小學防震減災安全教育總結

時間：2023-03-23 01:02:02 活動總結我要投稿

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小學防震減災安全教育總結（精選12篇）

　　總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，因此好好準備一份總結吧。我們該怎么去寫總結呢？以下是小編收集整理的小學防震減災安全教育總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學防震減災安全教育總結（精選12篇）

　　小學防震減災安全教育總結篇1

　　一、活動準備：

　　1、教師準備視頻。

　　2、學生準備。

　　二、活動目標：

　　1、了解有關地震的基本知識，使學生做個防震減災知識的小宣傳員。

　　2、掌握避震要點，提高自救、自護能力。

　　3、培養學生動手動腦的能力及團結協作的精神。

　　三、活動設計說明：

　　地殼運動的頻繁加劇，從20xx年的汶川地震到20xx年的日本海嘯，給世界人民造成巨大的損失。針對這些情況我設計了這節主題班隊會。目的在于通過此次活動讓學生學習、了解地震的相關知識；地震來臨時，應當如何進行自救、互救；以及如何進行避震等。讓學生懂得怎樣進行避震減災，努力把傷害降到最小。

　　四、活動過程：

　　（一）談話導入（課件：音樂或地震錄像）

　　在漫長的人生路中，總要有許多難以預料的事情，我們是否注意到身邊的危險。“防險之心不可無”地震時有發生，我們是否注意安全，注意防震減災的重要性？惡魔總是來找無知的人。今天通過班會我們將了解更多地震的知識，做到未雨綢繆，為我們的生命買一份保險，為我們的生命加一把鎖。

　　（二）地震知識知多少

　　1、小組交流：

　　課前同學們已經搜集了一些有關地震方面的知識，你愿意借今天這個機會說給我們大家聽嗎？我們先以小組為單位交流一下。

　　2、指生交流，師隨時點評。

　　師：同學們在剛才小組交流中暢所欲言，下面我們請幾位同學下來交流一下。

　　（指生交流，師隨時點評）

　　師總結：（課件出示相關材料）

　　同學們知道的可真不少，老師這也搜集了一些有關地震的資料，讓我們一起來看看吧！這是震驚中外的唐山大地震、這是破壞性最強，波及范圍最廣的汶川地震、這是青海玉樹地震的景象，這是日本的大地震后人們流離失所的情景。地震的破壞性如此巨大，讓我們防不勝防，那我們如何做好防范呢？

　　（三）地震防護知多少

　　1、學生交流，師相應的'進行指點。

　　2、模擬演示：

　　當地震來臨時，我們應怎樣進行自救呢？讓我們劃分一下小組，每組選擇一個活動主題進行模擬演示。（課件出示）

　　（1）在家庭怎樣避震，地震時在樓房內的應急避震。

　　（2）在學校怎樣避震。

　　（3）在公共場所怎樣避震。

　　（4）在戶外怎樣避震。

　　（5）在野外怎樣避震。

　　（6）地震時遇到特殊危險怎么辦。

　　（7）如果被埋壓怎么辦。

　　3、展示地震來臨時如何應對。

　　（四）地震無情人有情

　　1、自救與互救

　　（1）交流地震發生時，應如何自救與互救。

　　（2）小結：

　　2、各種形式的活動。

　　（1）討論：當地震發生時作為非震區的我們應該怎么做？

　　（2）交流。

　　（五）地震常識小測試

　　1、游戲鞏固

　　（1）講解游戲規則：老師這有一些有關地震方面的小常識，下面讓我們以小組為單位進行搶答，每組設立一個記分員，一名搶答員和兩名話務員，每答對一題加十分。

　　（2）游戲開始。

　　（3）小結。

　　2、話收獲

　　學生交流：通過今天的學習你有哪些收獲？

　　（六）總結：

　　為進一步加強對學生的防震減災知識教育普及，讓學生掌握一定的震災自我防護知識與技能，充分利用“5.12”防災減災日開展防震減災科普宣傳教育活動。

　　5月x日上午，在學校召開“防震減災專題培訓會”之后，張稱灣小學各個班級迅速組織學生開展了“防震減災、珍愛生命”主題班會。

　　小學防震減災安全教育總結篇2

　　一、積極宣傳，營造氛圍。

　　我校高度重視“防災減災日”的宣傳工作，5月12日學校利用升國旗儀式進行了以《防震減災，珍愛生命》為主題的國旗下講話，做好宣傳教育工作，營造安全教育活動氛圍。在開展“安全教育日”活動期間，學校結合自身實際，充分利用校園廣播、觀看防震減災影片以及班隊會活動等方式，大張旗鼓地向學生進行安全宣傳教育。

　　二、以體驗為平臺，掌握防災減災技能。

　　為進一步提高全校師生的防震減災意識和應急意識，讓學生掌握基本的防災避災知識和技能，增強師生的應急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕災害造成的損失，5月12日課間操時間全體師生積極配合學校進行避災應急疏散演練。活動中，全體師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進行疏散。學生反應迅速有秩序地按指定路線迅速撤離至操場空地。在撤離過程中，沒有不安全現象發生。安全撤離后，總務處就參加這次演練活動立即進行分析、小結和再教育。這次演練活動既是對我們應急避險的一次檢驗，也是師生的一次生命體驗。不僅再次落實了我校應付突發事件的防范措施，而且也提高了師生實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強師生防震安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的'基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力。

　　三、利用晨會，掌握自救互救知識。

　　5月12日晨會，各班以“防震減災，珍愛生命”為主題召開班會。通過晨會學生們互相交流自救互救知識，探討“地震、火災來了該怎么辦？”，學生們踴躍發言，紛紛獻計獻策，使晨會收到了預期的效果。

　　總之，通過這次防災減災日活動，學生的防災減災意識有了一定程度的提高。我們今后將多方面多渠道繼續加強防災減災知識和技能的教育，使防災減災意識植入每一個人的心中。

　　小學防震減災安全教育總結篇3

　　每年5月12日是我國防災減災日。5月6日至12日為防災減災宣傳周。我校根據上級文件精神，結合我校實際積極開展防災減災文化宣傳教育和應急演練活動，大力推進防災減災知識和技能普及，深入開展災害風險隱患排查整治，增強廣大學生的防災減災意識和自救技能，提高學校綜合防災減災能力。現將總結如下：

　　加強領導認真策劃保證防災減災活動的順利開展我校十分重視防災減災日的工作開展情況，根據上級精神我校安排專人負責，并結合本校實際情況認真制定具有針對性和操作性的'防災減災日活動方案，做到主題明確，措施適當，方法正確，確保活動有人抓，不脫節。

　　廣泛宣傳學校開展防災減災日工作：

　　（1）5月x日，在教學樓懸掛橫幅認識地震風險，掌握減災技能，營造防災減災活動的濃厚氛圍。

　　（2）5月x日下午第三節課，各班圍繞認識地震風險，掌握減災技能為主題，開展防災減災主題班會活動，深入淺出地宣傳防災減災有關知識。

　　（3）各班出一期以認識地震風險，掌握減災技能為主題的防災減災黑板報。

　　（4）5月x日，由蔡艷美分管副校長進行主題為《識別災害風險，掌握減災技能》的防災減災教育專題會議。

　　（5）5月x日早操后，利用校園廣播宣傳防災減災工作安排。

　　（6）5月x日上午早讀后扎實開展了防災減災應急避險演練。演練后對演練的情況進行總結。指導學生正確的逃生方法。

　　（7）開展校園安全隱患排查和整改。5月x日，由學校安全小組相關人員對學校的教室、廁所、圍墻以及校園周邊環境進行一次全面檢查，發現隱患及時整改，防患于未然。

　　防災減災工作不是一時一刻一朝一夕之事，我們將認真總結經驗總結，建立健全防災減災宣傳教育長效機制，全面提高學校防災減災能力和學生的避災自救能力，確保師生生命和學校財產安全。

　　小學防震減災安全教育總結篇4

　　學校自成立以來全面貫徹落實教育方針，堅持防震教學一起抓，安全教育兩促進，大力開展地震科普宣傳和應急演練，切實提高學校應對突發性地震災害的處置能力，取得了一定的成績。現將近年來防震減災工作總結如下：

　　一、加強領導，完善制度，建立長效機制

　　xx縣屬于地震多發地區，歷史上曾發生過多次破壞性地震。為此學校領導高度重視防震減災工作，成立了以甘金元為組長的防震減災領導小組，下設宣傳報道小組、緊急疏散小組、急救護理小組、治安保衛小組、聯絡小組等工作組。領導小組制定了《非常時期工作方案》、《領導責任制度》、《宣傳教育制度》、《應急演練制度》、《應急保障制度》、《值班制度》等一系列相關制度，使我校防震減災工作制度化、規范化。學校還每學期定期召開工作會議，樹立居安思危的憂患意識，強化生命至上的人本意識，增強安全第一的責任意識，加強地震科普宣傳，提高師生防震意識，從而建立了防震減災長效機制。

　　二、拓展渠道，加強宣傳，提高防震意識

　　為了深入開展我校防震減災宣傳工作，學校拓展宣傳渠道，扎實有效地開展了一系列活動。我們通過翻印下發了《地震自救知識》等讀物、設置櫥窗宣傳欄、校園“希望之聲”廣播站、《星河報》、網絡、班會、《5.12汶川地震》展板等途徑宣傳地震基礎知識和自救知識，提高師生防震意識，增強師生應急避險和自救互救能力。

　　學校還多次邀請縣地震局專家、技術人員來我校作地震專題報告，不定期組織學生到地震局、監測站、科技局參觀、聽講解，達到了增長知識、提高意識的目的。本學期我們與蘭州大學環境資源學院進行了合作，他們（“希望之旅”地震宣傳服務暑期社會實踐團）為全校師生有針對性的進行講解相關的地震應急自救知識，并對學生進行緊急疏散演練，收到了良好的效果，并與他們達成了長期合作的協議。

　　三、制定預案，堅持演練，促進防震技能

　　5.12四川汶川特大地震給我們慘痛的教訓，同時也給我們特別的警示。我校學生多，教學樓樓道窄，校園活動場地小，如遇突發性災害時如準備不足，將會造成無法彌補的后果。為此，學校在要求全體教職工向汶川抗震救災的英雄教師們學習的同時，結合學校實際制定了《永登縣第八中學防震減災應急預案》。5月27日學校進行了防震減災演練活動，演練活動組織嚴密，各項應急措施開展順利，使我校全體師生都親身體驗到“地震”脫險的.實踐，進一步增強了全校師生應對突發事件的應急能力，提高全校師生在突發事件中的安全自救意識和能力，取得了良好的教育實效。今年市地震局給我校發放了800本中學生防震減災知識讀本，學校要求地理教師認真鉆研教材，利用四課時的時間將讀本的主要內容給學生講解，掌握防震減災的基本常識。各班組織學生在多媒體室觀看防震減災。

　　在以后的教育教學工作中，我們將一如既往地狠抓防震減災宣傳工作，開展防震演練活動，進一步完善制度，完善防震減災工作長效機制，做到思想重視，組織落實，責任明確，工作到位，不斷提高防震減災工作水平。

　　小學防震減災安全教育總結篇5

　　災難給我們敲響了警鐘。普及防震自救方法顯得尤為重要。根據市、區教育局《關于在全市中小學開展防震減災科普宣傳教育活動的安排意見》文件精神，以增強師生防震減災安全意識、提高突發事件應急處置能力為目標，我校于5月份在全校范圍內廣泛深入地開展了一次防震減災科普宣傳教育活動，普及防震減災科普知識，開展地震應急模擬演練等活動。增強了學生防震減災意識和自覺性，開闊了學生的知識視野，提高了學生地震災害防御和自救互救能力，進一步探索了學校防震減災教育工作的新思路。現將此次活動總結如下：

　　一、加強學校防震減災科普教育的組織領導，成立了防震減災工作領導小組，由校長負責，分工明確，責任到人。

　　廣泛宣傳動員，提高了學校師生對防震減災教育意義的認識，激發了師生積極參與防震減災科普教育工作的'積極性，有力提高了師生對防震減災的認識，深刻認識到防震減災安全教育是學校安全工作的一項重要內容，必須常抓不懈。

　　二、多渠道廣泛宣傳防震減災科普知識。

　　以加強師生公共安全教育和提高學生的科學素養為目標，根據《中華人民共和國防震減災法》，充分整合學校科普教育的資源優勢，采取多種形式引導學生學習科普知識，促進學生科學素養的提升，增強學生安全意識。防震減災教育重視活動體驗原則，開展了以防震減災為主題，以災害防御科普知識教育為主線的系列科普教育活動，增強師生的防災抗災意識和自覺性，提高災害防御和自救互救能力。首先，把震減災科普知識教育作為學校安全教育的重要內容，并列入教學計劃，重視學科滲透，將防震減災知識引入課堂教學，發揮課堂的主渠道作用，在每周校本課程時間開展防震減災知識教育。其次，開展多種形式的專題宣傳：利用黑板報、手抄報、橫幅、展板、標語、主題班隊會等形式，宣傳防震減災知識。并組織學生觀看了《唐山大地震》、《蟾蜍》、《地震揭秘》、《直面地震》等防震減災錄像，使學生一方面了解了地震小知識、防震自救互救的小常識，拓寬了知識面，另一方面看到了地震給人類帶來的巨大災難。第三，組織防震減災專題知識講座和知識競賽，使學生對防震減災和自救互救知識有了較系統全面的了解。

　　三、開展地震應急模擬演練。

　　制定了切實可行的地震應急模擬演練實施方案，成立演練指揮部，確定了科學詳實的活動流程、疏散路線及人員分工。于5月x日下午3時分別在羅坊中學、羅坊希望小學、下山橋小學三校進行了地震應急模擬演練，校長親自指揮，班主任及課任教師協同配合，順利有序地完成了撤離疏散、安全保障、醫療救助等過程，結束后校長對演練過程進行了總結。進一步增強了師生防震意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了抵御和應對地震事件的能力，整個演練過程井然有序，歷時三十多分鐘，達到了預期的效果。

　　通過此次宣傳教育活動的開展，進一步增強了全校師生防震減災安全意識，我校將以這次活動為契機，以保障師生安全，提高應急處置能力為目標，把防震減災宣傳教育工作繼續開展下去，創建和諧校園。

　　小學防震減災安全教育總結篇6

　　為了進一步做好學校防震減災知識進校園活動，增強全校師生的防震減災的安全意識，提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應對緊急突發事件的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度。我校認真貫徹縣教育局文件精神，在防震減災日來臨之際，我校開展了地震應急疏散演練活動。現就活動情況總結如下：

　　一、成立領導小組。

　　1、“防震減災”工作領導小組成員：

　　組長：xxx。

　　副組長：xxx。

　　現場指揮：xxx、xxx、各班主任。

　　2、召開防震減災專題會議，由教導處制定了“防震減災工作應急預案”，并及時組織全體教師認真學習，領會精神。

　　3、成立學校防震減災科普宣傳領導小組，由政教處、教務處負責主抓這項工作。結合學校實際，進行防震減災疏散演習與宣傳教育工作。

　　二、“防震減災”主題教育活動內容：

　　1、大力宣傳。

　　學校打出了“加強防震減災知識，提高抗震救災能力！”、“加強防震減災，關注生命安全”等宣傳標語。在學生、家長、教職工中進行大力宣傳，增強人們的重視。

　　2、班級召開“防震減災”主題班會。

　　全校利用周一下午第四節組織召開了專題的防震減災主題班會，普及學生防震知識，切實提高應急避險能力。為做好此項工作，政教處還給班主任印發防震減災材料，對學生進行教育、宣傳。

　　3、團委會利用黑板報的形式宣傳防震減災的有關知識。

　　4、在全校進行“防震減災”專題講座。

　　早操時利用廣播和國旗下的講話對全體師生進行了專題講座，提高廣大教職工、學生的防災減災意識。內容如下：

　　一是：不要急。

　　破壞性地震，從人感覺震動到建筑物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的時間內，千萬不要驚慌，應根據所處環境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，可以迅速跑到門外。在樓房里，千萬不要跳樓，應立即切斷電源，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防余震。

　　二是：人多先找藏身處。

　　學校里人多，如遇地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序撤離。教師等現場工作人員必須冷靜指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。

　　三是：遠離危險。

　　如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。

　　四是：被埋要保存體力。

　　如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創造生存條件，耐心等待救援。

　　這次講座不僅讓師生們了解了地震的成因及過程，更受到學生的歡迎，較好地宣傳了防災自救知識。同時，師生們也知道了發生地震等緊急情況如何去應對。

　　5、開展全校性應急疏散演練。

　　由后勤、教務處聯手根據學校教學樓結構和班級分布特點，制定相應的`防震應急疏散預案，并組織師生學習。認真落實責任分工，各班班主任為本班主要具體疏散責任人。當聽到防震預報緊急疏散鈴聲后，各班主任首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學生有順序地跑到室外的空地上，并且遠離電線。

　　在學校領導安排下，全校用了5分鐘的時間到達指定安全地點，在本次活動中提高了學生主動參與的積極性，讓學生身臨其境地體驗了一把防震避險，加強了這方面的安全自護自救能力。

　　6、學生編出“防震減災”順口溜。

　　通過這次“防震減災”主題教育活動，學生們還編出了一套順口溜：地震來了不慌張，頭腦清醒不著急，人多先找藏身處，用手先護住頭部，迅速遠離樓房處，如果不幸被埋壓，保持冷靜要自救，耐心等待來救援。

　　今后，將繼續開展校園防震減災宣傳活動，并把這項工作常規化，提高全校師生防震減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度。

　　小學防震減災安全教育總結篇7

　　為使大家了解防火、防震、疏散等應急避險知識，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應變的能力，掌握地震來臨時最有效的逃生方法，20XX年5月10日全校師生舉行了防震疏散逃生演練。這次演練搞得比較成功，具體做法主要表現在：

　　一、學校重視，演練活動組織到位

　　為了確保演練活動落到實處，學校專門成立了由校長任總指揮，各班主任為組員的演練活動領導小組，在演練期間明確職責，制定詳細的演練實施方案；召開全體老師集中學習演練方案，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識；各位班主任老師要以演練為契機，在學生中進行安全意識教育，提高應對緊急突發事件的`能力。

　　二、籌劃縝密，演練方案安全可行

　　在地震逃生實施方案中，就演練機構設置及人員職責、演練的時間、內容、地點、疏散路線、程序、要求都作了具體的說明。

　　為了確保演練活動按方案順利進行，要求班主任叮囑學生，聽到警報后，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求每位教師按照各自的分工職責，到達規定的位置，完成各自的任務。

　　三、井然有序，演練效果良好

　　今天的演練內容包括兩項內容：一是防震自救演練(發生大地震)；二是疏散防踩踏演練(發生小地震)。在演練活動，每位教師盡職盡責，確保了演練活動井然有序，演練效果良好。

　　第一次警報響起，總指揮校長下達開始防震自救演練的命令后，班主任立即組織學生進行防震自救演練。第三次警報響起，班主任立即組織學生進行疏散防踩踏演練，組織本班學生排隊，聽從樓層領導指揮，按疏散路線指導學生有秩序地迅速撤離；科任教師按分工要求，在指定位置，積極做好疏導工作。學生到達目的地后，各班主任馬上清點人數，向校長匯報，整個演練活動井然有序。

　　這次活動全校共有246名師生參加，一層學生從教室撤離到操場只用了2分鐘26秒，二層學生用了3分56秒，學前班用了4分16秒，整個演練過程嚴肅、認真、緊張、有序。整個演練活動達到了預期目標。

　　演練活動結束后,各班學生有秩序地回到教室，各位班主任及時做好總結，鞏固提高學生地震逃生演練活動的效果。這次逃生疏散演練警示著全校師生時刻提高安全防范意識，促進了學校安全管理工作的完善，檢驗了全校師生安全疏散的有效程度，對加強學校的安全工作，是非常必要的、有益的。

　　但是，在取得成績的同時，我們也通過演練發現了一些問題：表現為部分學生在活動中沒能把演練當作一次實戰演習，在疏散的過程中緊張程度不夠，撤離速度較慢。這次演練雖然結束了，但安全工作沒有止境。全校師生要認真總結經驗教訓，著手建立長效機制，完善責任制度，確保校園安全。

　　小學防震減災安全教育總結篇8

　　安全工作是學校一切工作順利開展的保證，我校對于學生的安全教育向來十分重視。20xx年10月19日上午課間操，我校進行了防震安全疏散演練。本次演練對學生的應變能力和自救能力進行了考驗。

　　一、演練目的：

　　通過地震應急演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的`非震傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

　　二、演練規劃：

　　1、演練分樓層進行，各班聽到緊急疏散指令后，立即排成兩列縱隊按指定樓梯下樓。下樓后到各班到教學樓前的指定地點集合，清點人數。演練過程中注意要做到快、靜、齊。

　　2、嚴格按照《和林格爾縣第五小學防震疏散演練方案》執行了本次演練全過程。

　　三、演練過程：

　　本次撤離演練由張云老師通過廣播發出撤離信號，各辦立即響應，樓層重要區域的教師上崗。與此同時任課老師立即組織學生按前后門兩路逃生，在走廊上稍作休整后按逃生路線撤離。逃生過程中各班同學均安靜、有序、快速地排隊下樓。下樓時靠右行、不擁擠、不說話，全程師生能按要求抱頭直至到達安全區域。本次演練過程總共用時三分左右，各班到達安全區域立刻有人組織隊列，班主任與科任老師點名。

　　四、演練的優點：

　　1、本次演練鍛煉了學生在災難發生時的應變和自救能力，整個演練過程同學們大多比較嚴肅對待，勵志，都能保持警覺的態度，聽到緊急疏散的哨聲后都能快速按預定的路線到達指定場地集中。

　　2、在演練中各班表現均良好，大部分同學們在疏散中都能夠做到安靜、快速、有序，并按要求抱頭前進。

　　3、一、二年級同學年紀小，行動能力較弱，但在這次演練中卻表現最好，老師、同學都能緊張而有序地按要求撤離，在規定時間里到達集合場地。

　　五、存在的不足：

　　1、仍有部分同學重視不夠，在逃生過程中邊走邊開玩笑，尤其是一些同學在行進中沒有按要求有序快速前進。

　　2、部分師生對防震逃生的要求還不夠明確，動作做得不到位，在以后的類似演練中要提前做好指導，爭取做得更好，讓每個人都能在真正的災難中用自己掌握的本領去幫助更多的人免受傷害。

　　小學防震減災安全教育總結篇9

　　今年的5月x日是第五個防震減災日，為了進一步貫徹上級精神,繼續加強對小學生防震減災知識的普及教育，掌握一定的防震減災自我防護知識與技能，我校結合實際，開展了防震減災活動，活動總結如下：

　　一、思想高度重視

　　召開會議，部署活動安排。會上，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教，提高應對緊急突發事件的能力。要求，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保演練活動順利進行。

　　二、主題

　　防震減災，關愛生命

　　三、活動內容

　　1、做好宣傳排查教育工作

　　（1）在宣傳欄等處書寫裝貼標語等，營造防震減災日活動的.濃厚氛圍。

　　（2）出1期以“防震減災，關愛生命”為主題的防震減災黑板報及有關法律法規。

　　（3）認真開展校園安全隱患排查和整改。活動期間，組織相關人員

　　對學校的校園、校舍、廁所等進行一次全面檢查，發現教學樓背后排水溝被下滑的泥土填滿，影響雨水排放，一顆梨樹傾斜，學校領導立即安排工人清理排水溝，組織教師拉倒梨樹，排除隱患。

　　2、開展地震應急疏散演練活動

　　我校全體師生開展了地震應急疏散演練活動。隨著廣播里傳出“警報”聲，學生躲到課桌底下，報警聲解除，各班學生在老師們的帶領下，緊張有序地進行逃生，此次演練用時1分49秒，做到了快、靜、齊，達到了演練的目的和預期效果。這次應急演練，不僅大大增強了我校師生防震減災的應急意識，也使學生掌握了基本的避震自救知識和技能。學校將不定期開展此類活動，為有效應對突發事件積累寶貴經驗。

　　小學防震減災安全教育總結篇10

　　5.12”全國防震減災日來臨之際，小學開展了以“識別地震災害風險，掌握防震減災技能”為主題的宣傳活動，通過地震演練、主題班會、國旗下講話、黑板報、手抄報、知識講解等方式，向學生宣傳防震減災知識，受到了廣大師生的歡迎。

　　為大力宣揚“防震減災日”主題教育活動的重要性，在校園開設防震減災科普專欄、出一期黑板報等，幫助師生樹立起“防災減災的新觀念。營造了學校防災減災的宣傳氛圍，喚起了廣大師生、學生家長對防災減災工作的高度重視，增強了師生防震、防災減災的安全意識，普及推廣了防災減災和自救互救的`技能。

　　1、在升旗后對學生開展防震減災知識安全教育專題活動。

　　2、召開教育安全主題班會，利用班隊會，對學生進行安全教育，并觀看汶川、雅安地震的相關視頻，讓學生了解地震所造成的災害。

　　3、加強學校防震減災宣傳教育，進行一次防震演練，提高學校及師生防震避險和自救自護能力。

　　4、利用LED顯示屏播放溫馨提示，加強宣傳做好防震減災安全教育。

　　5、觀看防震減災相關教育片，加強宣傳防災減災知識，切實提高每一個學生的防震減災意識和自護自救能力。

　　通過本次防震減災周系列活動的開展，更進一步增強師生防震、防災減災的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力。

　　小學防震減災安全教育總結篇11

　　為認真貫徹落實好《中華人民共和國安全生產法》、《四川省安全生產條例》，我局嚴格按照《**縣安全生產辦公室關于印發20xx年安全生產目標管理考核細則的通知》(滎安辦〔20xx〕51號)要求，認真落實安全生產責任制，現結合我局一年來在安全方面所做的工作總結如下：

　　一、工作簡介

　　一年來，我局認真貫徹落實中央、省、市、縣關于安全工作的決策和部署，建立健全了安全工作領導機構和領導責任制以及相應的責任追究制。年初結合工作職能制定了詳細的防震減災領域安全工作預案，完善了本單位安全制度，對全年工作做了安排部署，每月定期開展本單位內部安全隱患的排查，加強安全防范，落實節假日安全值班制度，及時向縣委、縣政府報送安全信息，全年未出現漏報、瞞報、遲報、誤報的情況。一年來我局內部未發生安全事故。

　　二、加強領導、健全機構

　　為了進一步落實安全生產工作，更好地促進我縣經濟發展，年初，我局結合工作實際，成立了由局長親自擔任組長的安全生產工作領導小組，并結合防震減災部門特點，建立健全了安全工作的各項制度，加強與安監部門的溝通與聯系，協助聯系鄉開展安全生產工作。

　　三、深入學習、明確目標

　　認真聯系本單位工作實際認真宣傳貫徹國家安全生產法律法規，努力營造良好的安全生產文化氛圍，及時傳達落實上級精神，學習國家、省、市、縣關于安全生產工作的一系列文件、指示，認真領會精神，時刻牢記安全第一，確保全縣安全生產工作順利進行。

　　四、結合實際，做好安全生產及防震減災各項工作

　　1、貫徹實施《防震減災法》、《地震安全性評價管理條例》等法律法規，按照全國地震動參數區域規劃要求，落實抗震設防標準，開展災后恢復重建項目抗震設防備案“回頭看”，

　　梳理并補辦重建項目抗震設防備案登記30件，全年對災后重建項目、商業區、住宅區等涉及單位及個人所屬的建設工程共辦理抗震設防審批備案登記38件，全部錄入行政職權目錄管理系統。

　　2、深入開展防震減災示范創建。年度內完成1所國家級防震減災示范學校的申報，創建命名1所市級示范學校，1個市級示范社區，2個農居地震安全示范點，1個縣級防震減災科普示范村。

　　3、充分利用全國防災減災日、“科技之春”、科技活動周、全國科普日等有利時機在應急避難場所、科普示范社區、縣城區人員密集場所大力開展防震減災宣傳教育，開展九寨溝“8.8”地震震后宣傳，通過發放宣傳資料和現場講解的形式，進一步幫助公眾了解地震法制和科普知識，增強廣大群眾的憂患意識，幫助他們掌握基本的防震避險自救互救技能。

　　4、召開防震減災助理員培訓會，組織學習地震監測預報、震害防御、應急救援知識和防震減災法律法規。邀請市上專家到科普示范校、示范村開展防震減災科普與法制專題講座，受到學校師生和黨員群眾的普遍歡迎。

　　5、強化地震應急預案管理工作，完成全縣各鄉鎮、防震減災成員單位、其他相關部門地震應急預案修訂（編制）備案，完成部門備案39份，鄉鎮備案21份。

　　6、組織鄉鎮、部門、學校開展防震應急、災害避險演練，協助籌劃并參加全縣20xx地震搶險救災綜合演練。完成全市防震減災系統地震應急技術保障演練和四川省地震應急指揮中心不定期的視頻輪詢檢查，做好短波電臺、超短波電臺的'日常維護和呼點應答。

　　7、加強機關內部安全管理，定時召開安全生產工作會議，討論、總結安全工作中存在的問題，及時做好本單位職工安全教育工作。各股室具體負責本股室的安全工作，防止火災、偷盜等事故的發生，經排查全年未發生被盜、失火等安全事故。抓好汛期的安全生產工作，加強安全防范，落實“五.一”、“十.一”、元旦、春節等重大節假日24小時安全值班制度，開展日常安全督查工作，及時排查事故隱患，落實整改措施，切實將安全工作落到實處。

　　經過全體干部職工的不懈努力，我局20xx年安全生產工作成效顯著，全年未發生過一起安全生產死傷事故。

　　五、自查評分

　　根據《20xx年安全生產目標管理考核細則》中有關其他黨政群團機關安全生產目標管理考核標準要求，結合我局工作實際，較好地完成了縣安全生產辦公室下達的安全生產目標任務，全縣防震減災工作領域和本單位內部未出現一起安全事故，同時按要求完成了安監局交辦的其它工作任務。

　　小學防震減災安全教育總結篇12

　　為了進一步做好學校防震減災知識進校園活動，增強全校師生的防震減災的安全意識，提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應對緊急突發事件的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度。我校認真貫徹我區教育局文件精神，在20xx年5月17日開展了防震減災演習活動，現就活動情況總結如下：

　　一、成立領導小組，制定應急預案

　　1、“防震減災”工作領導小組成員：

　　組長：校長唐本剛

　　副組長；教務主任張琪、教務副主任陳吉勝、總務副主任嚴德磊

　　醫療救護隊：工會主席徐穎及工會委員

　　成員：全體教師

　　2、召開防震減災專題會議，由副組長制定“防震減災工作應急預案”，并及時組織全體教師認真學習，領會精神。

　　3、成立學校防震減災科普宣傳領導小組，由教導處、德育處負責主抓這項工作。由辦公室負責出宣傳欄，結合學校實際，進行防震減災疏散演習與宣傳教育工作。

　　二、“防震減災”主題教育活動內容：

　　學校通過課間操時間、板報、主題班會等形式進行大力宣傳。

　　三、全校進行“防震減災”演習

　　20xx年5月17日下午，學校組織全體教師召開專題會后，各班老師認真組織各班學生學習防震減災知識。于14時35分成功進行了應急疏散演習活動。演習中，從發出警報到學生全部從教室撤離到校園安全區域，歷時56秒。整個演習過程做到快速、安全、有序。

　　這次演習活動的成功，是全體師生按照“安全第一，確保有序;責任明確，落實細節”的'演習原則。撤離演習準備工作做好后，隨著一聲令下，警報鳴放員鳴響警報信號，參加演習人員各就各位，有序地按指定路線“逃生”，班主任及生產科任教師帶著本班學生有序地疏散到指定安全區域。是學校領導的周密部署，是師生嚴格按演習方案進行實地疏散的結果。

　　總之，通過這次演習活動，增強了師生的安全意識，對普及安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用，演習取得較好的效果。同時，也提高了師生應對突發災難的應變能力。今后，我校將繼續開展校園防震減災宣傳活動，并把這項工作常規化，提高全校師生防震減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度。

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