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學習從心開始演講稿（通用11篇）
演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在生活中，演講稿的使用越來越廣泛，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的學習從心開始演講稿（通用11篇），歡迎大家分享。
學習從心開始演講稿 1
各位領導、各位老師、給位家長叔叔阿姨們、友愛的同學們：
大家上午好。
我是初一、三班的崔俊偉，在此我代表三班同學向各位友愛的家長、老師致敬。
今日我想請大家聽聽我的故事。一開頭我是學習成果并不好，只顧在操場上打球的極淘氣的同學，但老師們從來沒有放棄過我，特殊是我的班主任楊先勛老師。當大家都為我的前程擔憂時，張本成老師和我談了一次話，我也深深地熟悉到了自身的不足。在老師和父母、同學們的關心下，我開頭盡全力去轉變自己。
我開頭轉變學習態度，調整學習方法，漸漸地也能跟上老師上課的腳步。父母也為我付出和轉變了很多，他們每天都在關注我的生活和學習，準時地和我進行溝通。
我每天在媽媽的陪伴下，在臺燈照射下漸漸成長。我也從心里面熟悉到了學習的重要性。其實每天歡樂地學習也使我感到很充實。父母看到我的進步也很興奮，老師也對布滿了盼望，特殊是我的班主任楊先勛老師和張本成老師。他們為我傾注了許多精力。我當時感覺到，不能辜負大家的期盼，所以更加努力。
就在期中考試的前期，我調整好心態走進了考場。成果下來之后，老師說我進步許多，我心里也很興奮，明白了一份耕耘一份收獲的'含義。
我想告知全部還沒有形成良好的生活習慣、學習習慣的同學，短時間地努力會讓我們看到盼望，長時間地努力會讓我們走向勝利。每天轉變一點點，最終總是會有收獲，現在初一生活還有不到兩個月的時間，要努力地嘗試著轉變自己。你會有意想不到的收獲。
也請父母們多與孩子進行心靈溝通，消失了問題準時地處理和改正，不能僅僅滿意于物質生活，更重要的是精神生活。
前一段時間，老師發給我們每人一本書和一套光盤，上面講解的是《弟子規》上的內容，其中教育的真正含義就是“上所施，下所效，養子使作善也。”意思就是在生活中更注意做人，教育孩子要用實際行動去教育。
成果當然重要，但如何去做人更重要。
盼望大家可以從生活習慣、學習習慣去轉變自己，一點點轉變總有一天會勝利。
盼望同學們能夠早日成為天空中展翅飛行的雄鷹！
感謝大家！
學習從心開始演講稿 2
尊敬的各位老師，友愛的同學們：
大家好！
讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，自然哲學使人精邃，倫理學使人莊重，規律修辭學使人善辯“。學問能夠塑造一個人的性格，而學習恰恰能夠使人獲得更多的學問，可見學習尤為重要。
有許多同學會說學習苦、累，或者我學不會我也考不好不想學了，這兩種說法都是錯誤的。
首先，我無法否認學習之苦，學習之類，但甘守學習的苦才能享受學習的甜。在校內里，我們歡樂地成長，為抱負而奮斗！游覽學海，跋涉書山，學問上的滿意給我們歡樂；山重水復，曲徑通幽，難題的柳暗花明給我們歡樂；思想境界上的不斷開闊，心靈上的不斷凈化給我們歡樂。記得愛因斯坦曾說：千萬不要把學習當成一個任務，而應當看成一個令人艷羨的機會。是的，只要我們不辭勞苦，敢于面對學習中的困難，你會發覺，學習中自有情趣，更有歡樂。
其實，每個人都不能肯定的說自己有多聰慧多厲害，也沒有人會認為自己是不聰慧的'，任何一個人的勝利都是通過自己的努力學習獲得的，假如不學習即使有天才的才智也只是鋪張，然而只要你努力了，成果好壞并沒什么關系。
方仲永幼時是天資聰穎的神童，但他最終成為一個平凡的人，是由于他沒有受到后天良好的教育。像他那樣天生聰慧，如此有才智的人，沒有受到后天的教育，尚且要成為平凡的人，那我們呢？假如不學習，那不就連一個抬一般人都算不上了嗎？
戰國時有位名為蘇秦的好學者，晝夜勤讀，困倦時就用錐子扎自己的大腿，糊涂后連續學習。晉代名士孫敬，晝夜苦讀，生怕困倦，就用繩系發懸在房梁上，瞌睡時把自己拽醒，連續學習。這兩位最終都取得了宏大的勝利。由此可見，努力學習是一個人勝利的必經之路。
一個人間或的失敗并不能說明什么，成果的好壞更不能說明一個人的聰慧，臺灣聞名作家瓊瑤，小時候除了語文外，其他學科成果并不好，有一次，數學考試他只考了20分，可是他并沒有放棄自己，而是努力拼搏，最終取得了令人艷羨的成就。
期中考試剛結束不久，或許有的同學由于成果不好而放棄了努力，然而成果單不美麗沒關系，只要我努力，就是一名好同學，基礎不好沒關系，只要我每天都有進步，就是一種勝利；或許有的同學也會由于考試結束后可以放松一下了，然而你錯了，真正的考驗和挑戰還在后面，期末考試就在眼前了，只有不斷努力不斷拼搏才回去的最終的成功。
俗話說一年之計在于春，但冬天才是學習最好的時間，沒有干擾，四周的一切都很寧靜，在這種環境下更有利于我們的學習，所以，同學們不要再埋怨緊急的學習中沒有歡樂，不要由于一次的失敗而放棄努力，讓我們一起抬起頭，正好裝，努力學習吧！
學習從心開始演講稿 3
各位領導、各位老師、給位家長叔叔阿姨們、親愛的同學們：
大家上午好。
我是初一?三班的崔俊偉，在此我代表三班同學向各位親愛的家長、老師致敬。
今天我想請大家聽聽我的故事。一開始我是學習成績并不好，只顧在操場上打球的極調皮的學生，但老師們從來沒有放棄過我，特別是我的班主任楊先勛老師。當大家都為我的前程擔憂時，張本成老師和我談了一次話，我也深深地認識到了自身的不足。在老師和父母、同學們的幫助下，我開始盡全力去改變自己。
我開始改變學習態度，調整學習方法，慢慢地也能跟上老師上課的腳步。父母也為我付出和改變了許多，他們每天都在關注我的生活和學習，及時地和我進行溝通。
我每天在媽媽的陪伴下，在臺燈照耀下逐漸成長。我也從心里面認識到了學習的重要性。其實每天快樂地學習也使我感到很充實。父母看到我的進步也很高興，老師也對充滿了希望，特別是我的班主任楊先勛老師和張本成老師。他們為我傾注了很多精力。我當時感覺到，不能辜負大家的期待，所以更加努力。
就在期中考試的前期，我調整好心態走進了考場。成績下來之后，老師說我進步很多，我心里也很高興，明白了一份耕耘一份收獲的含義。
我想告訴所有還沒有形成良好的'生活習慣、學習習慣的同學，短時間地努力會讓我們看到希望，長時間地努力會讓我們走向成功。每天改變一點點，最后總是會有收獲，現在初一生活還有不到兩個月的時間，要努力地嘗試著改變自己。你會有意想不到的收獲。
也請父母們多與孩子進行心靈溝通，出現了問題及時地處理和改正，不能僅僅滿足于物質生活，更重要的是精神生活。
前一段時間，老師發給我們每人一本書和一套光盤，上面講解的是《弟子規》上的內容，其中教育的真正含義就是“上所施，下所效，養子使作善也。”意思就是在生活中更注重做人，教育孩子要用實際行動去教育。
成績固然重要，但如何去做人更重要。
希望大家可以從生活習慣、學習習慣去改變自己，一點點改變總有一天會成功。
希望同學們能夠早日成為天空中展翅飛翔的雄鷹!
謝謝大家!法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅持，養成習慣，形成自然。小時候的魯迅先生，就養成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就成了習慣了。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業績，成為世界有史以來十大文豪之一。可見，行為習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用，對我們學生來講，尤為重要。就拿與我們密切相關的學習來說吧。我們經常看到這樣的現象，有些同學平時不刻苦、不用功，考試常常得不到高分;我們也看到，有些同學雙休日只顧玩，把作業壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實，這完全是學習習慣和方法的問題。大家都知道，一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們既學得有效率，又學得輕松自在。而如果你不能養成好的習慣，上課不注意聽講，不踴躍發言，不鉆研難題，這些習慣不但不能提高效率，而且對你身心發展也會造成不利的影響。因此，我們在學習時，最重要的是養成一個良好的學習習慣;“好習慣，受益終身”這樣一來，你就能取得事半功倍的效果了。
“讀萬卷書、行萬里路”，中華民族從來就是熱愛學習、勤奮讀書的民族，它是我們民族精神動力不竭的源泉。我們學生時期好比是人生的春天，只有從現在起熱愛學習、勤奮讀書，養成良好行為習慣，打好各方面素質基礎，長大后才能成為對祖國、對人民、對社會的有用之材。
學習從心開始演講稿 4
尊敬的各位老師，友愛的同學們：
大家好！
古語說：業精于勤荒于嬉。我們早早地投入了工作和學習，也應當用勤勞和勤奮伴隨我們的今后和將來。
法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應當努力地追求好習慣。”的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。縱觀歷史，大凡獲得勝利的人，都是一些良好行為長期堅持，養成習慣，形成自然。小時候的魯迅先生，就養成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地囑咐自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就成了習慣了。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業績，成為世界有史以來十大文豪之一。可見，行為習慣對一個人各方面的素養起了打算性的作用，對我們同學來講，尤為重要。就拿與我們親密相關的學習來說吧。我們常常看到這樣的現象，有些同學平常不刻苦、不用功，考試經常得不到高分；我們也看到，有些同學雙休日只顧玩，把作業壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實，這完全是學習習慣和方法的問題。大家都知道，一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們既學得有效率，又學得輕松拘束。而假如你不能養成好的習慣，上課不留意聽講，不踴躍發言，不鉆研難題，這些習慣不但不能提高效率，而且對你身心進展也會造成不利的影響。因此，我們在學習時，最重要的是養成一個良好的學習習慣；“好習慣，受益終身”這樣一來，你就能取得事半功倍的效果了。
“讀萬卷書、行萬里路”，中華民族從來就是喜愛學習、勤奮讀書的民族，它是我們民族精神動力不竭的.源泉。我們同學時期好比是人生的春天，只有從現在起喜愛學習、勤奮讀書，養成良好行為習慣，打好各方面素養基礎，長大后才能成為對祖國、對人民、對社會的有用之材。
友愛的同學們：昨日的習慣，已經造就了今日的我們；今日的習慣將打算明天的我們。讓我們從現在做起，從今日做起，養成良好的行為習慣，做一個社會和諧的文明小天使，共同制造輝煌的將來
學習從心開始演講稿 5
尊敬的各位老師，友愛的同學們：
大家好！
星光的時候我們還有什么呢？我們還有父母和老師們期盼的目光。
努力學習，我的責任。每一個人、每一件東西都有他們自己的職責。例如：警察的天職是除暴安良，醫生的天職是救死扶傷，老師的天職是傳道解惑；太陽擔當起每天東升西落的責任，世界擁抱了光明，仙人掌肩負起捍衛沙漠的使命，荒漠再現了生氣。不論我們愿不情愿，既然我們被扣上了同學的帽子，就應當擔負起學習的責任。子曰：“古之學者為己，今之學者為人。”為什會消失這種現象呢？學習是自己的事，為何要拿他人做借口。正如花的`芳香不是由于蜜蜂的辛勤，而是來自它內在的芳香；草的堅韌不是由于腳印的踩踏，而是發自他內在的堅韌；樹的偉岸不是由于花草的襯托，而是源自它內在的挺立。子又曰：“我非生而知之者，好古、敏以求之者也。”學習與不學習的區分在于是否努力，既然我們不是神的孩子，我們更應當努力學習。
或許，勝利的途徑有許多，面對諸多選擇，不肯定要選最好的，但肯定要選無悔。我們選擇了學習，就要擔當起努力學習的責任，為自己努力奮斗！讓自己無悔！
學習從心開始演講稿 6
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!我今天演講的題目是《用心學習，完善自我》。
學習是我們學生的天職，是我們豐富頭腦，充盈思維的最有效途徑。現在是一個飛速變革的時代，信息技術的發展周期越來越短，頻率越來越快，科技含量越來越高;新的思想、概念、工具層出不窮;經營模式、合作方式也在不斷的變更……在這樣的變化中，誰躺在過去的知識、經驗上不思進取，誰的知識、經驗就會慢慢老化，就有落伍甚而被淘汰的危險。為什么《財富》雜志上世界500強的排名總在不斷變化?有些企業甚至從中銷聲匿跡?也許是產品落伍，也許是決策失誤，也許是經營模式陳舊……但歸根結底是企業沒有關注到周邊形勢的變化，沒有根據變化及時更新自己的知識結構、思維方式，從而導致最終的`失敗。因此我們必須用心學習。
學習，從來就不只是局限于學校或書本，如果你是一個有心人，你的課堂將會存在于任何時候，任何地方。從呀呀學語我們就開始了學習知識的積淀，幼兒園、小學、中學、大學到社會工作，我們一點點的汲取知識、總結經驗，又一點點的運用它們解決工作和生活中的問題，將所學在實際中充分運用。古有"閉門思過"一詞，在我看來這并非懲罰，褒義的講，這是要我們重新學習、認識自己、完善自我的過程，其結果是絕對受益的。
學習是天職，學習必須要用心。學習是一件苦事，需要付出努力，需要有克服困難的意志，有戰勝懶惰的勇氣。但學習更是一件快樂的事，在學習中解除了自己的迷惑，在學習中增長了見識，獲取了更多的信息，讓視野更開闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實，更重要的是，只有不斷學習才能實現自己的理想。只有充滿理想，只有不怕困難，刻苦學習的人，才能進入大學的殿堂，享受人生的另一段幸福時光!
學習從心開始演講稿 7
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我今天演講的題目是《用心學習，完善自我》。
學習，從來就不只是局限于我們的學校或書本，如果你是一個有心人，你的課堂將會存在于任何時候，任何地方。從呀呀學語我們就開始了學習知識的積淀，幼兒園、小學、中學、一直到高中、大學和社會，我們一點點的汲取知識、總結經驗，又一點點的運用它們解決工作和生活中的問題，將所學在實際中充分運用。這個過程就是我們學習知識、認識自己、完善自我的過程。古人有“玉不琢，不成器；人不學，不知義；不學禮，無以立于我們學習的重要性的至理名言，這些流傳千古的話語，無不在告訴我們每一個人，學習是我們的.天職，對待學習我們必須要用心。學習是一件苦事，需要付出努力，需要有克服困難的意志，有戰勝懶惰的勇氣。但學習更是一件快樂的事，在學習中我們解除了自己的迷惑，在學習中我們增長了見識，獲取了更多的信息，讓視野更開闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實，更重要的是，只有不斷學習才能實現我們的遠大理想。只有充滿理想，只有不怕困難，刻苦學習的人，才能在邁向成功的大道上策馬揚鞭，追逐和享受人生的另一段幸福時光！
本周已經進入第十七周，距離期末考試越來越近了：
1、要求同學們及早著手，根據自己的實際情況和老師的安排，積極認真做好學習和復習工作，按時認真完成老師布置的作業，及時查漏補缺。同時，趕本周末，各班音樂、體育、美術、微機等非統考科目教師要完成此類科目的教學，并有計劃地做好成績測試、統計和上報工作。
2、各班認真做好各自所負責的教室、環境區域內的衛生，確保不留死角，全體同學要注重保持和愛護校園衛生，不扔垃圾，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，見到垃圾隨手撿起放在垃圾桶內，發揮學校主人翁意識。
3、安全與文明相伴，在校內外上下學、集會和各類活動中要文明用語，遵守秩序，遵守學校和社會的各項規章制度，尤其在學校上下學站隊、上下樓梯、入廁和其它活動中不追逐打鬧，不推推搡搡，做到安全、文明有序。
4、本周各班有計劃以班級為單位開展一次“環境保護”和“教育核心價值觀”主題教育，并做好資料的收集和上報工作。
學習從心開始演講稿 8
各位老師、同學們：
大家好！今天我演講的題目是《抵制誘惑，專注學習》。
期中考試剛剛過去，一些同學考得不好，當然也又在分析前段時間學習中的得失，總結影響學習的種種原因。通過調查，我們發現，影響成績很重要的一個原因就是“存在各種干擾學習的因素”。
馮校長常說，“學習需要的是單純幼稚，而不是成熟多慮”。我們也能觀察到，凡是成績好的學生，我們往往認為這些同學好象很“自私”（當然是加引號的），他們好象對什么也不關心，其實這是一種學習中的“專注”。而哪些成績差的同學則是小事、雜事、多余事，事事關心。
在眾多的干擾源中我們發現，一些同學抵制不住誘惑，身陷“網絡”，他們迷戀于網絡游戲，沉浸在虛幻世界。曾幾何時，忻中校園的上網吧的現象幾近絕跡。學校每周都要到城區內的大小網吧進行檢查，據說曾有的學生為了逃避檢查打的到定襄上網，結果也被抓了回來。可是在近三周的時間中，政教處卻接連發現了“五名”上網的學生。這五名同學騙取了家長和老師的信任，置嚴格的校規于不顧，將學校的教誨拋之腦后，在周末悄悄溜進了網吧。可見這幾位同學的網癮何其深也。也許有的同學說，或許他們是進網吧查找學習資料吧，或許是為了學習吧；是這樣嗎？我要告訴大家，政教處在查網吧時，這幾位無一例外地都在玩網絡游戲。作為高中學生，他們不能擔當肩上的責任，不能直面當下的任務，不在學習中尋找成功的喜悅，卻象作賊一樣偷偷潛入到網絡世界中尋求虛無的快樂。這樣的行為真是可悲！可嘆！
經過我們調查，干擾學習的重要因素中還有一個很重要的問題就是帶手機。雖然學校三令五申，明令忻中學生校園內禁止帶手機，可是我們仍能發現個別同學偷偷把手機帶入了校園，每當夜深人靜時，他們象是“特工”一樣，把經過里三層、外三層臭襪子包裹中的.手機取出來，潛伏在被子或聊天、或上網。真是枉費了一片苦心呀！如果你把這樣的“聰明”用在學習上，估計名次早就前進了幾百名。可是“聰明反被聰明誤”，你的這點小聰明實則是掩耳盜鈴。“手機之禍猛于虎”，中學生玩手機嚴重后果你我皆知，再不要找任何借口了，我想把網上的一段資料告訴大家：英國政府向全國中小學發出警示，指出未成年人玩手機的危害，教育大臣督促所有中小學校長嚴格限制學生使用移動電話；XX年芬蘭法院規定，禁止無線通訊公司向青少年提供通訊服務，違者將處以最高十萬歐元的罰款；意大利頒布法令，禁止學生在校園使用手機，如果違規并產生一定嚴重的法律后果，將采取更嚴厲的懲罰措施；XX年，日本文部科學省致函全國中小學，要求禁止學生攜帶手機上學，并要求高中制定嚴禁學生在校園內使用手機的規定；早在XX年，美國各州的學區紛紛制定規則，完全禁止學生在校使用傳呼機和手機，XX年，美國200多所公立學校聯合禁止學生使用手機；韓國政府頒布法律，對青少年使用手機嚴格進行監管。發達國家這樣做的的原因無非是為了他們的下一代健康的成長，所以我想奉勸那些對玩手機心存僥幸并振振有詞的同學，不要再充“土豪”了，不讓你帶手機是為了你好，逆潮流是會被淘汰的。
上面講了上網吧和玩手機這兩個對學習最大的干擾因素，這不是危言聳聽，而是的的確確在我們同學中存在的現象，如果你不能清醒的認識到其中的危害，只能是貽害終身，因為手機和網絡提供給你的虛擬世界中的短暫快樂，換來的只能是現實生活的無盡煩惱和自甘墮落，你永遠無法獲得真正的尊嚴與榮譽。如果在忻州一中這樣的環境中你不能專注于學習，你只能是愧對人生。
希望我的講話能對這些同學有所警示！希望全校同學引以為戒！謝謝大家。
學習從心開始演講稿 9
老師們、同學們：
上午好！
年輕是搏擊風浪的船，高昂、瀟灑，學習則是船的動力。作為年輕一代的我們，應抓緊時間，持之以恒，努力學習，揚帆起航。
孔子說：博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。今天的我們，應謹記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。
語文使人靈秀，數學使人周密，英語使人眼界開闊，歷史使人明智，物理使人精邃，化學使人健康。知識能夠塑造一個人的'性情，而學習恰恰能夠使人獲得更多的知識，可見學習尤為重要。
期末考試后，或許有的同學由于成績不好而舍棄了努力，然而成績單不漂亮沒關系，只要我努力，就是一位好學生，基礎不好沒關系，只要我每天都有進步，就是一種成功；或許有的同學也會由于考試終止后可以放松一下了，然而你錯了，真正的考核和挑戰還在后面，只有不斷努力不斷拼搏才會獲得終究的勝利。
謝謝大家！
學習從心開始演講稿 10
親愛的老師、同學們：
從幼年起，書就悄悄進入了我的生活，成為我成長的必需品。就像古人說的那樣：一日無書，百事荒蕪。回想以前，時間開始倒流，我似乎又回到了我的童年時代。
那是我四五歲的時候，我看見別的小朋友都有一本嶄新的書，向我炫耀，我卻沒有書。回到家里，我讓媽媽給我買一本書，媽媽答應了，給我買了一套《十萬個為什么》。我很高興，猶如一匹餓狼，貪婪的讀著。第一次的閱讀讓我體會到了讀書的樂趣，從此，我便愛上了讀書。
每次寫完作業后我干的第一件事就是奔向社區圖書館，在浩瀚的書海中遨游，汲取甜美的營養。我的閱讀興趣十分廣泛：科普書、文學書、作文書等都是我的最愛。尤其對魯迅先生的文章更是情有獨鐘：《駱駝祥子》、《茶館》、《阿Q正傳》等都令我百讀不厭。
通過讀書，我有了許多收獲：讀書使我明白了許多道理，還讓我學到了許多知識。通過讀書我明白了了手機為什么能打電話、發短信，小貓小狗為什么不能說話等知識。
通過讀書，我不再畏懼寫作了，作文水平逐漸提高了。現在，我的作文經常在班級里宣讀，寫作已經成為了我的.愛好······這都是我多讀書的成果。
莎士比亞曾經說過：讀書是讓你和高尚的人交流的最好渠道。所以，讓我們一起來讀書吧！到書的海洋里尋找樂趣！
我讀書，我快樂！
學習從心開始演講稿 11
親愛的老師、同學們：
不知不覺中，學習已伴隨我走過了十幾個難忘的春夏秋冬，再數個春夏秋冬中，我嘗到了學習五味瓶的真正味道。
學習肯定是苦的，特別是在考試前，同學們更是叫苦連天，教師抓緊時間給我們做令人煩瑣的復習題，布置了堆起小山的回家作業。雖然學習很忙碌，很辛苦，但我并沒有覺得疲倦，我覺得學習很歡樂。看到了自我有了優異的成績，我會想:學習是幸福的，當歷盡了千辛而獲得成功時，學習的果實是那么的甜啊!
緊張的學習環境當中，豐富的課外活動也充實了我的視野，歡樂的六一兒童節使動聽的歌舞圍繞著我們，同學們載歌載舞，沉浸在自我節日的歡樂海洋中，學校組織的`春游、秋游……在學習生活中，也充滿了競爭，一次又一次的競選增強了我的信心與經驗，給我在成人以后的工作中祭定了基礎。
你歡樂也要學習不歡樂也要學習，還不如用笑容去迎接學習。因為歡樂是學習的源泉，如果不歡樂，什么都是空的，學習又有什么意義學習生活是多姿多彩的，雖然學習的五味瓶有酸、有甜、有苦也有辣，但在這些酸甜苦辣后面透露出的總是歡樂。
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