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堅強的演講稿（精選16篇）
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。隨著社會不斷地進步，需要使用演講稿的場合越來越多，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的堅強的演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
堅強的演講稿 1
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好、
今天，我要演講的題目是《生命，脆弱并堅強著活》。
忘不了那一刻--------2008年5月12日14時28分，地球仿佛只是輕輕的咳嗽了一聲，或者只是煩躁地掀動了一下身子，頃刻之間，數萬人的生命便如風般逝去，幾十萬人遍體鱗傷，幾百萬人無家可歸，全中國13億人都為汶川地震而哭泣。從滿地殘磚瓦中傳出的一聲聲撕人心扉的求救聲中，從廢墟深處伸出的那一雙雙血跡斑駁的學生手掌中，中國人猛然驚覺到了生命是如此脆弱和無助！
當中國的國旗第一次為平民百姓死難而降，當中國經歷了這場半個亞洲都有震感的地震，當中國人民舉行了這場世界歷史上最大的`集體哀悼活動后，悲傷不是哀悼的全部，留給世界的還有中國人的堅強和堅忍。
透過鮮艷的五星紅旗，我們似乎看到了年輕媽媽臨死前給襁褓中的嬰兒發的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”；似乎看到了那位不惜自己身體被砸成三段，也要用雙手懷抱三位學生不幸遇難的老師，從他們身上，我們讀懂了母愛的神圣和人間大愛。
這些身影我們難以忘記——
親臨一線的總理。這位花甲老人，奔赴強烈災區，親臨一線指揮。在他身上，肩負的是人民的重托，是祖國的責任。
白衣天使，恪守職責，搶救傷員，與死神進行不屈的較量，用危難面前的救死扶傷來捍衛自己的職業操守。
還有自發投入救援的志愿者和獻血的大學生，那一張張青春無私的面孔在用他們的實際行動詮釋對祖國和人民的愛……災難，是一瞬間，而抗災精神，卻是一種永恒。
我們歌頌生命，我們贊美生命，當我們看到被從廢墟中挖出來的孩子敬的少先隊禮，當我們看到三個月大的嬰兒在戰士懷里安靜地睡著的時候，我們淚中有笑，生活原來如此美好。作為學生，我們是否還未被別人踩了一腳，不高興半天？是否為誰在背后說一句壞話，忿忿不平？
生命，怎能如此揮霍？
自始至終，生命都是脆弱與堅強并肩，攜手同行。我們承認我們是脆弱的，但我們更堅信我們是堅強的。脆弱時，有恐懼；堅強是，更有信心和力量。我們要讓生命中的堅強提攜脆弱，讓脆弱與堅強一路走來，共同書寫生命的精彩樂章！
我的演講完畢。
謝謝大家
堅強的演講稿 2
親愛的老師，同學們：
大家好，今天我要演講的題目是《堅強》。
人慢慢的會長大，面對的東西會越來越多，即便再不情愿，也還是要去面對，逃避退縮都是懦夫的行為。勇敢堅強的去面對才是真正正確的解決問題的方式。
最近，我們讀完了《海倫·凱勒》，我被她那種不分晝夜學習的精神所感動住了。 這篇文章主要寫了：海倫因為生了場重病而又聾又啞，可是殘疾卻沒有打倒海倫，她反而因此夜以繼日的學習。終于功夫不負有心人，海倫在盲啞學校學會了說話，回到家還叫了聲：“爸爸，媽媽。” 讀完課文后，我完全被震撼住了。海倫雖然殘疾了，但還是拼命學習，好像是要把以前浪費的`時間全部賺回來似的。她每天如饑似渴的摸讀盲文，以致手指頭都摸出了血，她這種努力學習的精神難道不值得我們學習嗎？真是“身殘志不殘”！這使我想到了：貝多芬。 貝多芬家境貧寒，單他卻用功彈琴，彈琴時將一切置之度外，到了忘我的境界。竟然在沒有任何準備的情況下，由感而發，寫出了《月光曲》，這難道不是努力彈琴的結果嗎？還有霍金，他身處高位癱瘓，但卻是個物理學家，他專門研究黑洞，在物理學上有非常大的成就。 而我呢？衣來伸手，飯來張口，有時還朝大人發火，真是“茍無恒心，放辟邪仡，無不為己。”海倫是個殘疾人，卻兩次獲得諾貝爾獎。
而我，一個毫無病態的正常人，卻無法有一些成就，真讓我自己感到羞恥。 生命不止，學習不停。是的，學習海倫·凱勒，學習“身殘志不殘”！不管是逆境還是順境，都不能摒棄堅強，它是通往成功的后盾。
堅強的演講稿 3
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《堅強面對生活》。
在生活中，我們難免有時高興，有時悲傷，高興地時候，我們也不必壓抑自己的感情，該笑時就笑，讓自己充滿信心，樂觀向上。俗話說：“笑一笑，十年少，愁一愁，白了頭。”因而我們面對生活，應有一種積極樂觀的態度。其實，我們度過一天時，心情高興，一天的時間會逝去，心情愁悶，一天的時間也會逝去，那么為何不高興地度過每一天呢？
我們遇到挫折時，微笑是成功的起點；遇到煩惱時，微笑是思想上的解脫；心情舒暢時，微笑是愉悅的表現。
當見到久別了的朋友，激動之情難于言表時，微笑便是表達感情的.最好方式；當朋友陷于困境時，給他一個微笑，這是對他的最大鼓勵；當相互之間產生誤會時，給對方一個微笑，便是誤會煙消云散的最好方法；當自己遇到挫折時，微笑面對困難，能使自己重新樹立生活的信心。
困難沒什么大不了，就怕自己不敢面對；挫折也無所謂，就怕自己沒了信心，坎坷又如何，只怕自己還未曾嘗試。生活中，艱難困苦，傷心憂郁在所難免，沒有人能隨便便成功，把握生命里的每一次感動，用真心的笑容，去迎接雨后的彩虹。
謝謝大家！
堅強的演講稿 4
尊敬的老師、同學們：
大家好!
堅強是一把“總鑰匙”它能夠使你人生充滿成功，充滿活力，它是打開人生未來之路的金鑰匙。堅強的意志一向是我所追求的最高貴的寶藏。
暑假即將結束，很快的就要升到初四，初四面臨著升學，面臨著軍訓。還記得初一的軍訓。火烈日，強紫外線，一個高高的個子站在隊伍的最前面，閉著眼，心里想打鼓一樣，嘴里叨念著，“我快要不行了”“我真的快要不行了”一陣微風，站著的我開始前傾后仰。
就像一個不倒翁，就像一個霜打的茄子蔫了。“你能堅持住嗎”“不能”。從那一次氣我就成為一個不堅強的男孩，“你能堅持住嗎”這句話就一向縈繞在我的耳邊，為此我在同學面前就是一個不堅強的人。
夏日炎炎太陽像火球一樣，站在水泥地上的`我還在隊伍的前面，閉著眼，“你能堅持住嗎”同樣的聲音又出此刻我的耳邊，陣陣微風吹過，緊緊的咬著牙，“我能堅持”話音剛落，我的心里充滿了活力，教師向我投來贊許的眼光。
太陽向我微笑，樹葉搖擺著向我鼓掌·我能堅持住，我能行，又一陣清風我的小腿鼓足了肌肉一動不動的站在那里，像一桿筆直的旗桿。
晚上，躺在床上，望著天花板，腦海中不住的出現“一位教師在一個學生面前，問”你能堅持住嗎“我能”我不住的笑著，如同曇花開放一樣，真是欣喜若狂，我如此堅強。
軍訓以后，初四的學習生活開始了，有了堅強信念的我不斷的過關斬將，心境更加高興，在困難面前，堅強的信念一向鼓舞著我鍥而不舍勇往直前。
堅強的演講稿 5
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
每個人的心里都有一個不一樣的自己，而我，在心底深處的我，是那么的弱小，是那么的微不足道，是那么的經不起風吹雨打，只要受到小小的挫折就會倒退，這就是內心深處的我。難道?這就是真實的我嗎?不，你大錯特錯啦。現在我發現，生活要勇敢去闖，去挑戰。這樣你就可以找到哪個堅強的自己!
有這樣一種堅強，你們是否認可呢?
我14歲了，初三了。有人會認為我還小，有人會認為我不小了，同時也會有人認為我已經長大成人啦!面臨各科的學習壓力，我會想：不讀算了，太累了。這初三才剛剛開始，怎么可以就能退縮呢?我們語文老師常常說一句話：好的開始將是成功的'一半!但又回過頭想想：我有沒有好的開始呢?我到底會不會成功?這種問題總是圍繞著我，所以我被這種問題難住了，是我沒有了自信。我不能倒退，只能前進!做什么事都要有目標，不管是什么事，要以相信自己的態度去完成它，不要半途而廢，這樣你才會做起來有興趣。我呢，在一次次理科考試中，分數只那么的少，“我為什么每次都的這么一點分，我實在上課認真聽了啊，是不是我太笨了。”同學們，要相信自己，這種想法是錯誤的，要有自信，要堅強。
堅強這個詞，不簡單，能給人動力，給人希望。我真沒想到我如此堅強。你們一定要堅強哦!只有堅強，才能成功，加油咯!
堅強的演講稿 6
敬愛的老師，親愛的同學們：
我記得司科特·菲茨杰拉德說過這樣的一句話：“如果你足夠堅強，你就是史無前例的。
那一年冬天，那些事情，那一個小女孩，所有的點點滴滴，到現在，我還記憶猶新。
那一年的冬天，我背著書包，手里拿著一樣東西——試卷，一張只考了六十八的試卷，想起老師的批評，同學的嘲笑，我又一次流下了眼淚。我坐在一棵調零的大樹下的長椅子上，看著手里的試卷，就這樣的分數，拿回家給父母簽名，唉，不用說，又是教訓的話。
我抬起頭，仰視著天空。
朵朵雪花緩緩地飄落下來，勾勒出一幅美麗動人的情景。如此美麗的畫面啊！我不禁這樣想。可是，誰又能明白我的壓力？我此時此刻的心情？
手心里的雪花化了，冬天里的花草樹木也會凋零，呵，還能出來嗎？
這時，我看見遠處的一個小女孩和其他人玩得正起勁，打雪仗，堆雪人，捉迷藏……，那種天真無邪的笑容，無憂無慮的感覺，弄的我心里也癢癢的，好想和他們一起玩。
忽然，那個小女孩，一不留神，“呯”的一聲摔跤了。我看見了這樣的場面，忍不住想幫她一把，我還沒有邁出第一步，令我出乎意料的是：她自己連忙爬起來，一滴眼淚也沒有落下，而且還微笑著繼續玩。那一刻，我驚呆了。
傍晚時分，我依舊坐在那里。
那個小女孩忽然想我走來，走到我面前來對我說：“大姐姐！我剛才聽到了你那一句話，手心里的雪花化……，雖然，我不大明白，但是，你手中的張試卷，雖然考的`不理想，但你也不能這么沒骨氣在這里掉眼淚，既然，你考的出這樣的分數就要對它負責，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，堅強一點。”話畢，對我莞爾一笑，離開了。她的話打動了我心中最柔弱的那一處地方，他那倔強的眼神，堅毅，勇敢的性格永遠的刻在了我的心了，她就猶如寒風中綻放的梅花。小女孩，謝謝你，是你讓我懂得了堅強。
在生活中，在人的一生中，不可能永遠都是一帆風順，有時會遇到一些困難和坎坷，當這些東西降臨到自己身上時，我們應該勇敢的挑戰它，而不是自暴自棄，我相信，人的一生比馬拉松還要長，沒有一個人是贏在起跑線上的，所以，我要努力，戰勝自我，尋找回堅強的自己！
堅強，就是在困境面前不低頭。堅強是一個人的優秀品質，我是一個堅強的人。
去年暑假，我跟媽媽回山東農村的姥姥家，由于正好是一年中最熱的三伏天，農村夏天的環境很是不好。我于是開始效仿農村的小朋友，光著背在院子里玩。許多蚊子好像發現了一塊“新大陸”，對我進行猛烈攻擊。不過幾天工夫，我渾身上下布滿了大紅包，有的地方還化膿了，我渾身奇癢無比，但在媽媽的鼓勵下，我沒叫一聲，還忍痛擠出笑容和小朋友玩耍，很多親戚朋友都夸我堅強。因此，我知道了堅強是一種優良品質。
還有就是不久前，剛開學的時候，我得了重感冒，耳朵也不怎么好使了，時常有“嗡嗡”聲，媽媽說這是耳鳴，并急著帶我去醫院檢查，但我仍然堅持著我的學業。上課時，我努力聽講，堅持做筆記，等到第二天放學時，耳朵卻好了，我覺得是我的堅強，讓我闖過了難關。
堅強是可貴的、難得的，如果人人都是堅強的，世間任何困難就都能克服了。只有堅強者才能在命運之風暴中奮斗！
堅強的演講稿 7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
你們印象中的小學時怎么樣的呢？是和同學一起嬉笑打鬧的日子，是在師長的帶領下披荊斬棘，還是流連于校園豐富多彩的時光！我的小學也是美好的，但在五年級的時候，因為一件事而蒙上了陰影。
我在學校里是屬于那種愛玩，但很守規矩的學生；因為家里也是挺窮的，所以學習很認真。班里則有一些學生不愛學習，喜歡打架鬧事的學生，總喜歡無事生非。
一天，我和往常一樣在座位上看書，突然聽見身后傳來“砰~”的一聲，我回頭一看。那幾個愛鬧事的學生正在踢教室后面的門，原本已經掉漆的木門在一番攻勢下更顯得破敗。出于保護公物的心，我說了句：“搞壞可是要賠的！”
這個時候一個同學走了過來，臉上的笑容逐漸消失，眉頭緊鎖，翹著嘴；推了我一下，說：“關你屁事！”。這時，我心中是十分不服，做錯了事還理直氣壯簡直是可惡！我就反過去推了他一下，他沒有說話，也沒有反擊。只是給了我一個眼神，并說：“放學后樓下等我！”
那個下午，我的感覺一股涌流在我心里翻滾，身體開始忽冷忽熱，腦子里都在想這件事，心中充滿了恐懼！因為對方有好幾個人，而就就像一頭被野獸困住的羚羊，孤立無援。我想尋求老師的幫助，但是出于自尊心，便放棄了這個想法！
放學后，果然在停自行車的地方，我被他們攔下來并圍住了。這個時候我哭了起來，但是夾雜著憤怒，準備做一番困獸之斗時。他們放開了我，嘲笑和辱罵接踵而至。
從那以后我的性格變得內向，并且很害怕那些欺負過我的`學生，他們也時不時地會來捉弄和欺負我。也不敢向家長和老師反映。我對自己的懦弱充滿了自責，最不能忍受的是我開始以為每個人都會因為我的懦弱嘲笑我。盡管如此，我還是在這樣的心理壓力下以不錯的成績從小學畢業了！
后來上了初中慢慢地就從這件事的陰影中走了出來了，開始交朋友變得外向起來。但是我想借這件事告訴那些正在經歷或是經歷過校園暴力或冷暴力的同學，那些欺負你的同學并不比你勇敢，他們只是以為欺負別人能使自己看起來強大他們的內心是自卑的！
如果你在學校受到欺負，要及時告訴家長和老師，他們永遠是你堅強的后盾，會給你正確的開導！如果看到同學被欺負，也要及時站出來，然后讓那些霸凌別人的同學受到應有的懲罰，這是真正勇敢無畏的人會做出的選擇！
堅強的演講稿 8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
有些人認為智慧有利于取得成功，有些人認為努力有利于獲得成就，還有的人認為堅強有利于獲取勝利。但是在我看來，擁有堅持不懈的毅力和永不言棄的意志才是成功的關鍵。
毅力是一種難能可貴的精神品質，是一種來自內心深處的強大力量，是一種足以震懾靈魂的強大靈力，是一種激勵我們勇往直前的不懈動力，是一種支撐我們不斷奮斗的后備力量。
可是真正的毅力到底指的是什么呢？在生活中，如果我們能對一件事情有著長久的熱情和持久的興趣，那就是毅力。在生命中，如果我們對待任何事情都可以始終如一，不忘初心，那就是毅力。在人生路途當中，如果我們擁有持久的恒勁，堅定的決心，那就是毅力。但是對于毅力，人們往往有一個誤區，那就是人們喜歡把一兩天的堅持當作是毅力來看，把一兩日的熱情當成是毅力來對待。可是人們不知道的是，毅力是一種日復一日，年復一年的堅持與堅守，是一種持久長久的努力與奮斗。簡單來說，毅力就是要把生活當成一場馬拉松來奔跑，當成一場持久戰來來堅持，當成一個日常習慣來堅守。
一說到成功人士，一見到勵志故事，想必大家最先想到的就是阿里巴巴的創辦者馬云吧！的確，馬爸爸從一個一無所有的小人物，走到今天這個腰纏萬貫，名聲在外的商業巨頭，他的實力是不容小覷的。可是誰又曾想過馬云所經歷的那些苦難呢，誰又知道馬云心底的苦楚呢？在那個資源匱乏，技術匱乏的時代，馬云碰了多少壁，遭受了多少質疑，忍受了多少白眼，才得以走到今天這一步啊！正是因為馬云有對夢想的渴望，有對成功的志在必得，所以他才至死不渝的堅持著，努力著。可也正是因為他有著從不放棄的毅力，有著從不妥協的`毅力，有著永不言棄的毅力，他才得以抵達成功的彼岸，才可以打開成功的大門。
在人生的戰場上，我們都應該向馬云學習，學習他堅持不懈的精神，學習他勇往直前的品質。正所謂：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我們只有通過自已不懈的努力，不懈的堅持，才能取得成功。我們只有擁有超人的毅力，超強的志氣，才能做到“會當凌絕頂，一覽眾山小。”
堅強的演講稿 9
尊敬的各位老師，同學們：
大家好！
我國古代著名思想家孟子說過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”愛國詩人陸游也曾說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這些話都生動地說明了意志力的重要性。有著堅強意志的人，在社會中一定能夠占得重要的位置，并為他人所敬仰。
堅強意志是成功的保證。
《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾·柯察金，雙目失明，半身癱瘓。在巨大的挫折面前，柯察金沒有放棄。不能上戰場，他就毅然決然地拿起筆和紙，用文字加入了戰爭。最終，保爾·柯察金成功地寫出了《暴風雨中的.兒女》一書，他以堅強的意志，成就了自己的人生，實現了自己的人生價值。
堅強意志是成才的基石。
歌德巴赫猜想，被譽為“數學皇冠上最耀眼的明珠”，為了摘取這顆明珠，著名數學家陳景潤，不顧嘲笑和*謗，在沒有電燈的六平方米的斗室之內進行著艱苦的研究工作，他盡管重病纏身，卻仍然專心致志地向“哥德巴赫猜想”這個數學的城堡挺進，終于獲得了重大成就。
貝多芬，這位19世紀最偉大的音樂家，作為作曲家，他偏偏在最輝煌的時候雙耳失聰，但是他“扼住了命運的咽喉”，憑借頑強的毅力，為我們留下了《英雄交響曲》、《田園交響曲》、《獻給愛麗絲》等不朽名篇。尤其是《命運交響曲》，猶如自己人生的真實寫照。
如果一個人缺乏意志力，那么，即使他生活的條件再好，天資稟賦再高，也只是一事無成，歷史上的江淹，就給了我們一個最真實的例子。歷史總會出現驚人的相似之處，發現笑氣的戴維到了后半生也是碌碌無為。
因此，讓我們每個人都具有堅強的意志，面對困難，克服弱點，成就人生吧！
我的演講完了，謝謝大家！
堅強的演講稿 10
尊敬的各位來賓：
大家好！我今天演講的題目是《生活需要堅強》。
生活是七色板，其中蘊含著追夢的艱辛；成功的喜悅；挫折的苦痛；孤獨或寂寞……生活中處處需要堅強。
我聽過這樣的一個故事：有一個商人出海去做生意，這一次他有很大的收獲。他帶著大大小小的包袱上了船，船到了海中央漁夫說船超載了，必須要扔掉一個包袱，商人很不舍，心想：我該扔哪個好呢？“金錢”肯定不能扔，要不然我這趟辛苦就白費了！“才華”也不能扔，“學歷”和“相貌”也不能扔！嗯……正當他在冥思苦想的時候眼角的余光瞄見了“堅強”為了保命只好犧牲它了！于是商人一腳把“堅強”踢下了船。商人平安的回到了家。回到了家商人很開心，向妻子說了這次旅途的事。自從這次過后，商人就失去了堅強，不管做什么事情都半途而廢，不愿意堅持下去。失去堅強的他，最終賠了許多錢導致了破產……
我還在電視上看見過一個真實的故事：有一個殘疾人，失去了雙手，可是，他竟然學會了有胳臂拿筷子夾菜！不僅如此，這個人還學會了開汽車！這是多么的了不起呀！他還參加過世界級的汽車錦標賽！這是多么了不起呀。他說過一句話令我感動不已：雖然我是一個殘疾人，但是我要克服困難，不論是路途多么的'遙遠或是多么的艱難，只要學會堅強，勇往直前就一定會獲得成功！
難道這不是堅強的表現嗎？我們也要學習這個殘疾人，不要遇到一點小困難就半途而廢要要堅強，堅強是戰勝苦難的墊腳石！
加油吧！與堅強為伴，成功就在遠方！
我的演講到此結束，謝謝你們！
堅強的演講稿 11
尊敬的老師們，同學們：
大家上午好！
我是來自高一（17）班的xx，今天我國旗下演講的題目是《錘煉意志，增強毅力》。
我們每個人都渴望成功，為成功而拼搏，就像去一個遙遠的圣地，道路是崎嶇而漫長的，更隱藏著無數的惡魔，虎視眈眈地盯著你，你要用你的毅力去打敗它們。毅力是攀登智慧高峰的手杖，很多人都有美好的理想和為之奮斗的熱忱，卻唯獨缺少堅持下去的意志與毅力。沒有毅力，成功是虛幻的，虎頭蛇尾的奮斗也只是徒勞。意志并非與之俱來，毅力也不會隨便產生。無緣無故呆坐半天，與其說是在錘煉意志，增強毅力，還不如說是在浪費光陰。沒有理想和目標的蠻干是盲目的，要實現理想，就必須錘煉你的意志，增強你的`毅力。沒有意志，理想無法實現；沒有理想，毅力無從產生。
或許，你正在向成功努力，那么運用你的意志和毅力吧！作為一名高中生，必須要有一個強大的精神支柱，我想這根支柱莫過于我們的意志了。只有具備堅強意志的人，才會在困難面前毫不畏懼，在挫折面前毫不氣餒，絕不后退。
同學們，盡管現在天氣寒冷，但我們有戰勝困難的勇氣和力量，能夠持之以恒努力學習，希望大家能夠堅定信心，堅持不懈。
我的演講到此結束，謝謝大家。
堅強的演講稿 12
尊敬的同學們：
星云法師曾說：“昨日所為今日受，今日所為明日受。”光陰似箭，在屈指可數的高中生活里，我們如何才能調整好自己的心態，讓青春綻放異彩呢？
門捷列夫留給我們一句真理：“沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才！”業精于勤，荒于嬉。無論你有怎樣遠大的目標，千里之行，都要一步一個腳印。王安石認為治學之理在于“志，”“夫夷以近，則游者眾；險以遠，則至者少。”意思是說，越能堅持到底，就越能及人之所未及，成就常人無法成就的事業。
我們常常會羨慕那些成績優秀的同學，卻不冷靜思考他們成功的原因。清晨的校園幽靜冷清，卻稀稀疏疏地亮著幾盞早讀的燈光。他們踏著黎明的第一道曙光進入教室之時，你是否還在床上賴著？你可知道，他們卷子上比你多的這十分、二十分，就是在你貪玩、貪睡的'時間里，辛苦耕耘所得啊！如果你迫于壓力，在這三年長跑中退卻、放棄，那么你永遠只能埋沒在茫茫人群中，只能在人生的半山腰望頂興嘆，只能為自己落于人后而懊悔。
歐洲文藝復興時期的哥白尼，在被社會上所有人都指責他的學說時，堅信真理，在自己定下的目標中奮力前行，直至生命最后一刻。哥白尼帶給我們的不僅是學術上的碩果，更是學習上的一種堅強意志。鉆石要經過數次打磨方能耀眼瑰麗。學習和生活都為你提供了困難與挫折，此刻你更應迎難而上。在經歷了挑戰以后，你會發現自己的眼界開闊了，心胸豁達了，人生進入了一個新篇章。
磨練意志，應對挑戰，不是一句口號，而應是一種態度。只要調整好自己，正確面對并克服學習和生活上遇到的困難，朝著你心中的目標鍥而不舍地行進，就一定會取得碩果累累的成績。最后我們不妨借用一句古文共勉：“盡吾志而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？”
堅強的演講稿 13
親愛的同學們：
大家好！
今天我給大家聊的話題是：培養吃苦精神，鍛煉堅強意志。
讓我們先來看一看科學家童第周小時候吧。
童第周經過艱苦努力終于考取效實中學，成為三年級的插班生，可是他的成績全班倒數第一。面對成績單，小童第周流下了傷心的淚水……從此他開始發奮努力。期末考試到了，童第周成了全校關注的對象。他終于靠自己刻苦的努力，使各科平均成績都達到了70分，其中幾何得了滿分，引起了全校的轟動。
在自己的努力和老師的關心下，到高三期末考試，他的總成績名列全班第一。校長陳夏常無限感慨地說：“我當了多年校長，從來沒有看到過進步這么快的學生！”
后來童第周回憶自己童年的時候感慨地說：“在效實的兩個‘第一’，對我一生有很大影響。那件事使我知道自己并不比別人笨，別人能做到的，我經過努力也一定能做到。世上沒有天才，天才是用勞動換來的。”
同學們，童第周的這段往事能夠給我們什么樣的啟示呢？你怎樣考慮他后來的成功呢？
對于童第周的成功，我想你一定感悟頗深。他小時候也不是什么神童、天才，他和我們一樣，都是一個在學習上非常吃力的人，甚至一度在學習上不如人。但是，他有著堅強的意志，不怕吃苦，不甘落后，努力拼搏，最后，他戰勝了自己，超越了自我。可見，在我們年輕的時候，培養吃苦精神、鍛煉堅強意志是多么的重要，是多么的刻不容緩！
我認為，想鍛煉自己的堅強意志，必須從培養吃苦精神開始。不能吃苦，哪里會有堅強的意志？
我的思緒飄到了古代。我想到了宋濂。《送東陽馬生序》中，有關于這位儒學大師求學時期的回憶。宋濂背著沉重的書篋子，拖著磨破了的鞋子，在深山巨谷中行走數十里去上課，可他不覺得苦；他的'同學都是“綺繡寶飾”，而他的穿著簡陋寒酸，可他沒有一點羨慕之意。
古代有很多這樣的例子：路溫舒的蒲編書，公孫弘的削竹簡，朱買臣的負薪而誦，劉勰的僧寺夜讀，范仲淹的斷齏劃粥，王羲之的院中墨池，祖逖的聞雞起舞，孫敬的頭懸梁，蘇秦的錐刺股，車胤的螢入疏囊，孫康的雪映窗紗，匡衡的鑿壁偷光，孔子的韋編三絕……
但是，因為時代進步了，經濟發展了，生活水平提高了，“吃苦”也就有了不同于過去的現代含義。提倡“吃苦”精神，并不是要求同學們過苦日子，該吃的不吃，該喝的不喝，該穿的不穿，該玩的不玩。不是這樣。所謂“吃苦”，是要求我們要從實際出發，要量力而行，要符合一個高中學生的要求，要在經濟條件允許的范圍內生活、學習。如果超出了實際條件和作為一個高中學生的基本要求，那就是浪費，就是奢侈，就不叫“吃苦”了。比如，對于我們農村學生而言，同學之間在飯店“煙天酒地”過生日，穿高檔、時髦服裝，燙染黃、紅頭發，佩戴各種首飾，在校內使用手機等等，就是奢侈浪費。
“吃苦”精神不只是對生活的要求，也是對學習的要求。在學習上發揚“吃苦”精神，就是要適時預習，認真聽課，及時復習，獨立作業，勤于筆記，敢于回答，善于思考，勇于發現，討論質疑，規律記憶，不怕挫折，藐視困難，樂觀進取，求是創新，勤勤懇懇，踏踏實實，如切如磋，如琢如磨，穩扎穩打，善始善終，任勞任怨，開拓進取，夏練三伏，冬練三九，不為失敗找借口，只為成功覓方法……
社會競爭，絕不僅僅是知識和智能的較量，而更多的則是意志和毅力的較量，沒有吃苦的精神和能力，是不可能在激烈的競爭中獲勝的。
聰明的日本人，在高度發展的物質文明面前已經洞察了這種病變。據說，為了讓大和民族的后代依然保存父輩創業的秉性，不少學校特設立勞動場所，讓孩子們使用挫刀、榔頭，目的是學會吃苦。日本的陽光幼稚園認為，如果一個人能經受住一年四季風霜雨雪的考驗，他必定會體格健壯，意志剛強。無論嚴冬酷暑，這所幼稚園的孩子都只穿藍色運動短裝，白色運動鞋。其實陽光幼稚園并沒有硬逼著孩子們扒掉衣服，孩子們都爭著這樣做了。一位六歲的小女孩在寒冷的教室里做美術作業，她只穿了件薄裝褲，因為不怕冷，她已經連續兩年受到校方嘉獎。每天早晨，這里的孩子都要光著上身，喊著“奮斗！”沿著街區長袍，增強御寒能力。日本陽光幼稚園的做法，對于我們，難道沒有深刻的啟發嗎？
相比之下，我們這一代未免過于嬌嫩了。我們怕風怕雨，怕冷怕熱，怕打怕罵，怕受刺激……真可憐啊！還是狠狠心把自己推到苦的境地中去吧，在成長的季節，吃苦經歷是你成長的養分。以后你就會知道這種養分價值無窮！
哲學家羅素說：“偉大的事業根源于堅韌不斷的工作，以全副的精神去從事，不避艱苦。”一個人若沒有堅韌的意志、超凡的毅力和吃苦耐勞的精神，想成就一番事業是根本不可能的。
好了，同學們，今天就談到這吧。真心祝愿你們：吃得苦中苦，成為人上人！再祝健康，快樂，進步，夢圓！
堅強的演講稿 14
敬愛的老師，親愛的同學們：
今天我為大家演講的題目是：磨礪意志，立志成材
有這么一句話：“鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的，所以才能堅硬和什么也不怕。我們的一代也是這樣的在斗爭中和可怕的考驗中鍛煉出來的，學習了不在生活面前屈服。”相信大家不難猜到，這句話出自《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基。他所塑造的角色保爾柯察金正因為具有這種鋼鐵般的'意志而每每被我們稱贊。保爾柯察金的故事告訴我們挫折和困難能磨礪一個人的意志；張海迪的事例告訴我們只要擁有堅強的意志就沒有辦不到的事；數學大家陳景潤的經歷告訴我們做任何事情都需要堅強的意志……古今中外，許多的名人名言，偉人事跡都告訴我們要磨礪意志。
我們是否也具有堅強的意志？
回想一下平日的學習生活中，是不是做作業時常常因為題目太難而輕易放棄；是不是每次都因為各種原因而使自己的計劃沒能完成，自己的目標沒能達到；是不是一次考試失利的打擊就能使你喪失學習的動力；甚至，是不是早上起床顯得不那么堅決；是不是有時自己熬不住在課上打盹。身為新港學子，我們需要的不僅僅是日益攀升的分數，更需要那種鋼鐵般的意志。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”單有堅強的意志是不足夠的，我們還需要有明確的目標與遠大的志向。古往今來，每一個對人類做出貢獻的人，不論是善于治國的政治家，還是智慧超群的科學家，他們之所以能在事業上取得不同凡響的成就，一個重要的原因就是他們具有遠大的理想和志向。
正處于學習階段的我們，就應該刻苦努力、不懈追求。在學習的道路上，我們只有勤奮踏實，認認真真地將知識一點一滴的掌握，才能最終走向成功。不需要“頭懸梁，錐刺股”那樣的極端，只需在作業的空白處多一點停留，讓課上的睡意多一點消停，為了一天的計劃多一點堅持，早晨的起床多一點決絕。我們的生活便是有這一點點的小事聚集起來，而我們的人生也正由著一天天的生活拼湊出來。我們要學習那些偉人的意志和志向，磨礪自己的意志，讓自己立志成材。我們應該堅信“天道酬勤”的道理。只要我們能夠多吃一份苦，多流一份汗，多受一份磨礪，我們一定能多一份成長，多一份成功，我們一定能拼出一個精彩的明天。
同學們，就讓我們從此刻開始，磨礪意志，立志成材！
我的講話完畢，謝謝大家！
堅強的演講稿 15
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好！
我是xx第一中學高一（14）班的王xx，今天我演講的題目是《錘煉意志，增強毅力》。
每個人心中都渴望著成功。對中學生而言，更是如此。然而前進的道路不可能是一帆風順的，我們學習生活中總會遇到種種困難。這時，你是選擇畏縮退避還是勇往直前呢？
有的同學面對繁重的作業，選擇了逃避；有的同學面對枯燥的記憶，選擇了厭煩；有的'同學面對困難的習題，選擇了退縮。但是仍然有很多同學沒有選擇逃避，而是勇往直前。讓他們最終走下去的法寶是什么呢？那就是堅強的意志和頑強的毅力！堅強的意志和頑強的毅力可以讓你直面挫折毫無畏懼；堅強的意志和頑強的毅力可以讓你戰勝懈怠保持熱情。
貝多芬是世界著名的音樂家，他從小就顯露出卓越的音樂才華，但命運的捉弄讓他聽力日漸衰弱，無法醫治。然而他沒有退縮，憑著堅強的意志和頑強的毅力戰勝了內心的痛苦和絕望，創作出大量的樂觀主義作品，包括震驚世界的《英雄交響曲》。貝多芬在對我們說：世界上沒有不能做到的事情。只要你有堅強的意志和頑強的毅力，你就可以拋開被窩的溫暖，迎著冬日的陽光來到校園；只要你有堅強的意志和頑強的毅力，你就能集中思想，在課堂上認真聽講積極思考；只要你有堅強的意志和頑強的毅力，你就能刻苦鉆研，攻破一道又一道的難題。
如果你正邁步在成功的道路上，請記住，堅強的意志和頑強的毅力是成功道路上一個不可缺少的奠基石。這塊奠基石不是憑空產生的，它需要我們先定下明確的目標、遠大的理想，更需要我們堅定信心、鼓足勇氣。
我的演講到此結束，謝謝大家！
堅強的演講稿 16
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！我是來自高三七班的小琪，這次我講話的主題是：用頑強的意志，良好的心態去拼搏！
愛默生說：上蒼賜給我們的時間是有限的，那是怎樣賜給我們的？是一下子就給我們一百年嗎？不，不是！是把時間均勻的分成一個個清新的早晨。每一天，我們都面臨著兩個選擇，是縮在被窩里面懦弱還是起來追逐夢想，我們需要頑強的意志。
電影<風雨哈佛路>中那女孩的原型人物莉絲默里，感動全美的奇跡女孩。童年大都在挨餓，餓到極點，她與姐姐分食過牙膏，那滑過食道的冰涼刺痛感，她說她一生都不會忘記。十五歲，她開始想要改變人生，開始了挽救人生的行動。最后，沒到過地獄可能會錯過天堂的這個女孩穿越人生的風暴，在驕陽下浴火重生！我們呢？擁有充實童年，幸福家庭，安逸生活的我們呢？在學習生活中，往往不是因為困難重重，我們才心生畏懼，而是我們心生畏懼，才有了困難重重！
當你羨慕別人可以輕松應考，自己卻要死磕到深夜，你可以告訴自己：人專注于一個方向，終究要比被人走得遠些；當你這次考試成功，名列前茅的.時候，你可告訴自己：所謂贏，便是亡字當頭，危機意識要時刻敲起警鐘，成功只不過是差一點點的失敗；當你為考試失利垂頭喪氣的時候，你可以告訴自己：只不過是重頭再來，成功就是走過所有失敗的路而剩下的那條。當你懶得不想動筆的時候，你可以告訴自己：人總是要做一些最不想做的事才可以得到自己最想要的東西。給自己良好的心態，良好的心態幫你走出一個個困境。面對學習生活中的壓力，挫折，貶低，失意，我們應該做一顆堅強意志的彈簧，敢于付出，敢于嘗試，敢于堅持，我們的一切取決于我們自己。
要知道走過生命的哪個階段，就該喜愛那一段時光，完成那一階段的職責。順生而行，不沉迷過去，不狂熱的幻想未來，理性的生活在當下。高一的同學應脫去初中的稚氣，高二的同學也該為高三打好基礎，高三的我們是全力以赴去沖刺的時候了！所以，珍惜此刻，享受此刻。去認認真真的聽好每一堂課，去踏踏實實的做好每一道題。告訴自己：我能！我行！我能行！讓未來的你會望今日，滿是收獲，了無遺憾！
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