大學校長致辭
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到致辭吧，致辭可以看作是演講的一種特定形式，具有很強的實用性和針對性。那什么樣的致辭才是優(yōu)秀的呢？下面是小編整理的大學校長致辭，歡迎大家分享。
大學校長致辭 篇1
看著大家經(jīng)過了4年、5年的辛勤努力，用汗水換來了今天的榮譽和證書，又將踏上新的征程，我的感受很復雜，希望大家未來發(fā)展得更好。
今天，我最想告訴大家的就是：人一定要學會反思自己的不足，充分認識自己的不足是做人的一種美德。最近我收到一位校友的來信，他已經(jīng)是社會的成功人士，他托我告訴年輕的學弟學妹們，年輕人一定要學會反思自己的不足，一定要學會包容。他在信中講到，公司里每年都招收很多應屆畢業(yè)生，他從新進的畢業(yè)生身上逐漸感受到了一種和社會文化不相容的東西，那就是走向新的崗位以后，孩子們總是不停地指責單位、抱怨社會，總是在挑出別人不盡如人意的地方，卻很少反思自身的不足。正是在對別人的指責當中，自己的形象以及留給別人的印象大打折扣，慢慢地不被周圍的群體乃至整個社會所接納。或者用一句哲學的話概括：“看不到自己的不足，恰恰是自己最大的不足”。我之所以跟大家講這些，是因為做人要求我們這樣，大家常說謙虛是一種美德，發(fā)現(xiàn)自身的不足，并不斷去彌補它，也是一種美德。看別人要多看別人的長處，看自己，最好是多看自己的不足，只有這樣人才能長進，事業(yè)才能進步，社會才能發(fā)展。如果我們滿眼看到的都是自己的優(yōu)點、別人的不足，這不僅會助長自身的驕傲情緒，也會助長我們對社會的負面印象，也會導致我們與周圍的群體格格不入。因此，只有發(fā)現(xiàn)自身的不足，并不斷去彌補它，多看別人的長處，并不斷把它變?yōu)樽陨淼乃刭|(zhì)，我們才會持續(xù)得到提高。
我曾經(jīng)多次說過，越是做大事的人，越是有本事的人，越是事業(yè)有成的人，越是謙虛。我曾經(jīng)和諾貝爾獎獲得者丁肇中先生有過很長時間的交談，我們兩人不停地交換意見，那時我剛剛當上校長，我就虛心向他請教大學應該如何培養(yǎng)學生。丁先生說：“這方面我還不如你，你最好請教別人，我真的知之甚少。”這就是一個大科學家的'態(tài)度，他對自己所不熟悉的事情，直言相告。但是每當和他談起空間科學、實驗物理，他娓娓道來，他會把整個發(fā)展史講得一清二楚，他所知道的毫無保留都奉獻給你，分享他的經(jīng)驗，但對于他不熟悉的領(lǐng)域，絕對一是一，二是二，如實相告，這就是做人的品德。
你們即將踏上工作崗位，我只希望你們記住，走向社會的那一刻一定要牢記師長的教誨，記住自己辛勤努力這四年所做出的成績，同時也一定要清醒地認識到自己初入社會，有很多不足，經(jīng)驗不足、學識不足，我們需要虛心向他人學習，這是你們事業(yè)走向成功的第一步。一個看不見別人優(yōu)點的人，注定是一個不被社會所接受的人，一個不斷發(fā)現(xiàn)自身不足的人，未來的希望就向你們招手。
大學校長致辭 篇2
尊敬的消防大隊、中隊
上午好！
金風送爽，桔香翻飛，在這天高云淡的日子里，經(jīng)過認真的籌措準備，我校xx屆高一學生軍訓于今天拉開了帷幕。
首先，讓我們以熱烈的掌聲向xx市消防大隊、中隊的
軍訓，將是對我們身體素質(zhì)和恒心毅力的挑戰(zhàn)，我們不僅要接受嚴格的軍規(guī)軍紀的訓練，還要迎接秋日驕陽的考驗，這需要強健體魄和頑強毅力、永恒信念的融合。相信，永不言敗、永爭第一的同學們定會發(fā)揚克服困難、努力拼搏的
軍訓中，我們不僅要學習軍事隊列動作，還要學習消防安全知識，學習軍人的氣質(zhì)，在向軍人面對面、零距離的學習中，觸摸律動火熱的心靈，感受軍人的可貴品質(zhì)，讓我們的`身
同學們，軍訓的生活雖單調(diào)但并不乏味，我校政教處和團委會盡量安排得豐富多彩，讓我們的軍訓生活成為高中三年美好的記憶。我相信，經(jīng)過軍訓的磨練，我們的同學必將成為意志堅強、紀律嚴明的優(yōu)秀學生，必將成為目標遠大，道德高尚，素質(zhì)優(yōu)良的一代新人；9天的軍訓，必將為同學們?nèi)旮咧袑W習生活奠定堅實優(yōu)良的基礎(chǔ)，為各位同學一生的發(fā)展
最后，預祝我校xx年高一軍訓取得圓滿成功！
謝謝大家！
大學校長致辭 篇3
一是要堅定愛國報國的奮斗情懷。希望身處新時代的你們，將紅色基因的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去，把自身發(fā)展和民族復興結(jié)合起來，到祖國和人民需要的地方去，到實現(xiàn)遠大理想的廣闊天地去，激揚青春，為國奉獻，勇做新時代的弄潮兒，跑好屬于你們這一代的奮斗接力。
二是要堅守修德修為的奮斗境界。源浚者流長，根深者葉茂。欲修其身，必先正心。社會遠比校園復雜，各種誘惑充斥其中，需要考慮的問題會更多，需要處理的關(guān)系會更復雜。但無論何時何地，不論正在做什么和將要做什么，希望大家都要保持一顆赤子之心，堅守做人的本分和初心，“仰不愧于天，俯不怍于人”，堅守對真善美的執(zhí)著追求。只要你們不改少年意氣，砥礪奮斗，夢想的燈塔就在你們不遠的前方！
三是堅持篤行篤學的.奮斗追求。希望你們既惜時如金、孜孜不倦，又能心無旁騖，擇其精要；學用結(jié)合，大膽實踐，將真才實學在干事創(chuàng)業(yè)的實踐中盡情揮灑，以篤學篤行的追求在奮斗道路上乘風破浪，揚帆遠航。
四是堅定善始善成的奮斗信念。不論最終作何選擇，請你們務必保持善始善終的信念，因為沒有不攀登就能到達的頂峰，沒有不堅持就能獲得的成功。“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”。拼搏到無怨無悔，堅持到感動自己，你們一定會在奮斗與堅持中釋放青春力量，成就青春夢想。
大學校長致辭 篇4
軍訓教官、老師們、同學們：
秋高氣爽，丹桂飄香。在這個金色的收獲季節(jié)，同學們帶著多年來刻苦學習的碩果走進了大學。首先，我代表校黨委和校行政為級新同學實現(xiàn)自己進入大學深造的愿望，成為大學大家庭中的一員，表示熱烈的祝賀和誠摯的歡迎！向積極為大學輸送優(yōu)秀生源的中學老師們，向精心哺育你們成長、并給予大學充分信任的廣大家長們，表示衷心的感謝和誠摯的敬意！對幫助、指導、組織我校軍訓工作的的領(lǐng)導、教官表示衷心的感謝！
同學們,你們進入高等學府深造，這是你們刻苦學習的回報，是你們的父母、老師不辭辛苦、哺育培養(yǎng)的結(jié)果。這一切，來之不易！在今天這個喜慶的日子里，你們有理由盡情地享受這豐收的喜悅，但從今天開始，也要有更高的人生目標：走進了大學，你們就要把自己錘煉成一個社會精英，要自我成長，還要幫助別人；要自我奮斗，還要服務社會；要規(guī)劃自己幸福人生，還要思考如何報效祖國！
大學是一所特色鮮明的高等學校。歷經(jīng)近年的發(fā)展，學校已發(fā)展成為一所以工為主，理、工、文、經(jīng)、管、醫(yī)、法等學科協(xié)調(diào)發(fā)展，以材料學、化學工程、應用化學、機械工程為特色學科的多科性大學。學校現(xiàn)有2個博士后流動站，個博士點，個一級學科碩士點，個碩士點，個本科專業(yè)。擁有個教育部重點實驗室，個教育部工程技術(shù)研究中心，個國際合作技術(shù)研發(fā)中心，個省級重點學科，個省級重點實驗室，個省級工程技術(shù)研究中心,個市重點實驗室、工程技術(shù)研究中心和行業(yè)依托中心。有專任教師人，其中具有高級專業(yè)技術(shù)職務的人，具有博士學位的人，碩士學位的人；其中有“泰山學者”特聘教授崗位個，博士生導師人。有中國工程院院士人（雙聘），國家級教學名師獎獲得者人等等。
大學半個多世紀的執(zhí)著求索、幾代人薪火相傳，不斷的精神積淀，形成了“團結(jié)自強、艱苦奮斗、敢為人先、開拓創(chuàng)新”的科大精神；確立了“立人、傳知、求新、惠眾”的辦學宗旨，“明德、篤學、弘毅、拓新 ”的校訓，“自強、務實、競合、創(chuàng)新”的校風，“修身修業(yè)、誨人不倦”的'教風和“求真求實、學而不厭”的學風。在長期的辦學歷程中，學校與“橡膠”結(jié)下了不解之緣，橡膠品牌及特色貫穿學校發(fā)展始終。學校把“自強務實”的優(yōu)良傳統(tǒng)和橡膠所特有的“吃苦耐勞、堅韌不拔，樸實無華、甘于奉獻，同心協(xié)力、勇承重載”的品格，融入到人才培養(yǎng)中，著力培養(yǎng)學生“自強務實”的作風和寶貴的“橡膠品格”,這成為大學人才培養(yǎng)的鮮明特色。學校高質(zhì)量的教學工作得到了教育部本科教學工作水平評估專家組的高度肯定，被教育部評估為“本科教學工作水平評估優(yōu)秀高校”。這些寶貴的精神財富，是學校生生不息的精神支柱，也是同學們奮發(fā)向上的精神力量。
同學們，學校為大家提供了良好的學習條件和創(chuàng)新氛圍。在這一基礎(chǔ)上，每位同學要明確自己新的奮斗目標，自覺地在學習中增強創(chuàng)新意識。希望同學們繼續(xù)保持積極奮發(fā)的學習勁頭，肯吃苦、不取巧，充分挖掘各自的潛能，培養(yǎng)和發(fā)揮自己的興趣、愛好，在漫游知識海洋的樂趣中領(lǐng)略和體會科學、藝術(shù)、人文各自具有的無比魅力，陶冶性格情操，使自己成為政治、思想素質(zhì)好，同時又具有良好科學素養(yǎng)、藝術(shù)造詣和人文精神，并具有創(chuàng)新意識的高素質(zhì)人才。
大學校長致辭 篇5
親愛的新同學們、親愛的老師們：
大家好！
今天，我們歡聚一堂，xx大學隆重舉行20xx級新生開學典禮暨本科生軍訓動員大會。
對于一所大學來講，一年之中有兩個儀式格外的重要，一個是開學典禮，一個是畢業(yè)典禮。梔子花開的6月我送走了讓我驕傲的畢業(yè)生們。此時此刻，我又迎來了懷揣著大學夢想的新同學們。
你們的校長，以無比喜悅的心情，代表全校x萬余名師生員工和遍布全世界的x余萬校友，向剛剛升入xx大學，將要用智慧和勤奮點亮生命旅程的新同學們表示衷心的祝賀與熱烈的歡迎！
向培育你們健康成長的家長們表示親切的問候！借此機會，我也要向20xx級學生軍訓師的全體參訓教官表示衷心的感謝和崇高的敬意！
每年的9月，無數(shù)張新的面孔帶給這個百年學府新的活力新的朝氣，濃濃秋意下的xx大學校園滿是新的收獲、新的希望。我感到無比的驕傲與自豪。我驕傲的是你們選擇了xx大學，我自豪的是你們成為了x大人。
今天，作為你們的校長，我在這里給親愛的同學們上第一課“我們?yōu)槭裁瓷洗髮W？”
一、大學，是青春的歷練
大學對于你們來說它是什么，也許在你心里大學是青春飛揚的舞場，也許大學是智慧的殿堂。我認為，大學是青春的歷練，人生就是一個不斷歷練的過程。踏入象牙塔，我們跟昨天揮手再見，中學時代的稚氣與浮躁將一一褪去；從大一到大四，從求知到生活，從迷茫到堅定，唯有在大學的一年年一月月一日日的磨礪中，才能真正學會求知學會做人。你也許會抱怨住在八人間的擁擠和潮濕，你也許會抱怨軍訓操場上那炎炎烈日和汗流滿面；你也許會因背井離鄉(xiāng)思念親人感到莫名的孤獨與寂寞，……，不要悲傷，不要懼怕，生活與學習中的苦與難，苦不了貴大人，難不倒貴大人，我們要面對艱難、承受艱難，因為年青沒有什么不可以。
二、大學，是愛的付出
同學們，你們沒考上名校，不必沮喪。我看到的是，不少在人生第一次考試勝出的學生都止步于大學，不少普通大學的學生卻非常努力，在人生的第二次考試勝出了。大學四年，你努力，你付出，是因為你愛著你所追求的夢想，一個真正的大學生從大一開始就應該愛自己的專業(yè)，就要如同愛自己的生命、愛自己的親人一樣；你如果做到了，我可以肯定，你們的收獲將會不比xx大學的學生少些許，甚至你們會比他們更強！專業(yè)知識是可貴的，專業(yè)知識也是你們踏入社會適應社會的武器。大學學習不像中學，我們不求面面俱到，但求厚積薄發(fā)，我們不能天天變，更需以不變應萬變，這是自信的冷靜，但你們必須進取，更好地應對日新月異的形勢發(fā)展和與時俱進的知識更迭。大學的學習要有思考，要觸動心靈，要能鼓舞精神，這樣才是有價值的學習。因為愛自己所學，所以付出；因為付出了，你們必須更愛！
三、大學，是人生情誼的凝聚
有人說這個提法很老套，而我認為在當下這個時期，但凡是人格健全的大學生，心智成熟的`大學生，都會認可大學同窗四年的同學之情是多么的重要。一個完善的人，健全的人，不僅僅是有知識的人，還應是對自然對人對事，都有感悟的人，更是重情的人！
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，大學友誼是人間最真誠的情感，是人性最質(zhì)樸的交流，這是一個人值得追憶一生的美好。“同桌的你”，“睡在我上鋪的兄弟”，“那些年我們一起追過的女孩”，同窗數(shù)載，回憶大學的場景，笑過哭過愛過怨過，多么的彌足珍貴！
同學們，我們?yōu)槭裁瓷洗髮W，大學不是由你玩四年而一無所獲。大學，給予我們感動與幸福，給予我們無限的青春能量。“xx”這是xx大學的校訓，是x大人的大學信念，沒有大學信念的人，不能理解信念的魔力；缺少大學信念的人，不能享受信念的恩惠。大學信念，甚是無形，卻有著最有形的力量！希望你們的大學信念是對人生命運最真切的把握與領(lǐng)悟！
“請打開你們的雙手，左手是過去，右手是未來，合在一起，中間的就是你自己的現(xiàn)在。你們在一開一合中存在，所以沒有什么悲哀！過去的一面，就讓它過去了；未來，才是另一面，那一定是充滿夢想，充滿陽光，并值得你追尋的一面。”
祝愿同學們揚帆起航，盡情地在美麗的xx下，在追求卓越的象牙塔釋放青春的力量。
謝謝大家！
大學校長致辭 篇6
按照這所古老大學的奇怪的傳統(tǒng)，我應該是站在這兒，告訴你們那些永恒的智慧。我就站在這個講壇上，穿得像個清教徒牧師一樣——這個打扮也許已經(jīng)嚇到了我那些高貴的先人們，讓他們以為是巫婆現(xiàn)身（校長是女的，譯者注）。這會讓英克利斯（Increase）和考特恩（Cotton）父子倆（他們反對清教，譯者注）忍不住想審判我的。但是，我還是要站在這兒，跟你們聊聊。
你們已經(jīng)上了四年的大學了，我當校長還不到一年；你們認識三任校長，我只認識大四一個班的學生。那么，經(jīng)驗是什么？也許你們應該搞清楚。也許我們可以互換一下角色，我可能就會以哈佛法學院慣有的風格，在接下來的一個小時里自說自話。
從這一點上說，我們似乎都做到了——不管程度多少。但我最近才知道，從5月22日開始你們就沒有晚飯吃了。雖然我們會把你們比作已經(jīng)從哈佛斷奶的孩子們，但我從沒想到會這么徹底。
再讓我們來說說那個“自說自話”吧。讓我們把這個演講看作是一個答疑式的畢業(yè)生服務，你們來提問題。“浮士德校長，生活的意義是什么？我們?yōu)槭裁匆诠鹱x四年？校長，四十年前你從學校畢業(yè)的時候，肯定學到不少東西吧？”（四十年了。我可以大聲地說出我當時生活的每個細節(jié)，和我獲得布林莫爾學位的年份——現(xiàn)在大家都知道這個。但請注意，我在班里還算歲數(shù)小的。）
其實，這個答疑環(huán)節(jié)你們早就從我這兒預定了。你們問的問題也大概就是這類的。我也一直在想該怎么回答，還在想：你們?yōu)槭裁礊檫@么問。
聽我的回答。20xx年冬天，助理就告訴我要有這么一個演講。當我在Kirkland聽中午飯的時候，在Leverett吃晚飯的時候，當我在我上班時和同學們見面的時候，甚至當我在國外碰見我們剛畢業(yè)的學生的時候，同學們都會問我一些問題。你們問我的第一個問題，不是問課程計劃，不是提建議，也不是問老師的聯(lián)系方式或者學生的空間問題。實際上，也不是酒精限制政策。你們不停地問我的問題是：“為什么我們的學生很多都去了華爾街？為什么我們哈佛的學生中，有那么多人到金融、咨詢和電子銀行領(lǐng)域去？”
這個問題可以從好幾個方面來回答，我要用的是威利薩頓（一個美國銀行大盜，譯者注）的回答。你們可能知道，當他被問到為什么要搶銀行時，他說“因為那兒有錢”。我想，你們在上經(jīng)濟學課的時候，都見過克勞迪亞·戈丁和拉里·凱茲兩位教授，他們根據(jù)七十年代以來他們所教學生的職業(yè)選擇，提出了不同的看法。他們發(fā)現(xiàn)，雖然金融行業(yè)在金錢方面有很高回報，但還是有學生選擇了其它的工作。實際上，你們中有37個人選擇做教師，有一個會跳探戈的人要去阿根廷的舞蹈診療所上班，另一個拿了數(shù)學榮譽學位的人要去學詩歌，有一個要在美國空軍受訓作一名飛行員，還有一個要去作一名治療乳房癌癥的醫(yī)生。你們中有很多人會去學法學、學醫(yī)學、讀研究生。但是，根據(jù)戈丁和凱茲的記錄，更多的人去了金融和咨詢行業(yè)。Crimson對去年的畢業(yè)生作了調(diào)查，參加工作的人中，58%的男生和43％的女生去了這兩個行業(yè)。雖然今年的經(jīng)濟不景氣，這個數(shù)字還是到了39%。
高薪、不可抗拒的招聘的沖擊、到紐約和你的朋友一起工作的保證、承諾工作很有趣——這樣的選擇可以有很多種理由。對于你們中的一些人，也許只會在其中做一到兩年。其他人也都相信這是他們可以做到最好的一份工作。但，還是有人會問：為什么要這樣選擇。
其實，比起回答你們的問題來，我更喜歡思考你們?yōu)槭裁磿䥺枴８甓『蛣P茲教授的研究是不是正確的；到金融行業(yè)是不是就是“理性的選擇”；你們?yōu)槭裁磿煌５貑栁疫@個問題？為什么這個看似理性的選擇，卻會讓你們許多人無法理解、覺得不盡理性，甚至有的會覺得是被迫作出的必要的選擇？為什么這個問題會困擾這么多人呢？
我認為，你們問我生活的意義的時候，是帶著指向性的——你們把它看成是高級職業(yè)選擇中可見、可量度的現(xiàn)象，而不是一種抽象而深不可測的、形而上學的尷尬境地。所謂“生活的意義”已經(jīng)被說濫了——它就像是蒙提·派森（Monty Python）電影里可笑的標題，或者說是《辛普森一家》里的那些雞零狗碎的話題一樣，已經(jīng)沒有任何嚴肅的涵義了。
讓我們暫時扔掉哈佛人精明的處世能力、沉著和不可戰(zhàn)勝的虛偽，試著來尋找一下你們問題的答案吧。
我想，你們之所以會焦慮，是因為你們不想只是做到一般意義上的成功，而且還想過得有意義。但你們又不知道這兩個目標如何才能同時達到，你們不知道在一個大名鼎鼎的公司中有一份豐厚的起薪，并且前途很有保障，是不是就可以讓你們自己滿足。
你們?yōu)槭裁匆箲]？說起來，我們學校這方面也有錯。從你們進來的時候，我們就告訴你們，到這里，你們會成為對未來負責的精英，你們是最棒的、最聰明的，我們都要依靠你們，因為你們會改變這個世界。這些話，讓你們個個都胸懷大志。你們會去做各種不平常的事情：在課外活動中，你們處處體現(xiàn)著服務的熱情；你們大力倡導可持續(xù)發(fā)展，因為你們關(guān)注地球的未來；在今年的總統(tǒng)競選中，你們也表現(xiàn)出了對美國政治改革的熱衷。
但現(xiàn)在，你們中的許多人迷惘了，不知道這些在做職業(yè)選擇時都有什么用。如果在有償?shù)墓ぷ骱陀幸饬x的工作之間做個選擇，你們會怎么辦？這二者可以兼顧嗎？
你們都在不停地問我一些最基本的問題：關(guān)于價值、試圖調(diào)和那些潛在競爭的東西、對魚與熊掌不可兼得的認識，等等。現(xiàn)在的你們，到了要作出選擇的轉(zhuǎn)換階段。作出一個選擇——或工作、或讀研——都意味著失去了選擇其他選項的機會。每次決定都會有舍有得——放棄一個可能的同時，你也贏得了其他可能。對于我來說，你們的問題差不多就等于是站在十字路口時的迷茫。
金融業(yè)、華爾街、“招聘”就是這個困境的標志，它帶來了比職業(yè)選擇更廣更深的一系列問題。不管你是從醫(yī)學院畢業(yè)當了全科醫(yī)生或者皮膚科醫(yī)生，從法學院畢業(yè)進了一家公司或者作了一名公設(shè)辯護律師，還是結(jié)束了兩年的Teach for America項目，在想要不要繼續(xù)教書，這些問題總會在某種程度上困擾你們。你們之所以焦慮，是因為你們既想活得有意義，又想活得成功；你們知道你們所受的教育，讓你們不只是為自己的舒適和滿足而活，而且還要為你們周圍的人而活。現(xiàn)在，到了你們想辦法實現(xiàn)這個目標的時候了。
我想，還有一個原因使你們焦慮——這個原因和第一個原因相關(guān)，但又有所不同。你們想過得幸福。你們一擁而上地去選修“成功哲學”和“幸福的科學”，想從中找到秘訣。但我們怎么樣才能幸福呢？我可以提供一個不錯的答案：長大。調(diào)查數(shù)據(jù)說明，越老的人——比如我這個歲數(shù)的人——比年輕的人感到更幸福。但可能你們都不愿意等。
當我聽著你們說你們面前有如何的選擇時，可以聽出來，你們在為搞不明白成功和幸福的關(guān)系而煩惱——或者更確切地說，什么樣的成功，不僅能帶來金錢和名望，還能讓人真正地幸福。你們擔心工資最高的.工作，不一定是最有意義、最令人滿足的工作。但你們想過沒，藝術(shù)家、演員或者高中老師都是怎么過的？你們有沒有思考一下，在媒體圈里該怎么生存？你們是否曾試想過，在經(jīng)過不知道多少年的研究生學習、寫了不知道多少篇論文之后，你們能否找到一個英語教授的工作？
所以，答案就是：只有試過了才知道。但是不管是畫畫、生物還是金融，如果你都不試著去做你喜歡做的事，如果你不去追求你認為最有意義的東西，總有一天你會后悔的。生活的路還很長，總有機會嘗試別的選擇，但不要一開始就想著這個。
我把這個叫作職業(yè)選擇中的停車位理論，幾十年來我一直在和同學們說這些。不要因為你覺得會沒有停車位，就把車停在離目的地20個街區(qū)遠的地方。先到你想去的地方，然后再到你應該去的地方。
你可能喜歡投資銀行、喜歡金融、喜歡咨詢，它們可能是最適合你的。也許你和我在Kirkland碰到的一個大四學生一樣，她剛從西海岸一家很有名的咨詢公司面試回來，她問：“我為什么要做這行？我討厭坐飛機，我不喜歡住酒店，我不會喜歡這個工作的。”那就找個你喜歡的工作吧。要是你醒著的時間里，都在做你不喜歡的事情，你也不會感到幸福的。
但是，最最最最重要的是，你們要問出這個問題——問我或者問你們自己。你們選擇了一條路，也就選擇了一份挑戰(zhàn)。你知道自己想要什么樣的生活，只是不知道該怎樣到達那兒。這是好事。我覺得，從某種程度上說，這也是我們的錯。關(guān)注你的生活，思考怎樣才能把它過好、怎樣才能把事情做對：這些也許是博雅教育給你最寶貴的東西。通識教育讓你自覺地生活，讓你在你所作的一切中尋找、定義價值。它也讓你成為一個自我的分析家和批評家，讓你從最高水平上掌握你生活的展示方式。從這個意義上講，博雅教育讓你自由。它們賦予你行動、發(fā)現(xiàn)價值和作出選擇的能力。不要靜止不動，要隨時準備接受改變。牢記那些我們告訴你們的遠大理想，就算你覺得它們永遠不可能實現(xiàn)，也要記住：它們可以指引你們，讓你們到達那個對自己和世界都有意義的彼岸。你們的未來在自己手中。
我都迫不及待地想知道你們會做出什么樣的成就了。無論如何，常回家看看，和我們分享你的幸福！
大學校長致辭 篇7
百年創(chuàng)偉業(yè)，同心向未來。請允許我代表農(nóng)業(yè)大學黨政領(lǐng)導，向全校師生員工，向祖國各地和旅居海外的廣大校友，向長期以來關(guān)心和支持農(nóng)大發(fā)展的各級領(lǐng)導、各界人士，致以親切的問候和良好的祝愿!
x農(nóng)業(yè)大學坐落于x中部最富發(fā)展活力、文化張力、和諧魅力的晉商故里、特色名縣——x省太谷縣。這里地處三晉腹地，距省會太原僅45公里，生態(tài)環(huán)境優(yōu)美，商貿(mào)教育繁榮，公路鐵路通達。太谷自西漢置縣，歷史悠久，人杰地靈，曾有“中國華爾街”、“旱碼頭”、“小北京”、“金太谷”之美稱，是大詩人白居易的祖籍地，近代政治人物孔祥熙的出生地，境內(nèi)有諸多晉商大院遺存，在中國明清以后直至近代的歷史上占據(jù)著重要的位置。
1907年，實業(yè)興國的浪潮席卷全國。從美國耶魯大學學成歸國的孔祥熙返回故鄉(xiāng)興辦教育，創(chuàng)立“銘賢學堂”，這標志著中國高等農(nóng)業(yè)教育史上的一方重鎮(zhèn)x農(nóng)業(yè)大學誕生。之后，歷經(jīng)“銘賢農(nóng)工專科學校”、“銘賢學院”等時期，學校不斷發(fā)展壯大。1951年成立x農(nóng)學院，是當時x省僅有的兩所高等學府之一。1979年更為現(xiàn)名，被國務院列為全國重點大學，彭真同志親筆題寫校名。百余年歷史文化傳承，一代又一代農(nóng)大師生砥志礪節(jié)，薪火相傳，孕育了“甘于奉獻、敬業(yè)樂教”的教風;“勤奮學習、注重實踐”的學風和“崇學事農(nóng)，艱苦興校”的辦學精神。百余年來，全校師生勵精圖治，艱苦創(chuàng)業(yè)，奮發(fā)向上，教學、科研和社會服務取得了輝煌的成績。
x農(nóng)業(yè)大學素有“花園”式學府的美譽，北傍烏馬河，南仰鳳山，建筑古樸典雅，校園四季如春，是讀書治學的理想場所。春天桃紅柳綠，夏日花繁葉茂，秋天丹桂飄香，冬日松青雪白。現(xiàn)代化的教學樓、圖書館、實驗樓、學生餐廳、體育中心、游泳館鱗次櫛比，掩映在綠樹叢中。留存的'清末及民國初年的建筑，如凝重宏厚的“崇圣樓”，中西合壁的“嘉桂科學樓”、“亭蘭圖書館”，依稀折射出百年學府厚重的歷史文化底蘊。時光似水，歲月如歌。x農(nóng)業(yè)大學桃李芬芳，迎來送走了一批批來自祖國各地的莘莘學子。建校至今，學校共培養(yǎng)了十萬余名優(yōu)秀人才。他們走進x農(nóng)業(yè)大學是無悔的選擇;他們離開x農(nóng)業(yè)大學卻依然情系母校。
今天的x農(nóng)業(yè)大學，是一所以農(nóng)業(yè)和生命科學為特色，多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的教學研究型大學。我們堅持以人才培養(yǎng)為核心，以學科建設(shè)和科學研究為重點，全面推動內(nèi)涵發(fā)展，特色發(fā)展，開放發(fā)展，和諧發(fā)展。我們建立了從本科到碩士研究生，博士研究生的完整培養(yǎng)體系，本科專業(yè)覆蓋了農(nóng)、理、工、管、經(jīng)、文、法、藝、醫(yī)等學科門類。學校開辦了留學生教育，與德國、美國、澳大利亞、日本、英國等十多個國家的高校開展合作交流。
站在新的歷史起點上，x農(nóng)業(yè)大學的責任無比重大，未來無限光明。我們要認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》和《x省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》，以改革創(chuàng)新的精神推進學校發(fā)展。我們要把提高教學質(zhì)量作為辦學的核心任務，突出教學工作的中心地位，牢牢把握教學質(zhì)量這條生命線，以質(zhì)量工程項目建設(shè)為突破口，建立健全質(zhì)量監(jiān)督和保障體系。我們要充分發(fā)揮學科建設(shè)和科學研究在辦學中的龍頭作用，集中優(yōu)勢資源，組建大團隊，大平臺，帶動學科建設(shè)和科研水平的整體提升。我們要發(fā)揚“把科技論文寫在田野，把科研項目做在山村”的精神，密切結(jié)合國家和x省重大戰(zhàn)略需求，培養(yǎng)用得上的人才，提供用得上的成果，在服務中凝練特色，在貢獻中謀求發(fā)展，為全省轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展，為再造一個新x做出新的貢獻。
大學校長致辭 篇8
親愛的同學們：
經(jīng)過了四年（動醫(yī)專業(yè)是五年）的苦讀，你們都圓滿地完成了學業(yè)。姜書記剛才例舉了你們所取得了各項優(yōu)異成績，其中不少是我校歷史上的最好記錄。請讓我再次向你們表示最熱烈的祝賀！
這些天來，你們每個人一定都做過同一件事：回顧你們在農(nóng)大的這四年。你們每一個人的回憶，一定都是五彩繽紛的，其中也一定有一些共同的部分，包括：那許許多多的快樂時刻，那林木一般的進步成長，以及那偶爾襲來的迷茫惆悵；那成熟壯觀的秋葉冬雪，那清新勃發(fā)的春草夏花，還有食堂里的甜酸苦辣……也有些同學還半夜上網(wǎng)，看足球，以及參加某個熱門話題論戰(zhàn)，留下了大學生活的最后一筆精彩，也說不定是一次會被歷史記住的貢獻。
我看了你們在畢業(yè)生留言版和心愿卡上的話，那愛校之心，感恩之意，不舍之情，躍然而出，令我非常感動。尤其是看到這樣的話"如果再一次選擇，依然是農(nóng)大"……頓感當老師當校長的所有苦累操勞，都值了！這是校友對母校情感的最高表達。你們在校的這四年，學校有了不少改革、變化和發(fā)展，剛才朱同學談到了我校的自由轉(zhuǎn)專業(yè)政策，你們是享受這項政策的第一批學生，有300多人轉(zhuǎn)換了專業(yè)。這是一項非常重要的政策，其出臺實際上是很不容易的，至今我校仍然是國內(nèi)極少有此政策的大學之一。當然，在很多很多方面，我們還應該做得更好，讓你們享受得更多，收獲得更多。除了繼續(xù)在這里讀研的786名同學之外，我們的這些愿望，只能在你們的師弟師妹身上實現(xiàn)了。或者，也有另一種可能：你們在社會歷練了一陣子之后，再重新回到這個校園中，考研讀博。那樣，你們就能夠享受到你們還沒有怎么來得及享受的宿舍空調(diào)，還有新的現(xiàn)代化圖書館，以及更好的實驗大樓……而無論如何，我們都要努力在明年110周年校慶之前，為你們送上一枚精致的校友卡（檢討一下，這件事已經(jīng)做得晚了）。
同學們，現(xiàn)在，無論你舍，還是不舍，四年的青春已經(jīng)留下，你都需要前行——帶著母校的文憑，也帶著母校的印記。去年的這個時候，面對你們的師兄師姐，我說過：使命感，務實作風，包容精神，公民意識，以及獨立思考的態(tài)度和能力，這些大學里力圖傳承給你們的東西，代表著一種大學精神。我今天再重復一遍，并且要特別強調(diào)其中的使命感，這就是為國家、為社會的擔當精神。農(nóng)大的師生校友，在發(fā)展農(nóng)業(yè)、服務人民方面，在堅持科學、堅守正義方面，要有勇敢的社會擔當精神，說該說的話，做該做的事，盡應盡的責任，在社會的喧囂浮躁面前，要有定力，獨立思考，理性應對。我希望你們離開大學的時候，能夠帶著這些大學精神。
我個人研究的專業(yè)領(lǐng)域是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟。所以，當校長之前，我一直認為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟是農(nóng)大最棒的專業(yè)（其實，每個老師都認為自己的專業(yè)是最棒的）；不過，當校長之后，就不能這樣說了。不僅不能這樣說了，連我自己的專業(yè)工作也基本上放棄了：沒有帶過學生，也沒有上過課。今天，我要抓住這最后的機會，給你們講一次課。今天不講轉(zhuǎn)基因，講我的本行，講幾個經(jīng)濟學概念。
第一個概念是需要（needs）。書本解釋的大意是：你感到缺少的而極力想要得到的東西。也就是說，你所要追求的東西。你們面對社會，所要追求的東西太多了，包括票子、位子、房子、車子等等。有個叫馬斯洛的外國人，把人類五花八門的需要，歸為五大類，并且由低到高排了個次序，稱為馬斯洛需要層次論。首先是生存需要，也是物質(zhì)方面的需要，無非是吃飽了、穿暖了等等，與人們說的"老婆孩子熱炕頭"大致一個意思。這個需要在最底層。這上邊的第二層，是安全需要。也就說，不生病，不失業(yè)，不被搶劫……等等。也包括生病了有醫(yī)保，失業(yè)了有低保等。第三層，是社會需要，也是人際關(guān)系需要，包括愛情、親情和友情等。就是說，有人疼，有人愛，有人聊天，有人打牌……。這個層面，已經(jīng)主要是精神層面了。海外發(fā)達國家華人現(xiàn)在流行的一句話叫"好山好水好寂寞"。表達的就是這個層面的需求沒有得到很好的滿足。所以，他們要經(jīng)常回國來。國內(nèi)盡管不很發(fā)達，環(huán)境也不很好，有霧霾，還塞車，但人氣足，更容易呼朋喚友，"好臟好亂好快活"。第四層，更進一步的精神追求：尊重需要。人們一般都渴望得到別人的稱贊和肯定。學生希望得到老師的表揚，老師也希望得到學生的好評。每當聽到別人說農(nóng)大的老師如何棒，農(nóng)大的學生如何棒，農(nóng)大的政策如何棒的時候，我就特別快樂、自豪和驕傲。第五層也是最高的一層，是自我實現(xiàn)需要。按照馬斯洛的說法，是盡其所能，成其能成（what a man can be，he must be）。也就是把自己的最大潛能發(fā)揮出來，最大限度地實現(xiàn)自我。這種自我實現(xiàn)，并不與任何功利主義的目的相聯(lián)系，而是從自我實現(xiàn)的過程和結(jié)果中，得到最大的快樂。莫言在寫小說寫得過癮寫完了《生死xx》的時候，楊振寧在做物理實驗做得起勁發(fā)現(xiàn)了"宇稱不守恒定律"的時候，肯定都有一種莫大的快樂和自我滿足感。他們那時的滿足感，應該不是來自于諾貝爾獎——諾貝爾獎是后來才有的事。我們的很多老師也達到了這樣的境界——盡管他們還沒有獲得諾貝爾獎。
對于你們這樣的即將踏入社會的年輕人來說，可能比較關(guān)注的是前兩、三層的需要。這很正常。隨著你們年齡的增長，你們的低層次的需要將不斷獲得比較充分的滿足，而更高層次的需要，將更突出地決定著你們的快樂和幸福，決定著你們一生所能達到的自我滿足程度。我希望你們在關(guān)注溫飽、安全等低層次需要的同時，也不要忽略了更高層次的需要，尤其是自我實現(xiàn)的需要。如此，你就能夠為社會做出自己盡可能大的貢獻，同時，你也會獲得自己人生中盡可能大的幸福和快樂。理解需要層次論的意義在于：要做一個有理想的人。
第二個概念是效用（utility）。效用，說白了就是有用性，是價值。如果一件物品，有與沒有，區(qū)別不大。那就是沒有什么用處。人也一樣，總得有點用處。用處越大，當然越好。用處大小，不僅僅與能力有關(guān)，更與態(tài)度有關(guān)。衡量用處的標準，是被需要的程度。一個人，無論在何種崗位，其價值的最好體現(xiàn)，是當他離開這個崗位之后，會受到何種程度的懷念。就這個意義上看，效用的大小，除了物品或人本身的情況之外，也取決于服務對象，取決于服務對象的認知程度和認可度。比如我校食品學院生產(chǎn)的葡萄酒，質(zhì)量甚佳，農(nóng)業(yè)部拿去了招待外國貴賓，外賓高度評價。不過，到了我的嘴中，卻品嘗不出其中的'美妙，只覺得比較酸。農(nóng)大四年，把你們釀制成了優(yōu)等葡萄酒，你們需要找到識貨的人。那些看了你們簡歷的招聘人員，如果眼睛里邊沒有立刻發(fā)出光亮，那個單位你們就不必去了。更不說那些對農(nóng)業(yè)院校說三道四的無知者了。
經(jīng)濟學上的效用有三種。第一種是形態(tài)效用（form utility）。產(chǎn)品因為有了不同的形態(tài)而具備不同的效用。從葡萄到葡萄酒，形態(tài)發(fā)生了變化，價值有了成倍的增加。從面粉到面包，形態(tài)也變了，增值也很多。從銷售員到銷售經(jīng)理，從講師到教授，大體類似。第二種是地點效用（place utility）。是說同一物品，在不同地點，效用或者價值不同。廣西的香蕉、荔枝和芒果運到了北京，身價增倍。這是因為，這些水果在廣西是大路貨或者過剩產(chǎn)品，而在北京則是稀缺產(chǎn)品。同南方水果的情況比較，有些人才的情況可能剛好相反：在北京比較多，而廣西遠遠稀少。所以，同樣的人才，在廣西的效用要比在北京高，更受重用。第三種是時間效用（time utility），是說同一產(chǎn)品，在不同的時間中，效用或價值不同。秋天的大白菜不值錢，而到了冬天，價格就翻番了。你們現(xiàn)在學的知識，掌握的能力，也許一時用不上，但是，將來可能就會很有用處。你們現(xiàn)在進入社會所從事的可能是一些比較基層性的工作，例如到農(nóng)村當村官，跑市場當銷售，可能又苦又累，成效也不一定很顯著。但是，若干年后，你會體會到這些深入基層了解實際的經(jīng)歷對你會有怎樣巨大的幫助。效用概念的啟示是，要重視提升自己，增加內(nèi)在價值；要重視選擇，找到最能體現(xiàn)自身價值的地方；既看眼前收益，也看長遠收益。理解效用概念的意義在于：要做一個有用處的人。
第三個概念是投資（investment）。投資的意思，就是為了將來的收益，你現(xiàn)在必須先有付出；沒有付出，就沒有收獲。這個道理，在農(nóng)業(yè)上表現(xiàn)得很普遍而直觀：為了秋天的收獲，你必須在春天里整地播種，夏天中除草施肥……投資的要點有兩個方面：一是投的數(shù)量要大，投資越多，越有可能獲得高額的收益。你就種兩畝地，那無論如何打不了多少糧。二是投的方向要正確。如果你的地在河北，那么無論柑橘的市場價格怎么高，你也不能種。如果你是在寧夏，那么，就最好多養(yǎng)雞，少養(yǎng)豬，等等。你們的最大資產(chǎn)是青春，是時間。所以，要把你們的寶貴的青春時間用好，用到正確的地方上去，用到刻苦學習上去，用到勤奮工作上去，用到提升能力上去……要有毅力，有恒心，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，也不能打一槍換一個地方。堅持正確方向，不斷付出努力，你就會有期待、有前途，有迎來豐收的可能。理解投資的意義在于：要做一個肯付出的人。
第四個概念是品牌（brand）。品牌就是口碑，就是信譽，是質(zhì)量。許許多多人的肯定、贊譽和擁躉購買，最后就形成了品牌。為什么會有贊譽和購買，是因為質(zhì)量可靠。對于產(chǎn)品，是品牌；對于人，就是信譽，就是說話要靠譜，辦事能放心。我們身邊的人，無論與我們的關(guān)系親疏遠近，都大體可分為兩大類。一類人，是靠譜的。這些人，說話有依據(jù)，不會滿嘴跑火車；做事可信任，不會給你放鴿子。對這些人說的話，你值得認真思考；把事情交給這些人辦，你可以安心地去睡覺。另一類人，則無論如何信誓旦旦，你總有些將信將疑，不敢特別放心，有點像對待山寨產(chǎn)品的廣告。產(chǎn)品的品牌聲譽是日積月累長期形成的，而人的信譽，也是一點一滴的積累。無論大事小事，做不到的或者做不好的，可以不接受，可以不許諾；而一旦接受，一旦許諾，就要竭盡全力，做到最好。同學們初入職場，一定做好小事—無論多么小的小事，都要做得盡可能的周到。剛剛參加工作的人，不大可能有大事做；而在你們做那些小事的時候，老板的眼睛是不會閑著的。把小事做好了，大事才會來找你。可信任的人，當然也不可能永遠成功，也難保不偶爾出錯。但區(qū)別在于，有信譽的人的出錯，不需要自己去找借口，別人就會充分理解和諒解，因為，一定會有眾人認可的不可抗力的發(fā)生。可信任，是所有人際關(guān)系中最重要的因素。不可信任的領(lǐng)導，不是好領(lǐng)導；不可信任的同事，不是好同事；不可信任的朋友，不是好朋友；不可信任的下級，不是好下級……所以，理解品牌效應的意義在于：要做一個有信譽的人。
通過以上四個概念，我力圖說明，經(jīng)濟學中的道理，不僅僅與錢有關(guān)，也與人有關(guān)，對人的成長有用。如果各位都成為有理想的人，有用處的人，肯付出的人，有信譽的人，那么就一定會成為令人尊敬的人，成為令人尊敬的農(nóng)大人。令人尊敬，不一定與財富、地位和成就掛鉤，但一定與你們內(nèi)心的充實和快樂有關(guān)。對于這一點，你們在今后的人生中，在奮斗的過程中，一定會有不斷深刻的體會。
做受人尊敬的農(nóng)大人，這不僅僅是對你們的期許，也是對我們?nèi)匀涣粼趯W校的老師和同學們的共勉。我說過，農(nóng)大的規(guī)模不需要更大，但成就一定要更大；農(nóng)大也許不必改名，但一定要更加著名。我們一定要不懈奮斗，共同努力，讓中國農(nóng)大成為一個令人尊敬的名字。這樣，在未來的日子中，當你聽到母校的名字，聽到贊譽母校的聲音的時候，你就會感到無比的自豪和驕傲，就會用無比滿足和快樂的心情，回想起這個校園這個家，想起你的青春，我的白發(fā)。
大學校長致辭 篇9
尊敬的各位家長、老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我們迎來了新學期的第一天，隆重舉行開學典禮，這是一次迎新會，更是一次加油會、動員會！
首先，我代表學校向x名新同學表示熱烈的歡迎，并祝愿你們在xx大學里學習進步、茁壯成長！
在過去的一年里，我校實現(xiàn)了華麗轉(zhuǎn)身，教育教學工作正在回歸教育本真，學生的學習和行為習慣不斷提升，教師榮譽感和歸屬感不斷增強，教育質(zhì)量穩(wěn)中有升，居民滿意率和社會認可度不斷提高，這是全體教職工、家長和學生共同努力的結(jié)果。在這里，我代表學校黨委向你們真誠地說一聲“謝謝！”
九月是一個收獲的季節(jié)，而秋天從來都只屬于那些辛勤耕耘的人們。新的學年，新的征程，每個同學都在父母的叮嚀下走進校園，每位教師都在培訓積淀后走向課堂。對于我們師生而言，開學意味著學習生活的又一個開端，意味著生命歷程的又一次開啟，意味著人生理想的又一次飛翔。作為校長，我有很多的期待和愿望要對同學們說：
一、嚴格自律，學會做人
“在一個人成長的.諸多因素中，知識固然重要，但比知識更重要的是能力，比能力更重要的是品德。”同學們要嚴格自律，遵規(guī)守紀，自覺提升個人的道德修養(yǎng)與人格品位。古人說“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河”，就是說，每個人都知道什么是壞的，什么是好的，但人與人的區(qū)別就在于，是否能把身邊的小事當作大事來做。比如：每天上課不浪費一分一秒，每天的作業(yè)堅持獨立完成，每天設(shè)法看幾頁有益的書，每天堅持做好課間操，等等。只有這樣聚沙成塔，集腋成裘，厚積薄發(fā)，優(yōu)點積少成多，才能成就精彩人生。
二、嚴守計劃，學會學習
“一個人少年時期要有知識的汲取，青年時期要有友情的滋潤，中年時期要有事業(yè)的磨練，老年時期要有親情的伴隨。”不同時期都有生命的主旋律，青少年時期就是要咬定學習不放松。大家要制定科學可行的學習計劃，規(guī)劃好新學期的目標，并嚴格執(zhí)行，告別嬌氣、告別懶惰、告別任性、告別拖沓、告別應付學習的不良行為，端正學習態(tài)度，勤學好問，善思敏行，養(yǎng)成良好的行為習慣，養(yǎng)成熱愛讀書的習慣，做學習和發(fā)展的主人，并最終攀上心中的巔峰！
三、胸懷感謝，學會感恩
曾經(jīng)有一首歌唱到“感謝有你，伴我一生，感謝有你，花開花落我一樣珍惜……”同班同學之間要相互友愛，男同學要宰相肚里能撐船，女同學也要寬容待人。老師是我們知識的傳遞者，是迷茫時的指路人，是走出困難的拐杖，要尊敬和感恩老師。“投之以桃，報之以李”“滴水之恩，當涌泉相報”，父母不僅給予了我們生命，也給予了無私的關(guān)愛，要感恩父母，主動幫他們做力所能及的事情，不做衣來伸手、飯來張口的嬌小姐、貴公子。我認為，感恩不只是一種回報，感恩更是一種責任，是對父母、對學校、對社會、對國家的一種擔當。xx的學子們，選擇了xx，就要胸懷感激，心中有大愛，做一個對國家、對民族、對自己負責的人；做一個有愛心、有善心、有孝心的人；做一個感恩父母、感恩他人、感恩社會的人。
四、胸懷理想，學會自信
一個有理想、有抱負、志存高遠的人，一定是一個永不滿足的人，他應該有持久的熱情、應該有堅定的意志、應該有持之以恒的精神、應該有中流擊水的信心，為實現(xiàn)理想拼盡全力。《論語》有言：仁者不憂，知者不惑，勇者不懼。面對內(nèi)憂外患，民族危亡之際，青年xx胸懷大志，慷慨激昂，奮筆寫下“自信人生二百年，會當擊水三千里”。希望同學們從自我做起，從現(xiàn)在做起，胸中有理想，每天有目標，心中有自信，滿懷學習和奮斗的激情，以豁達的心態(tài)直面人生，以永不言敗的英雄氣概面對挑戰(zhàn)，以堅持不懈的品格戰(zhàn)勝挫折。我堅信，你一定會獲得成功，贏得人生的滿堂彩。
老師們！學校教育的根本任務就是培養(yǎng)人，在新的學年，我們要下大力氣抓好“雙十”習慣和“五項”品格養(yǎng)成教育，以課程為載體，緊緊抓住國家課程這個“牛鼻子”，以“三有”課堂為主陣地，注重學生“注意力、記憶力、觀察力、思維力和想象力”五大能力培養(yǎng)及學生藝術(shù)、科學素養(yǎng)的提升，從而全面落實以人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展的育人目標，讓學生成為全面發(fā)展的人。老師們、同學們，新學年、新氣象、新征程！我們期待著xx大學教師團隊自信自強、至誠至善，以恒心堅守信念，以智慧放飛夢想！
我們期待xx大學學子成長為習慣好、品格高、興趣廣和自信強的陽光少年！
我們期待著xx大學博采有長、日新有成，辦出特色，在教育改革的征途中迎來新的輝煌！
老師們、同學們，讓我們一起堅定信心，手挽手，肩并肩，揮灑激情，揚帆遠航，自強不息，知行合一，向xx大學更加美好的未來前進！
謝謝大家！
大學校長致辭 篇10
同學們:
未來幾年，大家將在燕園度過人生最寶貴的青春年華。近些天，我一直在想用什么話在你們?nèi)胄５谝徽n上表達我內(nèi)心的祝福。思前想后，我想把一句話贈予剛剛?cè)胄５哪銈儭鲆粋�對自己有更高要求的人。
北大是精神的樂園，自由的鄉(xiāng)土，但她首先是一個研究學問、探索真知的最高學府。1941年，毛主席曾專門給在蘇聯(lián)上學的兩個兒子寫信，他說：“惟有一事向你們建議，趁著年紀尚輕，多向自然科學學習，少談些政治……總之注意科學，只有科學是真學問，將來用處無窮。”如果不考慮這段話的具體背景，毛主席從一般意義上對年輕人提出了希望，那就是潛心學問。只有打下了扎實的科學基礎(chǔ)，將來才可能在各個領(lǐng)域成就大事。同學們唯有心無旁鶩、一心治學的思想準備，才可能在未來幾年里走得順暢。
今年5月，在范曾先生的倡議和主持下，諾貝爾獎得主楊振寧先生和莫言先生在北大進行了一場科學與文學的精彩對話。當時我也在對話現(xiàn)場，很受啟發(fā)。科學和人文，是從不同的角度更好地觀察、發(fā)現(xiàn)和理解世界。愛因斯坦曾說：“物理給我知識，藝術(shù)給我想象力，知識是有限的，而藝術(shù)所開拓的想象力是無限的。”在北大，文理兼修、通融并蓄的學術(shù)資源是得天獨厚的。同學們千萬不要辜負了大好時光，要利用盡可能多的時間吸收一切有益的養(yǎng)分，因為只有視野開闊了，氣象才會更宏大。
講到這里，我還想問問20xx級的同學們，在北大生活開始之前，你們是否問過自己：我為何來到北大？幾年后，我又將以怎樣的身影告別北大？如果想過這個問題并有了清晰的答案，那你們應該為自己鼓掌；如果還沒想過，那么不妨多用點時間去想一想。
對于這個問題，每個人可能都有自己的回答。作為校長，我不會給一個標準答案，我只想提醒大家，以你們的智商和經(jīng)歷，可以擁有很多的選擇，但為什么單單選擇來到這里。從一個更大的層面和意義上講，你們對未來的自己有什么期望？
同學們來北大讀書，不僅僅是為了出國、讀研，或者找工作，這些現(xiàn)實的發(fā)展，可以是短期的奮斗目標，但不能成為人生的終極意義。要記住，樹立了什么樣的志向，就決定了什么樣的道路；走上了什么樣的道路，就擁有了什么樣的人生。同學們是當代青年群體的佼佼者，你們在實現(xiàn)個人發(fā)展的同時，也要考慮對科學發(fā)展、社會進步和文明傳播承擔更多的責任。在燕園的.幾年，同學們不僅要認真研究怎樣做好學問，也要思考如何立身做人；不僅要恪守學術(shù)道德，也要勇于承擔社會責任，用心去慢慢沉淀和培養(yǎng)一種為學和做人的高貴品味；不僅成長為一個更好的自己，也為他人、社會和國家發(fā)出印有你們標記的一份熱度。
其實作為校長，我也一直在問自己，學校應該給同學們提供些什么？讓大家感到有所收獲。我認為，北大的教育是要向?qū)W生傳授被普遍認可的道德觀，開發(fā)學生的智力，培養(yǎng)學生廣泛的興趣和自我發(fā)展的能力。每位學生會因有一段在北大的學習與生活經(jīng)歷，而成為一個有格局、有底線、做人做事皆有品味與追求的人。簡單地講，我希望北大的學生都能不斷對自己提出更高的要求，做一個更好的自己。
大學校長致辭 篇11
親愛的同學們，上午好!
開學典禮，無論對本科、碩士或者是博士生同學而言，都是一個嶄新的開始。攻讀研究生的同學，事業(yè)和生活從此有了更加明確的目標;而本科生同學首先感到的可能是自由，沒有父母管束之后可以自我支配的自由，但接下來感覺到的則可能是迷茫，因為不再有高考這樣的指針，為你們規(guī)定簡潔清晰的生活軌跡。
與你之前所有的少年時光正好相反，從你們進入大學的第一刻起，你們面前就沒有了確定的道路,而只有無限的可能和精彩;但你們也有可能因為不明白什么是大學，而與所有的精彩擦肩而過。
那么，什么是大學?
大學是一道地平線。它的界限在你的視野范圍內(nèi)，卻又在你永遠不能抵達的地方。這不僅是因為大學自身的博大，也因為新的知識、新的思想會不斷推動著大學邊界的變化。所以，進入大學首先應該學會釋放被無數(shù)考試所禁錮的思想，重新燃起求知的欲望，學會想象在你不能抵達的地方還有些什么，這樣你就會有不斷走下去的動力和夢想。
大學是滋養(yǎng)理想和人文精神的殿堂。我們的首任校長孟憲承先生指出，大學之理想，實際上蘊含著人們關(guān)于文化和社會的最高理想。大學固然是社會的一部分，沉淀著現(xiàn)代社會所有的美好與無奈，但大學更應該是文化與人文精神的一個高地，一個標桿。大學應該引領(lǐng)社會，培育新的社會與文化理想。這種新理想的境界有多高、力量有多強大，取決于其中每一個人的境界有多高、每一個個體的生命力有多強大。
大學還是理性和科學產(chǎn)生的土壤。生命的力量首先來自于理性思考和科學創(chuàng)造的能力。理性與科學并不是一切，但它們是這個世界中最重要的精神與物質(zhì)力量的來源。
理性意味著獨立的思考、質(zhì)疑能力和批判精神。圍觀的世界很熱鬧，但常常也很殘忍。長期浸淫于圍觀狂歡中的社會，會遮蔽科學與理性，最終走向崩潰與陷落。所以，讀大學的過程，首先應該是用理性和科學精神自我武裝的過程。
大學更是與這個世界連接的通道。從科學無國界，到教育國際化，大學正在承擔著讓中國了解世界、讓世界了解中國的責任。從華師門走出去的學生都應該有寬闊的國際視野與胸襟。我們鼓勵同學們大膽走出去，睜眼看世界。與此同時，我們更鼓勵所有同學，走進圖書館，在那里同樣可以了解世界。一名優(yōu)秀的學生，應該能主動地受益于老師的言傳身教，更應該能汲取圖書的`默默滋養(yǎng)，能在一個充滿張力的知識世界中塑造自己。所以，我希望你們所有人都能是圖書館的常客，一個也不能少!
在你們即將開始新生活、迎接新挑戰(zhàn)、實現(xiàn)新發(fā)展之際，我想送給你們?nèi)湓挘?/p>
第一句話是，今天的步伐決定明天的風景——華麗轉(zhuǎn)身、融入師大。希望大家能盡快把握大學學習、生活的節(jié)奏和特點，了解華東師大的昨天、今天和明天，轉(zhuǎn)變角色、融入師大，與師大一起歡快前行。
第二句話是，今天的選擇決定明天的成就——學會選擇、把握機會。大學的教育更多強調(diào)的是自主和選擇。希望同學們學會選擇、懂得取舍，處理好學習和工作、課內(nèi)與課外的關(guān)系，把握好各種機會，規(guī)劃好自己的大學生活。
第三句話是，今天的態(tài)度決定明天的高度——學會感恩、勇于擔當。大學教育除了知識傳授以外，更在于塑造完善人格和豐富心靈世界。
世界上有兩種瘋狂最為可怕，一種是什么都敢做的瘋狂;另一種是什么都不做的瘋狂。所以，在華東師大，我希望你們學會腳踏實地做事與做人，有所為，有所不為。
同時，也希望你們能夠?qū)W會感恩，我們可以忘卻很多，但父母養(yǎng)育之恩不能忘，老師教育之恩不能忘。今天是教師節(jié)，是老師的節(jié)日，也將會是你們一部分同學未來的節(jié)日，讓我們以最熱烈的掌聲向自己過去的、現(xiàn)在的、以及將來的老師表達崇高的敬意!
同學們，你們是我作為華東師范大學校長迎來的第一屆學生。作為新校長，我希望和各位新同學一起成長、共同進步。你們的快樂就是我最大的快樂，你們的成就將會是我最大的成就。
一位大學校長曾經(jīng)對他的學生們說過：“你們就是大學!”這也是今天我要對你們說的話。同學們，你們就是華東師大!華東師大的身份塑造，取決于你們的自我塑造。你們今日與未來的創(chuàng)造，就是師大的未來與創(chuàng)造。你們將自己托付給師大，師大將她的未來，將天下的未來托付在你們手中。同學們，珍重自己，努力創(chuàng)造!謝謝大家!
大學校長致辭 篇12
親愛的同學們，各位老師，各位家長，各位來賓：
今天注定是一個難忘的日子。3400多名同學順利完成本科學業(yè)，即將踏上新的人生之路。作為校長，我和大家一樣無比激動，在此，向你們和你們的家人表示最熱烈的祝賀！向悉心指導你們的老師表示最衷心的感謝！
過去四年，清華見證了你們的風采。在剛剛結(jié)束不久的全國大學生籃球聯(lián)賽中，清華男籃首次打入決賽并奪得冠軍，隊長就是你們當中的康鴻超同學。今年6月，清華法學院代表隊作為東亞地區(qū)冠軍，參加了“wto模擬法庭”全球總決賽，其中就有剛剛發(fā)言的蔡澤洲同學。去年，以計算機系20xx級同學為主力的清華超算團隊，包攬了三大國際大學生超算競賽冠軍。有40多位在座同學參演了話劇《馬蘭花開》，其中有一位更是全部47場演出一場不落，他就是熱能系的陳志昊同學。20xx年，你們當中的不少人加入了apec志愿者行列，用優(yōu)異的表現(xiàn)把清華人的風貌展示在世界面前。你們激揚的青春已經(jīng)永遠印刻在清華園的記憶中。
過去四年，你們也見證了清華新百年的發(fā)展。亞洲青年交流中心、李兆基科技大樓、圖書館北館、藝術(shù)博物館等相繼落成，師生的學習、生活和科研環(huán)境得到進一步改善。“人文清華”講壇的啟動、水木書榜的發(fā)布、深度閱讀計劃的實施，營造了更加濃厚的校園人文氛圍。清華—伯克利深圳學院和全球創(chuàng)新學院的創(chuàng)立，以及蘇世民學者項目的啟動，標志著清華國際合作辦學達到了一個新的高度。在新百年邁出的嶄新步伐，昭示著清華更加廣闊的前景、更加美好的未來。
同學們，也許你們還沒有注意到，校園里最近增加了一批長椅。這些長椅是由校友們捐贈的，校友們希望為學弟學妹們創(chuàng)造一個更好的讀書環(huán)境。老圖書館前還有一把特別的長椅，是由20xx年獲得“好讀書”獎的94位同學捐贈的。楊絳先生用她和錢鐘書先生的稿酬設(shè)立了“好讀書”獎。她曾說，“我在許多學校上過學，但最愛的是清華大學，在清華大學里，最愛清華圖書館。”與清華同齡的她，在120xx年的人生旅程中，無論世事如何變遷，無論環(huán)境如何變化，始終不改初心，始終保持內(nèi)心的平靜，超然物外，一生都在做自己喜愛的事，從容地追求自己讀書與寫作的理想。她的生活簡樸至極，但她的精神無比充實。楊先生的豁達睿智與純真優(yōu)雅，心靈的豐富與生命力的強大，還有她不老的美麗容顏，讓無數(shù)人羨慕和佩服。如果你們問我清華校友誰最美？在我心目中，楊絳先生就是“最美清華校友”！
確實，楊絳先生的美好人生源于她內(nèi)心篤定的追求。在你們當中，也有一位內(nèi)心堅定的同學，他就是來自云南玉溪的矣曉沅。曉沅6歲時患上了類風濕性關(guān)節(jié)炎，10歲后就再也無法站立，但他從未放棄求知好學、做一個對社會有用之人的初心。四年來，曉沅一次次帶給我們驚喜，他不僅交出了一份優(yōu)異的成績單，更在20xx年獲得了特等獎學金，這是清華學生的最高榮譽。他還組隊赴云南邊境考察中國遠征軍遺址，參加“清鋒明辯”辯論賽并獲得最佳辯手稱號。曉沅如愿度過了四年精彩的大學生活，他始終洋溢的笑容感染了許多人。輪椅上的曉沅，就是清華園中一道亮麗的風景。今天曉沅也來到了畢業(yè)典禮現(xiàn)場，讓我們用掌聲祝福他擁有更加精彩的未來！
我相信，美好的人生是我們每一個人追求的目標。究竟什么樣的'人生是美好的？不同的人有不同的思考。同學們，美好的人生由你們自己定義，要靠你們自己去努力創(chuàng)造。
希望你們堅守初心。初心就是本心，在漫長的人生之路上，不忘初心、抵制誘惑，你們將收獲一生的平安和精神的富足。今天，你們即將踏上新的人生道路，每一個人都要認真地問一問自己，什么是自己真正的理想？什么才真正值得去追求？未來的路很長，只有聽從內(nèi)心的召喚，才能真正創(chuàng)造屬于你自己的美好人生。
希望你們自強不息。追求理想的道路不可能一帆風順，唯有自強才能前行。“勝人者力，自勝者強”，要做到自強，最重要的是始終有一種戰(zhàn)勝自我、超越自我的精神。不息，就是永不放棄、永不停息。無論面對工作還是生活，無論身處順境還是逆境，都要保持進取的心態(tài)，用剛毅堅卓的品格不斷成就人生新的輝煌。自強不息不僅寫在校訓里，也應該是你們一生的座右銘。
希望你們懂得感恩。越有成就的人越要懂得感恩。感恩是對他人、對社會、對自然給予的感激與回饋，是一個人的道德涵養(yǎng)，也是一種人生哲學。法國思想家盧梭曾說，“沒有感恩就沒有真正的美德”。感恩會賦予你們健康的心態(tài)，發(fā)現(xiàn)自己得到的總比失去的多，始終充滿對未來的希望。感恩也會讓你們對他人多一分寬容與理解，對社會多一分責任與擔當，對自然多一分尊重與敬畏。帶著感恩的心去生活，你們即使在困境中也能發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美，真正感受到生活的美好。
從今天起，你們就成為了最年輕的清華校友。1934年，錢鐘書先生在給楊絳先生的臨別贈詩中寫道：明朝即長路，惜取此時心。今天我也把這兩句詩送給你們，希望各位同學在未來的日子里不忘荷塘月色，不忘學堂書聲，更不忘對自己和母校的承諾，堅守初心，創(chuàng)造美好人生！
同學們，今天是一個讓人眷念的日子。我希望你們記住，清華永遠是你們溫暖的家。歡迎你們隨時回家！
大學校長致辭 篇13
親愛的20xx級的新同學們：
大家上午好!
很高興能在這樣一個象征著收獲與喜悅的季節(jié)，以這樣一種隆重而熱烈的方式迎接你們的到來。年輕的大學生朋友們，歡迎你們走進樹大，加盟樹大，更希望你們能夠在樹大的校園中揮灑你們的青春，收獲你們的成功。
同學們，作為校長，我除了要表達對你們最熱烈的歡迎外，更想表達此時此刻我內(nèi)心的愉悅之情，感謝你們在選擇高校時對樹大寄予的厚望與肯定，也更希望你們能以一個樹大人的身份，用自己的青春、責任與我們一起締造屬于我們共同的夢想：創(chuàng)建國內(nèi)一流的教學服務型大學。
同學們，大學是人生當中一段重要而特殊的經(jīng)歷，它不僅是你人生觀、世界觀、價值觀形成的重要階段，還是你一生當中為數(shù)不多可以改變未來的機會。從某種意義上講，擁有一個怎樣的大學生活，將可能決定你今后以怎樣的姿態(tài)步入社會。因此，我希望同學們能珍惜并充分利用好大學的時光，從內(nèi)心深處去走近大學，去感悟它帶給你的點滴，無論是收獲、喜悅、歡笑或是失落與挫折，用責任與夢想去重塑心中的象牙塔。
今天，我想利用這個機會和同學們談談責任的問題。我給大家講三句話：
第一句話：責任，聚于心而成于行。
同學們，人生就像一條奔騰不息的河流，有平靜舒緩的靜水深流，也有波濤洶涌的激流飛瀑，但無論如何這條生命之河都不會逆向流淌。大學作為其中的一段，亦是如此。面對這人生當中僅有一次的寶貴經(jīng)歷，任何一個人都沒有理由不去珍視它。認識到這一點，我們就會更加明晰“我的人生”和“我的大學的責任。詩人歌德曾經(jīng)說過：責任就是對自己要求去做的事情有一種愛。這就是說，做一個有責任的人近乎成了人的一種本能。因為愛我們的祖國，所以我們自然就有了“國家興亡匹夫有責”的報國熱情;因為愛我們的父母，所以我們自然就懂得了“誰言寸草心報得三春暉”的感恩之情;因為愛知識，所以我們從不缺少“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的求知熱情。責任，一個看似空泛的.概念，實則充實而厚重。所以，從今天起，同學們請重拾你們對“責任”的信仰，勇敢地承擔起你們肩頭應有的責任。走進我們的校園，以立德成才為己任，用包容、友善、正直踐行我們崇德重智，樹人為本的校訓;走進我們的優(yōu)秀課堂，以求知為己任，為自己的頭腦帶來一次知識風暴的洗禮;走進我們的文明寢室，以誠信為己任，共筑誠實、互助、友愛的和諧家園;走進我們的創(chuàng)業(yè)團隊，以革新創(chuàng)新為己任，用激情、創(chuàng)意、踏實來書寫屬于自己的創(chuàng)業(yè)傳奇;有朝一日，我們還要走出校門，以服務社會為己任，以最終踐行自己“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，鞠躬為民的諾言。
第二句話：以小夢筑大夢，激發(fā)無限“正能量”每個人都有屬于自己的夢想，它不僅承載了人心向善、向美的追求，還是每個人心中一種價值觀或是人生目標的體現(xiàn)。夢想作為努力拼搏可以實現(xiàn)的理想，是生命個體在特定階段追求與價值的體現(xiàn)。對于我們的國家而言，實現(xiàn)中華民族偉大復興是我們整個民族共同的中國夢。對于這個夢想，它是凝聚和寄托了幾代中國人的這樣一種宿愿，它體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益，它是每一個中華兒女的一種共同的期盼。作為我們在座的每一位大學生，如何將飽含著青春、創(chuàng)意與激情的個人夢想同民族復興的中國夢結(jié)合起來，激發(fā)出青春夢想昂揚樂觀、積極向上的正能量，應該成為每一個走入大學校園的青年人認真思考的問題。因此，我希望同學們能夠在大學三年或四年的學習、生活中，在面對多元文化激烈競爭的大時代背景下，要始終堅持弘揚主旋律，堅定走中國特色社會主義道路的信念;要善于學習、掌握、運用多方面的知識與技能，不斷培養(yǎng)、提高分析和解讀實際問題與疑難問題的能力，做一個視野開闊、勇于創(chuàng)新、胸懷寬廣、知行統(tǒng)一的人;在求知的道路上“博學之，審問之、善辯之，篤行之”，努力使自己成長為一個成熟、獨立和有精神追求的大學生，并把自己全部的熱情、激情、活力投入到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、服務社會中去，在實現(xiàn)個人夢想的同時，發(fā)揮個人應有的社會價值，讓自己的青春夢想在社會主義偉大事業(yè)的建設(shè)中煥發(fā)出絢麗的光彩。第三句話：責任成就夢想。
夢想的實現(xiàn)離不開責任。因為有責任使我們更懂得堅持的價值，也因為有責任讓我們更懂得信念的意義。同學們，你們正直青春年華，在你放飛夢想的同時，也請銘記自己身上的責任，將二者緊密地結(jié)合起來，并為之付出努力，才能在更大的空間上發(fā)展自己，在更高的層次上提升自己，進而在更大程度上實現(xiàn)自己的人生價值。特別是作為一名青年大學生，不僅要對自己負責，更要對他人負責、對社會負責、對國家和民族負責，這是青年作為現(xiàn)代人所追求目標的重要標志，也是青年成長、成才的基礎(chǔ)。因此，大家首先對自己負責，要勤奮踏實、敢為人先，積極進取，不斷提升自己的學習能力、實踐能力和創(chuàng)新能力，努力成長為一個學問精深、精神富有、品德高尚的年輕人，這樣才能真正成為改革創(chuàng)新的生力軍;其次，要對他人和社會負責，要誠實守信、敬老愛幼、剛正不阿，隨時隨地保持青年人積極樂觀、奮發(fā)向上的本色，用自己的“正能量”帶動和影響更多的人始終保持旺盛的斗志;再次，要對國家和民族負責，青年強則國家強，青年立則國家立，要自覺地將個人命運同國家命運有機的結(jié)合，勇?lián)鷷r代重任，向世人展現(xiàn)當代中國青年自強不息、奮發(fā)進取的時代形象，做一個無愧于時代、無愧于國家的有志青年。
同學們，在今天這樣一個值得祝賀的日子里，學校創(chuàng)始人王家揚先生也專程來到會場，表達他對同學們的祝賀和歡迎。浙江樹人大學是王家揚先生等老一輩革命家、教育家創(chuàng)辦的大學，為了學校的發(fā)展，王老嘔心瀝血、無私奉獻，體現(xiàn)了一個老革命工作者情系樹人的高風亮節(jié)。我們一定要繼承和發(fā)揚王老等老一輩樹大人創(chuàng)立的“艱苦創(chuàng)業(yè)、務實創(chuàng)新、敬業(yè)奉獻”的樹大精神，奮發(fā)學習，抓住機遇，過好大學生活的每一天，決不辜負王老對大家的期望和厚望。同學們，黨和國家對廣大青年學子寄予了厚望，省委書記夏寶龍在暑期高校書記、校長會議上指出，高校培養(yǎng)出什么人，中國就有什么樣的未來，我們黨就有什么樣的未來。我們決不辜負黨和國家對我們的期望，以國家利益為重，以振興中華民族作為我們的責任和歷史使命!堅守理想、不圖虛名、勤奮鉆研、探索真知、追求卓越，傳承一代代學長們艱苦奮斗、勵志圖強所寫下的輝煌歷史，并加倍努力，為國家經(jīng)濟社會發(fā)展和科技進步做出新的貢獻!最后，祝同學們學業(yè)有成，身心健康!謝謝大家!
大學校長致辭 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓、老同志：
大家好！
金秋九月，果香四溢，在這美好的時節(jié)，迎來了我縣老年大學新學期的到來。在此，我代表老年大學的全體教職員工向在座的各位致以誠摯的問候和良好的祝愿！
說心里話，看到這么多老同志精神抖擻地歡聚一堂，我感到格外高興。
曾幾何時，你們是各行各業(yè)的骨干和精英，你們?yōu)辄h工作了幾十年，為社會貢獻了自己的青春和力量。然而，一旦退休下來，在生理、心理上有太多的無所適從，甚至被孤獨纏繞，與寂寞為伴。現(xiàn)在，為了實現(xiàn)“老有所學、老有所樂、老有所教、老有所為”這一目標，在縣委、縣政府的重視支持和社會各界人士的關(guān)懷下，我們終于有了自己的老年大學。
在這里，您可以靜下心來讀點書，看點報，可以學習繪畫，可以練習書法，可以唱唱歌跳跳舞，這樣，既可以陶冶情操，又可以博學健身，不僅使晚年生活豐富多彩，又能做到人老思想不老、精神不老、知識不老，還能更好地面向社會、發(fā)揮作用，實現(xiàn)新的人生價值。
作為教師，我們將根據(jù)老年人的'特點，制訂教學大綱和教學計劃，科學地、通俗易懂地講授內(nèi)容，開展形式多樣注重實效的教學活動，使教學內(nèi)容、教學方法更適合老年人學習的興趣和要求。
尊敬的老前輩們，老年大學是我們共同的家園，建設(shè)一個溫馨、和諧、文明、繁榮的家園是我們共同的心愿。我們將熱心、耐心、細心和誠心地為您服務，做到一切為了您，一切圍繞您，一切服務您，一切服從您。
最后，衷心祝愿各位領(lǐng)導、各位來賓身體健康，闔家幸福！祝老年大學各位學員學習進步，精神愉快，身體健康！
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