全國校園足球特色學校建設方案24篇
為了確保我們的努力取得實效，就常常需要事先準備方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。優秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的全國校園足球特色學校建設方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
全國校園足球特色學校建設方案 1
一、指導思想
1、以積極引導和鼓勵學生參與足球活動的.積極性為目的；
2、以增強學生體質，培養學生積極進取、團隊體育精神為宗旨；
3、打造校園足球文化，發展足球后備人才。
二、工作方針
加強領導，明確分工，李校長負責全局，王校長具體主抓，班主任和體育組緊密配合，搞好校園足球活動。
三、成立校園足球領導小組
組長：
副組長：
組員：
四、活動內容
1、做好家長工作，征得家長的理解與支持；
2、學校代表隊訓練：每周二、四下午放學后（張磊負責）；
3、體育課中每周每班上一節足球活動課；
4、本學期末適時舉行一次班級聯賽。
五、具體要求
1、相關人員要認真負責，搞好各項足球活動；
2、注意安全，防止發生意外事故；
3、選拔足球苗子，有針對性訓練；
4、大力宣傳足球活動的開展。
六、活動經費
按上級要求學校從義保經費足額支付，另一部分向上級申請撥付。
七、獎勵措施
1、獎勵獲得年級組第一名的班級；
2、年級組最佳射手一名；
3、老師組織訓練活動計算工作量，納入績效考核之中。
全國校園足球特色學校建設方案 2
為了豐富同學的課余生活，提高我校學生對足球的。熱情和運動水平，體會足球的真正魅力，促進我校足球運動事業的發展，加強同學們之間的友誼，提高學生學習興趣，培養學生班級榮譽感，發揮學生個性特長，推動素質教育，豐富師生的校園文化生活。特舉辦此次班級足球對抗賽。
1，活動主題：
發展校園足球，展現健康風貌，強身健體，增進友誼，弘揚體育運動精神。
2，參與對象：
二至六年級的同學，以班為單位，每班不限男女可報10人，
3，比賽時間：
以學校通知為準。
4，比賽場地：
東站路小學五人制足球場。
5，比賽活動流程：
1、比賽方式及時間：形式設定為班級5人制足球對抗賽。（注：4+1模式，3+2模式，4名男生加1名女生或3名男生加2名女生）。比賽時間為上下半場各15分鐘，中場休息5分鐘。
2、比賽流程：各年級為大組，不跨年級比賽。組內比賽采取雙循環，以總進球數最多排名，三個班級的抽簽分組。（詳情解釋權校體育組）
6，獎項設置和錄取名次：
1、2——6年級每個年級，一等獎一名，（獎品和獎狀）。
2、最佳射手獎：2——6年級各年級一名，（獎品和獎狀）。
3、最佳團隊獎一名：以道德風尚，團隊精神表現為評判，（獎品和獎狀）。
7，應急預案：
如比賽過程中參賽運動員發生扭傷、擦傷等情況，到學校體育組進行簡單處理。
8，預期效果：
在新學期緊張的'學習下，舉辦班級足球對抗比賽，可以提高同學們的身體素質，激發學生的學習興趣，使同學們在學習之余不忘鍛煉身體，并增強同學之間的交流，團結一致，從而提升班級凝聚力，為下一次班級活動做好準備。
全國校園足球特色學校建設方案 3
為貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育增加青少年體質的意見》精神，落實陽光體育精神清江外國語學校高一年級舉辦20xx冬季足球比賽活動。
一、指導思想
在青少年中具有廣泛基礎、深受學生喜愛的足球運動為載體，通過廣泛開展校園足球活動，普及足球知識和技能，增強學生體質，培養他們拼搏進取、團結協作的精神品質，將我校體教結合共育體育后備人才工作全面深入持久地開展下去。
二、工作方針
堅持一個結合，兩個目標的工作方針。即體育與教育緊密結合，充分發揮各自的優勢，積極投入人力、物力和財力，共同為我校足球活動的開展提供保障；以增強我省青少年體質和形成體教結合的青少年足球人才培養體系為目標。
三、工作措施
（一）、主辦單位、承辦單位
主辦：高一年級組 承辦：體育組
（二）、比賽時間、地點
擬于20xx年11月30日至12月10日之間，具體時間另行通知。地點：學校足球場、
（三）、活動主題
活動主題：活力足球 陽光生活
（四）參賽范圍
1、活力足球高一年級學生足球比賽（只組建男隊）
2、陽光生活高一年級女子足球啦啦隊
（五）、比賽具體要求：
（1）比賽的組織成員要做好比賽的各項準備工作。
（2）比賽組織成員，必須職責明確，做到公平、公正、公開。
（3）整個比賽過程中，隊員應服從組織安排、聽從指揮。
（4）比賽過程中，注意安全。
（5）所有隊員應發揚團隊精神，保持“友誼第一，比賽第二”。
（6）比賽時間內遲到10分鐘的球隊作自動棄權處理。
（7）如果在比賽的時間內由于下雨而不能進行比賽的，就順延到第二天進行。
（8）在比賽的'過程中必須服從裁判的判罰，否則取消參賽資格。
（9）參賽隊伍不能請外援，必須是本班學生。
（10）各班各隊必須必須統一足球服，隊與隊之間的隊服顏色必須有明顯的區分。
六、競賽辦法：
1、采用淘汰賽辦法；
2、按制定的賽程圖抽簽結果進行比賽。
3、抽簽時間：20xx年11月28日體育組辦公室進行。
七、比賽規則
比賽采取兩場制，并做如下規定：上下半場比賽“毛時”計算，每半場20分鐘，中場休息5分鐘，每半場每隊有兩次暫停機會。
八、錄取名次及獎罰辦法
1、錄取前3名隊伍頒發獎狀。
2、大賽設體育道德風尚獎一個，頒發獎狀。
3、凡遲到10分鐘不到比賽場地的隊作棄權處理，在比賽中出現不服從裁判判決、打人、故意傷人、罷賽及弄虛作假等違紀現象經核實，取消比賽資格和比賽成績、
九、體育道德風尚獎評比條件
1、遵守賽會的各項規定，聽從指揮，按時上場和退場，善始善終地參加比賽。
2、遵守賽場紀律，端正比賽作風，尊重裁判，尊重對方，尊重觀眾。
3、虛心向兄弟隊學習，發揚寧失一球，不傷一人的良好體育道德風尚，賽出水平，賽出理想學生勝不驕敗不餒的良好的精神風貌與團結拼搏的學習作風。
4、關心集體，愛護公共財產，講衛生、講文明、講禮貌，積極為賽會做貢獻。
全國校園足球特色學校建設方案 4
一、比賽名稱：
第六屆新生杯足球賽
二、活動主題：
足球魅力，感受溫暖（環院足球，看中華國腳崛起）；
三、主辦單位：
我們的大贊助商
四、承辦單位：
xx學院足球俱樂部
五、活動地點：
xx學院足球場
六、活動時間：
20xx年xx月xx日
七、活動人數：
xxx
八、開幕流程：
（1）前奏：
①足球俱樂部相關工作人員提前30分鐘到位；運動員，裁判，教練，親友團，相關表演團隊提前15分鐘入場
②每隊設領隊1名，教練1名，運動員14名（領隊、教練員均可上場比賽）。
（2）主持人：開幕詞，隊列介紹，領導介紹……
（3）啦啦隊表演操
（4）裁判員隊入場
（5）運動員隊入場
（6）領導致辭
（7）運動員代表發言
（8）裁判員代表宣誓
（9）開球禮：創意……
九、主要制作：
xxx
十、賽請準備：
橫幅：12x08m；主持人：1—2名；裁判：主裁2名、邊裁四名；音響設備：一套；彩色噴桶：2個；數碼相機：2部
全國校園足球特色學校建設方案 5
弘揚體育精神，振興中國足球。體育給人帶來健康與快樂，對于提高身體素質，豐富精神文化生活，增強幸福感，振奮民族精神具有重要作用。足球深受群眾喜愛，振興足球是中國夢圓夢理想的一個組成部分，振興足球要從青少年抓起，打牢足球運動社會基礎，推進足球進課堂，辦好校園足球聯賽，加強場地建設，發掘培養足球后備人才。振興中國足球的實際行動為建設體育強國、實現中國夢作出應有貢獻。
一、學校基本情況
環視其全貌，猶如“莊周夢蝶”，酷似“鳳凰涅磐”。學校投資五千萬元，總用地面積29668.47㎡（44.5畝），總建筑面積19033.47㎡，容積率64%，建筑密度15.91%，綠地率32.2%，學校整體布局合理，教學設施完備，服務功能齊全，師資力量雄厚，教育目標明確，育人理念超前，是一所服務民權高新區和南華社區及其周邊居民子弟的九年一貫現代化走讀學校。
二、創新辦學理念，建設體育（足球）文化
以“文明、守紀、向善、健美”為校訓，以建設高標準學校為要求，以辦學水平督導評估為動力，堅持依法治校，深化內部改革，加快設施建設，不斷鞏固辦學成果，全面提升辦學水平，呈現了健康、穩定、持續、繁榮發展的良性態勢，學校知名度、美譽度不斷增強，備受社會各界的廣泛贊譽。
近三年來，學校體育工作堅持以體育課堂教學為主渠道，以業余訓練為突破口，以群體活動為落腳點，以加強體育科研、探索科學訓練為動力，體育工作實現了飛速發展，并逐步向以足球項目為亮點的學校為辦學特色。充分認識體育對促進學生全面成長的重要作用，把學校體育工作放在與德育、智育并重的位置上來發展，大力弘揚、宣傳科學的體育文化，營造濃厚的“尚體”文化氛圍，使全體師生重視體育，喜歡體育，參與體育，追求“每天鍛煉一小時，快樂工作五十年，幸福生活一輩子”的目標。學生把穿著體育服裝，談論體育（足球）明星，觀看體育（足球）賽事，參加體育運動，作為一種健康向上的時尚，鑄造了積極、勇敢、樂觀、頑強的精神風貌。學校體育工作已進入一個全新的發展局面，取得了驕人的成績。
三、創造良好條件，打造體育（足球）特色學校
學校修建有400米塑膠田徑場，人造足球場1個，塑膠籃球場8個，排球場4個，羽毛球場2個，擁有10張室外專用乒乓球臺10個，健身休閑廣場一個，以及訓練專用的足球、籃球、排球、跳繩等體育器材，學校體育設施硬件在所處區域內首屈一指，為我校更好的發展體育（足球）運動提供了良好的硬件支撐。
四、健全機制，科學管理
為了加強對學校體育項目工作的.領導，學校成立了以校長、分管副校長、體育教研組長組成的領導小組。領導小組定期召開會議，制定了學校的體育發展規劃，制定了各個時期的競賽目標，檢查訓練計劃，落實訓練經費，協調訓練場地，使我校的體育項目工作科學有序地進行。學校認真貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，按照“健康第一”的指導思想和素質教育的要求，學校體育課時開齊開足，體育課教學和課外體育活動正常開展。積極推行第二課堂教學，開設了足球、籃球、排球、乒乓球等課外興趣小組，滿足了學生的體育興趣，為學生樹立終生體育觀念奠定了基礎。體育課經過三年的教學改革實踐，取得了很好效果，得到了上級教育行政部門領導、專家、校領導和同行的高度肯定。
五、制度健全、認真訓練
學校全面推進素質教育，認真落實《體育法》和《學校體育工作條例》，按照教育部頒布的課程計劃，從一年級到九年級，從學期開始到學期結束，確保每周上三節體育課，每天做上午跑操和第九套廣播體操，下午做一次眼保健操，經常進行健康教育，保證學生每天有一小時的活動時間。每年舉辦田徑運動會和各種球類比賽，提高了學生參與體育運動的熱情。學校每年組織體育運動會，分春季和秋季兩次開展。春季以球類運動會為主，開展足球、乒乓球、排球賽等，既注重競技性更考慮參與面，平均每班參與人數達90%以上；秋季則以田徑運動會為主，突出競技性；課外體育活動正常開展。制定課外興趣小組活動安排表，安排體育教師到場指導，認真組織活動；學校在運動隊方面，為了加強對運動員的管理，制定了《運動員守則》、《運動員獎懲制度》等一系列規章制度，保證運動員準時參加訓練，促使他們在訓練中認真刻苦，確保訓練的質量和收到應有的效果。建立運動員登記卡，把運動員每學期的學習成績、身體素質測試和技術測試、體檢結果記錄下來，針對不同的個案進行分析、研究，提高科學訓練的效果。
六、師資雄厚，成效明顯
學校現有教職工205人，學生總數3869人，教學班級61個，學校現有專職體育教師11人，本科學歷10人，平均年齡32歲，是一支愛崗敬業、能拼善贏的體育教師隊伍，重視體育科研工作并取得較好成績、
七、學校特色建設工作的基本要求
校園足球活動的要求：
1、把足球納入體育課的必學內容，由體育教研組長制定校園足球規劃和學期計劃，做到學生人人參與；
2、體育教師要加強訓練足球的常識和要求等方面的學習和培訓。
3、選拔有潛力的學生進入校園足球梯隊，7-9年級學生為甲隊、4-6年級學生為乙隊。
4、每周開展課外興趣活動足球訓練。
5、積極開展一次校內足球比賽，保證每個班級每年比賽場次在10次以上。
八、存在問題
我校的特色建設工作時間較短，特色教學在探索中前進，管理和訓練等方面還存在不足，足球、乒乓球等活動剛起步不久，學生技戰術水平還有待進一步提升等，針對不足之處，這學期我們繼續努力，加大指導、督查、展評、表彰力度，體育（足球）活動真正成為我校的特色。
全國校園足球特色學校建設方案 6
xx區第八小學坐落于洲河之畔，是一所百年老校，首批省重點小學，四川省傳統體育學校，首批全國校園足球布點校，學校校園足球堅持以體育課堂教學為主渠道，以校園足球活動為落腳點，以業余訓練為他突破口，以培養足球人才為方向，逐步形成以足球項目為亮點的素質教育特色。根據今年1月《四川省教育廳關于做好全國青少年校園足球特色學校及試點縣（市、區）遴選工作的通知》要求，現特制定xx區第八小學全國校園足球特色學校建設單位建設方案。
一、指導思想
為加快發展青少年校園足球的總體要求、《全國校園足球特色學校基本標準（試行）》及相關管理辦法，結合我校“陽光體育運動”的開展，以足球運動為載體，廣泛開展校園足球活動，普及足球知識和技能，增強學生體質，培養他們拼搏進取、團結協作的精神品質，為形成校園足球氛圍，打造校園足球特色學校，培養校園足球能手奠定基礎。
二、工作方針
依托上級部門的有力領導，加強與市體校足球中心的合作，發揮學校體育教師、班主任以及任課教師的作用，積極創造必要條件，加大資金投入，營造適宜校園足球發展的氛圍，為校園足球活動的開展提供保障，為足球人才的培養奠定堅實的基礎。
三、組織機構
（一）為了加強校園足球工作的領導，成立xx區第八小學校園足球工作領導小組：
組長：
副組長：
成員：
宣傳組：
競訓組：體育教師市體校足球教練后勤組：后勤處
(二)成立班級足球隊，并上報校園足球工作領導小組。
四、職責分工
（一）宣傳組負責足球文化宣傳、比賽宣傳及各項足球活動的動員。
（二）競訓組負責專業技術訓練、指導，比賽的組織及參賽運動員的報名、注冊管理。
（三）后勤組負責開展活動所需器材與用具的準備。
五、工作要求
1、提高對“校園足球活動”重要性的認識。各班要把開展此項活動作為推進校園文化建設、活躍學生課余生活，培養學生健康生活方式的一個重要組成部分，把活動落到實處。
2、加強對校園足球活動的管理和指導。要認真研究、精心設計、積極探索出符合各年級實際、面向全體學生的內容與方法。要建立健全規章制度，做到組織機構責任明確、實施方案科學有效、活動內容豐富多彩，形成活動的制度化和規范化。
3、加強安全保護工作。在開展校園足球活動中，要高度重視安全保護工作，從活動計劃的安排、文體設施的檢查、活動內容的選擇、活動過程的控制等各個方面嚴格把關，以確保學生的身心健康和安全。
4、加強輿論宣傳，搞好評優表彰。各班級要做好校園足球活動的宣傳報道。宣傳組要及時介紹和宣傳校園足球的“小球星”、先進個人及先進班級。
六、三年工作規劃
第一年：積極營造適宜校園足球發展的氛圍。培養學生對足球運動的興趣，全校普及足球運動，提高自覺主動訓練意識，增強進取心和自信心，了解足球運動發展簡史，學習掌握足球基本技術。開展與足球有關的知識講座和宣傳，培養學生對足球的興趣，動員全體學生保證每班一球，成立班級男、女足球隊，開展校級足球比賽。
第二年：進一步營造適宜校園足球發展的氛圍。發揮學校體育教師、班主任以及任課教師的作用，強化教學研究，足球踢進課堂，使學生進一步掌握足球基本技術動作，加強專項身體素質練習，提高靈活控球的能力，培養頑強拼搏的意志品質，樹立競爭意識。使校級聯賽、班級聯賽趨于正規，校級聯賽、班級聯賽水平得到提高。
第三年：進一步創造條件，加大資金投入，聘請達州市業余體校高水平教練，提高學生技、戰術能力，鞏固提高足球的基本技術動作，培養穩定的心理素質、增強協同配合能力，能將所學3技術靈活用于比賽中，學習簡單戰術，增強團隊意識，為參加區、市級比賽并獲得優異成績奠定基礎。
七、具體措施
1、體育課加大足球教學的比例把足球運動作為課程納入校本課程，全校每班每周安排一節體育課開展興趣足球課，聘請專業教練或體育教師任教。除此之外，體育老師在基本保證原有體育課程實施的前提下，根據不同年齡學生的特點，通過體育課滲透足球教學或專題足球課等方式，結合不同年齡學生的特點進行足球基本知識、基本技能等方面的教學與訓練。
2、開展相關系列活動如足球活動課時間遇天雨就利用班隊會、晨會等時間，各班可在教室內開展與足球有關的系列活動。
3、提高校園足球的比賽水平，學校足球隊的訓練將校級男子足球隊，分為A、B、C三個梯隊，進行有針對性的.的足球訓練。我校體育教師一起一、三、五下午4點半帶隊訓練，常年堅持。足球教練具有豐富的專業知識和長期的青少年訓練經驗，發揮好他們的作用保證我校足球訓練的高質量，做到不走彎路，科學有效。建立班級足球隊并搞好訓練，全校所有一至六年級的班級，由班主任負責，成立班級足球隊。班主任教師要注意安全教育與防范。通過班級的內部訓練比賽，為年級聯賽運行的和學校足球隊后備人才的組建打下基礎。加強校園足球活動交流，校級以上聯賽走出去、請進來。認真組織校內足球聯賽，班級間足球聯賽是推進我校校園足球活動的良好途徑，也是我校的傳統比賽。學校一至六年級每學年都開展同年級的班級間足球聯賽。在整個學中，我校足球聯賽將在每個學期進行。各自年級、各班都組隊參加。整個班級間的“校園足球節”聯賽將歷時長達三個月，比賽期間力爭全校每一個學生都能以不同的方式參與到其中，比賽隊員、隊伍各班學生組成的啦啦隊、還有家長親友團等。同時，從各班選出熱愛足球的學生進行裁判培訓，在整個足球聯賽期間當小裁判。使“校園足球節”聯賽真正成為學生自己的節日。通過這些活動初步形成“人人有足球，班班有球隊，周周上足球課，年年搞足球比賽，人人都參與”的校園足球活動新局面。
4、學校將校園足球的文化拓展，重視校園足球氣氛的培養，加大對足球運動的宣傳和普及的推廣。我校對外宣傳欄始終有一塊足球專欄，宣傳我校開展足球運動的情況。結合德育與少先隊，開展形式多樣、內容豐富的快樂足球體驗活動，讓孩子在足球游戲競賽、漫畫創作、搜集足球趣聞或故事等多種形式的活動中享受足球的快樂，在“賽足球、繪足球、影足球、寫足球、賞足球、品足球”等妙趣橫生的活動里感悟足球的魅力，進而努力打造具有時代特點和少先隊活動特色的“一項技能與身體素質共同發展、個人能力與團隊合作精神相互結合、困難挫折和勇氣快樂并存”的快樂足球文化。通過各種活動是我校學生了解足球、喜愛足球、最后參與到足球運動當中。
八、保障機制
1、激勵與保障，一是經費保障，將上撥經費做到專款專用，二是不足部分通過行政公用經費來彌補，三是爭取社會企事業單位的支持。
2、組織保障，學校由分管副校長尹志娟牽頭，視各項活動的開展情況，每月召開專題或相關會議，以確保活動的實施。除校內外聯賽外，學校適時組織足球操、攝影、征文、足球知識競賽、黑板報、電子小報、繪畫等比賽。
3、獎勵保障，一是結合績效工資制度的實施，校內相關的足球活動訓練人員視具體情況記入績效工資工作量。二是對獲獎班級、體育教師和有關人員等給予一定物質獎勵。三是將校園足球活動開展情況作為評優選先的重要條件。
全國校園足球特色學校建設方案 7
一、指導思想
以增強學生體質，培養學生的拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，以全面推進素質教育、推進基礎教育課程改革為主線，努力遵循“項目特色——學校特色——特色學校——品牌學校”學校發展軌跡，全面提升學校辦學水平，努力打造長塘里小學優質教育資源，促進每一個孩子的健康快樂成長。
二、活動理念
1、以球育德：促進學生良好的品質的形成。使隊員們養成遵守行為規范、積極向上、團結合作、相互幫助的良好品質。隊員們在快樂的足球活動中，快樂參與、快樂體驗、快樂成長。
2、以球健體：促進學生身體素質的提高。使學生的動作協調能力、反應能力以及身體素質都有明顯提高，學生的身體形態、生理機能等得到了很好的發展。
3、以球促智：促進學生學科成績的提高。使學生在足球運動中養成的良好的意志品質更能促進其智育的良好發展，實現學生全面素質的提升。
三、組織領導
為確保工作落到實處，我校成立校園足球工作領導小組：
組長：
副組長：
成員：
四、條件保障
1、配齊配強體育師資。在核定編制總量內配齊體育教師，能滿足教學工作需求。每年能提供一次體育師資參加培訓機會，學校定期開展體育教學研究，不斷提高體育教師教學技能。
2、落實體育教師待遇。體育教師開展體育教學和足球訓練和活動要計入工作量。保證體育教師在評優評比、工資待遇、職務評聘等方面享受同等待遇，并根據訓練任務，給適當補助。
3、場地設施建設完備。場地設施、器械配備基本達到國家標準，能滿足體育工作的需求，不斷得到補充，基本訓練競賽器材數量充足。并建設有適合學校條件的足球場地，足球射門墻、增設足球門等設施。
4、體育經費保障充足。設立有體育工作專項經費，納入學校年度經費預算，原則上年生均體育教育經費不低于10%，保證體育和校園足球工作的正常開展。在為學生實施校方責任險的基礎上，為學生新增購買運動意外傷害險。
五、教育教學
1、教學理念先進。深化學校體育改革，堅持健康第一，把足球作為立德樹人的載體，積極推進素質教育，促進學生全面發展，健康成長。
2、保證體育時間。按照國家要求，開足開齊體育課，保證學生每天一小時校園體育活動；義務教育階段學校把足球作為體育課的必修內容，每周用一節體育課進行足球教學；創編新的'《足球操》開展大課間活動。
3、開發足球課程資源。根據國家校園足球教學指南，因地制宜，開發和編制足球校本教材，實施適合學生年齡特點的足球教學和課外活動。
4、營造校園足球文化。經常開展以足球為主題的校園文化活動三年級學生辦一份手抄報“我愛足球”；四年級舉辦“快樂足球伴我成長”征文、五年級學生畫一幅“我和足球”；六年級學生繪制“足球類漫畫”。
5、建立基于互聯網的校園足球信息平臺，動態報道足球活動、展示特色成果在石嘴山電視臺“人生階梯”欄目中播出。
六、訓練與競賽
1、成立足球社團。學校有男子足球社團和女子社團，吸納有興趣的學生參與足球活動。小學三年級——六年級建有班級足球隊，學校建有校級男子甲隊、乙隊，女足球一隊、二隊；每天大課間為足球操，學生達到全員參與足球。
2、開展科學訓練。學校制定有系統、科學的訓練計劃，常年開展課余足球訓練，注重提高訓練效益，并配備有安全、醫療等應急方案。定期邀請校外專業教練員提供技術指導。
3、建立競賽制度。不斷完善校內足球競賽制度、并趨于穩定；每年組織校內足球班級聯賽、年級挑戰賽，每個班級參與比賽場次每年不少于10場；積極參加校園足球聯賽；主動承辦本地足球比賽。
4、支持學生發展。鼓勵有天賦、有潛力學生參與校外足球訓練、培訓和比賽，并積極向上級特色學校及各級各類足球優秀運動隊輸送人才，為學生提高足球競技水平和運動能力創造條件。
全國校園足球特色學校建設方案 8
一、指導思想
為響應教育部和國家體育總局倡導的足球進的號召，全面貫徹陽光體育運動，鼓勵學生積極參與足球運動，田家學校特開展校級足球賽活動，旨在普及足球文化，培養足球人才。
二、活動時間
20xx年5月20日上午9.30—10.00
三、活動地點
田家學校小學部足球場
四、活動流程
1、各班列隊（運動員站好）
2、宣布儀式開始
3、領導講話
4、校長宣布足球聯賽正式開幕
5、各年組抽簽
6、運動員退場
7、校長舉行開球儀式
五、具體分工
主持：xx
組織會場：xx
抽簽：xxxx
全國校園足球特色學校建設方案 9
一、活動主題：
在學院新學期來臨之際，為增進我院同學們的友誼，豐富同學們的課余生活，活躍校園文化氣息，提高同學們的綜合素質，培養積極向上的'進取精神，滿足足球愛好者對足球的欲望和激情，為同學們提供一個相互交流，相互學習的平臺，我協會決定舉辦第3屆“友誼之杯”十一人足球賽.
二、具體規程：
主辦單位：院團委社團聯合會
承辦單位：貴州交通職業技術學院足球協會
活動時間：3月28-4月8號（按情況而定）
賽事顧問：
比賽地點：南.北院足球場
賽事總負責人：
賽事現場負責人：足球協會競賽部成員
報名時間：3月16–3月23號
報名注意事項：
1、每支球隊須交納50元押金（承諾保證金），足協統一開收據，押金在比賽結束后憑收據予以退還，其中紅牌每張扣除10元，黃牌每張5元。
2、球隊須有球隊名并盡量統一隊服，如無統一服裝，應統一顏色，守門員服裝應跟其他隊員服裝有明顯區別，并且球服上須有固定的號碼。
3、組隊以系為單位，每個系里可自由組隊，參賽人員必須為交通職業技術學院在校學生。
4、各系派出一支足球隊報名參與，每隊至少11人，并選出隊長，于3月23日前確定名單并將隊員名單交于南北院報名負責人處.
報名負責人：
南院：
北院：
比賽規程：
1、成績依據依次為積分、凈勝球、進球數，如全部相同則進行抽簽。
2、確定報名隊伍后，各隊隊長于3月23日到聯合會辦公室進行小組抽簽分組。
3、比賽采用小組積分制，小組前二名出線進入下一輪的比賽。
4、比賽規則以足球協會公布的規則為準。
5、參與比賽的人員需要在比賽前出示學生證或學生卡，如查出不是本系或本校學生參賽則取消該隊比賽資格。
6、比賽雙方不得佩戴危及雙方的危險物品，比賽雙方只能穿膠底帆布鞋，禁止穿任何皮質球鞋（硬釘球鞋），不符合上述規定者，將不允許上場。
7、一隊員累積兩張黃牌或一張紅牌自動停賽一場（黃牌一張5元，紅牌一張10元），運動員紅、黃牌在整個聯賽中均有效.若隊員有嚴重違反紀律情況，將酌情給予停賽處罰并交于學院處理。
8、比賽各隊必須提前20分鐘到場，開賽前15分鐘由主裁和邊裁進行隊員資格證件檢查，經核審后方可比賽。
9、各隊伍應嚴格按照足球協會發布的賽程進行比賽，若有特殊情況需要更改時間須提前兩天向足球協會申請，經雙方隊長及協會負責人商量通過后方能更改。
全國校園足球特色學校建設方案 10
一、活動主題：
揮灑陽光，激情足球
火紅的四月，火熱的足球，讓我們隨著運動的旋律，一起走進這塊人類的綠色圣地，感受足球帶給我們的悲哀、希冀、歡樂和沮喪，訴說我們無法表達的愿望。這個四月注定因為與足球結緣而變得更加火熱。
二、活動目標：
1、為了增強本校學生的凝聚力，加強各院間的交流，促進全校新生以及全校足球愛好者的團結、友愛、交流、競爭。促進各院間的友誼、
2、培養和選拔一批優秀足球隊員，展示我校的人文風采，特舉辦本次足球比賽，希望各位同學本著“友誼第一、比賽第二”、“重在參與”的原則，公平競爭，賽出風格，賽出水平。
3、希望可以把活動辦的一年比一年好，希望可以把活動辦成我校的一項傳統，體育部將和各球隊一起成長……
三、活動組織：
（一）參加隊伍
由各院各出一個足球隊，一個啦啦隊
（二）比賽時間
本次比賽的時間暫定在4月1日——5月10日，具體時間將視比賽的'進程而定，遇有意外情況（如：天氣惡劣等）時，賽事可向后延遲。
（三）比賽地點
南通大學新校區西足球場
（四）參賽資格
1、參賽隊員必須是南通大學在校生，各隊負責人應將隊員名單及有關資料在賽事開始前，根據通知交到活動組織方。（每隊總人數6—11人）
2、每個隊員不得代表兩支或以上的隊伍參賽，否則取消這名隊員所代表的球隊的成績和參賽資格。
（五）啦啦隊
各院參賽隊自行組織自己的啦啦隊，啦啦隊自行組織喝彩鼓舞節目（包括各院口號），為綠茵場上的健兒們吶喊助威，以活躍比賽的現場氣氛，觀眾們進行投票評比，最終將各啦啦隊的比分核算為比賽得分加入各院的足球隊比分中；并對比賽實況和裁判的判罰起到一定的監督作用，使比賽能在一個更公開、公正的環境下進行。
（六）比賽方法與名次
1、本次比賽分三輪進行。
第一輪采用小組循環賽制，共四個小組，A組5只隊伍，B組5只隊伍，C組5只隊伍，D組5只隊伍，小組前2名晉級8強。
第二輪為八強賽，第二輪共二個小組，A組4只隊伍，B組4只隊伍，小組前2名晉級4強。
第三輪為四強賽，第三輪為四強賽，由A組第一對B組第二，A組第二對B組第一。勝者間進行冠亞軍爭霸賽，負者則進行季軍名爭奪賽。
2 、每隊勝一場得3分、平一場得1分、負一場得0分。小組賽結束后若多只球隊積分相同，則比較各隊的凈勝球，凈勝球多的隊名次靠前；若凈勝球依然相同，則參照總進球，進球多者名次靠前；若總進球依然相同，參照總失球，失球少的隊名次靠前。在全部小組賽中積分（比賽分+啦啦隊比分核算分）多的隊名次列前。
（七）比賽具體細則和相關規定
1、所有比賽一律采用專業足球賽的競賽規則及相關規定；
2、比賽用球標準的5號球，每場比賽應至少備有2個足球，比賽用球由各參賽隊自備；
3、參賽隊員須身穿自己歸屬球隊的球衣（球衣各隊自備）進行比賽（各參賽隊員不得穿釘鞋，一經發現取消個人比賽資格），開賽前10分鐘各隊員要到主裁處報到；
4、比賽開始半小時后，若參賽一方無故缺席，則判處該方棄權（由主裁判及活動組織方負責人簽字生效），且該場比賽按0：3記分；
5、比賽結束后，主裁判及雙方領隊要在比賽記錄上簽字，檢查無誤后方可退場。如對比賽有異議，應當當場提出，并由活動組織方做出最后裁定；
6、本次比賽的裁判將由專業老師擔任；
（八）比賽前，中宣傳
為了更好的宣傳本次比賽，使更多的同學知道這個活動，加入這個活動，我們會在賽事開始前（ 10天 ）做好比賽的校內和院內宣傳。包括海報的粘貼工作。
每輪比賽結束，聯合廣播，即時播報比賽成績，以及下場比賽時間。并以海報形式進行提醒。
（九）獎勵
1、本次比賽將設冠、亞、季軍各一名，并給予一定的獎勵。暫時定為：冠軍350 元，亞軍250元，季軍 200 元，第四名100元（根據實情而定）；同時，前四名各隊均頒發獎杯和證書，進行合影。
2、評選一支啦啦隊獲得“優秀團體獎”，為其頒發獎狀并留影紀念。
3、分別評出一名“最佳射手”和“最佳球員”，頒發獎杯和證書，拍照留影。
4、對參賽球隊中途無故不參加比賽的扣其所在班級自律分2分。扣其球隊成員個人自律分5分；
四、活動說明：
1、組隊：新生的組隊主要由各院體育部負責；
2、訓練：各球隊的訓練在組隊之后方可開展，新生球隊由院隊和體育部負責安排訓練，并同一協調各隊的訓練時間。
3、備用球：比賽中應配有備用球，由體育部負責購買；比賽之后，備用球歸院足球隊，用于系隊平時的訓練。
4、后勤：每場比賽前，各參賽隊需分別安排二名同學參加當場賽事的后勤工作（如：記分數，看時間，邊裁等），管理部每場比賽也都應有人在場跟蹤現場賽事的發展，自律會其它部門也相應安排人員到場，共同做好比賽的后勤工作。辦公室負責安排人員拍照。
5、賽事若有更動，到時請以具體通知為準。
全國校園足球特色學校建設方案 11
一、指導思想
使學生積極參加到學習中，并大膽向同學展示自己的動作。相信我能行，告別我不行。使學生掌握小足球的基本技術，了解足球比賽的規則，并能夠自己組織比賽。在學習中充分展現自我。增強自信心和意志品質，得到成功的喜悅。培養良好的團結協作精神。積極進取，樂觀開朗。
二、比賽對象
小學四至六年級(每班五人)。
三、比賽地點
校足球場
四、比賽時間
每天大課間或者下午第二節課
五、比賽的'基本要求
1、制定嚴格的隊伍管理制度與紀律。
2、培養榮譽感、責任感，樹立為隊、為校爭光的信念。
3、形成梯隊隊伍。
4、培養球隊有骨干力量，加強團結和自我管理能力。
5、保持并提高隊員的訓練比賽作風。
比賽作風方面：
1、嚴格的組織紀律性
2、嚴格的訓練自覺性
校長杯校園足球比賽周實施過程
一、校長講話。
二、宣布比賽開始。
三、比賽分三場三天比完
4、1VS4.2
5、1VS5.2
6、1VS6.2
四、公布比賽成績，進行表彰。
全國校園足球特色學校建設方案 12
一、指導思想
豐富校園生活，增強學生體質，磨練學生意志品質，增強班級之間的友誼和交流，培養學生對足球的`興趣愛好，讓每位同學都能得到在綠茵場上一展風采的機會。
二、時間與地點：
20xx年1月5日——1月20日學校足球場
三、比賽項目設置及分組
1、比賽項目設置：
一、二年級：50米迎面手抱足球往返跑接力比賽。
三、四年級：足球基本技能比賽。
五、六年級：五人制足球比賽。
2、組別：一、二、三、四年級各一個組；五、六年級按性別各分男女二個組。
四、參賽報名辦法
要求各班組織班內競賽活動進行選拔，擇優報名組隊。一、二、三、四年級每班男、女各報10名；五、六年級男、女隊各報10名；每隊報教練員1人，可自己命名個性化隊名。
五、競賽辦法
(一)—、二年級50米迎面抱球往返跑接力賽，以速度快者取勝。
(二)三、四年級足球基本技能比賽(詳見比賽辦法)。
(三)五、六年級五人制足球比賽。采用單淘汰制(統一抽簽排定)，每場決出勝負，常規時間內為平局則直接互罰點球(“1+1”)決出勝負。
六、錄取名次和獎勵
各組別均取前二名(均頒發獎狀)。
七、其他注意事項
1、上場隊員不準佩帶戴手表、項鏈、耳環等手飾。
2、上場隊員不準留長指甲。
3、上場隊員(五人制足球)必須穿帆布膠釘足球鞋。
全國校園足球特色學校建設方案 13
為了使我校能在教育浪潮中彰顯個性，使學校的體育教學工作在原有基礎上有新的突破，學校緊緊抓住教育事業發展的大好機遇，以與時俱進的姿態堅持特色立校，謀求素質教育的新突破，結合姜堰市教育局、體育局提倡發展“校園小足球”運動的契機，創建我校“校園小足球”特色，現制定此實施方案。
一、學校組織機構
組長：xx
副組長：xx
常務副組長：xx
成員：xx各體育教師及各班主任
二、訓練安排
（一）訓練時間：體育課、大課間體育活動、陽光體育活動時間（各班結合陽光體育活動安排表）
（二）活動組織實施
1、定期對所有體育教師進行足球知識校本培訓，適當聘請體育局相關教練進行專題講座、相關競技技能的輔導。
2、分段在全校推廣普及小足球運動。一二年級以觀摩、基本功練習（帶球跑、原地傳接球等）為主；三四年級以熟悉球性、3—5人一組面對面的傳接球練習、直線帶球射門、繞標志物射門、指導員傳球接球后射門、踢點球、了解足球的相關知識為主；五六年級進行比較系統的訓練：以行進間的傳接球練習、運球過人技術的練習、配合進行班級足球比賽為主。
3、以班級為單位，班班成立足球隊，學校成立足球隊（五六年級為主），男女生人數不少于8人。班級足球隊，利用體育課、陽光體育活動時間進行相應的訓練；校足球隊，利用大課間體育活動、陽光體育活動、興趣小組活動時間訓練。
4、學校每學期至少舉行一次班級聯賽。一至四年級展示為主，在展示過程中發現人才，進行重點培養。五六年級以比賽為主。
5、積極組織參加校級聯賽、市級比賽等大規模的小足球競技活動。
6、逐步改善學校足球場地，配備符合要求的球門、運動裝備等。每年安排一定的經費用于“校園足球“的推廣普及、師資培訓、外出活動等。
三、工作要求
1、足球指導員的科學合理組織安排是開展好校園足球活動的前提，需要精心準備。每次活動內容可結合場地、時間等靈活自主科學安排掌握。
2、讓每個學生都知道當日活動的內容、要求，在活動中享受快樂。
3、足球指導員指導很辛苦，要用鼓勵的語言，切忌急功近利，逐步培養學生的興趣。
4、組織比賽是最好的訓練手段，有效的組織是關鍵，堅持不懈是取得成功的'法寶，尊重理解是最好的溝通方式。
四、普及與推廣保障措施
1、將校園足球特色活動列入學校工作計劃。
2、校園足球專項活動經費列入每年學校預算。
3、校園足球師資培訓列入教師校本培訓計劃。
4、校園足球相關指導工作列入績效考核。
五、其它
1、各班組建啦啦隊，制定班級特有的標語、口號、隊服和隊旗，在班級的文化墻上設立特有的足球板塊，選出班級的足球明星，隊班級足球隊進行宣傳，建立好明星效應。
2、學校足球文化方面，加強學校足球文化建設，建立學校足球文化墻，設立學校足球標語，選出校級足球小明星，成立校級足球啦啦隊。
3、學校開展校園足球啦啦隊比賽，提升學校啦啦隊水平。
六、經費管理
（一）經費來源
我校開展校園足球的所有經費全部來自財政全額撥款。
（二）經費管理
1、建立獨立的賬目，確保專款專用；
2、嚴格執行財務管理制度和審計規定。
（三）經費用途
1、足球運動員訓練時飲用水、訓練器材等費用。
2、足球運動員競賽時服裝、交通、食宿、營養補助等費用。
3、足球教練員帶隊訓練加班費和帶隊競賽時服裝、交通、食宿費用等。
4、校園足球開展活動組織、宣傳等活動費用。
5、校園足球設施的添置與維護費用。
6、表彰和獎勵優秀足球教練員、運動員、校園足球管理人員。
全國校園足球特色學校建設方案 14
一、概況介紹
諸城市昌城小學創建于20xx年，20xx年遷入新校，是一所有著深厚內涵和發展底蘊的學校。現有29個教學班，學生總數達1600多人;在職在崗教職工80人，其中濰坊市教學能手1人，諸城市骨干教師和諸城市教學新秀22人。學校占地面積31050平米，建筑面積10955平米，綠化面積達17000平方米。學校擁有教學樓兩棟、實驗樓一棟，專用活動室齊全。學校曾先后獲得“諸城市花園式學校”、“學校建設與管理先進單位”、“市級規范化學校”等榮譽稱號。經過近3年的快速發展，學校的基礎設施配制齊全，尤其在學生的活動設施上，鎮中心校舍得投資，建成300米的塑膠跑，擁有2600平米人工草坪足球場，大、中、小齊全的足球架。
我校的足球教學起步較晚，群眾基礎差，但是隨著我校人工草坪和塑膠跑道的建成，為足球活動的廣泛開展提供了硬件上的支持，另外伴隨著國家教育部門對青少年體質健康的關注及市教育局各項體育活動方案的出臺，猶如久旱的甘霖，使我校的少年宮足球活動有序開展起來，受到廣大學生和家長的青睞。現在少年宮活動搞得蒸蒸日上，目前我校足球少年宮隊員有50多人，從三至六年級每個班級都有4-8名學生參加，參加活動的隊員興致高昂，勁頭十足足球特色學校創建方案活動方案。
二、指導思想
以市教育局有關文件的精神為指導，把開展足球運動作為一個深入實施素質教育的有力抓手。以“快樂足球”為理念，做強、做實、做響昌城小學足球特色品牌，進而創建足球特色學校
三、發展目標
(1)深入挖掘和提煉足球的“快樂”文化，以足球為抓手，把學校創建成在市內外有相當知名度的體育特色學校。
(2)探索“快樂足球”少年宮的選拔、訓練與比賽的運行機制，構建運作模式，爭取做到全市推廣。
(3)在學校掀起一股“快樂足球”校風，人人熱愛足球，切實打好打實足球運動的群眾基礎。
(4)研究足球訓練規律，不斷提高足球訓練成效，打造一支精英足球隊伍，力爭在各項比賽中取得較好成績。并為上級體育部門輸送有潛力的足球好苗子。
四、組織管理
成立學校創建足球特色學校領導小組，定期開展活動會議，督促學生積極參加足球訓練活動。學校把足球特色學校創建開發列入工作日事議程認真抓好，做好實施的組織、檢查、評估工作。充分發揮項目組長的作用，緊緊依靠全體教師做好實施工作足球特色學校創建方案足球特色學校創建方案。
領導小組：
組長：
副組長：
組員：
專業教練：
五、活動開展
1、加強球隊建設，制訂合理選拔制度。與各班班主任做好溝通，認真挖掘有潛力的新隊員，建設好球隊規模，壯大球隊。保證每班至少4-6名常年參加少年宮訓練的隊員，以點帶面，并制定合理的退出機制，激勵廣大隊員，保證球隊的持續發展。
2、協調訓練時間活動時間：每天上午快樂大課間(9：30-10：00)(以顛球等活動量小的訓練為主)每周一至周四下午4：30---5：20(開展各項訓練)周六上午8：00-10：00(高強度訓練)活動地點：昌城小學足球場具體安排：每周一和周二：三、五級部活動每周二和周四：四、五級部活動每周六上午：三四五級部輪流活動(三周一循環)
3、制訂科學合理訓練計劃，落實活動內容足球訓練必須做到有計劃進行，足球訓練計劃的'制定要力求科學合理并做到嚴格執行。訓練內容包括以下部分：
(1)提高隊員身體各部分顛球能力，包括雙腳、頭部、膝蓋，提高球感。
(2)掌握正確的傳接球技術，提高隊員控球能力足球特色學校創建方案活動方案。
(3)學習傳切配合技術，提高隊員團隊意識。
4)進行必要的體能訓練，提高隊員身體素質。
(5)每周進行小規模比賽訓練，以賽促練，檢驗成果。
4、開展多種形式比賽，讓足球“快樂”起來
(1)每年定期舉行至少兩次以班級為單位的足球聯賽，評選冠軍班級，進行獎勵足球特色學校創建方案足球特色學校創建方案。
(2)每月舉行特色足球小項比賽，如顛球、頭球、射門等，設立最高紀錄，紀錄保持者張榜公布，鼓勵其它隊員勇于打破紀錄。
(3)每月邀請隊員及其家長到學校舉行親子足球賽，提高足球運動的參與度及社會影響力(4)多與兄弟學校開展競賽與切磋，積極參加各級教育體育部門組織的足球比賽。
六、后勤保障
1、激勵保障：把創建實施的成績與對老師平時檢查、期末檢查、年度考核結合起來，與考核實驗成果、考核先進結合起來。發揮激勵機制，調動全體老師的積極性。
2、經費保障：學校將從鎮中心校校整體預算中專門劃出部分資金用于足球特色學校創建的實施，確保活動順利進行足球特色學校創建方案活動方案。
3、宣傳保障：利用校園公告欄、國旗下講話、樓道文件、黑板板等各種手段宣傳足球文化，展示足球活動;開辟專題論壇，與廣大網友交流足球心得。形成足球特色學校創建論文的刊登、發表或交流;
全國校園足球特色學校建設方案 15
根據《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》和《關于開展全國億萬學生陽光體育運動的決定》，依據全國及北海市青少年校園足球活動實施方案要求，為了大力推動我校校園足球活動的開展，進一步提升學校特色文化，創建校園足球特色學校，全面提高廣大學生的體質和體能，培養拼博意識、團隊精神、創新精神，促進學生全面發展。經學校班子研究，特制定本實施方案。
一、指導思想：
以貫徹落實黨的教育方針，辦好人民滿意的教育為宗旨。以科學發展觀為指導，以《全國青少年校園足球活動實施方案》為依據，以增強學生體質，豐富學校體育活動，營造校園足球氛圍，提升學校特色文化，培養青少年拼博進取、團結協作的精神為出發點和落腳點。通過校園足球活動開展，大力普及足球知識和技能，使足球運動成為青少年終身受益的活動方式，從而呈現“以體強身，提高健康水平;以體輔德，提高道德素養;以體增智，提高文化素質;以體益美，提高審美能力;以體促教，提高教學品味”的特色辦學模式，以一育促諸育，全面推進素質教育工作的發展，培養全面發展，特長突出的青少年足球后備人才。
二、工作方針：
堅持學校領導班子成員全員參與，教導處，政教處、總務處、大隊部、共青團及各年級組等部門通力合作。學校每位領導及教師都要高度重視，積極參與，充分發揮學校現有的資源優勢，學校將積極投入人力、物力、財力，完善管理考評獎勵機制，為開展校園足球特色實驗活動創選必要條件，共同為校園足球活動的開展提供保障。
三、成立機構，明確職責
(一)成立校園足球活動工作領導小組
組長：
副組長：
成員：
(二)職責分工：學校各分管年級領導、教導處、總務處、政教處、少先隊大隊部、工會、各年級科組等要密切配合，互相協調，共同做好校園足球工作的組織和活動開展。
1、龍先光：負責校園足球活動開展總體工作規劃和組織立項“校園足球特色課題”研究申報工作。(鄒英協助)
2、符有：負責與各級學生校園足球活動領導小組對接協調，負責組織校內各年級足球活動及競賽。對各年級開展校園足球活動工作進行年度考核和評估，負責校際每學期校園比賽(包括校際之間聯賽規程編制和競賽組織選調裁判、成績發布、運動員名冊和訓練教師名冊登記、活動過程資料收集及校園足球活動開展安全教育與管理)(蘇貴華、蘇幼海、曾明軍、馬源協助)
3、王思：負責開展校園足球活動宣傳動員，召開動員大會，發動報名參與，編印宣傳資料，出版校園足球活動宣傳欄、指導制作繪畫書法、收集校園足球文化相關資料、宣傳報道。負責督促各年級利用體育課、課外活動時間和節假日組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽;負責參賽運動員的學籍及注冊管理;負責制定校園足球教學大綱和教材。(李華英、羅永華協助)
4、總務處：負責學校校園足球活動的配套經費，編制好每學期校園足球活動經費預算，列入每學期學校教育經費預算，編制開展校園足球活動工作績效考核獎勵機制及獎勵經費標準，配備完善開展活動相關器材。
四、實施步聚
(一)3月份成立海城區高德小學校園足球活動工作領導小組，召開領導小組成員會議，制訂校園足球活動實施方案，學校創建足球特色項目規劃和立項申報省級“校園足球特色教育”實驗課題。
(二)3月中旬，召開全校校園足球活動動員布置會，組織學校領導、學校足球教練學習青少年校園足球相關文件，組建成立班級校園足球工作領導小組和足球隊。
(三)3月底邀請市體育局足球專家到校指導培訓裁判員、教練員。
(四)4月上旬，全面啟動校園足球訓練活動。
(五)5月份開展20xx年春季學期學生校園足球班際競賽。
(六)6月份開展20xx年春季學期學生校園足球(高德)片校際競賽。
五、校園足球活動的`具體內容
(一)網絡建設
建立校園足球活動網頁，介紹我校開展校園足球活動情況，宣傳學校校園足球活動的具體做法，同時，通過國旗下講話、宣傳櫥窗、版報、書畫作品，召開家長會等介紹足球的相關知識和技巧，引導更多的學生關注意足球，參與校園足球活動。
(二)營造濃厚的校園足球文化氛圍。
將足球的基本動作和技能分解成具有娛樂性和趣味性的足球娛樂游戲項目，滲透體育教學內容，讓學生在娛樂中健身，在健身中掌握足球基本技能和技巧。開展校園足球藝術展演，足球知識競賽，足球繪畫作品展，校園足球活動板報評比等營造濃厚的校園文化氛圍。
以足球運動為主題，充分發揮學生的想象力和調動學生的創造性，開展豐富多彩的足球趣味活動和足球交流活動，營造濃厚的校園足球活動氛圍。
(三)校園足球活動具體內容
1、學校校內足球活動課時由教導處統籌安排落實。
2、學校成立三至六年級班際足球隊(男女隊)，以班級為單位共38個(男女隊)其中三年級(男女隊)各5個，四年級(男女隊)各5個，五年級(男女隊)各5個，六年級(男女隊)各4個;成立校際代表隊8個。其中三年級組(男女隊)各1個，四年級組(男女隊)各1個，五年級組(男女隊)各1個，六年級組(男女隊)各1個。學校組織班級，年級開展校園足球活動，以交流、磋商技術、鼓勵推動學生廣泛參與校園足球活動為主，不注重名次和比賽成績。
3、組建校園足球隊參加城區和市級校園足球各年齡梯隊聯賽。
六、校園足球比賽
1、校園足球活動比賽分為小學三年級組(7人制)，四年級組(7人制)，五年級組(7人制)，六年級組(7人制)。各班級足球隊員由該班主任、科任教師動員選拔組成。學校三至六年級代表隊由負責校園足球隊的領導及教練從各年級足球隊員篩選組成。
2、校園足球活動時間安排：從20xx年3月開始至20xx年，利用5年時間，堅持每年進行兩次班級際比賽，進行一次高德片學校校際間競賽活動，每月舉行以班為單位的校園足球聯賽，充分利用體育課和大課間時間引導學生廣泛參與，逐步形成校園足球傳統活動。
3、對參加足球活動或競賽的學生進行縣一級以上醫院的體檢，有健康證明報告。
七、開展校園足球活動具體要求
(一)設立由主管體育工作副校長牽頭的足球活動管理機構，制訂具體工作計劃。
(二)完善和改進開展足球活動的場地條件，建立健全相應配套設施。
(三)經常組織擔任足球訓練的教師及教練員參加各級培訓。
(四)調整體育課，加大足球教學在教學內容中的比例，保證在校學生每周有2小時以上足球活動時間，確保全校不小于50%的學生參加校園足球活動。
(五)組織開展校內班級間和年級間足球比賽和活動。由分管領導與教導處安排落實。
八、參加校園足球活動級數量
1、班級隊：
三年級5個班，每班男女隊員各10人，四年級5個班，每班男女隊員各10人，五年級5個班，每班男女隊員各10人，六年級4個班，每班男女隊員各10人。
2、學校代表隊：三年級(男女隊)各15人，四年級(男女隊)各15人，五年級(男女隊)各15人，六年級(男女隊)各15人。
九、活動經費
(一)經費來源
1、學校按國家下撥人均公用經費總數5%，比例資金配套開展校園足球活動。
2、爭取各級體育部門及當地政府撥出資金支持。
3、爭取企業和社會團體的資助。
(二)經費管理
1、建立校園足球活動經費使用獨立帳目，確保專款專用。
2、嚴格執行財務管理制度，公開透明經費收支行為，接受群眾監督。
(三)經費用途
用于賽事組織，器材和裝備購置、教師及教練員和裁判員的培訓，場地建設、宣傳推廣、考核和獎勵以及相關工作。
十、鼓勵措施
(一)鼓勵、獎勵辦法
1、為鼓勵開展創建校園足球特色活動積極性、針對校園足球活動開展狀況進行年度鼓勵，建立獎勵辦法，采取掛牌、表彰及適當的物質獎勵等多種方式，對于貢獻突出的班主任、體育教師和相關人員給予獎勵。
2、對堅持參與校園足球訓練的優秀學生在升入高一級學校時，本校將積極向市級優質學校推薦錄取就讀。
(二)監督制度
學校組織的校園足球活動和比賽，由學校校園足球活動領導小組辦公室監督，主要以照片、秩序冊、運動員名冊、成績冊等實物為依據，采取定期檢查與不定期抽查的形式監督校園足球活動開展情況。
全國校園足球特色學校建設方案 16
一、指導思想
以黨的教育方針為指導，踐行社會主義核心價值觀，深入貫徹落實教科局通知精神，配合我校“陽光體育運動”的開展，以足球運動為載體，開設足球教學，廣泛開展校園足球活動，普及足球知識和技能，增強學生體質，培養他們拼搏進取、團結協作的精神品質，為形成校園足球氛圍，打造校園足球傳統學校，培養校園足球能手奠定基礎。
二、工作方針
學校各部門通力合作，積極宣傳，有效組織，掀起足球熱潮，充分發揮各自年級的資源優勢，積極投入選拔和推選熱愛足球的學生(不論年齡大小、個頭高矮和了解足球的程度)，共同為校園足球活動的開展提供保障。
三、組織機構
(一)為了加強校園足球工作的領導，成立新集中心小學(本部)校園足球教學活動領導小組：
組長：
副組長：
成員：
宣傳組：
教學競訓組：
后勤組：
(二)成立班級代表隊(興趣小組)，并上報校園足球活動領導小組。
四、職責分工
(一)宣傳組負責足球文化宣傳、比賽宣傳及各項足球活動的動員;
(二)教學競訓組負責專業技術訓練、指導，比賽的組織及參賽運動員的報名、注冊管理;
(三)后勤組負責開展活動所需器材與用具的準備。
五、工作要求
1、提高對“校園足球活動”重要性的認識。各班要把開展此項活動作為推進校園文化建設、活躍學生課余生活，培養學生健康生活方式的.一個重要組成部分，把活動落到實處。
2、加強對校園足球活動的管理和指導。要認真研究、精心設計、積極探索出符合各年級實際、面向全體學生的內容與方法。要建立健全規章制度，做到組織機構責任明確、實施方案科學有效、活動內容豐富多彩，形成活動的制度化和規范化。
3、加強安全保護工作。在開展校園足球活動中，要高度重視安全保護工作，從活動計劃的安排、文體設施的檢查、活動內容的選擇、活動過程的控制等各個方面嚴格把關，以確保學生的身心健康和安全。
4、加強輿論宣傳，搞好評優表彰。各班級要做好校園足球活動的宣傳報道。宣傳組要及時介紹和宣傳校園足球的“小球星”、先進個人及先進班級。
六、工作計劃
(一)抓好校園足球文化建設、營造良好的體育文化氛圍
1、有效利用學校的各種宣傳陣地
在宣傳櫥窗、黑板報中設置專欄，利用國旗下講話、班會等方法加強足球運動的宣傳，開展校園足球文化展覽讓學生更多的了解足球運動以及我國足球運動的歷史，讓學生感受到足球文化;
(二)抓好足球運動的普及、訓練及各項活動
1、根據情況組建小學足球隊，安排訓練
(1)各班組織足球隊(興趣小組)利用大課間、體育課、課外活動時間進行訓練，及時和班主任溝通，做好學生的管理工作，并積極獲得家長的支持。
(2)從3—6年級，挑選熱愛足球的同學及有這方面特長的同學組建校隊(男、女生各一隊)，組織專門的體育老師利用課余時間及其他休息時間進行訓練，迎接縣里舉行的足球比賽。
2、體育課中加大足球活動的課時所占的比例，傳授足球文化、技能和相關知識;
3、通過開展形式多樣的足球活動和不同的競賽方式激發學生參與到足球運動中來;
4、利用大課間時間組織不同年級、班級的足球趣味比賽(如：射門比賽、點球大戰、運球接力、顛球比賽等);
5、每學期定期組織校內班級間足球比賽(五人制小場地)，通過足球運動的特性對學生開展意志品質，團結互助，集體榮譽等方面的教育;
6、定期開展校園足球節，激發學生參與足球活動的熱情;
7、組織學校教師隊與學生進行師生友誼賽，增進師生感情，豐富校園足球活動。
全國校園足球特色學校建設方案 17
根據國家體育總局教育部《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》要求，為推動我校園足球活動的開展，經研究，特制定本實施方案。
一、指導思想
以增強學生體質，培養拼搏進取、團結協作、尊重規則的體育精神為宗旨，激發學生對足球運動的興趣，培養全面發展、特長突出的青少年后備人才。
二、工作目標
(一)總體目標
通過開展校園足球活動，在全校學生中普及足球知識和技能，形成有特色的學校足球文化。
(二)育人目標
1、以球輔德，促進學生良好的'意志品質的形成。
2、以球健體，促進學生強壯體魄的形成。
3、以球促智，帶動學生文化課的學習。
(三)年度目標
1、通過對足球的宣傳，讓學生及學生家長認識了解足球。在體育課堂教學中讓學生接觸足球。成立班級、學校足球隊，校隊安排固定的時段、制定詳實的訓練計劃，進行練習，并營造特色氛圍。
2、開展體育課程的校本化研究，逐步開展以足球為特色的體育教學。
3、在學校足球管理和足球教育教學上積累一整套經驗，在辦學特色上獲得重大進展，使足球特色成為校園文化的重要組成部分。
三、工作措施
(一)成立組織機構
成立校園足球工作領導小組
領導小組組長：
副組長：
成員：
(二)明確職責分工
1、校長室負責校園足球活動協調和落實，制定考核獎勵細則；教導處組織師資裁判培訓；體育組制定規范比賽制度。
2、各班負責制定本班校園足球運動發展規劃和年度計劃；組織開展校內的競賽活動。
(三)建立競賽機制
組織學校內的班級與年級間的足球比賽；并選擇優秀運動員參加校隊。對于比賽成績優異的班級納入到班主任與指導教師考核。
(四)完善考核機制
學校每年5月對學生足球基本技能進行測試，并將測試成績優異的頒發“足球小健將”證書。對于足球成績優異的班級納入到班主任與指導教師考核。
(五)獎勵政策
為鼓勵開展班級足球活動的積極性，針對考核情況對于貢獻突出的班級和相關人員給予獎勵
全國校園足球特色學校建設方案 18
一、指導思想
以市、區有關體教結合的精神為指導，把開展足球運動作為一個深入實施素質教育的有力抓手。以“新童謠教育”的基本內涵快樂、創造為宗旨，做強、做實、做響華富“綠茵足球俱樂部”品牌，進而創建足球特色學校。
二、發展目標
1、總目標深入挖掘和提煉“快樂、好玩、樂學、苦練”足球特色文化，將之升華為足球精神，努力探索足球活動、足球社團良好運行機制，以足球為載體，把學校創建成在市內外有相當知名度的現代化特色學校。
2、分目標
（1）構建足球特色學校運行網絡，創建足球特色學校。
（2）研究足球訓練規律，不斷提高足球訓練成效力爭在市的比賽中繼續保持一流。
（3）探索“綠茵足球俱樂部”隊員的選拔、訓練、活動與比賽的運行機制，構建運作模式。
三、措施與方法：
（一）、組織與管理
1、成立學校創建足球特色學校領導小組組長：芮行國（校長）副組長王曉帆胡躍輝周遠志顧問：王育標（深圳市資深足球行家、福田區青少年足球負責人）組員：周明霞董劉虹專業教練：龐小強
2、開展班主任足球專項工作培訓，督促學生積極參加足球訓練活動。
3、加強“綠茵足球”社團管理，定時、定點開展訓練工作。
（二）、學習與培訓
1、認真貫徹落實學習有關體教結合文件資料，不斷促進體教結合工作，切實加強學校體育教育工作，促進學生全面發展。
2、定期組織教練員參加足球培訓活動，提高足球教練員整體素質，促進學校足球教學工作的深入開展。
（三）、以足球社團為抓手，積極開展創建活動
1、加強隊伍建設進一步選拔人才，擴充足球訓練隊的規模。認真挖掘有潛力的新隊員，建設好球隊梯隊，壯大球隊，保證球隊的持續發展。
2、協調訓練時間活動時間：周一至周五下午：4：20點———5：30點3、落實活動內容：
（1）提高隊員運控球能力。
（2）掌握正確的傳接球技術。
（3）學習簡單的傳切配合技術。
4、完善訓練體系
（1）進一步完善足球訓練計劃足球訓練必須做到有計劃進行，足球訓練計劃的制定要力求科學合理并做到嚴格執行足球特色學校創建方案足球特色學校創建方案。
（2）建立足球訓練監督機制以教導處為主，定期對足球訓練的情況進行監督檢查，確保訓練的質量和次數。
（3）建立運動員成長檔案和運動員管理制度每個運動員的成長都是一個系統訓練的過程，建立成長檔案有助于他們的健康成長；同時，運動員活潑好動，思維活躍，比較容易沖動，較難管理，所以，建立和完善運動員管理制度非常重要。
5、健全訓練制度
（1）遵守作息時間，按時到達訓練場地，不遲到，不早退。
（2）每次訓練都要履行運動員點名制度
（3）訓練期間不能做與訓練無關的事情
6、開展多種形式比賽
（1）每年定期舉行以年級為單位的足球比賽。
（2）根據學校的情況，多與兄弟學校開展競賽與切磋。
7、加強宣傳力度
（1）形成足球特色學校創建論文的刊登、發表或交流。
（2）在校園網上開辟足球特色創建專題的網頁。
（四）后勤與保障
1、組織保障：學校把足球特色學校創建開發列入工作日事議程認真抓好，做好實施的組織、檢查、評估工作。充分發揮項目組長的'作用，緊緊依靠全體教師做好開發實施工作。
2、制度保障：制定相關的足球特色學校創建實施制度，搞好制度管理。
3、激勵保障：把創建實施的成績與對老師平時檢查、期末檢查、年度考核結合起來，與結構工資結合起來，與考核實驗成果、考核先進結合起來。發揮激勵機制，調動全體老師的積極性。
4、經費保障：學校將從學校整體預算中專門劃出部分資金用于足球特色學校創建的實施，確保本課程的順利進行。
四、預期效果
1、規模：以年級為單位做到班班有社員，每年級都有一個足球隊。
2、成績：在區的比賽中，力爭第一。在市的比賽中做到保三爭一。
全國校園足球特色學校建設方案 19
開江縣任市中學位于川渝兩省（市）結合部的開江縣任市鎮，是達州建市以來第一所市級示范高中，在校學生3500余名。多年以來，在上級黨政機關和教育主管部門的堅強領導和親切關懷下，學校全面貫徹執行黨的教育方針，與時俱進，以大力推進素質教育為核心，走現代教育特色之路，學校的藝體教育取得了長足的發展，被評為“四川省傳統體育項目示范學校”，成為學校的一大亮點。近年來，在學校領導及全校師生的共同努力下，學校運用現有條件，大力倡導足球運動，積極開展校園足球活動、參加各級足球比賽，被評為“全國青少年校園足球布點學校” “首批全國校園足球特色學校”。為更好地開展學校足球教育，凸顯足球特色，特制定本建設方案。
一、指導思想
按照加快發展青少年校園足球的總體要求、以《全民健身計劃》《全國校園足球特色學校基本標準（試行）》和市教育局相關文件精神為指導，以辦“負責任的教育”為主線，以“快樂足球、健康成長”為主題，堅持“永不放棄”的任中精神，認真打造學校的足球文化特色，辦好足球班，開展好班級、校級足球活動，從而推動我校的`群眾性體育活動，增強學生體質，弘揚足球精神，促進學生全面發展，健康快樂成長。
二、建設目標
1、總目標
以“足球”為載體，以“快樂足球、健康成長”為主題，從“體教結合”中挖掘“樂學、苦練”足球特色文化，將之升華為足球精神、校園文化，努力探索足球活動規律，提高我校足球運動水平和足球競技水平，提高學生的身體素質，促進學校綜合素質提高。加強組織領導，進一步建立健全校園足球工作領導小組，深化教學訓練改革，強化條件和安全保障，保持鮮明特色，努力成為全省乃至全國青少年校園足球推廣普及的典范，提升學校知名度。
2、年度目標
20xx學年發展目標
（1）進一步在校內推廣普及足球運動，激發學生興趣，培養學生體育鍛煉的良好習慣，達到強身健體的目的。
（2）以足球項目為特色建設，推進學校體育工作的改革，提高學校體育水平的層次，制定學校足球特色發展三年規劃，并得到有效實施。
（3）加強學校領導建設，完善學校足球運動管理制度，建立健全《學校足球校本課程實施考核評價制度》，建立健全《學生足球特長生評價方案》。
（4）進一步完善學校校級、年級、班級足球隊建設。成立初中、高中兩個校級球隊，3個年級球隊，52個班級球隊，規范班級球隊建設，完善球隊制度。
（5）成立足球校本課程開發小組，形成足球校本課程框架體系，啟動足球校本課程研究。
（6）進一步加強校足球隊的訓練工作，力爭在11月份的市級比賽中獲獎，增強學生為校爭光的責任感、榮譽感。
20xx學年發展目標
（1）形成比較鮮明的學校足球特色文化氛圍，促進學校內涵發展。
（2）形成適合任市中學的足球校本課程，成立學校足球特色發展課題研究小組并有效開展研究。
（3）完成“班級足球隊”的規范化建設，提高球隊品質。
（4）完善校足球隊的人才選拔機制，確保在各級競賽中獲得優秀名次。
（5）加強體育課的教育功用，普及足球運動涵蓋全校所有學生。
20xx學年發展目標
（1）發揮足球校園文化建設的陣地教育功能，實施環境教育課程，形成大課程體系。
（2）初步形成課題成果。
（3）總結提煉出學校特色發展經驗材料，制定下一個三年計劃。
（4）校足球隊競賽成績穩步提升，校足球隊人才儲備富足。
三、措施與方法
1、加強足球運動員隊伍建設，加強梯隊建設，形成比較完善的足球運動員梯隊。
(1)校級層面，從初中七、八年級，高中一、二年級挑選苗子，確保初、高中各有15人的一線足球隊員及15人的二線足球隊員。
(2)班級層面，確保各班有8人的常規足球隊員，隊員的挑選以學習成績優良、身體素質優秀為原則。
2、保證訓練時間落實
校級層面一線隊員每周訓練5次，周一至周五上午6:30—8:00，周末訓練1次，時間2小時。二線隊員參加周末訓練。
班級層面每周訓練1次，由體育教師合理安排。
3、豐富足球團隊活動
(1)每月月末進行一次“五人制”班級足球友誼賽。
(2)每年開展一次校“足球文化節”活動。
(3)每學期分年級舉行1次校級對抗賽。
4、營造良好的足球氛圍
(1)學校要以足球特色為發展目標，積極組織各類足球活動。
(2)充分利用宣傳櫥窗、校廣播站、板報等宣傳陣地，張貼足球星照及學校足球活動風采照片，講述足球發展史，讓學生在濃郁的足球氛圍中喜歡足球，熱愛足球。
(3)各類足球賽事要認真組織學生觀看，成立學生球迷小團體。
(4)組織足球小寶貝、足球團體操、足球拉拉隊訓練，足球比賽時進行表演。
5、提高教練員隊伍素質。學校每年安排一次各種形式的教練員培訓，提高教練員的業務水平。
四、保障機制
（一）組織保障
1、把足球特色學校建設納入學校發展規劃和年度工作計劃并嚴格執行，做好實施的組織、檢查、評估工作。
2、建立以學校校長為首的足球特色學校建設領導小組，具體指導本校校園足球工作的開展。
3、建立足球校本課程開發、實施小組，負責開發足球校本課程和指導開展校本課程實施、評價等工作。
（二）制度保障
制定《學校足球特色學校管理制度》，建立健全《學校足球校本課程實施考核評價制度》，《學生足球特長生評價方案》，搞好各項制度管理。
（三）課程保障
1、校本課程，每周開設一節足球校本課程。
2、體育課，每周利用一節體育課進行足球技能訓練。
（四）訓練保障
1、配備有特長的體育教師作為校級隊和年級隊教練。
2、認真貫徹落實學習有關體教結合文件資料，不斷促進體教結合工作，切實加強學校體育教育與足球訓練工作促進學生全面發展。
3、堅持“兩手抓，兩手都要硬”的原則，一手抓隊員足球訓練，一手抓文化學習。正確處理好學習與訓練的關系，訓練時間和學習時間由教導處協調安排。
4、進一步完善足球訓練計劃。足球訓練必須做到有計劃進行，足球訓練計劃的制定要力求科學合理并做到嚴格執行。
5、建立運動員成長檔案和運動員管理制度。
（五）經費保障
學校將從學校整體預算中專門劃出部分資金用于足球特色學校建設的實施，包括校本課程開發經費、課題研究經費、教師訓練經費、訓練運動裝備經費（專業足球鞋，訓練服），教師培訓經費、競賽經費、獎勵經費等，確保校隊日常訓練順利進行。
全國校園足球特色學校建設方案 20
校園足球文化是校園文化的重要組成部分，包括足球設施、足球活動、足球競賽、足球表演等表象物質財富，也包括體育精神、體育觀念、體育意識、體育道德、體育風尚等內在的精神財富。用校園足球文化去教育學生，讓學生們全面的發展素質教育，讓學生們用足球精神去感悟生活，促進學習。
根據《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》和《關于開展全國億萬學生陽光體育運動的決定》，依據全國及深圳市青少年校園足球活動實施方案要求，為了大力推動我校校園足球活動的開展，進一步提升學校特色文化，創建校園足球特色學校，全面提高廣大學生的體質和體能，培養拼博意識、團隊精神、創新精神，提升學生的身心素養，促進學生全面發展。經學校班子研究，特制定本實施方案。
一、指導思想
以貫徹落實黨的教育方針，辦好人民滿意的教育為宗旨。以《全國青少年校園足球活動的實施方案》為依據，以增強學生體質，豐富學校體育活動，營造校園足球氛圍，提升學校特色文化，培養青少年拼博進取、團結協作的精神為出發點和落腳點。通過校園足球活動開展，大力普及足球知識和技能，使足球運動成為青少年終身受益的活動方式，從而呈現“以球育德，提高道德素養；以球增智，提高學習素養；以球健體，提高身心素養；以球修美，提升審美素養；以球促教，提高教學品味”的校園足球文化特色，以一育促諸育，全面推進素質教育工作的發展，培養全面發展，特長突出的青少年足球后備人才。
二、工作理念
體驗足球，快樂成長
三、工作方針
堅持學校領導班子成員全員參與，教導處，德育處、科研處、總務處、大隊部及各年級組等部門通力合作。學校每位領導及教師都要高度重視，積極參與，充分發揮學校現有的資源優勢，學校將積極投入人力、物力、財力，完善管理考評獎勵機制，為開展創建校園足球文化特色活動創造必要條件，共同為校園足球活動的開展提供保障。
四、工作目標
1.分段普及足球知識，學習基本技能和規則，提高學生對體育運動特別是足球運動的審美能力和審美素養，提高足球文化在校園文化中人文素質教育的作用。
2.充分發掘、發揮足球運動在學生中的`獨特魅力和綜合教育功能，形成了足球與育人契合點。
3.形成“足球環境熏陶人、足球比賽鍛煉人、足球文化感染人、足球精神鼓舞人”為表征的校園足球文化特色，讓每一位孩子在各種趣味和競技活動中快樂體驗、快樂成長。
五、機構職責
（一）成立創建校園足球文化特色活動工作領導小組組長：劉志標（校長）
副組長：
成員：學校中層干部以及各年級級長、班主任、體育科任課教師。
（二）職責分工：學校各分管年級領導、教導處，德育處、科研處、總務處、工會、大隊部及各年級組等要密切配合，互相協調，共同做好校園足球工作的組織和活動開展。
1、xx：負責校園足球活動開展總體工作規劃和組織立項“校園足球特色課題”研究申報工作。（魏國勇協助）
2、xx：負責協調各部門之間開展創建校園足球文化特色活動。
3、德育處
（1）以球育德，提高道德素養。
（2）以球健體，提高身心素養。
（3）以球修美，提升審美素養。
具體負責足球隊訓練、組織足球比賽和足球節活動。負責與音樂、美術、電腦等學科的工作對接、協調。
對各年級開展校園足球活動工作進行年度考核和評估，負責每學期班際校園足球比賽，包括足球節和區級以上的各級各類比賽、活動過程資料收集及校園足球活動開展安全教育與管理。
4、教導處
（1）以球增智，提高學習素養。
（2）以球促教，提高教學品味。
負責督促各年級利用體育課、課外活動時間和節假日組織學生開展各種形式的校園足球活動；
分段普及足球知識，學習基本技能和規則；
負責參賽運動員的學籍及注冊管理；
負責足球課的教學和足球社團活動；
負責學校足球操的編排、表演。
5、科研處
（1）開展校園足球文化的課題研究；
（2）編印宣傳資料，出版校園足球活動宣傳欄和畫冊；
（3）收集校園足球文化相關資料、宣傳報道；
（4）負責足球課程建設，編寫、修訂校園足球校本教材。
6、總務處
負責學校校園足球活動的配套經費，編制好每學期校園足球活動經費預算，列入每學期學校教育經費預算，編制開展校園足球活動工作績效考核獎勵機制及獎勵經費標準，配備完善開展活動相關器材，為足球運動員出外比賽購買保險等。
六、具體內容
（一）網絡建設
建立校園足球活動網頁，介紹我校開展校園足球活動情況，宣傳學校校園足球活動的具體做法，同時，通過國旗下講話、宣
傳櫥窗、版報、書畫作品，召開家長會等介紹足球的相關知識和技巧，引導更多的學生關注意足球，參與校園足球活動。
（二）營造氛圍
將足球的基本動作和技能分解成具有娛樂性和趣味性的足球娛樂游戲項目，滲透體育教學內容，讓學生在娛樂中健身，在健身中掌握足球基本技能和技巧。
以足球運動為主題，充分發揮學生的想象力和調動學生的創造性，開展豐富多彩的足球趣味活動，營造濃厚的校園足球活動氛圍，提高學生對足球運動的審美能力和審美素養。
1.演足球：編排足球表演節目；
2.畫足球：制作足球手抄報、足球漫畫比賽；
3.影足球：拍攝學校足球隊訓練、比賽的圖片；
4.寫足球：“我與足球”征文活動；
5.賞足球：品讀世界足球花絮、軼聞、趣聞，欣賞“世界杯精彩射門”的錄像片段等。
（三）足球活動
1、學校校內足球活動課時由教導處統籌安排落實。
2、加強學生足球隊（男女隊）的訓練。
3、學校組織班級，年級開展校園足球活動，以交流、磋商技術、鼓勵推動學生廣泛參與校園足球活動為主，不注重名次和比賽成績。
（四）普及足球知識
全國校園足球特色學校建設方案 21
為貫徹落實《中國足球改革發展總體方案》等精神，進一步推動青少年校園足球運動的發展，根據《海南省發展青少年校園足球實施方案》要求，結合我省實際，經研究，我廳決定開展20xx-20xx年度青少年校園足球冬令營活動。相關要求通知如下：
一、主辦單位
海南省教育廳
二、承辦單位
海南省校園足球基金會
三、活動安排
（一）活動項目
本次活動設小學男子組、初中男子組、高中男子組。小學男子組人員由海口市秀峰實驗學校選派運動員16名、隨隊教練員2名；
初中男子組人員由瓊海市嘉積第二中學選派運動員18名、隨隊教練員2名；高中組人員由海口市海口靈中學選派運動員20名、隨隊教練員2名。
（二）活動時間和地點
1、時間：
小學男子組：20xx年12月17—26日。17日下午14：0—17：0前報到，12月26日上離營；
初中男子組：20xx年11月19—28日。11月19日下午14：0—17：0前報到，11月28日上午離營；
高中男子組：20xx年1月14—2日。1月14日下午14：0—17：0前報到，1月2日上午離營。
2、地點：內蒙古自治區青少年足球海南訓練基地（保亭黎族苗族自治縣）。
（三）活動經費
參加活動人員的交通費由派出單位負責，其他費用由承辦單位負責。
四、運動員資格
（一）原則上必須具有海南省全日制普通中小學學籍且在校正常上的中小學生。
（二）必須遵守中小學生日常行為規范，思想進步，作風正派。
（三）經縣級以上醫院檢查證明身體健康者。健康問題由選派單位負責把關，如在活動中由于健康原因發生意外，則由選派單位負責。
（四）必須持有本人第二代《居民身份證》并購買人身意外傷害保險。
（五）參賽運動員年齡：
小學：20xx年9月1日至20xx年8月1日出生；
初中：20xx年9月1日至200年8月1日出生；
高中：20xx年9月1日以后出生。
五、相關要求
（一）各單位隨隊教練員為本單位被抽調學生在冬令營期間的第一監護人，負責對學生的管理、監護。具有從事校園足球教練工作年以上經歷。
（二）被抽調人員的人身意外傷害保險由派出單位負責，報到時須提交運動員的學籍證明、縣級以上醫院出具的身體健康證明，教練員、運動員人身意外傷害保險證明以及身份證的'原和復印。
（三）參加冬令營活動人員活動期間，除承辦單位統一發放的裝備（2套短服、1雙球鞋）外，須自帶備用如下裝備：皮面軟底膠釘鞋和護腿板，守門員需要帶一套備用比賽裝備。
（四）報名時間：
小學男子組：20xx年12月10日截止；
初中男子組：20xx年11月14日截止；
高中男子組：20xx年1月10日截止。
請各單位按照報名時間將報名表（附2）的紙質和電子版報省教育廳體育衛生與藝術教育處。
全國校園足球特色學校建設方案 22
為進一步推動足球運動的發展，落實市政府《關于推進社會足球場地建設工作會議紀要》株府閱〔20xx〕2號文件精神，根據《株洲市2019-20xx年社會足球場地設施建設項目實施方案》要求，結合我區實際，制定本實施方案。
一、指導思想
高度重視足球運動發展，把振興足球作為發展體育運動、建設體育強國的重要任務。株洲市是國家發改委選定的全國社會足球場設施建設重點推進城市，石峰區承擔了重要的建設任務，一定要提高政治站位，強化責任擔當，確保按期按質完成全區“十三五”社會足球場地設施建設任務。
二、工作任務
市政府明確市文旅廣體局作為項目業主，負責株洲市2019-20xx年社會足球場地設施項目前期工作的開展、項目實施方案與合作協議的制定、項目主體招標工作、合作協議的簽訂與執行、項目運營過程中的監督與考核、項目的移交接收工作。各區縣政府或平臺公司負責完成各場地選址的“三通一平”工作并承擔相關費用。在石峰區內的社會足球場設施建設場地有三塊。
1.原十六中足球場。擬建成11人制。責任單位石峰區人民政府。主要任務：負責在3月20日之前，做好場地的“三通一平”工作并實現交地；在項目主體后期的建設過程中，做好相關協調工作。
2.雪峰嶺公園足球場。擬建成7人制。責任單位石峰區人民政府。主要任務：負責在3月20日之前，做好場地的.“三通一平”工作并實現交地；在項目主體后期的建設過程中，做好相關協調工作。
3.清水塘城市公園足球場。擬建成7人制。責任單位市清水塘集團、石峰區人民政府。主要任務：清水塘集團負責組織實施；石峰區政府負責做好相關的配合工作。
“三通一平”工作具體標準為：通水不小于dn25、通電負荷不小于10kv、以及通路至場地紅線范圍內，場地平整至規劃設計地坪標高±300mm。
三、責任分工
區文旅體局：負責綜合協調工作。
區工程建設服務中心：負責在3月20日之前，按11人制標準做好原十六中足球場場地的“三通一平”工作，并按照《石峰區政府投資項目管理辦法》規定從預算、財評、施工、質量、進度、安全竣工、結算及移交等全過程組織實施。
田心村社區：負責在3月底之前，按7人制標準做好雪峰嶺公園足球場場地的“三通一平”工作，并按照規定從預算、財評、施工、質量、進度、安全竣工、結算及移交等全過程組織實施。
區發改局：負責做好項目立項審批等工作。
區財政局：負責做好預算評審、財評等工作。
區住建局：負責“三通一平”工程質量、安全文明施工監督管理工作。
清水塘街道、田心街道、銅塘灣街道、田心村社區、區循環集團：負責施工環境的協調和其他配合工作。
四、實施步驟
1.動員部署（20xx年2月20日前）。成立領導小組，制定實施方案，召開動員部署會，細化目標任務，明確工作責任，全面啟動建設工作。
2.全面落實（20xx年3月20日前）。按照責任分工做好各項工作，確保完成場地的“三通一平”工作，達到交地標準。
3.配合交地（20xx年6月20日前）。做好交地工作，并配合做好后期施工建設的各項工作。
五、工作保障
1.強化責任。各相關責任部門要切實履責，嚴格按照質量、進度要求完成任務，具體目標區政府將列入五問工作法考核內容。
2.資金保障。原十六中足球場“三通一平”工程資金由政府負責；雪峰嶺公園足球場場地的“三通一平”工程資金由田心村社區負責。
3.密切配合。各相關責任部門要分工合作，積極作為，主動配合，形成合力，確保全面完成任務。
全國校園足球特色學校建設方案 23
一、活動背景
貫徹教育部《關于開展校園足球活動的通知》和省教育廳《關于江蘇省青少年校園足球活動的實施意見》精神，推動我校校園足球活動的開展，促進人的和諧發展為價值理念，倡導學生健康的生活方式，鼓勵學生到操場上積極參加體育鍛煉。
二、活動目的
通過活動，提高學生寫作能力的同時，激發學生積極參加體育鍛煉的熱情，提高參與體育運動的興趣，使兒童走向操場、走進大自然、走到陽光下，從而建立良好的'健康生活方式。
三、活動對象
二至六年級學生。
四、活動主題
發展校園足球，成就中國夢想。
五、活動內容
作品以“發展校園足球，成就中國夢想”為主題，以“足球指導課”為創作對象，充分展現廣大兒童走向操場、走進大自然、走到陽光下的健康生活方式。
六、活動要求
1、內容要求：
主題鮮明、內容健康、構思新穎、條理清晰、語言流暢。
2、文體要求：
作品題目自擬，小說、詩歌除外，文體不限。
3、字數要求：
2年級字數要求100字以上、3-4年級300字以上、5-6年級400字以上。
4、報送時間：
各班請于12月9日前選五篇作品報送教導處。
七、獎項設置
每個年級按照20%、30%、50%的比例評選出一、二、三等獎。
全國校園足球特色學校建設方案 24
為了加快推進我校足球工作發展，進一步提升學校特色文化，創建校園足球特色學校，全面提高廣大學生的體質和體能，培養拼博意識、團隊精神、創新精神，提升學生的身心素養，促進學生全面發展。經學校足球領導小組研究，特制定本實施方案：
一、實施時間：
20xx年9月1日
二、主題：
快樂足球，陽光體育
三、參與對象：
中衛九小1至6年級班級
四、活動目標
1.分段普及足球知識，學習基本技能和規則，提高學生對體育運動特別是足球運動的審美能力和審美素養，提高足球文化在校園文化中人文素質教育的作用。
2.充分發掘、發揮足球運動在學生中的獨特魅力和綜合教育功能，形成了足球與育人契合點。
3.形成“足球環境熏陶人、足球比賽鍛煉人、足球文化感染人、足球精神鼓舞人”為表征的校園足球文化特色，讓每一位孩子在各種趣味和競技活動中快樂體驗、快樂成長。
五、機構職責
（一）成立創建校園足球文化特色活動工作領導小組
組長：劉成業（校長）
副組長：
足球教練：
成員：學校中層干部以及各年級級長、班主任、體育教師。
（二）職責分工：學校各分管年級組長、教導處，政教處、財務室、總務處、工會、大隊部等要密切配合，互相協調，共同做好校園足球工作的組織和活動開展。
1.xx：負責校園足球活動開展總體工作規劃及部署。
2.xx：負責協調與各班班主任之間的隊員選拔，訓練，安排各班足球訓練及教學計劃。
3.xx：負責協調各部門之間開展創建校園足球文化特色活動，以及各項各級比賽。
4.xx：負責特色足球校園宣傳活動及校級比賽的策劃組織。
（1）開展校園足球文化的課題研究；
（2）編印宣傳資料，出版校園足球活動宣傳欄和畫冊；
（3）收集校園足球文化相關資料、宣傳報道；
5.xx：負責協調各年級足球比賽活動，督促各年級利用體育課、課外活動時間和節假日組織學生開展各種形式的校園足球活動。
6.體育組：具體負責足球隊訓練、組織足球比賽和足球節活動。負責與音樂、美術、電腦等學科的工作對接、協調。對各年級開展校園足球活動工作進行評估指導，負責每學期班際校園足球比賽，包括足球節和市級以上的各級各類比賽、活動過程資料收集及校園足球活動開展安全教育與管理。
7.音樂組：根據中衛九小學生及學校自身的現狀，設計并創編適合本校的足球操，讓學校師生各個都融入到足球的氛圍中。
8.后勤處：及時配合體育組和財務室做好特色足球校園的`后勤保障工作，及時提供平時訓練、比賽期間的各項所需物品。
9.財務處：負責學校校園足球活動的配套經費，預算好每學期校園足球活動經費，列入到每學期學校教育經費預算，制定開展校園足球活動工作績效考核獎勵機制及獎勵經費標準，配備完善開展活動相關器材，為足球運動員外出比賽購買意外保險等。
六、具體內容
（一）舉辦校園足球教師、教練員學習研討交流活動。
為了提升我校足球教練和科任教師的足球知識技能，擴展教學方法，吸收不同的教學經驗，于20xx年9月18日下午舉行我校足球研討交流活動，從而進一步推動校園足球的發展事業。此次活動主要由王玉玲和郭佳亮老師組織，提出當前我校存在的技術屏障，然后結合足球的專業訓練，以足球游戲、課堂教學和平時訓練為主要培訓內容的研討交流活動。
（二）開展校園足球課堂教學評選活動。
1.時間：20xx年9月1日-11月28日
2.參賽人員：體育教師
3.評委：足球領導小組
4.參賽材料：每位參賽教師須分別準備所參賽類項目的每個具體教材內容的模擬教學教案2份，模擬教學比賽時交評委教師。
5．比賽程序及要求：
比賽時只根據抽簽確定的教材內容進行片斷教學（只進行該教材環節的教學），要求通過完整示范、講解及分解示范、組織教學進行模擬上課，限時10分鐘。
（三）開展校園足球學生趣味性活動（各班主任組織長期開展）
利用陽光大課間時間，以年級為單位分批次在不同場地進行足球展示操、八字運球賽、手拉手傳球、趣味顛球、傳球射門接力等趣味性活動，增強學生對足球的感情和認同感。
（四）開展學校足球學生訓練展示學習活動（20xx.9--20xx.7）
每周五校足球隊集中訓練展示，足球教練通過各種技能訓練、學生相互配合、為各班級球隊教練及隊員提供知識技能學習基礎，并積極做好記錄，為今后特色校園足球成功推進打下堅實的后盾。
（五）開展本校20xx年3月至20xx年6月校園足球班級聯賽。
1.舉辦時間：20xx年3月至6月20日。
2.舉辦地點：中衛九小足球場。
3.參賽班級：三至六年級各班級。
4.比賽期間具體要求：
第一、校園班級足球活動由該班主任動員選拔男女各五至十名隊員參加。學校代表隊由負責校園足球隊的領導及教練從各年級足球隊員篩選組成。
第二、比賽期間，校足球領導小組提前做好各班級間的賽事安排、裁判工作，比賽期間的后勤安全保障。
第三、班主任提前做好本班隊員的選拔，訓練。
第四、各年級教研組長協調好本年級下午時段時間，積極參組織本年級比賽，做好記錄。
（六）舉辦首屆校園足球學生啦啦操展示競賽活動。
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