誠信主題活動主持稿
在不斷進步的時代，很多地方都會使用到主持稿，主持稿是主持人于節目進行過程中串聯節目的稿件。為了讓您在寫主持稿時更加簡單方便，以下是小編整理的誠信主題活動主持稿，歡迎閱讀與收藏。
誠信主題活動主持稿1
第一環節
曾老師已經從道德引出了誠信，那么，誠信都是古老的倫理道德規范，誠就是真實不欺。尤其不自欺。它是個人內持品德。信就是真心實意地遵守履行的諾言。特別是不欺人，它主要是處理人際交往關系的準則和行為。無論誠信還是不誠信，我要從怎么做人開始？誠信，即誠實守信，用較為通俗易懂的話講就是“說老實話，辦老實事”。可知誠實守信是我中華民族優良的傳統。千百年來，人們講求誠信，推崇誠信。誠信之風質樸醇厚，歷史越悠久，誠信之氣越光大華夏，充盈中華。她早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可或缺的重要一環。同學們，讓我們以“誠信在心中”為口號，在濃縮一節班會課上一起來探討，去領會吧！（宣布班會課開始）
第二環節
請杜xx給我讀下（做人之歌）
第三環節
聽了杜xx做人之歌，在生活中要注意點什么呢，我們從十要十不要，發掘在生活中的道德規范：婷婷（十要）、游戴妮(十不要)
第四環節
1、我們這節主要圍繞誠信話題展開的，請問同學們討論什么是誠信？
2、（1）誠信是做人的一種品質，是為人處世之本，是為人之德的核心。
誠信是重信用、守、講信譽，忠誠老實，誠懇待人，以信用取信于人。對他人給予信任。誠實，即忠誠老實，就是忠于事物的本來面貌，不隱瞞自己的真實思想，不掩飾自己的真實感情，不說謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人.守信，就是講信用，講榮譽，信守，忠實于自己承擔的義務，答應了別人的事就一定要去做到.
3、你知道誠實節怎么來的嗎？請徐凡上來。
4、請孔斯演朗讀自己寫的文章（誠信做人的美德
5、日常生活中，你曾遇到過“誠實的人”或“不誠實的人”嗎？
6、請說說你們與他們相處的感受？你們可以從校園內誠信，學習上的誠信，同學交往中的誠信，社會生活誠信，買賣誠信日常生活誠信工作誠信等等請好好想想（你可以隨便叫幾個回答）
6生活中也有不少失信的人或事情。那么誠信＂道德失范的主要表現.？請同學列舉一下
我認為誠信不誠信的問題不能簡單地用說不說實話來衡量.要看在什么樣的環境下，對什么人說.舉上面的例子，比如醫生.如果他為了多拿錢，在為病人看病的時候，把沒病說成有病把小病說成大病，只要開一種。藥就能治好的卻能開多少藥就開多少藥的話，這就是不誠信.如果是面對重癥病人不說實際病情，是為了讓病人更好地治療，就不能說是不誠信的.這只是一種＂善意的謊言＂.
丁：那這不是叫人說假0（有的同學說：＂考試作弊！＂有的同學說：＂在家長，老師，同學們面前說謊！＂XXX＂商家們用不正當手段騙取顧客們！表里不一！＂又有的同學說……）誠實守信自古以來一直都是中華民族的傳統美德.
7你做過哪些誠實的事？做完后心里感覺如何？
8主持人總結：是啊誠信包含“誠”和“信”，誠是講誠實、誠懇、實事求是；“信”是信用、信任。誠信，即是誠實，守信用，是最根本的道德品質。每個人都必須具備這個品質，才是一個純正的人。“誠實和守信是聯系在一起的，誠實是守信的基礎，守信是誠實的具體表現。我們從小事做起，從現在做起的自覺行動，爭做一名“愛國、守法、誠信、知禮”的現代公民.
第五環節
請聽王曉靜帶來的快板（誠信網）謝謝王曉靜帶來精彩的快板，我們下課也要學學
第六環節
請欣賞寓言小品（誠信”漂流記）（趙青，來佳飛，沈玉蘭）
你們點評：寓言中“誠信”被拋棄了，它引發你想些什么呢？討論：假如你是那年輕人，你會拋棄什么，為什么？
第七環節
請再欣賞小品誠信不可拋。（由洋陽，王博，夏歷，陳菁，鄭皓韻，楊希等人表演）
點評：看到這里，我們不禁為那個丟棄“誠信”背囊的年輕人扼腕嘆息。這個年輕人在不知不覺中拋棄了人生中最本質的東西。讓我們背著“誠信”的背囊出發！
第九環節
請聽詩歌朗誦（酈張帆）（天上人間說誠信）
誠實是獲得信任的前提。所以要做誠實的人，也就是說老實話，做老實事，即實事求是。做誠實的人得到別人的信任和尊重；由于我們生活環境的復雜性，在特定的交往情境中，也需要說些“善意的'謊言”。你會怎么辦
第十環節
建議：
我們有時間的話組織一次，關于誠信話題的辯論賽
或者明天在全校學生進行簽名杜絕考試
自己建立一個誠信成長記錄（見幻燈片）
第十一環節
余昊總結一下：＂誠信＂是為人處事之本，是＂為人之德＂的核心，是孕育其他道德品質的基礎.誠信是做人的一種品質！是職業道德的根本！是個人成就事業的根基！
張帆總結一下其實世界就象個大舞臺，每個人都會在其扮演不同的角色，現在可是扮演…..《做誠信的人》的角色。同學們，就從現在開始，從一點一滴做起，讓
信跟隨我們，陪伴我們吧！
誠信主題活動主持稿2
各位領導、各位老師，大家好！歡迎來到道德講堂。我是今天道德講堂的主持人張xx。參加此次活動的有：學校全體教職工。
本次道德講堂分為六個環節，分別是：靜心自問、聽歌曲、學模范、誦經典、發善心也就是暢談感受、送吉祥。
今天道德講堂的主題是“誠實守信”。誠實守信是社會基本道德規范。個人無信不立，單位無信不旺，政府無信不威，國家無信不強。
首先我們進入第一個環節：靜心自問。
道德講堂，是一個長好心、當好人、有好報、得吉祥的神圣地方。結合今天的主題，我先提三個問題，請大家閉目靜思。日常生活中，你是否做到“言必行、行必果，有諾必踐”？你對的信守，是否會因為對方社會身份的高低而不同？當你的朋友不守信約時，你會怎么做？
讓我們一起聆聽道德故事，沐浴道德陽光，感悟道德力量，讓心靈在道德講堂凈化，讓好心在道德講堂滋長。
現在進入第二個環節，聽歌曲。
下面請大家一起學唱《誠信中國》
下面我們進行第三個環節：學習模范。
下面就讓我們懷著敬意，一起學習全國道德模范“信義兄弟”的感人故事
讓我們我們將掌聲送給我們的道德模范。請看大屏幕（播放“信義兄弟”事跡小片）；
第四個環節，誦讀經典。
經典內容——誠信名言。請大家和我一起朗讀。
第五個環節，暢談感悟。
在進行到這個環節的時候，相信大家一定有許多感想、感悟，下面請幾位同志談一談自己的感受。
現在進入第七個環節，為在座的同志們送吉祥。
為大家送上一首詩歌《誠信天空》。
（親愛的同事們，讓我們大家攜起手來，從我做起，從小事做起，從現在做起；多一個微笑，多一聲謝謝，多一份關愛，多一些奉獻，多一份擔當。
感謝大家參與今天的道德講堂，本次活動到此結束，再次謝謝大家！
誠信主題活動主持稿3
A：時光匆匆，不知不覺來到了學期的期末，
B：日月急急，不知不覺來到了新年的年頭。
A：在此時，熱鬧的新年在向我們招手，
B：在此刻，緊張的考試卻向我們逼近。
A：我們要做的，是認真復習
B：我們要遵循的，還有誠信考試
A：考試是一次檢測，檢測我們一學期來的學習成果
B：考試是一次檢測，檢測我們心中是否藏著誠信的可貴品質
A：迎接挑戰，迎接期末大考核
B：迎接快樂，迎接新年的美好
A，B：我們宣布，“認真復習，誠信考試”主題班會正式開始！
A：班會的開場，我想給大家來個小測試。拿出一張紙作答，題目就是黑板上的題目，在我說“開始”后，大家就把它當作一次考試，答對的人可以得到一個豐厚的特殊獎勵。不要交頭接耳。全班除兩位主持人外還有一個同學知道這個問題的答案，我事先有告訴他。
B：大家把紙筆都準備好了嗎？考官要寫題目了。她寫題目的時候你們就安靜地看，不能發出一點聲音，發出聲音就當作作弊處理。咱們請一個“監考老師”來管理一下秩序，發現作弊現象即在他的“考卷”上計0分。給大家3分鐘時間作答。
誠信主題活動主持稿4
女：尊敬的各位來賓
男：各位觀眾
合：大家晚上好！
女：歡迎大家來到陜西師范大學“誠信杯辯論賽”復賽現場
男：此次辯論賽由陜西師范大學學生處、校團委主辦，化學與材料科學學院團總支承辦。
女：希望這次比賽能夠給眾多的同學展示口才和綜合素質的機會。希望我們的觀眾朋友能夠體驗到一次激情與智慧的碰撞。
男：今天坐在場上的兩支隊伍都是“過關斬將，志在必得”。現在讓我給大家介紹今天的交戰雙方，首
先坐在我右手邊的是正方代表隊，他們分別是一辯二辯三辯四辯；好，那么坐在我左手邊的是反方代表隊他們分別是一辯二辯三辯四辯
女：下來由我給大家介紹另一組關鍵人物，就是我們的評委嘉賓，他們是
來自承辦方的嘉賓：
男：下面我宣讀一下本次辯論程序及相關規則：
1。主論階段：由正、反方一辯、二辯分別陳述己方觀點、立論，時限每人三分鐘（先正后反）；
2。攻辯階段：由正（反）方三辯針對對方任意一名辯手進行一對一攻辯，提問人先指定回答問題人，只能由被指定人回答，其他人不能作補充回答，在攻辯過程中，提問方提出問題，每個問題的提出時間為10秒，被提問方只做回答，回答時間為30秒，且被提問方不能提出問題（否則視為違規），各方提問累計時間不得超過三分鐘；
3。自由辯論階段：正方先發言，雙方輪流參加辯論，其他辯手可作補充回答，每次只能由一個人發言，提問或回答完畢請示意。須在對方落座之后方可發言。在對方沒有坐下的情況下發言的，視為違規，各方時間累計不得超過五分鐘；
4。總結陳詞階段：由四辯總結陳詞，時限四分鐘（先反后正）；
5。觀眾提問階段：由觀眾分別向正或反方提出問題，最多提出兩個問題。（問題經評委認證合格后方可回答），此階段不計時。
女下面由我來宣讀一下本場辯論賽的評分標準：
1。論點明晰，理解深刻，論據充足、合理、有力，引證恰當、有層次、多角度，分析透徹；（團體）
2。迅速抓住對方觀點及陳詞失誤、駁論精到，切中要害；（團體）
3。思路敏捷，應對能力強；（團體）
4。言語清楚達意、陳述條理性強，措辭造句邏輯嚴密；（團體）
5。團隊分工良好，默契配合；（團體）
6。形象：著裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質；（團體）
男：7。陳詞：層次性、條理性、論據充分，說服力；（個人）
8。語言：流程、準確、言簡意賅、發音準確；（個人）
9。儀表風度：自然、大方、不強詞奪理、尊重對方、尊重評委與觀眾，表情、手勢恰當；（個人）
10。把握準確性、機智、有否新意、思維是否符合邏輯；（個人）
11。對于違規的行為，工作人員將進行記錄，違規一次扣一分（既扣除辯手的個人分，也扣除該隊的團體分），累加。
女：各位觀眾，不誠信的人我們需不需要對他講誠信？對于這個問題真是眾說紛蕓，莫衷一是。今天讓我們一起來看看在座的各位辯手將給我們一個怎樣的答案？那正方將極力告訴我們“對于不誠信的人需要講誠信”，而反方將告訴我們“對于不誠信的人不需要講誠信”。好，下面我們的辯論賽正式開始。
男：首先有請正方一辯同學發言，時間3分鐘。
女：謝謝同學，現在我們來聽聽反方一辯同學是如何破題立論的，時間也是3分鐘。請！男：謝謝同學，現在請正方二辯同學作補充陳詞，時間是3分鐘；
女：謝謝同學，現在請反方二辯進一步作補充陳詞，時間也是3分鐘；
男：經過了剛才一番激烈的論戰，我們比賽現場的氣氛也在逐漸升溫，下面進入攻辯階段：
由正（反）方三辯針對對方任意一名辯手進行一對一攻辯，提問人先指定回答問題人，只能由被指定人回答，其他人不能作補充回答。在攻辯過程中，提問方提出問題，每個問題的提出時間為10秒，被提問方只做回答，回答時間為30秒，且被提問方不能提出問題（否則視為違規），各方提問累計時間不得超過三分鐘；
女：下面請反方三辯對對方任意一名辯手進行一對一攻辯。（提問累計時間不得超過三分鐘；）
男：謝謝，經過剛才雙方一、二、三辯精彩的立論、攻辯之后，接下來又是他們施展才華的時候了，也是辯論賽最精彩的、大家最期待的———自由辯論階段。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊各有5分鐘的發言時間，正反雙方自由輪流發言，同一方的發言次序不限，正方先發言，雙方輪流參加辯論，其他辯手可作補充回答，每次只能由一個人發言，提問或回答完畢請示意。例如我的提問完畢，請作答；我的回答完畢，謝謝。須在對方落座之后方可發言。在對方沒有坐下的情況下發言的，視為違規，各方時間累計不得超過五分鐘；如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以提出不發言。
男：請正方先發言
女：好，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而各方的第四位辯手所將要作的總結性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯同學開始，時間4分鐘。請。
男：謝謝！現在我們請正方四辯同學為正方作總結性陳述，時間也是4分鐘。請。
男：非常感謝正方四辯的總結陳詞。那么接下來我們將進入提問階段：由觀眾分別向正、反方提出兩個問題（問題經、評委認證合格后方可回答），僅可由一位辯手回答，不計時。
女：今天圍繞著“對于不誠信的人需不需要講誠信”，我們的正反雙方都使出了渾身解數，展示出了他們出眾的辯才、敏捷的思維以及有禮有節的儒雅之風，所以不論最終結果如何，都讓我們為他們精彩的表現報以最熱烈的掌聲！！
女：在比分揭曉之前，先請現場的評委嘉賓對今天的辯論進行點評，有請，大家歡迎
男：經過一場唇槍舌戰，我想現在大家和我一樣都在盼望著比賽的結果，我的心情和大家一樣激動和緊張。現在由我來公布比賽的最終得分
本場比賽的最終獲勝方是方。
女：辯論賽不僅是一種高級的智力游戲，它所引發出來的知識與智慧，特別是辯手們表現出來的個性的風采和整體的青春魅力，我認為都超越了辯論本身。辯手們充分展現的風采也使我們大開了眼界，再次感謝雙方辯手為我們奉獻了這樣一場精彩的辯論賽。
男：好，感謝各位評委嘉賓的到來，感謝現場觀眾的參與，今天的辯論賽到此結束！謝謝。
誠信主題活動主持稿5
主持人（女）：誠信是金。
俗話說：是金子總會發光的！一個人有了誠信，他的生命就會閃光。
（男）：誠信是真。
有時候，幸福圍繞在我們周圍，可我們常不自知，因為我們需要一雙慧眼來把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要誠信，來達到彼此相互了解，相互融洽，相互真誠。
（女）：誠信是美，
當代人都追求美，追求外表的華麗，漂亮，卻忘掉了心靈美，其實心靈美才是真正的美。
（男）：誠信是德，
人們常說：艱苦奮斗是中華民族的傳統美德，而我卻要說：誠信也是人與人交往中必不可缺的一種美德。
主持人（合）：生活有了誠信才更加燦爛，人生有了誠信才更加迷人。
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