習慣決定命運
各位老師、各位同學：大家上午好！
今天我講話的題目是《習慣決定命運》。
美國著名的心理學家威廉·詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”也就是說，很多好（壞）的行動形成好（壞）的習慣，多種習慣養成性格，而人的性格決定命運。他明確地指出什么習慣決定什么命運，好習慣走遍天下都有好命運。
我們也聽說過，國內某著名企業在一次招聘管理人才時，應聘者中有很多高學歷的人，有口才出眾的人，有管理經驗豐富的人？？，然而被選中的是一位在走廊中隨手撿起一張廢紙扔進垃圾桶、看起來能力平常的人。有人問老總，為何不選用明顯優勢的？老總說“一個有好習慣的員工，就是一座金礦，有這種人格魅力的人可以為公司創造更多的財富。”美國的福特先生也是這樣被聘任的，因為他注重小節，老板堅持己見錄用了福特，后來公司在福特手中發揚光大，福特汽車也成為全球的知名品牌。
習慣的重要性，墨子有個著名的束絲論：“染于蒼則蒼，染于黃則黃，固染不可不慎也”，意思是：孩子生下來就像一束白絲一樣，它接觸黑色染料就成黑色，接觸黃色染料它就成黃色，所以染絲要慎重，不可用錯染料。“凡人之性成于習”。所以，我們的行為習慣的養成要慎之又慎，在此，我特別提醒同學們在中學期間要注意如下十種習慣：
1、記憶習慣
文科要記憶，理科也要記憶。經驗在記住，教訓也要記住。記憶要與生點、時間結合，記住每堂課的重點難點，記住章節的框架，一段時間后總結章節之間的聯系。
2、演講習慣
自己整理并表達，課堂、課外活動、班會等都是我們培養演講習慣的好場所。
3、有選擇的讀書的習慣
古今中外，書目、雜志、報刊浩如煙海，一生一世也讀不完。讀哪些書我們要選擇。應該讀課本，讀中外名著，讀偉人傳記，與高層次的思想對話，與大師為伍，與偉人為伍，能終身受益。
4、定計劃的習慣
凡事預則立，不預則廢。成績差一些的學生往往計劃性不強，被人推著走，優秀的學生往往明白要做些什么，先做什么，凡事要有計劃。
5、適應環境的習慣
在學校同時遇到各學科的老師，風格有差異在所難免；在班上有些同學的性格自己不喜歡；今后在社會上會遇到不喜歡的還多。不能一味要求別人適應自己而是自己要主動適應環境。
6、感恩的習慣
現在有許多中學生只求索取，不知圖報，不理解父母的苦心，經常頂撞父母、長輩。看到父母辛辛苦苦為自己操勞，看到老師們為自己起早摸黑，習以為常，不以為然，似乎這一切都是別人應該做的。為人處世，設身處地，假如你是父母，你希望子女怎樣；假如你是老師，你希望學生怎樣。
7、愛護環境的習慣
個人衛生的自理；寢室、教室環境的打掃和愛護；公用設施設備的愛護；自然環境的保護等等，需要大家的參與、愛護。一個既不會美化自己的生存環境，又影響別人的生存環境的人，誰需要？誰歡迎？損害別人行為與文明社會是不相容的。
8、大事做不來、小事趕快做的.習慣
我們都崇拜大師、崇拜偉人，古今中外有多少偉人？偉人的事做不來，平凡的事就不做嗎？學習上，不能作尖子生的做的事，不會做難題，就應該做適合自己做的事，量力而行，盡力而為。我們的學習，我們的人生，都要努力打拼，永不言敗。
9、自我反思的習慣
學習上，不斷反思，總結經驗和教訓，立即改進。錯題要整理成冊，弄懂后還要經常看。面對成功要反思，總結成功經驗和不足之處；面對失敗也要反思總結。做得好的發揚，不足的努力改進。
10、主動進取的習慣
我們的學習，我們的人生，需要自己的信心來激勵我們不斷進取，逆水行舟，不進則退，學習的進步，事業的成績，人生的輝煌，總是關照那些積極進取的人。
在此，我還要特別強調，一些不良行為不能聽之任之而養成習慣，例如：不守時，不專心聽課，不愛護公物，隨地吐痰，亂扔垃圾，不愛勞動，不知道節約等等。這些行為，對他人，對社會都是有危害的，一旦養成習慣，就成惡習，“惡習難改”啊！
同學們，我們應該牢記古訓：“忽以惡小而為之，勿以善小而不為”，養成良好的習慣就應該從現在做起，從每一天的小事做起，“一屋不掃何以掃天下”，自覺養成好的習慣，自己主宰自己的命運。同學們，大浪淘沙，愿二中的學子能像金子、像星星，閃亮在世界的每一個地方。
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