉快。)

  2、今天哪幾個(gè)同學(xué)值日?你們給大家說(shuō)一說(shuō)是怎樣值日的?今天值日生對(duì)工作負(fù)責(zé)嗎?

  (同學(xué)們討論后,引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出:值日生同學(xué)愛(ài)勞動(dòng)、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心班級(jí),不怕臟和累,為班級(jí)盡職盡責(zé)……)3、同學(xué)們猜一猜今天班會(huì)活動(dòng)的主題是什么?(板書(shū):“熱愛(ài)勞動(dòng),當(dāng)好值日生”)

  二、情感教育

  1、(投影情境畫(huà))圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等;圖②桌雅得很亂、黑板沒(méi)擦;圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起。

  2、提問(wèn):同學(xué)們,從這幾幅圖中你看到了什么?有什么感受?

  (學(xué)生邊看圖邊找問(wèn)題,最后引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出:衛(wèi)生又差又亂,在這樣的教室里上課,心里很不舒服,會(huì)影響學(xué)習(xí)和身體健康等……)

  三、怎樣當(dāng)好值日生

  1、出示掛圖讓學(xué)生看一看,說(shuō)一說(shuō)(同學(xué)們有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅……)

  2、這些事怎樣才能做好呢?

  ①學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,老師指導(dǎo)。

  ②討論說(shuō)出全小組同學(xué)齊心合力,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動(dòng)……)四、談體會(huì)明道理

  1、為什么要每天值日而且輪流當(dāng)值日生呢?

  2、學(xué)生自由發(fā)言

  (引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出:值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí),值日勞動(dòng)是大家的事,大家都要?jiǎng)邮肿觯總(gè)同學(xué)都是班級(jí)的主人,都應(yīng)該當(dāng)好值日生。)

  五、明辨是非,升華認(rèn)識(shí)

  (投影出示題目,學(xué)生判斷并說(shuō)出為什么)

  1、下雨了小明兩腳都是泥,就進(jìn)了教室;

  2、玲玲掃地時(shí),滿(mǎn)教室都飛著灰塵;

  3、小剛拖完地說(shuō):“強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水。”強(qiáng)強(qiáng)說(shuō):“我是擺桌椅的,我不去。”小蘭跑過(guò)來(lái)說(shuō):“我去。”

  4、今天冬冬當(dāng)值日生,但下午一放學(xué)他就回家了;

  5、手工課上完了,小莉把不用的紙都弄到了地下。

  六、夸夸這些值日生

  1、各小隊(duì)討論選出優(yōu)秀值日生,并組織大家說(shuō)一說(shuō)他們是怎樣當(dāng)值日生的。

  2、給優(yōu)秀值日生贈(zèng)小紅花,并發(fā)小獎(jiǎng)品。

  班會(huì)小結(jié)

  通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng),同學(xué)們都懂得了勞動(dòng)最光榮的道理,知道了我們都是班級(jí)的小主人,值日勞動(dòng)是我們應(yīng)該做的,值日就應(yīng)該以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好,把教室和周?chē)h(huán)境打掃干凈并保持整潔,使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。我提議:人人爭(zhēng)當(dāng)值日生,做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心集體的好學(xué)生,好嗎?

班會(huì)活動(dòng)記錄8

  班會(huì)記錄與反思

  活動(dòng)記錄:

  1主持人給同學(xué)們播放歌曲《中國(guó)夢(mèng)》

  2向同學(xué)們展示流沙河的著名詩(shī)歌《我的理想》

  3同學(xué)們?cè)V說(shuō)自己的理想

  同學(xué)們的理想:教師,科學(xué)家,醫(yī)生,宇航員,運(yùn)動(dòng)員,詩(shī)人,警察等等。

  4小組同學(xué)討論實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方式。

  5小組同學(xué)派代表來(lái)訴說(shuō)自己小組討論的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的辦法。

  學(xué)生代表發(fā)言:實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要堅(jiān)定的意志與堅(jiān)持不懈的努力。需要對(duì)自己擁有堅(jiān)定的信心與恒心。需要排除一切干擾為夢(mèng)想而奮斗的豪情與壯志。

  7教師做小結(jié),告訴大家要樹(shù)立崇高的理想,并且為了實(shí)現(xiàn)理想而腳踏實(shí)地地努力,只有這樣才可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

  8播放歌曲《超越夢(mèng)想》,并且讓大家齊聲朗誦梁?jiǎn)⒊壬摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》,大家在歌聲與朗誦中激發(fā)為夢(mèng)想而努力的豪情與壯志。

  活動(dòng)反思:

  這次班會(huì)準(zhǔn)備的很充分,導(dǎo)入部分用《中國(guó)夢(mèng)》歌曲,這樣使學(xué)生直觀地接觸“中國(guó)夢(mèng)”主題,中間的流沙河的詩(shī)歌也可以讓學(xué)生了解到理想的重要性,班會(huì)中間的小組討論環(huán)節(jié),使大家暢談夢(mèng)想,并且意識(shí)到實(shí)現(xiàn)理想的方式。結(jié)尾部分的《少年中國(guó)說(shuō)》和《超越夢(mèng)想》對(duì)班會(huì)的主題進(jìn)行了升華,使學(xué)生將自身的夢(mèng)想與偉大的祖國(guó)緊密聯(lián)系,增強(qiáng)學(xué)生的歷史責(zé)任感。不足的是,由于大家發(fā)言非常積極,超過(guò)了學(xué)校規(guī)定的班會(huì)時(shí)間,下次再學(xué)生發(fā)言前要考慮到時(shí)間安排的問(wèn)題,控制好時(shí)間。

班會(huì)活動(dòng)記錄9

  時(shí)間:3月9日

  地點(diǎn):二年級(jí)教室

  活動(dòng)目的:

  同學(xué)們:

  明天是三八國(guó)際婦女節(jié),平時(shí)媽媽和長(zhǎng)輩們總是不辭辛苦、默默地為我們付出著。“慈母手中線,游子身上衣”,母愛(ài)永遠(yuǎn)是個(gè)溫暖的話題。母愛(ài),是送給嬰兒甜甜的吻、是清晨路上的幾句叮嚀、是眼角兩旁的一條皺紋、是秋風(fēng)吹散的一縷白發(fā)??,母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài),長(zhǎng)輩的愛(ài)也是世界上最無(wú)私的愛(ài)。在成長(zhǎng)的路上,你們接受了太多的關(guān)愛(ài),作為孩子,你們想過(guò)如何對(duì)媽媽、對(duì)長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)嗎?當(dāng)你們接受著無(wú)私的關(guān)愛(ài)時(shí)你曾為她們做過(guò)些什么?

  三八國(guó)際婦女節(jié)已到來(lái),你們是否也想借此機(jī)會(huì)向關(guān)心你的媽媽、奶奶、外婆、老師做點(diǎn)什么呢?在此,學(xué)校大隊(duì)部向全校同學(xué)發(fā)出倡議,希望在婦女節(jié)為她們獻(xiàn)上一份最誠(chéng)摯的愛(ài),送上最特別的節(jié)日祝福。(知道嗎?即使是你做的一件小事或有一點(diǎn)小進(jìn)步都將是長(zhǎng)輩們最喜愛(ài)的禮物)。為此,大隊(duì)部特意為你們?cè)O(shè)計(jì)了幾個(gè)“感恩方案”供同學(xué)們參考。

  方案如下:

  一、了解媽媽、長(zhǎng)輩對(duì)我的愛(ài)

  1.問(wèn)問(wèn)媽媽?zhuān)约菏窃鯓咏蹬R到這世界上的,媽媽在懷著我的時(shí)候“我”有沒(méi)有“調(diào)皮”

  2.和全家人一起看看小時(shí)候的照片,請(qǐng)爸爸媽媽講講“我”小時(shí)候的故事。

  3.讓孩子說(shuō)說(shuō)記憶中父母做出的最讓自己感動(dòng)的事情。

  二、 了解媽媽、長(zhǎng)輩的艱辛

  1.聽(tīng)媽媽講我成長(zhǎng)的故事

  2.聽(tīng)媽媽講她的工作、她的故事

  三、 我對(duì)媽媽、長(zhǎng)輩的愛(ài)

  1.想想我對(duì)媽媽、長(zhǎng)輩做過(guò)些什么?

  2.說(shuō)說(shuō)還有哪些方面做得不夠,以后有什么打算?

  四、 真情回饋、溫情行動(dòng)

  1.親愛(ài)的媽媽?zhuān)綍r(shí)您做家務(wù)挺累的,今天好好休息休息一下,讓我為您分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)吧

  2.可敬的母親,您上班辛苦了!讓我為您洗洗腳,為您洗去一身的疲憊吧!

  3.婆婆、外婆您們年事已高,但仍然無(wú)微不致的關(guān)心我,今天讓我給您捶捶背吧!

  4.親愛(ài)的老師,您知道我有多愛(ài)您嗎,今天,讓我把心中感激的話說(shuō)給您聽(tīng),好嗎?

  5.給媽媽或女教師做一張畫(huà)著自己小手的賀卡,悄悄地放在媽媽的枕頭底下。

  6.媽媽、老師,這是我用真情釀成的美文,您感受到其中的甜蜜了嗎?

  7.媽媽、婆婆、外婆,我們很久沒(méi)一起照全家福了,讓我們開(kāi)心的笑一笑吧!

  8.今天讓我給你們做一頓好吃的飯菜、洗一天衣服吧!

  9.告訴媽媽、長(zhǎng)輩們你很愛(ài)她們,你懂得她們的愛(ài)更會(huì)經(jīng)常用行動(dòng)回報(bào)她們的愛(ài)。

  三八婦女節(jié),你用真情、用行動(dòng)在回報(bào)母親、回報(bào)長(zhǎng)輩,但真正的關(guān)愛(ài)并不只一天、一件事,而是每天堅(jiān)持不懈地去做。讓我們?cè)诮邮軔?ài)的同時(shí)學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),學(xué)會(huì)付出、學(xué)會(huì)回報(bào),懂得孝敬、懂得體諒長(zhǎng)輩的良苦用心,更懂得珍惜這難得的真情!

班會(huì)活動(dòng)記錄10

  一、活動(dòng)目的

  讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母,感恩老師是十分有必要的,通過(guò)開(kāi)展“感謝有你”的主題活動(dòng),使學(xué)生的靈魂得到振動(dòng),思想感情得到升華,在潛移默化中接受教育,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)父母,熱愛(ài)老師,感恩父母,感恩老師的情感,立志做一個(gè)懂得感恩,懂得奉獻(xiàn)的人。

  二、活動(dòng)難點(diǎn)

  認(rèn)識(shí)到我們要孝敬父母,尊重老師,學(xué)會(huì)感恩的重要性,并用自己的各種實(shí)際行動(dòng)表示感謝。

  三、活動(dòng)年級(jí)

  四年級(jí)

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、搜集相關(guān)材料,確定節(jié)目名單,編寫(xiě)串聯(lián)詞。

  2、課件出示“感謝有你”,黑板裝飾

  3、確定角色,并進(jìn)行排練。

  五、活動(dòng)過(guò)程

  第一篇章 感恩父母

  詩(shī)朗誦《母愛(ài)》*

  小合唱《媽媽的吻》。

  集體詩(shī)朗誦《拿什么來(lái)感謝你,我的父親!》

  第二篇章,師恩情重,無(wú)私無(wú)怨。

  大合唱《每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前》

  詩(shī)朗誦《老師,我愛(ài)您》

  小合唱《長(zhǎng)大后我就成了你》

  * 班主任發(fā)言

  主持人宣布《感謝有你》主題班會(huì)到此結(jié)束。

  六、活動(dòng)反思

  感恩是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼的修養(yǎng),也是人之常情。“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一片肺腑之言。沒(méi)有一顆感恩的心,孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得關(guān)心他人。這不僅僅是一次活動(dòng),更是一種人格的教育,讓孩子們學(xué)會(huì)感恩,讓孩子能懂得愛(ài)父母,能報(bào)答父母、老師并將這種愛(ài)逐漸擴(kuò)展開(kāi)來(lái),學(xué)會(huì)愛(ài)周?chē)磺腥撕褪??愛(ài)整個(gè)世界。讓孩子成為一個(gè)能把自身之物給予他人,并從中體驗(yàn)快樂(lè),學(xué)會(huì)感恩的人。感恩從這里起飛!

  “安全教育”主題班會(huì)活動(dòng)記錄

  活動(dòng)過(guò)程

  1. 學(xué)習(xí)安全知識(shí)手冊(cè),了解安全知識(shí)的很重要性。

  2. 通過(guò)學(xué)習(xí)身邊發(fā)生的一些安全事故的實(shí)例來(lái)了解安全知識(shí)的很重要性。出示本次班會(huì)活動(dòng)的主題。

  3. 主持人:安全就在我們身邊。

  4. 主持人:我們每天上學(xué)、放學(xué)、,都在道路最擁擠的時(shí)候,稍不注意,就會(huì)發(fā)生一些意想不到的事故。因此,我們必須懂得一些交通規(guī)則。現(xiàn)在,我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一下交通方面的知識(shí)。

  A. 讓一名扮演交警手語(yǔ),請(qǐng)同學(xué)來(lái)解說(shuō)是什么意思。

  B. 交通知識(shí)競(jìng)賽。出示一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志,讓學(xué)生解說(shuō)它所指的意思,看誰(shuí)說(shuō)的又對(duì)又多。

  5. 主持人:我們?cè)谛?nèi)或校外活動(dòng)時(shí),都要注意安全,否則,一些意想不到的安全事故說(shuō)不定可能就會(huì)發(fā)生在我們身上。

  討論:下面的行為對(duì)嗎?

  A. 放學(xué)了在過(guò)橋的時(shí)候互相擁擠;

  B. 在公路上你追我趕;

  C. 騎自行車(chē)在路上亂竄;

  D. 在河邊釣龍蝦;

  E. 在橋的欄桿上走;

  F. 乘校車(chē)的同學(xué)乘車(chē)時(shí)將手或頭伸出車(chē)窗外;

  主持人:同學(xué)們我們可千萬(wàn)不能像以上這些同學(xué)那樣湖涂呀!

  安全衛(wèi)士:我要考考大家,你們知道哪些特殊的電話號(hào)碼?它們有什么作用呢?

  (110,119,120,121)

  6. 主持人:我們不但要懂得一些必備的安全法規(guī),還必須懂得怎樣處理一些意外事故,還必須對(duì)我們身邊的人和事保持一定的警惕。

  讓學(xué)生明白壞人是沒(méi)有模樣的。壞人可能長(zhǎng)得很漂亮甚至很慈祥,可能是男的,也可能是女的;可能是陌生人,也可能是自己身邊的人。

  如果你遇到下列幾種情況你會(huì)怎么辦:

  A. 你在路上看見(jiàn)一伙年青人在打架斗毆;

  B. 當(dāng)你的朋友在河邊玩耍是不慎掉到河里了;

  C. 當(dāng)你看到一個(gè)地方起火了,而且火勢(shì)很猛;

  D. 有人在你晚上放學(xué)的時(shí)候,稱(chēng)是你的媽媽來(lái)讓他接你回家的;

  E. 你和你父母一起去逛街時(shí),和你的父母走散了,你又不知道怎么回家;

  7. 主持人拿出早已準(zhǔn)備好的一份“珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)”的倡議書(shū),宣讀倡議書(shū)。

  8. 選出本周的安全小衛(wèi)士。

班會(huì)活動(dòng)記錄11

  活動(dòng)過(guò)程

  1. 學(xué)習(xí)安全知識(shí)手冊(cè),了解安全知識(shí)的很重要性。

  2. 通過(guò)學(xué)習(xí)身邊發(fā)生的一些安全事故的實(shí)例來(lái)了解安全知識(shí)的很重要性。出示本次班會(huì)活動(dòng)的主題。

  3. 主持人:安全就在我們身邊。

  4. 主持人:我們每天上學(xué)、放學(xué)、,都在道路最擁擠的時(shí)候,稍不注意,就會(huì)發(fā)生一些意想不到的事故。因此,我們必須懂得一些交通規(guī)則。現(xiàn)在,我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一下交通方面的知識(shí)。

  A. 讓一名扮演交警手語(yǔ),請(qǐng)同學(xué)來(lái)解說(shuō)是什么意思。

  B. 交通知識(shí)競(jìng)賽。出示一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志,讓學(xué)生解說(shuō)它所指的意思,看誰(shuí)說(shuō)的又對(duì)又多。

  5. 主持人:我們?cè)谛?nèi)或校外活動(dòng)時(shí),都要注意安全,否則,一些意想不到的安全事故說(shuō)不定可能就會(huì)發(fā)生在我們身上。

  討論:下面的行為對(duì)嗎?

  A. 放學(xué)了在過(guò)橋的時(shí)候互相擁擠;

  B. 在公路上你追我趕;

  C. 騎自行車(chē)在路上亂竄;

  D. 在河邊釣龍蝦;

  E. 在橋的欄桿上走;

  F. 乘校車(chē)的同學(xué)乘車(chē)時(shí)將手或頭伸出車(chē)窗外;

  主持人:同學(xué)們我們可千萬(wàn)不能像以上這些同學(xué)那樣湖涂呀!

  安全衛(wèi)士:我要考考大家,你們知道哪些特殊的電話號(hào)碼?它們有什么作用呢?

  (110,119,120,121??)

  6. 主持人:我們不但要懂得一些必備的安全法規(guī),還必須懂得怎樣處理一些意外事故,還必須對(duì)我們身邊的人和事保持一定的警惕。

  讓學(xué)生明白壞人是沒(méi)有模樣的。壞人可能長(zhǎng)得很漂亮甚至很慈祥,可能是男的,也可能是女的;可能是陌生人,也可能是自己身邊的人。

  如果你遇到下列幾種情況你會(huì)怎么辦:

  1. 你在路上看見(jiàn)一伙年青人在打架斗毆;

  2. 當(dāng)你的朋友在河邊玩耍是不慎掉到河里了;

  3. 當(dāng)你看到一個(gè)地方起火了,而且火勢(shì)很猛;

  4. 有人在你晚上放學(xué)的'時(shí)候,稱(chēng)是你的媽媽來(lái)讓他接你回家的;

  5. 你和你父母一起去逛街時(shí),和你的父母走散了,你又不知道怎么回家;

  6. 主持人拿出早已準(zhǔn)備好的一份“珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)”的倡議書(shū),宣讀倡議書(shū)。

  7. 選出本周的安全小衛(wèi)士。

班會(huì)活動(dòng)記錄12

  “團(tuán)結(jié),成功的基石”主題班會(huì)活動(dòng)記錄

  班會(huì)目的:

  對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,讓學(xué)生懂得團(tuán)結(jié)力量大、團(tuán)結(jié)是成功的基石,同學(xué)間應(yīng)該互相幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作,共創(chuàng)和諧班級(jí)。

  班會(huì)形式:小組活動(dòng)

  班會(huì)過(guò)程:

  一、小組合作畫(huà)笑臉

  二、主題:團(tuán)結(jié),成功的基石

  對(duì)團(tuán)結(jié)的理解:

  多考慮集體我們應(yīng)該怎么做?

  1、有一個(gè)健康的出發(fā)點(diǎn)

  2、不為小利益斤斤計(jì)較

  3、時(shí)刻把集體的利益放在第一位

  三、游戲:每組派一名代表參加游戲,五名同學(xué)以后背對(duì)著圓心圍成一個(gè)圓,胳膊挽著胳膊。(手一定不要碰到手哦!)坐在地上,試著一起站起來(lái)。

  四、螞蟻的故事。

  五、游戲。

  六、結(jié)束語(yǔ)。

  正所謂一滴滴水只有融入大海才會(huì)永不干涸,一根根筷子只有捆在一起才會(huì)堅(jiān)不可摧。這一句句充滿(mǎn)哲理的話語(yǔ)告訴我們,一個(gè)集體只有團(tuán)結(jié)友愛(ài)才會(huì)迸發(fā)出無(wú)窮的力量。

  我們正值青春,讓我們團(tuán)結(jié)在一起,共同拼搏,共同奮進(jìn),讓波濤更加洶涌、澎湃吧!展開(kāi)你像鷹一樣的翅膀,翱翔蒼空,向新時(shí)代前進(jìn)!

  班會(huì)成效:

  班會(huì)氣氛融洽,游戲活動(dòng)較吸引人,點(diǎn)評(píng)升華較及時(shí)貼切增進(jìn)了學(xué)生的友誼、及團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。

班會(huì)活動(dòng)記錄13

  活動(dòng)目的

  1.背誦《中國(guó)少先隊(duì)章程》2.依據(jù)《規(guī)范少先隊(duì)禮儀》規(guī)范佩戴紅領(lǐng)巾;規(guī)范隊(duì)禮;正確呼號(hào);規(guī)范出旗、退旗。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、裝飾黑板。

  2、制作精美的課件。

  3、隊(duì)旗。

  活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)

  一、導(dǎo)入班會(huì)主題。

  跟隨音樂(lè) 齊唱 少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌

  二、 活動(dòng)過(guò)程。

  1.背誦《中國(guó)少先隊(duì)章程》

  2.依據(jù)《規(guī)范少先隊(duì)禮儀》ppt規(guī)范佩戴紅領(lǐng)巾;

  播放規(guī)范的佩戴方法,教師示范。

  學(xué)生親自去佩戴,同位之間互相糾正。

  3、規(guī)范隊(duì)禮;

  學(xué)生行隊(duì)禮,教師進(jìn)行規(guī)范糾正。

  4、正確呼號(hào);

  教師領(lǐng)呼,指導(dǎo)規(guī)范。

  5、規(guī)范出旗、退旗。

  播放出旗曲,學(xué)習(xí)正確的出旗禮儀。

  播放退旗曲,學(xué)習(xí)正確的退旗禮儀。

  三、總結(jié)語(yǔ)。

  齊唱隊(duì)歌

  活動(dòng)反思

  通過(guò)背誦《中國(guó)少先隊(duì)章程》,依據(jù)《規(guī)范少先隊(duì)禮儀》規(guī)范佩戴紅領(lǐng)巾;規(guī)范隊(duì)禮;正確呼號(hào);規(guī)范出旗、退旗等一系列學(xué)習(xí),孩子們對(duì)少先隊(duì)組織及禮儀又有了新的認(rèn)識(shí),同時(shí)也激發(fā)了他們對(duì)組織的熱愛(ài)之情。

班會(huì)活動(dòng)記錄14

  時(shí)間:

  20xx.3.23

  地點(diǎn):

  教室

  主持人:

  唐昱

  記錄人:

  唐昱

  參加人員:

  五年級(jí)全體學(xué)生

  活動(dòng)主題:

  預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生

  活動(dòng)過(guò)程

  一、談話導(dǎo)入

  1、親愛(ài)的同學(xué)們,火是人類(lèi)的朋友,它帶給我們光明,推動(dòng)著人類(lèi)社會(huì)走向文明。但是,火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難,古往今來(lái),多少無(wú)情的火災(zāi)不勝枚舉。如:20xx年8月5日凌晨3時(shí)左右,惠州市惠城區(qū)江北三新北路12號(hào)惠州綜合福利院兒童部一樓2103房(面積約18平方米)發(fā)生一起8名殘障兒童因受煙熏時(shí)間過(guò)長(zhǎng)而窒息死亡事故。經(jīng)調(diào)查了解,由于近期天氣較冷,福利院在晚上將房間門(mén)窗緊閉,小孩睡著后被褥掉落到點(diǎn)燃的蚊香上面,造成被褥陰燃(被褥陰燃面積不足一平方米),產(chǎn)生大量濃煙,從而導(dǎo)致8名兒童窒息死亡。

  同學(xué)們,血淋淋的幼小生命又一次地給我們敲響警鐘:防火安全,重于泰山。

  基于此,為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí),提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,我們準(zhǔn)備了這次《預(yù)防火災(zāi)事故》的主題班會(huì)。在這次班會(huì)上,我們將通過(guò)各種形式來(lái)掌握防火安全知識(shí),從而避免火災(zāi)事故的發(fā)生,確保同學(xué)們擁有一個(gè)安全的校園環(huán)境。

  2、聽(tīng)了這些,你們想說(shuō)些什么?(生答)

  3、大家說(shuō)的很有道理,所以我們?cè)谌粘I钪幸欢ㄒ⒁狻斗乐够馂?zāi)》。

  二、學(xué)生看小品(學(xué)生演),議一議:

  1、如果著火了,怎么辦?

  發(fā)生火情,同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜。火災(zāi)初起階段,一般是很小的一個(gè)小點(diǎn),燃燒面積不大,產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋,就能使初起的火熄滅。如果火勢(shì)十分猛烈,正在或可能蔓延,切勿試圖撲救,應(yīng)該立刻逃離火場(chǎng),打119火警電話,通知消防隊(duì)救火。

  2、當(dāng)你遇到火災(zāi)時(shí)如何逃生?

  (1)火災(zāi)襲來(lái)時(shí)要迅速疏散逃生,不可蜂擁而出或留戀財(cái)物,要當(dāng)機(jī)立斷,披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去,但千萬(wàn)不要披塑料雨衣。

  (2)如遇到身上著火,可就地打滾,或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗;如遇到在濃煙中避難逃生,要盡量放低身體,并用濕毛巾捂住嘴鼻。

  (3)大火封門(mén)無(wú)路逃生時(shí),可用浸濕的被褥衣物等堵塞門(mén)縫,潑水降溫,呼救求援;火災(zāi)襲來(lái)時(shí),身處樓上的人員應(yīng)判清火情,保持鎮(zhèn)靜,不可盲目跳樓,可用繩子或把床單撕成條狀連起來(lái),緊拴在門(mén)窗框和重物上,順勢(shì)滑下。

  (4)當(dāng)被大火圍困又沒(méi)有其他辦法可自救時(shí),可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號(hào),以便消防隊(duì)及時(shí)發(fā)現(xiàn),組織營(yíng)救。

  三、發(fā)展思維,合作交流

  1、不在容易著火的地方玩火。

  2、那些東西容易著火呢?

  3、這些東西容易著火,別人不知道怎么辦?

  4、出示防火標(biāo)志,讓學(xué)生說(shuō)出防火標(biāo)志的意思。

  討論:你是怎樣預(yù)防火災(zāi)的?引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出自己的做法:比如春節(jié)時(shí)不隨便放爆竹,禮花炮,不攜帶火柴、打火機(jī)等危險(xiǎn)品。

  四、創(chuàng)設(shè)情境,模擬現(xiàn)場(chǎng)

  我們不能做有關(guān)火災(zāi)隱患的事,但是火災(zāi)常常是在人們猝不及防的時(shí)候發(fā)生的。發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該做什么呢?我想考考你們。

  我這里有兩個(gè)場(chǎng)景,(出示)咱們進(jìn)行一次模擬演練,把四個(gè)小組合并成兩個(gè)大組,每一個(gè)組選擇其中一個(gè)場(chǎng)景進(jìn)行模擬。模擬演練后,另一個(gè)組可以對(duì)他們的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。現(xiàn)在你們可以利用課下搜集到的自救與互救的常識(shí),討論一下你們組所用的方法。

  1、我們正在上課的時(shí)候發(fā)生了火災(zāi)。(逃生的方法)

  (1)第一小組進(jìn)行模擬演練。(評(píng)價(jià))

  (2)教師引導(dǎo)學(xué)生看圖和實(shí)物學(xué)用干粉滅火器。

  師:孩子們?nèi)绻@時(shí)你的身邊有滅火器,你會(huì)使用嗎?(生:不會(huì))

  介紹:滅火器有很多種,有泡沫滅火器、干粉滅火器、二氧化碳滅火器等等,我們常用的是——(出示實(shí)物)干粉滅火器。教師演示滅火器的使用方法。

  2、下午你正在寫(xiě)作業(yè),發(fā)現(xiàn)鄰居家著火了,你的鄰居住在新民小區(qū)四棟1單元4樓401室(報(bào)警的方法)

  (1)第二小組進(jìn)行模擬演練。(評(píng)價(jià))

  (2)撥打119的時(shí)候,注意事項(xiàng):

  a.說(shuō)明失火地點(diǎn),說(shuō)清單位和街、巷名稱(chēng),不要使用簡(jiǎn)稱(chēng)。

  b.要說(shuō)清是什么物質(zhì)著火和火勢(shì)大小。

  c.說(shuō)明報(bào)警人的姓名和所用電話。

  d.任何人都不能假報(bào)火警,發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警,應(yīng)及時(shí)制止。

  附:《報(bào)警歌謠》

  報(bào)警早,損失小,“119”電話要記牢。

  社會(huì)主義制度好,救火分文都不要。

  報(bào)清門(mén)牌和號(hào)碼,說(shuō)明火勢(shì)大和小。

  跑到路口等車(chē)來(lái),救火時(shí)間能提早。

  五、總結(jié)升華,學(xué)以致用

  同學(xué)們,通過(guò)剛才的小品表演和模擬演練,能看出大家已經(jīng)掌握了一些自救與互救的知識(shí),課下我們還要積累一些有關(guān)這方面的常識(shí)。其實(shí)火災(zāi)情況是非常復(fù)雜的,希望大家在真正遇到火災(zāi)的時(shí)候一定要鎮(zhèn)靜,爭(zhēng)分奪秒,想出巧妙的辦法,安全脫險(xiǎn)。

  六、活動(dòng)延伸

  把自己想到的辦法回去告訴家里人。

  活動(dòng)小結(jié)

  1.通過(guò)剛才的小品表演和模擬演練,能看出大家已經(jīng)掌握了一些自救與互救的知識(shí),課下我們還要積累一些有關(guān)這方面的常識(shí)。

  2.其實(shí)火災(zāi)情況是非常復(fù)雜的,希望大家在真正遇到火災(zāi)的時(shí)候一定要鎮(zhèn)靜,爭(zhēng)分奪秒,想出巧妙的辦法,安全脫險(xiǎn)。

班會(huì)活動(dòng)記錄15

  一、活動(dòng)背景

  “千里之行,始于足下”,所有的成功都源于腳踏實(shí)地的每一步行動(dòng),“不積小流無(wú)以成江海,不積跬步無(wú)以至千里”,所有的成功都源于點(diǎn)滴的積累。當(dāng)代青少年成長(zhǎng)中缺乏對(duì)自身的合理規(guī)劃是當(dāng)今教育亟待解決的問(wèn)題。本次班會(huì)旨在通過(guò)“安排好今天,計(jì)劃好明天”這一主題,通過(guò)同學(xué)們之間的討論,引導(dǎo)學(xué)生思考這一問(wèn)題,啟發(fā)學(xué)生盡早做好人生計(jì)劃。只有提前做好計(jì)劃規(guī)劃好人生,才能真正把握現(xiàn)在,從而更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。具體方案如下:

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  通過(guò)同學(xué)們之間的討論,教師的引導(dǎo),啟發(fā)學(xué)生思考這一問(wèn)題,督促學(xué)生盡早做好人生計(jì)劃,從而幫助他們找當(dāng)方向,向自己的夢(mèng)想努力。

  三、活動(dòng)對(duì)象

  六(1)學(xué)生

  四、活動(dòng)時(shí)間

  周五下午第三節(jié)課(班會(huì)課)

  五、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、教師做好相關(guān)準(zhǔn)備工作,搜集好相關(guān)人物及事例、及視頻資料,從而引出班會(huì)的主題“安排好今天,計(jì)劃好明天”。

  2、讓主要學(xué)生干部準(zhǔn)備好發(fā)言,讓班委的發(fā)言,帶動(dòng)普通同學(xué)參與討論,如何“安排好今天,計(jì)劃好明天”

  3、讓班級(jí)宣傳委員出好黑板報(bào),做好本期話題的宣傳工作,啟發(fā)同學(xué)準(zhǔn)備好發(fā)言。

  4、讓學(xué)習(xí)計(jì)劃較好的同學(xué)準(zhǔn)備好發(fā)言,從而引導(dǎo)不習(xí)慣做計(jì)劃的學(xué)生計(jì)劃好學(xué)習(xí),計(jì)劃好人生。

  5、教師做好班會(huì)流程的設(shè)計(jì),以保證班會(huì)有條不紊的順利進(jìn)行。

  六、活動(dòng)流程

  1、由班長(zhǎng)宣布班會(huì)開(kāi)始,教師做開(kāi)場(chǎng)講話。參考內(nèi)容如下:大家好!今天我們開(kāi)展主題班級(jí)活動(dòng),主題為“安排好今天,計(jì)劃好明天”。相信每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想,或渺小或偉大,每一個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)都需要平時(shí)的準(zhǔn)備,有一句話是這么說(shuō)的“機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人”,所以今天開(kāi)展這個(gè)活動(dòng),希望引導(dǎo)大家做好學(xué)習(xí)計(jì)劃,做好明天的計(jì)劃,從而更好的實(shí)現(xiàn)自己最初的夢(mèng)想。

  2、播放視頻資料。展示兩個(gè)不同學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣的人的具體事例,體現(xiàn)做計(jì)劃的作用和效果優(yōu)于沒(méi)有計(jì)劃性的。

  3、分小組討論。討論后,按小組匯報(bào)。班長(zhǎng)記錄各個(gè)小組總結(jié)出的,如何安排好今天,計(jì)劃好明天。并且由小組組長(zhǎng)代表本小組發(fā)言。

  4、各組之間可以展開(kāi)討論,最終由教師總結(jié)出好的計(jì)劃方式,由計(jì)劃性較好的學(xué)生的代表發(fā)言。幫助普通學(xué)生也養(yǎng)成做計(jì)劃的方法。

  5、班主任作引導(dǎo)性講話:在剛才討論中,同學(xué)們能發(fā)現(xiàn)提前做好計(jì)劃對(duì)于我們完成一件事情的幫助,和對(duì)我們未來(lái)的幫助。所以,我們今天班級(jí)活動(dòng)的結(jié)論是,每個(gè)人都要:安排好今天,計(jì)劃好明天!

  七、活動(dòng)總結(jié)

  沒(méi)有計(jì)劃的人生是盲目的,只有提前做好計(jì)劃,按照自己的計(jì)劃去邁出每一個(gè)小步,才能真正到達(dá)成功的彼岸。今天的班會(huì),大家明白了一個(gè)道理,人生需要計(jì)劃,以不變應(yīng)萬(wàn)變。從今天起,咱們來(lái)一個(gè)比賽,看誰(shuí)能堅(jiān)持的最久,做好計(jì)劃完成計(jì)劃。

  最后布置一個(gè)作業(yè):請(qǐng)大家今天就為明天做一個(gè)計(jì)劃,然后明天試著去完成它。

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