感恩演講稿

時(shí)間:2023-06-25 16:36:37 講話致辭 我要投稿

感恩演講稿(精選14篇)

  演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿,那么你有了解過(guò)演講稿嗎?下面是小編收集整理的感恩演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

感恩演講稿(精選14篇)

  感恩演講稿 篇1

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  假如這個(gè)世界沒(méi)有陽(yáng)光、水源、沒(méi)有父母,沒(méi)有親情友情和愛(ài)情,那么會(huì)變成什么樣子呢?沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源,就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母,當(dāng)然就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情友情愛(ài)情,世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗,這些道理都很淺顯,但是生活中,我們?cè)诶硭鶓?yīng)當(dāng)?shù)南碛兄@些的時(shí)候,卻常常少了一顆感恩的心。

  感恩是每個(gè)人應(yīng)有的道德準(zhǔn)則,很多人,很多事,其咎都源于不會(huì),不愿感恩。的確,中國(guó)的文化傳統(tǒng)讓我們很難從口中說(shuō)出“媽媽我愛(ài)你;爸爸我愛(ài)你”。然而,這不應(yīng)該是借口。鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩,不懂感恩,就失去了愛(ài)的感情基礎(chǔ)。所以,學(xué)會(huì)感恩,感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教誨之恩,感激朋友的幫助之恩,感恩一切善待幫助自己的人甚至感恩給我們所經(jīng)歷的坎坷。

  父母給予我們的愛(ài),常常是細(xì)小瑣碎卻無(wú)微不至,不僅常常被我們覺(jué)得就應(yīng)該是這樣,而且還覺(jué)得他們?nèi)死显挾啵訜┠亍F鋵?shí)感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況父母為你付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片大海。因?yàn)椋改甘巧仙n賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。

  當(dāng)我們遇到困難,能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人,是父母。當(dāng)我們受到委屈,能耐心聽我們哭訴的人,是父母。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),能毫不猶豫地原諒我們的人,是父母。當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ瑫?huì)衷心為我們慶祝,與我們分享喜悅的,是父母。而現(xiàn)在我們?cè)谛W(xué)習(xí),依然牽掛著我們的,還是父母。

  生活并非想象中那樣完美,父母的辛勤是我們無(wú)法體會(huì)的.,我們雖不能與父母分擔(dān)學(xué)習(xí)的艱辛,但我們?cè)谏钌峡梢陨僮尭改笧樽约翰傩摹.?dāng)父母生病時(shí),我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任,照顧父母?要知道,哪怕一句關(guān)心的話語(yǔ),哪怕一碗自己做好的方便面,都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母,并不難做到。

  我們也許會(huì)記得感謝在人生道路上幫助過(guò)我們的朋友,也許會(huì)記得感謝辛勤培育我們的老師……是的,他們當(dāng)然是我們要感謝的,可同時(shí),我們更不應(yīng)該忘記,父母,永遠(yuǎn)是我們最值得感謝的人!感恩父母,希望全天下的父母一切都好!

  謝謝大家!

  感恩演講稿 篇2

各位考官:

  你們好,我今天演講的題目是感恩。

  感恩是人最樸實(shí)、最真誠(chéng)的一種情感,也是一種高尚的價(jià)值觀和人生觀的體現(xiàn)。懷有一顆感恩的心,才更懂得尊重。尊重生命、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造。懷著感恩的心,一代偉人鄧小平在古稀之年說(shuō):“我是中國(guó)人民的兒子,我深深的`愛(ài)著我的祖國(guó)和人民!”懷著感恩的心,詩(shī)人艾青在他的詩(shī)中寫到:“為什么我的眼中飽含淚水,因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉。”

  從我降臨世間的那一刻起,我應(yīng)該感謝我的父母,是他們給了我來(lái)這世上走一遭的機(jī)會(huì),把我從呱呱墜地的嬰兒一勺飯一口水的喂養(yǎng)成如今健康的青年。當(dāng)我深刻理解了“教師“的含義時(shí),我應(yīng)該感謝他們,是他們帶我穿越知識(shí)的海洋,領(lǐng)略古今中外的風(fēng)采,指引我縱觀塵世百態(tài),看清人間的真善美,是他們,告訴我:無(wú)論何時(shí),懷抱一顆感恩之心!吃水不忘挖井人,受人滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)吶!是啊,想一想,我們需要感恩的人確實(shí)太多太多。我們每天享受著清潔的環(huán)境時(shí),我們要感謝那些保潔工作者;當(dāng)我們遷入新居時(shí),我們要感謝那些建筑工人;當(dāng)我們出行,要感謝司機(jī)……

  懂得感謝,就會(huì)以平等的眼光看待每一個(gè)生命,重新看待我們身邊的每個(gè)人,尊重每一份平凡普通的勞動(dòng),也更加尊重自己。感謝日升日落,感謝快樂(lè)傷痛,感謝天空大地,感謝天上所有的星星,感謝生活,感謝得到和失去的一切,以及無(wú)所得無(wú)所失的一切的一切,讓我在草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)里拈起生命的美麗!

  讓我們懷著感恩的心面向世界吧!讓我們懷著感恩的心對(duì)待我們的生活吧!只要我們對(duì)生活充滿感恩之心,充滿希望與熱情,我們的社會(huì)就會(huì)少一些指責(zé)與推諉,多一些寬容與理解,就會(huì)少一些爭(zhēng)吵與冷漠,多一些和諧與溫暖,就會(huì)少一些欺瞞與渙散,多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié),我們的精神家園將永遠(yuǎn)年輕。

  我今天的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

  感恩演講稿 篇3

各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  在閃耀的霓虹燈下,人們忙忙碌碌地走著,誰(shuí)看見了月的陰晴圓缺?誰(shuí)又讀懂了誰(shuí)的悲歡離合?漫漫人生,你帶著感恩上路了嗎?

  心存感恩,知足惜福。展開一張叫情感的紙,用感恩的心做底色,讓激情執(zhí)筆,寫寫給予我們生命的父母。親情陪伴著我茁壯成長(zhǎng),是父母給予我無(wú)微不至的關(guān)懷。有人說(shuō),親情是黑夜中的北斗星,曾經(jīng)我們向目標(biāo)追逐而忽視它的存在,直至某一天我們不辨方向,微微抬頭,北斗星的一束柔光指引我們邁出堅(jiān)定的腳步。這個(gè)比喻多么恰當(dāng)!試想,是誰(shuí)隔三岔五打電話來(lái)學(xué)校噓寒問(wèn)暖?又是誰(shuí)每天為我們做豐盛的飯菜?父母親的愛(ài)是最平凡的,卻又是最偉大的。

  展開一張叫情感的紙,用感恩的.心做底色,讓激情執(zhí)筆,寫寫給予我們知識(shí)的老師。親愛(ài)的老師,是您讓我們讀懂了每一個(gè)日出,每一抹晚霞,每一朵鮮花,每一片落葉......因?yàn)橛辛四悦V校艜?huì)有了指路的明燈,是您讓我們感受到知識(shí)的魅力!老師!加減乘除都算不盡您的恩情!

  展開一張叫情感的紙,用感恩的心做底色,讓激情執(zhí)筆,寫寫陪伴我們一起成長(zhǎng)的同學(xué),寫寫給予我們溫暖的集體,寫寫讓我們奮進(jìn)的對(duì)手……

  在我們的身邊,每天都有讓我們感動(dòng)的事物,讓我們用感恩的心,做生活的底色,讓我們帶上感恩上路吧!

  感恩演講稿 篇4

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  首先我要感謝今天讓我能夠站在這里參加此次活動(dòng)的所有的人,包括我自己。我今天演講的題目是《感恩的心》。

  有人說(shuō),忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上,什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候,我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人,要懷有一顆感恩的心。

  懷有一顆感恩的心,才更懂得尊重。尊重生命、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造。懷著感恩的心,一代偉人鄧小平古稀之年說(shuō):“我是中國(guó)人民的兒子,我深深的愛(ài)著我的.祖國(guó)和人民!”懷著感恩的心,詩(shī)人艾青他的詩(shī)中寫到:“為什么我的眼中飽含淚水,因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉。”

  我的演講完畢,謝謝大家!

  演講人:xxx

  20xx年xx月xx日

  感恩演講稿 篇5

親愛(ài)的兄弟姐妹,親愛(ài)的心情札記的朋友們:

  晚上好!

  請(qǐng)?jiān)试S我作為一個(gè)孩子的名義在這里演講,歌頌天底下最慈祥,最偉大的母愛(ài),感恩母親演講稿。今晚的風(fēng)很柔和,今晚的月亮很白,今晚心情札記里的孩子們都很乖,特別是死鳥最乖,呵呵!親愛(ài)的母親,是你一把尿一把屎將我拉扯成人,是你用你勤勞的雙手把我從一顆幼苗澆灌成一棵大樹。你的皺紋和白發(fā)我們已經(jīng)讀懂了歲月的艱辛,讀懂了你含辛茹苦的操勞。是的,今日是你的,其實(shí)我們想今日不但是你的,而且是每一個(gè)孩子的,因?yàn)槟憧鞓?lè),所以我們快樂(lè)。因?yàn)樵谀愦葠?ài)的目光中,在你循循善誘的教導(dǎo)下我們健康茁壯成長(zhǎng)。是的,今日是你的,其實(shí)我們想天天是你的,在每一個(gè)日日夜夜,我們你健康的'話語(yǔ)不是在這樣的日子里彈出的,而是在內(nèi)心最深處在每一分鐘每一秒種把我們對(duì)你最真摯的愛(ài)彈出的。

  在這樣寂靜的夜,我代表所有在外打工的孩子們通過(guò)電波為你獻(xiàn)上《懂你》的歌,并大聲的呼喊:“媽媽,我愛(ài)你!”曾記得我們調(diào)皮過(guò),我們搗蛋過(guò),我們?cè)屇銈倪^(guò),擔(dān)心過(guò),曾經(jīng)因?yàn)楸舜藳](méi)有好好溝通疏遠(yuǎn)過(guò),曾經(jīng)因?yàn)楣ぷ魈苌倩丶疫^(guò),曾經(jīng)我們組建了一個(gè)新的家庭(年輕人結(jié)婚忽略了對(duì)你的照顧)忽視過(guò),曾經(jīng)因?yàn)槿旧狭松鐣?huì)上不良惡習(xí)犯罪過(guò),曾經(jīng)你們的離異憤怒過(guò)……但是,作為你的孩子,我們永遠(yuǎn)都是孩子,我們?cè)谀闵钊绾5哪笎?ài)中,就是一滴海水那樣的渺小,那樣的微不足道,感恩父母演講稿《感恩母親演講稿》。如果我是詩(shī)人,我將寫出美麗的詩(shī)篇歌頌?zāi)悖蝗绻沂钱嫾遥覍嫵瞿阕顒?dòng)人的那一筆;如果我是……我將……即使我什么都不是,也改變不了我永遠(yuǎn)是你孩子的稱呼,我想用我的手給你按摩,我想用我的手給你梳頭;我喜歡在電話的一頭聽著你的嘮叨,我喜歡你做的飯,我喜歡你罵我不爭(zhēng)氣,我喜歡……你有多久沒(méi)有擁抱你的母親了嗎?你有多久沒(méi)有給你母親一個(gè)吻了嗎?可是人生還有幾個(gè)多久嗎?在你的,我們很想說(shuō)的很多,我們心中也有很多的愧疚,但是這已經(jīng)不重要了,關(guān)鍵是今日你回家陪你母親一起吃飯了嗎?你在外不在家你打了電話回家了嗎?是的,親情留給我們?cè)S多的感嘆號(hào),但是我想更多的是問(wèn)號(hào)。最后,請(qǐng)?jiān)试S我借用別人的一條短信來(lái)表達(dá)我們對(duì)母親的思念:“一棵大樹,春天倚著它幻想;夏天倚著它繁茂;秋天倚著它成熟;冬天倚著它沉思,這棵大樹就是媽媽。發(fā)給媽媽,祝她健康平安!”

  謝謝大家1

  感恩演講稿 篇6

  感恩是一種謙卑的人生態(tài)度,更是一種人生大智慧。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí),便會(huì)把感恩化作一種充滿愛(ài)意的行動(dòng),實(shí)踐于生活中。每一天,我都充滿著感恩的情懷,只有心永遠(yuǎn)被溫暖籠罩,才能感受到工作的可貴、生活的美好。感恩大自然,有夏風(fēng)悠悠、山泉潺潺,鶯歌燕舞、花紅草綠……感恩生活,有如歌的友情,醇厚的親情……

  感恩組織,使我健康成長(zhǎng)有今天。工作十年,基層四年,機(jī)關(guān)六年,從基層的教師,到機(jī)關(guān)的干部,從大學(xué)生到公務(wù)員,從基層到市委……一路走來(lái),我倍感幸運(yùn),也非常珍惜。回想自己走過(guò)的路程,每一步都是組織的信任和培養(yǎng)。一直懷著感恩的心,把每一次的進(jìn)步都當(dāng)成是新的起點(diǎn),把每一個(gè)崗位都當(dāng)作寶貴的人生經(jīng)歷。其實(shí)組織就像蚌,我們就是蚌里的沙粒,組織用一次次的寬容與信任磨礪我們,浸染我們,幫助我們……經(jīng)年累月,砂粒就能成為一顆顆珍珠,光彩熠熠。我也深知,信任就是責(zé)任,鼓勵(lì)就是動(dòng)力。對(duì)組織感恩,才會(huì)用一顆積極進(jìn)取的心,去回饋組織給予我們的`一切,我也唯有在今后的工作中一如既往,用心去想,盡心去做。

  感激同事,助我順利工作每一步。如果說(shuō)這幾年我有所收獲,有所長(zhǎng)進(jìn),全得益于領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教誨與啟迪、關(guān)心與關(guān)注,這是我成長(zhǎng)的基石和前行的動(dòng)力。可能人的這輩子,除了家人,與我們朝夕相處、共同拼搏、一起努力、見證成長(zhǎng)的人,應(yīng)該就是同事了。我也經(jīng)常覺(jué)得自己是個(gè)幸運(yùn)的人,因?yàn)闊o(wú)論何時(shí)何處總會(huì)有人給我?guī)椭c關(guān)懷,在我工作有失誤的時(shí)候,是同事善意的提醒;在我工作很多的時(shí)候,是同事無(wú)私的幫助;在我取的小小成就的時(shí)候,也是同事一起快樂(lè)地分享。十年工作之路,我一次次地體會(huì)到,大家都用真誠(chéng)與寬容組成了我工作歷程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。其實(shí),一起工作的日子是快樂(lè)的,一起奮斗的歲月終究是難忘的。時(shí)光終將把成功、失意統(tǒng)統(tǒng)遺忘和流逝,而不會(huì)輕易失去的,就是同事之間的這份濃濃情誼。對(duì)別人感恩,相應(yīng)地也會(huì)得到別人對(duì)自己的感恩,這樣是收獲了兩份好心情,何樂(lè)而不為?

  感謝家人,讓我快樂(lè)生活在當(dāng)下。無(wú)論在哪一個(gè)工作崗位,都凝聚著家人的關(guān)愛(ài)和付出。有時(shí)忙于工作,沒(méi)有周末,疏忽了家人,忙里偷閑地照顧家人,他們總是"我們都知道",每次心里既有滿滿的幸福感,更多的是深深的自責(zé)感。家人的溫暖就是盛夏的那一絲清涼,就是隆冬的那一縷陽(yáng)光,給了我奮發(fā)向上的信心、積極工作的動(dòng)力和風(fēng)雨無(wú)阻的力量。作為奮斗在組織部門的一名干部,我深感工作任重而道遠(yuǎn),但我堅(jiān)信,有家人的無(wú)私支持,我就有了更加穩(wěn)固的后防和更加溫馨的驛站。感恩的力量是非凡的,我會(huì)把每一天都當(dāng)成是感恩節(jié),盡自己的能力去愛(ài)我的家人。

  生命不是直線,伴隨著鮮花掌聲的,還有荊棘和險(xiǎn)灘,甚至眼淚。在跌宕沉浮的人生際遇中,幸而有大家的一路關(guān)懷與幫助。一封薄薄的感謝信,幾句真誠(chéng)的感恩辭,道不盡我對(duì)身邊關(guān)心愛(ài)護(hù)我成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友、親人的真誠(chéng)的謝意。那就讓我的句句心語(yǔ),連綴著滿心恩情,將初夏的清涼傳遞!

  感恩演講稿 篇7

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  感恩的心,感謝命運(yùn),伴我一生讓我有勇氣作我自己……”,聽著這首歌曲,回想幾個(gè)月的初中生活,我的心中涌動(dòng)著無(wú)數(shù)感動(dòng)。

  從我升入初中的第一天起,給我印象最深的是我的班主任楊老師,現(xiàn)在我已經(jīng)在初中生活了近三個(gè)月,給我印象最深的還是我的班主任。短短的時(shí)間內(nèi)班主任給了我無(wú)數(shù)的感動(dòng)。人們都說(shuō),老師是一根蠟燭燃燒自己,照亮別人。而我認(rèn)為,老師更像一架梯子,讓我們踩著她的肩膀往上攀登,更像一位慈祥的.母親,時(shí)時(shí)關(guān)心呵護(hù)著我們。

  班主任并不總是和顏悅色,有時(shí)也會(huì)“河?xùn)|獅吼”,當(dāng)某些同學(xué)不帶作業(yè)或不守紀(jì)律時(shí),她會(huì)大發(fā)雷霆,但是有誰(shuí)不明白呢?老師所做的不都是為了我們嗎?不都是為了讓我們更好的發(fā)展自己,更嚴(yán)格的要求自己,不斷的提高自己?jiǎn)?

  記得在準(zhǔn)備歌詠比賽和廣播操比賽的那段日子里,為了讓我們班級(jí)在開學(xué)第一次的比賽中獲得優(yōu)異的成績(jī),班主任陪著我們?cè)隗w育課上反復(fù)地練習(xí),參賽的歌曲也是精挑細(xì)選,我們獲得了優(yōu)秀的成績(jī),嘗到了在開學(xué)以來(lái)第一次成功的喜悅,那時(shí)是多么的高興多么的快樂(lè)埃

  在期中考試快即將來(lái)臨之際,班主任每天第一個(gè)到校,督促我們,給我們講復(fù)習(xí)的方法。使我們爭(zhēng)分奪秒,斗志激昂。后來(lái),我們班取得了優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),這都離不開老師的辛勤工作。

  老師,謝謝你讓我的心中珍存著一份感動(dòng),它將在今后的人生道路上永遠(yuǎn)溫暖我的心靈。

  感恩演講稿 篇8

尊敬的老師、同學(xué):大家早上好

  我今天演講的題目是《感謝你們,我生命中不謝的花朵》。

  伴著父母幸福的笑容,我們呱呱墜地,這讓他們多了一項(xiàng)繁重的工作——養(yǎng)育我們,吮吸著母親的乳汁離開襁褓,牽著的手邁進(jìn)人生的第一步,在滿滿的'幸福中酣然入睡,在無(wú)微不至的關(guān)懷中茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。扶我們走路,教我們說(shuō)話,送我們上學(xué),日復(fù)一日,年復(fù)一年,幾多辛苦,幾多叮嚀,幾多牽掛。

  讓感恩的花朵在生命中永遠(yuǎn)綻放!

  感恩演講稿 篇9

  親愛(ài)的老師,同學(xué)們:大家好!

  一縷溫暖的陽(yáng)光,讓人感動(dòng);一聲悅耳的鳥鳴,讓人感動(dòng);一句關(guān)懷的話語(yǔ),讓人感動(dòng);一個(gè)燦爛的笑容,也讓人感動(dòng)。正因?yàn)檫@所有的感動(dòng),才讓我懂得了感恩,學(xué)會(huì)了感恩。

  常懷感激,就如在心中點(diǎn)燃一盞燈,燈的光芒,足以溫暖冰冷的心靈,足以洞穿沉寂的黑暗。愛(ài)因斯坦有這樣一盞燈,所以在他的獲獎(jiǎng)感言中提了這個(gè)又提了那個(gè),卻唯獨(dú)沒(méi)有自己;蘇軾也有這樣一盞燈,所以就算在被貶之后,也能在自然中逍遙,在生活中不敗。我在報(bào)上看到這樣一則消息:湖南兩姊妹在小時(shí)候一次落水,被一個(gè)好心人救起,那人沒(méi)有留下姓名就走了。兩姊妹和她們的父母覺(jué)得,生命是人家救的,卻連一聲感謝的話都沒(méi)有對(duì)人家說(shuō),發(fā)誓一定要找到這個(gè)恩人。他們整整找了20年,兩姊妹的父親去世了,她們和母親接著千方百計(jì)地尋找,終于找到了這位恩人,為的就是感恩。兩姊妹跪拜在地上向恩人感恩的時(shí)候,她們兩人和那位恩人以及過(guò)路的人們都禁不住落下了眼淚。這事讓我很難忘懷,兩姊妹漫長(zhǎng)20年的行動(dòng)告訴我,到什么時(shí)候都不要忘記對(duì)有恩于您的`人表示感恩。而感恩的那一瞬間,世界變得是多么的溫馨美好。

  感恩是對(duì)生命恩賜的領(lǐng)略,是對(duì)生存狀態(tài)的釋然,是對(duì)現(xiàn)在擁有的在意,是對(duì)有限生命的珍惜,感恩是對(duì)賜予我們生命的人的牽掛,感恩是對(duì)陌路關(guān)愛(ài)的震顫。感謝天地,感謝命運(yùn),天地寬闊,道路坎坷,但只要心中有愛(ài),心存感恩,我們就可以前行。

  感恩是情感的保鮮劑,防腐劑,懷著感恩之心與親人,友人和愛(ài)人進(jìn)行溝通,誤解、不滿隨時(shí)可以化解,因?yàn)楦卸髦淖屆總(gè)人學(xué)會(huì)觀察,既觀察對(duì)方,也觀察自己,既觀察外在的自我,也觀察內(nèi)心的自我。在多角度的觀察中能會(huì)隨時(shí)變換角度,保持生命在自變中不斷有新鮮的感受和體驗(yàn),使情感不會(huì)腐爛和變質(zhì)。

  朋友,讓我們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng),體會(huì)感恩的偉大……

  我的演講完畢,謝謝大家!

  感恩演講稿 篇10

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是二年級(jí)的張帆,今天我發(fā)表的是關(guān)于感恩的演講稿。

  感恩常在,生活的每一天,都充滿著感恩情懷,因?yàn)楦卸鳎覀儗W(xué)會(huì)了寬容,學(xué)會(huì)了付出,懂得了回報(bào)。

  “感恩”這個(gè)詞是什么意思?簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)也就是當(dāng)別人幫助你之后,你要感激別人。就算一件小小的事情我們也應(yīng)該感恩,例如:在別人遞給你東西的時(shí)候,你一個(gè)會(huì)心的微笑或者是說(shuō)一聲謝謝,就足以讓人感到欣慰;在母親節(jié)的時(shí)候輕輕地親一下媽媽的臉,就可以使媽媽非常開心,忘記平時(shí)生活中的那些煩惱;老師給我們上課那么辛苦,不但要給我們傳授知識(shí),還要教我們做人,我們給老師一個(gè)親切的問(wèn)候,這是對(duì)老師的感恩。用心去感恩,你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界其實(shí)是那么美好。

  從現(xiàn)在開始,我們不要吝嗇自己感恩的目光,我們要真心對(duì)待身邊的每一個(gè)人,如果在操場(chǎng)上看見扶起摔倒的同學(xué),我們投給他一個(gè)感激的目光,如果有同學(xué)幫助別人解答難題,投給他一個(gè)感謝的目光。

  常懷感恩之心,讓我們?yōu)槟切槲覀兲焯旄冻龅娜耍蜕衔覀冏蠲篮玫淖T福屛覀冃呐c心一起,構(gòu)筑愛(ài)的同心圓。我的演講完畢,謝謝大家!

  學(xué)會(huì)感恩

  大家好:我是二年級(jí)的張潔,我演講的題目是學(xué)會(huì)感恩。感恩可能大家誰(shuí)都知道,感恩老師,感恩父母……你也可能認(rèn)為感恩只是給父母老師端一杯茶,洗一次腳,捶一次背……大家平常都認(rèn)為感恩就是感謝對(duì)自己有幫助的恩人。但我并不這樣認(rèn)為,我推薦一種想法。感恩的理解首先“感”,感受,體會(huì)對(duì)父母老師的愛(ài),比如給我們系鞋帶,給我們穿衣服,為我們做十年的.飯……這些事都會(huì)讓我們覺(jué)得這是他們對(duì)我們的愛(ài)。“感”好后,在“恩”。恩的意思是感謝。感謝他們對(duì)我們的愛(ài),送禮物,幫他們做事這些感謝實(shí)際上只達(dá)到了20%。好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師父母對(duì)我們的期望。美好的前途,遠(yuǎn)大的抱負(fù)。為國(guó)爭(zhēng)光,為父母爭(zhēng)光。做到了這些已經(jīng)達(dá)到80%做完這些事,老師父母肯定會(huì)感到欣慰。為了感謝父母老師給我們的愛(ài),讓我們學(xué)會(huì)感恩。

  我的演講完畢,謝謝大家!

  感恩演講稿 篇11

  “世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶。”這首歌是每一個(gè)兒女的心聲,唱出了所有兒女的心里話,所有這首歌傳唱至今,多少代人都在吟唱這首歌,都在贊揚(yáng)母愛(ài),每當(dāng)我聽到這首歌以后,我就想到了媽媽愛(ài)我的那一幕。

  媽媽是用眼睛愛(ài)我的,每當(dāng)我生病時(shí),你的眼神是焦急的,每當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí),你的眼神是自豪的。媽媽是用手愛(ài)我的,當(dāng)我跌倒時(shí),你會(huì)用雙手來(lái)把我扶起來(lái),拍拍我的身子,每當(dāng)我放學(xué)后,背著書包回家的時(shí)候,你就會(huì)毫不猶豫地幫我拎書包,當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,你會(huì)拍拍我的肩膀,讓我覺(jué)得有一股強(qiáng)大的力量。我知道,我在媽媽的眼里是換不回來(lái)的千金,我是媽媽的一切,是媽媽的千金。

  記得有一次,我背著書包回家后,我坐在了沙發(fā)上,渾身都在抖,汗滴在了衣服上,衣服都濕透了,我想:要是有一個(gè)人來(lái)關(guān)心我多好呀!這是,一雙溫暖的手放到了我的額頭上,說(shuō):“女兒,你發(fā)燒了。”說(shuō)完,媽媽就把我送到了附近的醫(yī)院,醫(yī)生說(shuō)“沒(méi)事,不用擔(dān)心了。”媽媽松了一口氣,微笑地望著我,而我已經(jīng)睡著了。寫到了這里,我又不禁唱起了“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶。”天下有許多父母都是一樣的.,他們一直對(duì)子女都默默地付出,讓我們作為子女的大聲地說(shuō)“感謝你們的照顧,你們永遠(yuǎn)都是我們的支柱。”

  愛(ài)我們的父母吧!因?yàn)楦改傅膼?ài)是偉大的,是無(wú)私的;感謝我們的父母吧!因?yàn)槲覀兿胍黄瑯淙~,但是,給我們的是一片藍(lán)天,我愛(ài)你們!

  感恩演講稿 篇12

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!首先我要感謝老師、感謝同學(xué)們,給我這么好的機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉我自己,來(lái)挑戰(zhàn)我自己。我今天演講的主題是“感恩”。我的演講,與其說(shuō)是演講,不如說(shuō)是我個(gè)人對(duì)人對(duì)事的一點(diǎn)心靈體會(huì)和看一些相關(guān)書籍的感想感悟吧。

  對(duì)“感恩“這個(gè)詞,我還特意去查了字典,是一個(gè)動(dòng)詞,意思是說(shuō)對(duì)別人所給的幫助表示感激。但我覺(jué)得,隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步,它也應(yīng)該發(fā)展來(lái)滿足人們對(duì)它的需要了。我的題目是心懷感恩,這是個(gè)動(dòng)賓短語(yǔ),感恩是個(gè)名詞,它所表示的是,不僅要感恩別人的幫助,還要感恩你的親人,你的朋友,你的同學(xué),你身邊認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人,甚至于你的敵人,你身邊的一草一木,這世界上的一切。只有時(shí)時(shí)心懷感恩,煩惱的魔鬼才不敢向你靠近;只有時(shí)時(shí)心懷感恩,你才發(fā)現(xiàn)這世界如此廣闊,如此可愛(ài);只有時(shí)時(shí)心懷感恩,幸福、快樂(lè)才會(huì)永遠(yuǎn)伴你左右!以下,我分三點(diǎn)來(lái)談感恩。

  一、缺乏感恩,是一種罪過(guò),更是各種悲劇的根源。

  我們最熟悉不過(guò)的就是婆媳關(guān)系緊張的問(wèn)題了。兒子長(zhǎng)大了,娶媳婦了,就會(huì)嫌棄老子老了,不中用了,還礙手礙腳的,特別是多兄弟的家底更是你推我推的,都不愿去負(fù)起贍養(yǎng)老人的責(zé)任,輕則頂嘴,鬧矛盾,郁郁寡歡;重則兄弟之間還大動(dòng)干戈,氣死老子。顯明,這就是不孝,是罪過(guò),是缺乏感恩之心的結(jié)果。

  同學(xué)們,相信你們也有聽說(shuō)或看過(guò)有關(guān)拿破侖與她妻子依愛(ài)情尼·迪芭的故事吧。拿破侖曾為迪芭小姐的優(yōu)雅、青春、誘惑、美麗而感到幸福;為了要取這位相貌傾國(guó)傾城,沉魚落雁的女子為妻,而不顧群臣們的反對(duì)。本來(lái)他們擁有健康、權(quán)力、聲望、美貌、愛(ài)情等,完全是人們所羨慕所嫉妒的一樁美滿婚姻。但好景不長(zhǎng),迪芭時(shí)時(shí)為嫉妒所困擾,遭疑懼所折磨,因痛苦而咆哮;她侮慢拿破侖的命令,肆無(wú)忌憚地闖進(jìn)他的辦公室,搗亂他的重大會(huì)議,闖進(jìn)他的書房,暴跳如雷,惡語(yǔ)謾罵。拿破侖身為國(guó)王的權(quán)威及愛(ài)情的力量卻無(wú)法制止她對(duì)他無(wú)理的喋喋不休;他有許多富麗的宮殿卻找不到一間能使他安靜的'小屋子。迪芭的吵鬧,不但沒(méi)得到她想要的,而她日夜擔(dān)心的事終于發(fā)生了——“拿破侖時(shí)常在晚間從宮殿的一扇小門潛出,用軟帽遮住眼,由一個(gè)親信侍從陪他去與正期待著他的一個(gè)美麗女人幽會(huì)。”

  我們不得不嘆息——悲劇啊!試想,如果迪芭能懷有一顆感恩的心,感激丈夫?qū)ψ约旱膶檺?ài),對(duì)自己的贊美,感謝上帝賜她擁有國(guó)王權(quán)威的丈夫,美滿的家庭,而好好珍惜,對(duì)內(nèi)做個(gè)溫柔體貼的賢妻良母,對(duì)外做一個(gè)受萬(wàn)民愛(ài)戴的皇后,就不會(huì)出現(xiàn)這樣的悲劇了。

  二、善于感恩,化干戈為玉帛。

  我們知道,當(dāng)我們?nèi)ヂ裨梗ブ肛?zé),去挑剔,甚至去仇恨,去詆毀一個(gè)人的時(shí)候,也許當(dāng)時(shí)你會(huì)很痛快,但過(guò)后你再次遇見他時(shí),你是那么地不自在,那么地尷尬,或許你又發(fā)現(xiàn)這樣做根本消除不了你心頭上的怒火,反而越來(lái)越火,進(jìn)而妨礙我們的睡眠,我們的胃口,我們的血壓,我們的健康和我們的快樂(lè)。要知道高血壓,心臟病的禍源就是憤怒呀。相反,如果仇人知道我們?nèi)绾螕?dān)心,如何苦惱,肯定會(huì)高興得躒起舞來(lái)。我們的恨意根本傷害不到他們,卻使我們的生活地獄一般。

  感恩演講稿 篇13

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  感恩,多么神圣的字眼!是啊,我們的生活中處處需要感恩,感恩生我們養(yǎng)我們的父母,感恩親身授予我們知識(shí)的老師,感恩向我們伸出援助之手的人,感恩對(duì)我們微笑的陌生人。需要我們感恩的人數(shù)不勝數(shù),不過(guò)作為一個(gè)孩子,一個(gè)學(xué)生,最需要我們感恩的是那鬢發(fā)已白的父母和誨人不倦的老師。

  感恩父母,感謝你們把我們帶到這個(gè)美好的世界上,并將我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大成人。當(dāng)我們生病時(shí),哪怕是半夜,你們也會(huì)帶我們?nèi)タ瘁t(yī)生;在我們失敗時(shí),你們又以良師益友的身份站在我們身旁,安慰、鼓勵(lì)我們;當(dāng)我們成功時(shí),你們與我們一同分享著喜悅和快樂(lè)。這需要花費(fèi)你們多大精力啊,可是你們卻從不抱怨。有時(shí)我們?nèi)涡缘倪^(guò)分,你們或許會(huì)罵我們,甚至打我們,但事后我們總會(huì)明白,你們是為我們好,你們是希望我們能成才,能學(xué)出成績(jī)、活出光彩來(lái),能過(guò)上更充實(shí)、更幸福的生活!

  身為兒女的'我們,自然不希望看到你們?yōu)槲覀儾傩摹⿶馈n慮,所以,我們也在努力著、奮斗著,爭(zhēng)取辦好每一件事,做到不違紀(jì)、不惹是生非、懂禮貌、按時(shí)完成作業(yè)。為父母,為自己,更為了那帶領(lǐng)我們走向知識(shí)大路的老師們!

  他們,被親切地稱為“學(xué)生們的第二父母”。尤其是我們的班主任,天冷了,給值班老師打電話,讓他告訴我們多穿些衣服;有人生病的時(shí)候,每天前去探望。如此細(xì)微的愛(ài),怎能不讓我們這些做學(xué)生的感動(dòng)呢?還有其他的任課老師,也許,他們沒(méi)有對(duì)我們生活上無(wú)微不至的關(guān)懷,但單單是他們那在燈火下認(rèn)真批改作業(yè)的身影,就足以讓我們熱淚盈眶了!

  我們都懷著一顆感恩的赤子之心,默默的感恩著家長(zhǎng)以及老師。也許現(xiàn)在,我們會(huì)與他們頂嘴,也許會(huì)惹他們生氣,但是,等我們長(zhǎng)大了,懂事了,我們一定會(huì)將埋在心底的那份感恩之情一一回報(bào)給他們以及老師。讓他們見證我們的成功,讓他們因我們的感恩而感到幸福!

  我們時(shí)時(shí)刻刻都能感受到老師們的關(guān)愛(ài),同學(xué)們的關(guān)心。我們?cè)谏钌稀W(xué)習(xí)上,都很幸福、很滿足。我們也知道自己所擔(dān)負(fù)的任務(wù)及職責(zé),學(xué)習(xí)上互相追趕,生活上互相照顧。我們,會(huì)好好表現(xiàn)的!

  謝謝大家!

  感恩演講稿 篇14

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  在這個(gè)天轉(zhuǎn)涼,秋送爽,碩果香的日子里,我們共同迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。在這里我用最純真、最真摯、最熱烈的心,祝所有的教師節(jié)日快樂(lè)。

  教師是平凡的,普通的,就如一顆小小的鋪路石。然而,無(wú)論是在過(guò)去還是現(xiàn)在或是將來(lái),無(wú)論是在物質(zhì)貧乏的時(shí)代還是物欲橫流的歲月,始終都有數(shù)不清的教師們?cè)跓o(wú)怨無(wú)悔的堅(jiān)守著這個(gè)崗位,用自己的青春和熱血來(lái)捍衛(wèi)著這個(gè)職業(yè)的神圣!也正是他們,堅(jiān)定了我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)的決心。

  時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間,我站在這個(gè)講臺(tái)上已經(jīng)有五個(gè)年頭了,回望過(guò)去的歲月,有成績(jī)、有失敗、有歡樂(lè)、也有憂愁…但歲月的累積教會(huì)了我更多教書育人的道理,讓我成長(zhǎng)為一名合格的教師。回顧我的成長(zhǎng)正是因?yàn)槲疑磉呉淮笈鷲?ài)崗敬業(yè)、師德高尚,堪稱楷模的'教師感染了我。在他們中,有一批像老師(某位有代表性地老師)一樣,燃燒自己照亮別人的“紅燭”,有一批像老師(某位有代表性地老師)一樣,犧牲自我扶持后學(xué)的“人梯”,還有一批像老師(某位有代表性地老師)一樣,不計(jì)報(bào)酬無(wú)私奉獻(xiàn)的“園丁”。

  從他們身上我認(rèn)識(shí)到教育原來(lái)也是一份事業(yè),教育原來(lái)也如此美麗。學(xué)生哪怕是道一聲“老師好”,或者留下一個(gè)微笑,老師也會(huì)感到莫大的欣慰。我突然明白,這種甜美的感受并不在于學(xué)生的回報(bào),而在于我們事業(yè)本身所蘊(yùn)含的無(wú)窮樂(lè)趣。于是,我踏上了這由智慧、情感、信念、理想融匯成的三尺講臺(tái)。我崇拜講臺(tái)的高尚圣潔,在這里,會(huì)生出一種無(wú)言的神圣與莊嚴(yán);我景慕講臺(tái)的淡泊寧?kù)o,在這里,會(huì)有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實(shí)與坦然;我感謝講臺(tái)的養(yǎng)育與磨煉,在這里,會(huì)有一種自我升華的愉悅與激勵(lì)。

  作為教師,我把工作的質(zhì)量視為我生活的質(zhì)量,我愿傾其所有,全力以赴。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè),就注定我的夢(mèng)想榮譽(yù)都與學(xué)生連在了一起,學(xué)生是幸福的,我就是快樂(lè)的;學(xué)生是進(jìn)步的,我就是欣慰的;學(xué)生是成功的,我才是優(yōu)秀的。

  冰心說(shuō)過(guò):“情在左,愛(ài)在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開花。”親愛(ài)的老師們,再長(zhǎng)的話語(yǔ)也訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng),最美的詩(shī)篇也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)。我相信,在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后,我們收獲的將不僅僅是累累碩果。老師們,讓我們攜起手來(lái),把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn),在各自的崗位上,共同努力吧!

  在這里,我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)一句:同學(xué)們,質(zhì)疑問(wèn)難,老師是你的書;傳承文明,老師是你的橋;劈波斬浪,老師是你的帆。難忘師恩,師恩難忘,讓我們行動(dòng)起來(lái),用的表現(xiàn)感謝老師;用的成績(jī)回報(bào)老師;用最熱烈的掌聲傳遞出自己對(duì)老師的敬意和祝福吧!

  “耿耿園丁意,拳拳育人心。”我想,昨天的,今天的,明天的,所有的教師都應(yīng)該享受社會(huì)的祝福與崇敬。最后再次祝愿老師們節(jié)日快樂(lè),永遠(yuǎn)年輕!

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