三八節(jié)客戶活動(dòng)總結(jié)
三八節(jié)客戶活動(dòng)總結(jié)1
陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛，大地復(fù)蘇。我們又迎來(lái)了一個(gè)“三八”節(jié)，在這美麗的節(jié)日里，為活躍女教職工的文化生活，為進(jìn)一步激發(fā)廣大女教職工的工作熱情，以慶“三八”婦女節(jié)為契機(jī)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德和時(shí)代新風(fēng)，團(tuán)結(jié)動(dòng)員她們以更加飽滿的精神和更加昂揚(yáng)的狀態(tài)投入到教育事業(yè)中，在工作崗位上建功立業(yè)。蘭光小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心組織，在學(xué)校舉行了豐富多彩的趣味運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)有端乒乓球、袋鼠跳、排球、投籃、跳繩等。女教工們精神煥發(fā)，玩得特別高興，校園里充滿了歡聲笑語(yǔ)。
通過(guò)此次活動(dòng)，教師們充分放松了心情，展現(xiàn)了教師享受工作的陽(yáng)光心態(tài)和熱愛(ài)生活的情感。
三八節(jié)客戶活動(dòng)總結(jié)2
有時(shí)候，愛(ài)放在心里只是說(shuō)不出口，尤其是對(duì)媽媽的愛(ài)。在“三八”婦女節(jié)到來(lái)之際，xx小學(xué)開(kāi)展了“慶祝三八婦女節(jié)‘我為媽媽畫(huà)一幅畫(huà)’主題繪畫(huà)活動(dòng)”。 3月7日下午，一年級(jí)八班的40名孩子在老師的指導(dǎo)下，細(xì)心地為媽媽畫(huà)上一幅畫(huà)：畫(huà)上媽媽漂亮的眼睛，畫(huà)上媽媽彎彎的`眉毛，畫(huà)上媽媽甜美的笑容。同時(shí)還寫(xiě)上了想對(duì)媽媽說(shuō)的話。孩子們將心中的愛(ài)畫(huà)進(jìn)去，將心中的祝福表達(dá)出來(lái)，這不是一份給媽媽最好的禮物嗎?
通過(guò)此次活動(dòng)，孩子們以我手寫(xiě)我心，我心訴我情，用最真切、樸實(shí)的情感表達(dá)了對(duì)媽媽的感恩之心和對(duì)媽媽的愛(ài)。
三八節(jié)客戶活動(dòng)總結(jié)3
3月6日 ，**鎮(zhèn)中心學(xué)校隆重舉行“三八”婦女節(jié)座談會(huì)。工會(huì)主席代表全體師生祝女教職工節(jié)日快樂(lè)、身體健康、家庭幸福、工作順利。接著，學(xué)校校長(zhǎng)向全體女教職工及其家屬致以節(jié)日的問(wèn)候，向全體女教職工在以往工作中所作的貢獻(xiàn)表示衷心的感謝，充分肯定了女教職工在學(xué)校發(fā)展中做出的重要貢獻(xiàn)，鼓勵(lì)她們?cè)俳釉賲�、再�?chuàng)輝煌，并且向在座的女教師們提出了要求和希望。女教師代表紛紛發(fā)言，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，在今后的工作和家庭生活中發(fā)揮“半邊天”作用。在工作中再接再厲，爭(zhēng)做學(xué)生、家長(zhǎng)滿意的教師。
在座談會(huì)上，女教師們暢談今后工作設(shè)想，一定不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望，她們有的談工作、有的談家庭，有的聊孩子，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分輕松、愉快。
通過(guò)本次活動(dòng)，給女教工們營(yíng)造了溫馨和諧氛圍，增強(qiáng)全體女教職工的凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神，給他們的工作增添了動(dòng)力，有力地推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作和諧發(fā)展。
三八節(jié)客戶活動(dòng)總結(jié)4
為使全體女性教職員工過(guò)一個(gè)和諧溫馨、輕松快樂(lè)的“三八”婦女節(jié)，xx小學(xué)工會(huì)特別策劃了“精彩三月 美麗綻放”的節(jié)日活動(dòng)，獲得了全體教職員工的積極響應(yīng)和參與。
20xx年3月8日下午，在工會(huì)的帶領(lǐng)下，全體教職員工齊聚多媒體教室。工會(huì)主席首先致辭，給全體女教職員工送上親切慰問(wèn)和祝福，希望她們?cè)诮窈蟮墓ぷ骱蜕钪袪?zhēng)做女強(qiáng)人，巾幗不讓須眉。 接下來(lái)，開(kāi)展了知識(shí)有獎(jiǎng)?chuàng)尨�、搶凳子游戲、比劃猜詞語(yǔ)等活動(dòng)，將整個(gè)慶�；顒�(dòng)推向高潮。
通過(guò)上述活動(dòng)，既緩解了女教師們工作的疲憊和壓力，又陶冶了性情，增長(zhǎng)了知識(shí)，既有益于女教師的身心健康，又增添了基層工會(huì)和教職員工們的凝聚力，提高了女教職員工的工作熱情和積極性，為后學(xué)校工作的開(kāi)展和發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。
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