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中學校長德育工作會議講話
尊敬的各位領導,老師:
下午好!
今天,我們在這里召開本學期第一次德育工作會議。首先,我對長期以來從事我校德育工作的廣大班主任表示衷心感謝,是有你們的辛勤勞動和無私奉獻才有我們學校的今天。
大家都知道,班主任是班集體的核心,是組織者、領導者和教育者,是聯系班級與科任老師的紐帶,是溝通學校教育、家庭教育和社會教育的橋梁,是學生的引路人。他必須是學生的良師益友,學生才能心悅誠服的聽從其教誨。何東昌先生說:“一位優秀的班主任,就是一位教育專家”。一個好的班主任就有一個好的班集體,班主任工作的好壞直接關系到學生的成長,關系到學風的形成。為了今后的班級管理工作做得更好,我提出以下幾點意見和建議,僅供供各位老師參考。
(一)、注重情感交流,擁有一顆博大的愛心。有了愛心,我們就會滿腔熱情地關心愛護自己的學生,學生也會從教師的關愛中感到溫暖,因而尊敬支持自己的老師。在這樣的氛圍中,學生的積極性、主動性就會得到充分發揮,班級的各項工作就容易開展,班主任就會有成就感、幸福感。
(二)、深入學生中去。班主任要經常進教室,進宿舍,善于用心觀察學生細微的變化,從細小的變化中發現問題,然后言傳身教,及時解決。
(三)、提高管理水平。班主任要善于學習,要在實踐中不斷探索、不斷反思、不斷積累,形成自己的經驗、自己的特色,提高管理能力和管理水平。
(四)、大膽管理學生,嚴格按校規校紀辦事,同時注意工作方法。應經常在班里講解遵守校規校紀的重要性。堅持多表揚、公開場合少點名批評,正面疏導的工作方法。但絕不能放縱學生,該說不的一定要說。不能丟不下情面,庇護學生。
班主任是跟學生最接近的人,也是對學生影響最大的人,班主任的態度直接影響著學生的態度。學校的大多數工作都必須有班主任的幫助才能完成,應該說一個認真負責的班主任對學生的幫助是很大的,反之,一個自由散漫的班主任對學生的危害也是很大。希望各位班主任盡職盡責,對學生負責,對家長負責,對自己負責,也對學校負責。
相信在各位班主任的共同努力和無私奉獻下,我們城關中學的明天將會更加燦爛,城關中學的學生將會更加出色。
謝謝大家
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