信息化建設方案通用15篇
為了確保工作或事情順利進行，常常需要預先準備方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。方案應該怎么制定呢？以下是小編為大家整理的信息化建設方案，歡迎閱讀與收藏。
信息化建設方案1
為進一步改善我校教育信息化基礎設施，加大應用平臺和教育資源建設力度，切實發揮信息技術在教育改革中的作用，提高教學和管理的質量與水平，根據《教育部關于開展教育信息化試點工作的通知》，結合我校實際，特制定我校教育信息化試點工作實施方案。
一、信息化建設基本情況
我校現有2292名學生，107名教職員工，現有學生用電腦66臺、辦公用電腦20臺、遠程教育地面衛星接收1臺、7間多媒體教室，構成了學校現代信息技術教育的新模式，網絡環境建設已初步形成，學校大多數教師已經具備了一定的信息技術能力，會熟練應用教學媒體，并能在教學中開展信息技術與學科整合活動。
二、指導思想
按照教育規劃綱要確定的戰略目標和發展任務，全面提升我校教育信息應用水平，提高教師課堂教學效率，改變教與學的方式，并逐步將教育、教學和管理架構到信息化的平臺上，打造數字化的教育環境，切實提升本校信息化的發展內涵。
三、工作目標
根據《教育部關于開展教育信息化試點工作的通知》精神，結合我校實際，未來二年我校教育信息化試點的工作目標：
（一）總體目標：
在信息化環境設施建設達標的基礎上，提高學校教育信息化管理水平，推進學校教育技術在學校管理和教學過程中的普及應用，重點促進信息技術與學科課程的整合，完善校園信息化環境，打造數字化校園。
（二）具體目標
1．進一步完善硬件，充實軟件，逐步構建能夠滿足我校師生教育教學需求的信息化平臺。
2、加強現代化教育技術的'繼續培訓，建立具有能夠高效應用信息技術的教師隊伍，具有研發能力的骨干教師隊伍。
3．加強資源建設，開發校本資源，服務課堂教學，完善管理平臺，提升學校信息化管理水平。
4、建立相關制度，形成學校教育、教學資源的收集、開發和運用機制，推進信息技術在教育教學中的普及和應用。
5、開展課堂教學應用研討活動，聚集課堂，開發和應用校本教育教學資源，既要有教的資源，又要有學的資源；逐步形成一套各年級各學科的電子教案和課件；通過信息技術的應用和整合，各學科都要有相當數量的課堂實錄作為教研的素材，為教師的網上教研提供資源，拓寬教研的組織形式，優化教研的質量。
四、工作推進策略
1、整體推進，分步實施
結合學校教學綜合樓、實驗綜合樓的建成與即將建成，整體布局學校信息網絡，并做必要的調整，做到基礎建設優良，一步到位。
2、整合資源，逐步完善
全面規劃學校信息化管理平臺，基本實現電子辦公、信息發布、會議通知、計劃總結、師生管理、后勤財務等方面電子化操作，并做到常態化、規范化，提升學校的教育內涵，提高教學效率和管理功能。
3、骨干帶頭，管理跟進
要充分利用那些具有較好信息技術應用能力的老師的作用，讓其在校本培訓、教學實踐、網絡使用等方面對需要幫助的老師進行輔導、示范、指導；學校領導小組要充分履行自己的管理職責，部署好、指導好、管理好學校教育信息化應用的推進工作。
五、保障措施
（一）制度保障
1、將信息化應用推進列入學校發展規劃。
2、學校每學期舉行一次教育信息化評比活動。
（二）組織保障
加強制度建設，提高學校教育信息化的管理水平，成立領導小組。
具體名單如下：
領導小組組長：
副組長：
組員：
（三）經費保障：落實學校信息化技術項目開展需求預算，確保信息技術裝備的維護和更新需要的經費。
信息化建設方案2
隨著信息時代的到來，信息技術已成為當代最具潛力的生產力，信息資源已成為國民經濟和社會發展的戰略資源，信息化水平也已成為一個地區和城市現代化程度的重要標志。作為社會信息化的一個主要組成部分，學校信息化建設必須進一步加快工作步伐。為明確我校信息化建設任務，有計劃、有步驟、有重點地開展學校信息化工作，根據我校實際，特制定本方案。
一、信息化建設的總體目標
我校信息化建設的總體目標是：堅持“統籌兼顧、分步實施；統一平臺、資源共享；統一管理、安全保密”的原則，以整合利用現有網絡信息資源和不斷完善系統服務功能為重點，盡快建成具有先進水平的信息基礎設施，建成集信息開發、應用、建設、管理與服務一體化，全校上下貫通、運轉協調、便捷高效的比較完整的信息化體系。
二、信息化建設的主要任務
1.進一步加大信息技術教育力度。一個學校的信息化水平受制于掌握信息技術的程度。應確保學生都掌握基本的計算機操作技能，并逐步轉變觀念，樹立培養學生信息素養的觀念。使信息技術為學生學習服務，為學生發展服務。重點做好以下幾項具體工作：①高度重視信息技術教育、教學，②加強信息技術培訓輔導工作，不斷積累輔導經驗③開展學生電腦小制作活動，每學年開展班級網頁制作比賽、電腦設計比賽，爭取在各級比賽中取得較突出的成績。④組織成立“電腦興趣小組”，做到有輔導老師，有活動安排，提高學生參與信息技術學習的熱情。
2.努力建設一支信息化的教職工隊伍。一支掌握現代教育技術的師資隊伍是一個學校信息化水平的重要標志，努力建設一支掌握現代教育技術的師資隊伍是學校信息化建設的中心。應深入調查與研究，探索更為有效的培訓方式，重點應立足“以用促學”的方針，分層次、有步驟地開展信息技術培訓工作。為此應努力開展以下幾項工作：以中級考試為切入點，長期堅持對教師進行信息技術全員培訓。逐步改變培訓的方式，提高校園網在培訓方面的作用，為教師提供更多的自主學習機會；同時逐步更新培訓內容，在掌握基本技能的基礎上，面向全體教師開展網絡安全和病毒防護、學校管理系統應用的培訓。
3.加大力度建設學校的資源庫及其平臺。建設“數字化校園”的基礎工程是教育資源的數字化。為此，建設一個資源充足、種類齊全、使用方便的校本資源庫是重中之重。經過幾年的努力，學校的資源庫建設已經具備了一定的規模，但仍然存在一些問題，主要是資源種類與學校教學實際不相適應，資源內容沒有校本化、管理無序，可利用性較小，使用效率較低，不能真正實現資源庫本應發揮的效用。
三、信息化建設主要工作：
1、加強管理，注重調查研究，征求廣大教師的意見，特別是應著重研究校本資源的目錄結構，構建具有校本特色的資源庫系統。目前應加大工作力度，爭取在半年內完成原有的資源庫的結構調整。
2、應逐步開展案例、課例庫建設，應著重理清現有的各類文本資源、課件資源、音像資源的管理目錄，在此基礎上新增案例、課例庫。目前，我校的校本視頻資源非常缺乏，應著力開展此項工作。
3、著重資源庫與教師的接口、平臺建設，以實用、易用為原則，做到每一類資源都有相應的用戶界面。著重加強校內資源“點對點傳輸”研究與建設，爭取在兩年內完成此項工作。
4、應進一步加強資源庫使用的培訓，做到人人會用資源庫，天天使用資源庫，真正發揮資源庫的'效用。
5、深入開展調查、研究，精心設計，逐步建設學生學習資源庫、學生自主學習網上討論區、學生網上社區。
6、加強學校網絡系統的管理和建設工作。校園網不僅包括硬件設施，還包括所有的用戶界面。在加強硬件管理和資源庫建設的同時應著力建設用戶平臺。最終應以學校主頁為軸心逐步建成對外宣傳界面、校內資源庫系統、在線教學系統、德育系統、行政辦公系統等子系統群。近期內重點做好以下準備工作。①硬件層面：應加強管理，及時監控，確保學校網絡系統的安全、順暢運行，為廣大師生工作、學習服務。②軟件層面：加強學校主頁建設，確保學校主頁擁有兩個基本功能：一是對外宣傳，一是為擴充各個子系統作相應的準備。③逐步開展各教研組、部門的網頁建設；給有興趣的教師以適當的培訓，大力提倡教師建設個人主頁。爭取在兩年內，完成教研組、部門主頁建設，兩年內有三到五個的教師主頁。逐步建設學校行政辦公管理系統。行政辦公管理系統的核心是實現無紙化辦公，力爭用一到兩年的時間使全校的信息化應用水平上個新臺階。
本《方案》主要是為落實學校發展遠景規劃中提出的有關學校信息化目標而制定的，每學年應根據本《方案》提出的目標制訂相應的實施計劃，做到有步驟、急緩有序，逐步推進，力爭能早日完成。
信息化建設方案3
城建檔案是城市發展建設的真實歷史記錄。他是在城市規劃、建設及管理過程中形成的，既是城市規劃、建設及管理的依據，又是科研工作的信息資源。信息化是城建檔案工作現代化的現實目標，實現城建檔案工作的信息化是建設現代化城市的迫切需要，也是國家檔案事業興旺發達的體現。
1 城建檔案信息化建設的重要意義
社會經濟的迅速發展，造就了城市的大幅度進步，從現有的成果來看，很多的城市在硬件方面和軟件方面都有所突破。對于硬件而言，主要是一些建筑，或者是一些居民的環境改變，從權威的調查來看，多數居民對硬件設施持有一定的認可態度。但是在軟件方面，卻出現了很多的不同聲音，主要表現在城建檔案的信息化建設探討方面，因為這涉及到未來城市的發展規劃，同時對國家的進步也有一定的影響，更重要的而是，城建檔案是最原始的資料，必須進行有效的管理，因此需要進行一定的信息化建設。
1.1 檢索查詢方便
城建檔案進行信息化建設已經不是現階段剛剛開始的一種想法，城市發展的速度是我們沒有辦法預料的，因此在城市剛剛開始建設的過程中，相關的工作人員和領導人員就已經開始計劃和實施城建檔案的信息化建設。經過長時間的發展，城建檔案已經超出了我們預想的地步，數量越來越龐大的城建檔案讓我們的工作無處下手，經過慎重的思考和大量的調研，決定進行城建檔案信息化建設工作。實行這一舉措具有非常重要的意義，首先能夠達到檢索查詢方便的目的，比方說。檔案管理信息化后，可以實現即時查詢，管理人員從模糊查詢、組合查詢、分類查詢中選取最佳的查詢方式，在檔案庫中檢索出需要的檔案信息，極大地減輕了工作人員的負擔。
1.2 查借工作可控
城建檔案并不是一直進行存儲，而是在城市建設的過程中，會被不同的.建設工程查借，這樣有助于減少施工中的隱患埋藏，同時可以有效的建設出優質的工程，更好的為居民服務，促進社會的發展。對于查借工作而言，在沒有進行城建檔案信息化建設的時候，很多的城建檔案沒有及時的歸還，導致城市的發展出現了一定的問題，而且查借工作的不可控制也導致對城建檔案管理工作造成了很大的消極影響。在實行城建檔案信息化建設之后，查借工作獲得了明顯的提高，主要是采用計算機管理，操作方便，還可以自動產生催還記錄，對過期不還的借閱者進行有效的催還。
1.3 管理省時省力
城建檔案的信息化建設相對于傳統的純人工管理方式而言，具有很大優勢。首先，信息化建設勢必會運用到一定的計算機設備，這樣就可以將大量的數據輸入電腦，通過一些管理軟件進行有效的管理，從客觀上減少了工作的人手和工作的空間，對于城市的發展來說，具有很大的益處。另一方面，在運用信息化建設管理城建檔案的同時，能夠節省大量的工作時間，無論是上述的查借工作，還是日常的抽調工作，都能夠在較短的時間內完成，可以說，城建檔案的信息化建設具有省時省力的重大意義。在實際的工作中，當城建檔案的數據錄入后，可以方便地打印出相關的收發單據、匯總表，打印出檔案的背脊、封面、案卷目錄、文件目錄、備考表等。檔案庫中的信息需要統計，并形成報表，由計算機處理，可以極大地提高管理人員的效率。
2 當前城建檔案信息化的工作重點
2.1 切實加強城建檔案信息化的領導和規劃工作
對于城建檔案信息化建設而言，現階段的很多城市都在進行，但有些城市效果很好，有些城市并沒有達到理想的目的，主要原因之一在于沒有對信息的領導和規劃作用進行切實的加強。從客觀方面來說，城建檔案多數都是由領導來決定如何管理和發展，因此在日后信息化建設管理工作中，必須加強領導的管理作用，這樣才能為城建檔案信息化建設的發展樹立一個明確的目標和方向。另一方面，需要加強領導的規劃作用，下面的工作人員，無論是管理層還是基層人員都是按照領導層的命令和政策來進行工作，城建檔案的信息化建設必須進行有效的規劃工作，下面的人員才能作出一個較好的成績。
2.2 切實加快推進城建檔案信息化標準與制度建設
在應用大量的先進設備和技術之后，城建檔案信息化建設工作可以用“一日千里”來形容，面對突飛猛進的工作成績，我們必須在制度上有所建樹，否則很容易出現一些隱患。本文認為，必須認真貫徹執行國家標準《電子文件歸檔與管理規范》、《cAd電子文件光盤存儲、歸檔與檔案管理要求》、《紙質檔案數字化技術規范》和國家檔案局頒發的《電子公文歸檔管理暫行辦法》等，確保數字檔案資源格式統一、數據規范、長期可讀、便于共享。已經試行的檔案信息化標準，要認真總結，不斷完善，爭取上升為地方標準。只有這樣才能在客觀方面和主觀方面都達到一個較好的標準，同時為日后的工作樹立一個符合實際的原則。
2.3 切實加快城建檔案的數字化建設
城建檔案信息化建設經過一段時間的發展，已經初具規模，在我國的大部分城市當中，這種措施已經在大范圍的實行。對于將來的發展而言，必須進行一定的深化措施，比方說加快城建檔案的數字化建設。嚴格來說，數字化建設屬于信息化建設中的一部分，但數字化建設更加的高端，運用的技術和設備更加符合社會的發展速度。比方說結合城建檔案自身的特性，信息資源數據庫的建設應采用gIS軟件，建立gIS數據庫，以便能真實地反映城市地上建筑、地下管線、地下設施及相關信息的空間分布特征。以便于數據的管理、查詢檢索、數據進一步提取、加工以及信息的輸出。這樣一來，數字化建設就能夠有效在工作中有所體現，同時能夠產生實質化的效果。
2.4 切實加快城建檔案信息化網絡化建設
我國的發展與國外有很大的區別，自古以來，我國實行一向都是“親民政策”，因此在將來的工作中，城建檔案的信息化建設需要趨向于網絡化建設，這樣可以向廣大的居民公布一些信息，讓居民對城市的發展有一個直觀性的感受，通過系統的資料加上實際的變化，讓居民對城市有一個全面的了解。還有，網絡化建設能夠實現一定的共享功能，加強地區間的合作與發展，避免兩極化的情況發生。網絡化的建設不僅僅存在于城建檔案信息化建設工作中，還有很多的行業都在進行，從現有的效果來看，還是比較積極的。
2.5 切實加強檔案管理員隊伍建設
在城建檔案的信息化建設中，所有的工作都需管理員來完成。因此，管理員的素質直接影響到城建檔案信息化建設的質量。在將來的工作中，我們要加快培養檔案信息化建設所需各類專門人才，引進緊缺人才，利用社會力量，構筑檔案信息技術人才高地。要逐步配備計算機專職人員并接受繼續教育，獲得有關部門頒發的計算機等級考試證書。
3 結束語
對于城建檔案而言，具有數量大、涵蓋范圍廣等特點，從現有的情況來說，很多城市的城建檔案由于數量過于龐大，進行了一定的分散性管理，從表面上看，這樣的管理方式節省空間、能夠提高工作效率，但如果進行分散性管理，如果急需某一個地區的檔案，就沒有辦法迅速的抽調出來；相反的，即使進行集中性管理，也會由于數據量較為龐大，而沒有辦法及時將所需要的資料找出來。隨著城市的不斷發展，我國的城建檔案數量還會進一步提高，因此需要采用新的方式。
信息化建設方案4
一、總體規劃、分步實施校園網工程。
在千兆校園網的籌建設計時，我們首先考慮三個選擇，一選擇1000M以太網為主干速率以100Mbps到桌面，二選擇設備與性價比，設備有3COM、聯想D-LINK、清華紫光等，我們選擇中檔的聯想D-LINK交換機、朗訊的光纖和超五類雙絞線，三經過投標篩選選擇一家有實力的公司（技術力量強、施工好、售后服務好、工程造價低）。
總之，建設校園網要考慮到網絡實用性和今后的擴展性留有余地，因為網絡技術發展的很快，現在有100Mbps交換以太網，再過不久可能就會有10Gbps交換以太網，或更新的帶寬的網絡。目前1000MHj到桌面是個浪費，以后1000M網絡的設備會大大地降低。到那時1000M網到桌面所花的費用相當干現在100M網到費用。
二、重視信息技術教學，實施素質教育。
我校從1985年開設了電子計算機教學，從當時的純計算機語言（編程）教學，發展至今的應用型教學，從當時的AP-II機分組上機操作，發展至今擁有人手一臺的586以上的機型硬件環境。十幾年來信息技術教學逐步規范、完善。通過實踐，我們認識到：開展信息技術教學的主要目的是讓學生在了解計算機文化，初步掌握一些計算機基本知識和技能的同時，進一步激發學生的學習興趣，增強信息意識和創新意識，有效培養學生對信息的收集、處理、應用和傳輸的能力，培養學生的自學能力和創造能力，在開發智力，受人以漁的教學過程中實現素質教育。教學中要時刻注意信息技術教學不僅僅是傳授計算機的基礎知識，更不是片面追求"學而致用"的職業培訓，而是把計算機作為一種工具來提高學生的素質，培養他們用信息技術解決問題的各種能力。基于以上認識，我們把信息技術教學根據不同內容劃分為理論講授、上機實踐、課外活動三種形式分別采用不同的教學策略進行教學。
理論講授：根據信息技術教學內容，理論講授作為基礎知識的掌握是非常必要，但所占課時的比例應遠小于上機操作實踐。理論的講授可借助于多媒體教學手段，激發學生學習積極性，提高課堂教學效率。
上機實踐：上機操作的能力的訓練是信息技術課的'主要部分，操作之前的引導、示范是提高學習效率的關鍵，因此我們在計算機室中安裝了網絡教室軟件，實現了廣播、臨控、演示等多種功能的教學手段。同時，在教學過程中注意培養學生的自學能力，引導、啟發學生創新探索，進行知識的整合創造。
課外活動：課外實踐作為課堂教學的拓展和延伸，應分程序設計和應用技術兩大類進行輔導。程序設計課外活動與青少年信息學奧林匹克競賽相結合；應用技術的課外實踐應把計算機當作信息處理的工具，讓學生在整合學科的所學文化知識的基礎上進行豐富多彩的創作和信息交流活動。如創作美術作品；譜曲或合成音樂；設計賀卡、電子信箱、公益廣告、網頁；通過Inter進行信息傳遞，資料查詢等等。
兩年來，我校在組織學生參加省中學生計算機乖有考試均取得較高的通過率和優秀率，在課外活動方面組織學科競賽，如信息學奧林匹克競賽、網頁制作賽中也取得顯著的成績。
三、推進信息技術與學科課程整合。
我校除了重視加快硬件建設和信息技術教學外，還進行了信息技術與學科課程的整合的教改研究，圍繞著運用信息技術、多媒體教學設計、構建主體性教學模式進行教改實驗，并以點帶面，逐步推進。近幾年來還以語文四結合為突破口探索各絡自主學習的教學模式，努力推進信息技術與學科課程的整合。
根據主體性教學的總課題，各學科注重信息技術與學科教學整合。各學科根據學科特點提出相應的思路，如語文學科把整個教學進程劃分為材料感知、問題討論、新知探求，歸納遷移四個有機組成部分。物理學科提出教學三個原則：
1、"三給"原則，即給問題、給材料、給時間；
2、教學法、教能力原則；
3、媒體選擇的原則。數學學科提出教學程序，即：
1、疑難情境；
2、確定問題；
3、提出假設；
4、推理；
5、驗證，并進行了"問題解決"課堂教學設計研究；提出要以興趣為中心來設計教學；提倡在活動中學習；采用發現式教學。化學科的探索是：
1、刺激學生好奇心；
2、思路讓學生講；
3、在教學中要特別注意指導學生科學的學習方法；
4、化學實驗為學生主體參與提供了大量機會；
5、充分利用多媒體電教手段；
2、制作適合教學使用的多媒體課件；
3、在應用多媒體教學手段中，構建學生為主體的教學模式。
通過教改實踐，這幾年來教師所制作的課件及觀摩課在全國、省、市評比中也頻頻獲獎，教改實驗初顯成效。
雖然我們在運用教育信息技術，推進教學改革方面作了初步探索，但這只是起點，我們將繼續不斷地努力、完善、普及和提高。努力實現以教育信息化帶動教育現代化，培養出適應時代發展、社會需求的高素質的人才。
信息化建設方案5
一、基本情況
華容縣北景港中學現有教學班15個，教職工96人，學生739人，學校占地面積30畝，建筑面積32000平方米，各種功能教室一應俱全。
信息化建設基礎方面，20兆寬帶網絡進了校園，每個辦公室和教室都有網絡接口，并且都能夠上網；每個教室都裝有一體機，實現了“班班通”，教師在每個教室都能進行多媒體教學；學校建立了擁有一整套設備的多媒體教室，有1個學生計算機室，臺式電腦50臺，本期為教師購置手提電腦78臺。
學校現有教師75人，98%的教師具有信息高級技術證，教師學歷達標率為100％，其中本科學歷教師55人，占教師總人數的74%；中學高級、中學一級職稱教師45人，占60%，57%以上的教師能夠獨立制作課件，應用多媒體教學。
二、指導思想
認真落實《湖南省教育信息化“十二五”建設規劃》，把教育信息化建設放在學校教育中的重要地位，把“提高師生信息素養、提高信息技術在學校教育和管理中的應用水平”作為實施素質教育的重要舉措，確保信息技術在教育教學中的運用凸現出巨大優勢。
三、建設目的
實現學校管理數字化，校園教育信息化，確保計算機及其網絡成為全體教職員工和學生工作和學習的基本工具，發揮教師利用信息化應用技能在教育教學工作中的作用，提升我校教育信息化應用水平。為在網絡環境下開展教學和管理創造必要而充分的條件。
四、組織領導
（一）教育信息化應用創新工作領導小組。
組長：謝圣桂
成員：戴昱、施湘平、夏勇、蔡君發、唐創、鐘磊彬
向陽、王大偉、肖必星、姚建民、薛為宏、張夢陽。
專家指導小組：縣技術中心技術員
（二）工作小組：
（1）管理應用創新推動工作組：
施湘平：負責全面工作的協調、指導和督查。
唐創：負責“學校教育信息化平臺”、“領信教育業務管理平臺和學校管理平臺”等電子OA管理系統的建設。協助人員：張夢陽
①平臺模塊數據的上報，平臺新增模塊及更新學校各類基本數據
②教師個人空間的建設管理。含教師日常的教育教學活動、學習培訓及心得體會、工作成績、教學經驗、教學設計、教學課件等教育資源。
③各項制度的收集整理（制定《北景港中學教師信息化應用考核細則》），教師教學過程中的電子化管理和質量監控（電子備課的指導）。
④建立教師試卷分析系統。
⑤加強教師培訓。在“領信教育”平臺上開通教師技術培訓專欄，分層次對教師進行操作系統、常用軟件使用、多媒體輔助教學軟件使用等培訓，內容以信息化理念、教師崗位技能、資源利用、教學平臺應用等方面為主。
（2）教育教學應用創新工作組：
肖必星：負責教師信息技術培訓、網站教學教研資源的收集。協助人員：張夢陽、洪權遇
①由學校優秀教師建立名師工作室。
②有效利用“同步課堂、專題課堂、名師課堂”開展網絡教學教研活動。
③開辟“同步課堂”加強校本培訓。建立各學科教研組空間，負責收集、整理、審核、上傳學科資源。
鐘壘彬：負責班級管理、學生教育資源的收集。
①加強網絡化校園文化建設，定期開展各種網絡校園文化活動。例如：網上主題征文活動、網上主題征畫比賽、學生網上論壇、網上板報、班標等各類班級評比活動。
②利用教育信息化平臺實施“家校溝通”服務，使學校為學生家長提供更全面、更便捷、更順暢的服務。同時設立“親情電話”“綠色電話”為留守學生與父母溝通服務。
（3）服務應用創新工作組：
夏勇：負責硬件建設和經費籌措、后勤管理資源的收集。協助人員：姚建明
王大偉：負責學校網站的建設維護。協助人員：薛為宏
向陽：負責學校信息技術設備的維護，保證系統的正常運行。
五、建設內容和步驟
1、通過市縣級信息技術培訓考核的教師占總數的95%以上、通過送培和校本培訓實現。
2、通過送培方式使網絡管理員和信息技術專兼職教師均須通過教育局的專業培訓后上崗。
3、高起點建設校園網絡，使校內主干速率達到20Mbps，桌面終端連接速率不低于獨享2M。
4、采用寬帶光纖連接互聯網。
5、建設具備以下功能的校園網，連接校園內所有計算機，并在每個教室和辦公地點，以及校內其他公共場所均設有網絡終端。
（1）能夠提供各類信息服務，如：
Internet連接訪問代理文件傳輸Web瀏覽
通過上級教育信息網中心網站建立電子郵件系統
校內BBS和CHAT在市或縣教育信息網上設立主頁和虛擬空間（或主機托管），并保持更新維護。
（2）能夠通過網絡實現校務管理信息系統的應用。
行政管理：包括會議管理、單位日程管理、公共信息發布、政務信息發布、政策法規查詢等；
人事管理：管理和維護單位的.人事信息等。
學籍管理：包括班級管理、學籍注冊、獎懲管理、分班管理、升級管理、統計查詢、報表打印等功能模塊；
招生管理：招生計劃、入學報到等；
教學管理：教師管理、教學計劃、課表安排、補課調課等；
考試管理：考試安排、補考安排、成績管理與分析等。
（3）建有圖書自動化系統
圖書管理系統：圖書/期刊的采購、編目、流通和查詢、檢索實現計算機自動化管理；
電子閱覽室：使讀者可以通過網絡查詢圖書館購置的各種光盤數據庫和電子出版物，同時可以上網瀏覽；
（4）具有電子教學實施系統功能
大部分教室建成多媒體教室；
網絡備課與授課系統：建立以學校教學軟件和課件素材等構成的本地化特色資源庫，為教師通過網絡進行備課提供便利條件，并實現教學資源的共建共享；
在學校資源庫的基礎上，建立科學、合理的資源積累、優化機制，為學科整合提供平臺基礎；
（5）建有多媒體教學資源制作系統
多媒體課件制作系統：提供網絡化平臺，讓教師能利用網絡的優勢，在網絡上制作多媒體課件；
多媒體教學資源開發系統：包括開發工具和設備，可進行多媒體信息的加工制作。
（6）與學生、家長、社區溝通的平臺建設
采用“領信教育平臺”方式，實現與學生、家長和社區的信息溝通。
（7）以“湖南省基礎教育資源網”為平臺，建立教師個人空間站。
6、建立完善的管理機制
須安排專職工作人員，負責網絡日常運行維護和管理工作，并制訂一系列保障本校信息基礎設施安全使用的管理條例。
六、經費保障：爭取上級支持為主，自籌為輔。
信息化建設方案6
隨著信息時代的到來，信息技術已成為當代最具潛力的生產力，信息資源已成為國民經濟和社會發展的戰略資源，信息化水平也已成為一個地區和城市現代化程度的重要標志。作為社會信息化的一個主要組成部分，政務信息化建設必須進一步加快工作步伐。為明確政務信息化建設任務，有計劃、有步驟、有重點地開展政務信息化工作，根據我區實際，特制定本方案。
一、信息化建設的總體目標
政務信息化建設的總體目標是：堅持“統籌兼顧、分布實施；統一平臺、資源共享；統一管理、安全保密”的原則，以整合利用現有網絡信息資源和不斷完善系統服務功能為重點，盡快建成具有先進水平、能夠與國內外信息高速公路接軌的信息基礎設施，建成集信息開發、應用、建設、管理與服務一體化，全區上下貫通、左右聯接、運轉協調、便捷高效的比較完整的信息化體系，把河東區政務信息網絡建設成為高檔次和高水平的優秀區域性信息中心。
二、信息化建設的基本框架和主要任務
全區信息化建設的基本框架和主要任務是：建設一個中心，即河東區網絡管理服務中心；實施四大工程，即河東區人民政府公眾信息網絡建設工程、電子政務網絡建設工程、數據庫建設工程和網絡經濟工程。
（一）建設一個中心
就是建設河東區網絡管理服務中心。負責全區信息化的技術體制和標準選擇，信息網絡的總體設計，局域網站點設置和信息安全體系出口設置，為全區各種信息網絡提供業務指導和技術服務，并對全區網絡系統進行集中統一的監控和管理等。
（二）實施四大工程
1、公眾信息網絡建設工程（外網）
河東區政務公眾信息網于2003年8月份試運行，它不僅是我區信息化建設的重要標志，也是區內各機關、企事業單位和公眾的公用信息平臺。主要用于對外發布信息，介紹和宣傳河東；公布各級政府及其部門辦事程序、工作要求、工作信息、服務承諾，增強政府工作透明度，提高政府工作服務水平；公布公益事業、公用設施建設規劃和使用管理情況以及其它公用信息，方便群眾生產生活；逐步建設各類網上交易專業市場，如土地使用權、礦業權、林權、公用設施使用權拍賣市場等，為經濟發展創造良好的網上交易平臺；接受社會公眾監督，吸納對政府工作的意見和建議。河東區人民政府公眾信息網是我區信息資源的重要集散地，需要各級各部門的全力密切協作。政府各部門要集中精力搞好各類政府信息、地域資源信息和當地政治、經濟及文化等自身信息資源，努力把河東區政府的網站建設成一個內容豐富、形式活潑、準確及時、信息量多、綜合性高、實用性強、吞吐量大的“知名碼頭”，使其成為河東區對外開放的窗口、商業貿易的橋梁、公眾教育的學校、經濟發展的引擎。
（1）網絡框架：以區網管中心為龍頭，首先實現樓內各辦公用房光纖直連；其次，計劃3年內樓外部門、街道、重點企業實現光纖直連，在區內達到縱向、橫向互通互連。
（2）網絡內容：主要圍繞為上級服務、為同級服務、為基層服務的要求，以數據庫為核心，將各個數據庫連接起來，實現資源共享，建立起比較完備的服務型數據庫。
2、電子政務網絡建設工程（內網）
電子政務是國民經濟和社會信息化的重要組成部分，是全方位推進信息化建設的切入點和突破口，具有不可替代的示范帶動作用。實施電子政務，對于各級政府加強宏觀調控，增強監管能力，打破壟斷分割，實現資源共享，增加行政透明度，提高行政效率等都具有重要作用，并將有效地帶動整個信息化的健康發展。我區計劃在外網正常運行后，盡快開通區內政府辦公業務資源網。網絡運行后，區委、區政府、區直各部門、各街道相互之間可以實現信息雙向傳遞，如發送公文、表格、會議通知以及其它辦公事務信息，區直各部門、各街道可以根據權限查閱區委、區政府、區委辦公室、區政府辦公室各類文件、區內重要會議資料、常用辦公資料等信息。同時，根據上級政府安排，逐步將區內政府辦公業務資源網接入全國政府辦公業務資源網，實現國內政府系統辦公業務的資源共享和辦公信息資料網上傳遞；根據需要逐步推進網上交互式辦公，逐步實現政務活動電子信息自動化和無紙化辦公，初步建成“電子政府”。
3、河東區數據庫建設工程
以市場信息為基礎，以市場需求為導向，面向經濟、面向社會、面向未來，重點建設經濟、金融、政策、科技、教育、黨務、政務、區域經濟等23個數據庫。各數據庫從總體上分為歷史年鑒（靜態）和月度觀測（動態）兩大類。
（1）綜合經濟數據庫。主要包括：A、國民經濟和社會發展計劃和遠景目標綱要、年度國民經濟和社會發展計劃、階段性宏觀經濟形勢分析預測等。B、全區國民經濟及社會發展狀況、主要經濟指標的歷史年鑒、月度觀測；街道辦事處的經濟和社會發展狀況、主要經濟指標的歷史年鑒和月度觀測。C、全區改革的基本情況。分別由區發展計劃局、區統計局承辦。
（2）農業和農村數據庫。主要包括：A、全區農業和農村經濟的基本情況，耕地、水利、林業、畜牧及農作物、農產品概況，農業技術、農業機械推廣應用情況，全區農民人均純收入的歷史年鑒；B、各街道辦事處農業和農村經濟的基本情況，耕地、水利、林業、畜牧及農作物、農產品，農業技術、農業機械推廣應用情況，街道辦事處和各行政村農民人均純收入的歷史年鑒等；C、全區氣象情況，歷年降雨情況，重大自然災害情況等。由區農業局、區水務局、區林業局、區畜牧中心、區農機中心承辦。
（3）工業經濟數據庫。主要包括：A、工業概況，包括全區工業企業門類、主導產品、市場占有、經濟效益等基本情況；B、工業運行、特色工業等情況；C、技術進步、名優產品等。由區經貿局承辦。
（4）個體私營經濟數據庫。主要包括：A、全區個體私營經濟的基本情況，個體私營大戶概況（含個體私營者照片）、產品、價格、銷售情況，發展個體私營經濟的優惠政策；B、各街道辦事處發展個體私營經濟的情況。由區工商分局承辦。
（5）商貿流通數據庫。A、全區商業網點的分布、人員等情況，市場建設情況；B、整個流通系統經營情況；C、全區物價情況。分別由區經貿局、區工商分局、區物價中心承辦。
（6）企業與產品數據庫。主要包括：A、全區企業的基本情況，10大企業集團的主頁，包括企業概況、產品品種規格及價格目錄、技術進步項目和合作意向、供求信息等；B、8個街道企業的基本情況、重點企業概況、產品品種規格及價格目錄、技術進步項目和合作意向、供求信息等。由區經貿局、各街道承辦。
（7）招商引資數據庫。主要包括：A、全區外資企業、對外貿易、利用外資的基本情況；B、重點三資、獨資等企業的概況、產品規格、品種及價格目錄、利用外資和對外貿易意向等；C、全區招商引資的項目、優惠政策、服務機構、辦事程序等，由區外經貿局承辦。
（8）財稅數據庫。主要包括：A、全區財政、稅務系統的機構設置及工作職能等基本情況、財政稅收各項主要指標的歷史年鑒、月度觀測；B、街道辦事處財政的基本狀況、財政稅收主要指標的歷史年鑒、月度觀測。分別由區財政局、區國稅局、區地稅分局承辦。
（9）金融數據庫。主要包括：A、全區金融運行狀況、金融主要指標（具體到各金融部門）歷史年鑒、月度觀測；B、主要金融市場、外匯、期貨、股票行情等情況；C、金融形勢和運行態勢分析等。由區財政局牽頭承辦。
（10）科技信息數據庫。主要包括全區科技工作基本情況、人才科技政策、科研攻關項目、產品開發項目、科技引進項目、科研產品推廣、科技成果轉讓及科技人才（拔尖人才）、技術市場等情況。由區科技局承辦。
（11）基礎設施建設數據庫。主要包括：A、新一輪城市建設總體規劃情況，全區城市建設概況、重點工程項目及人文景觀和各街道小城鎮建設的情況；B、全區交通公路網規劃情況，道路、油路里程、交通運輸情況；C、電力、電信、郵政、廣播電視等情況。D、全區環保工作情況。分別由區建設局、區公路分局、區交通分局、區供電部、區網通公司、區移動公司、區聯通公司、區鐵通公司、區郵政分局、區廣播電視局、區環保分局承辦。
（12）土地礦產環保數據庫。主要包括：A、全區土地利用總體規劃，土地資源、土地管理的基本情況，土地管理的主要政策法規，各街道土地利用規劃和土地管理情況；B、全區礦產資源種類、分布、儲量和可開采利用量，開發項目等。C、全區環保工作。由區土地分局、區環保分局承辦。
（13）教育數據庫。主要包括：A、全區教育概況、布局、投入、各類學校師資、在校生和教研等情況，歷年輸送大中專畢業生情況；各教育概況、布局、投入、師資、在校生、教研等情況，歷年輸送大中專畢業生情況；B、民辦教育政策、民辦名校概覽。由區教育局承辦。
（14）醫療衛生數據庫。主要包括：A、全區醫療衛生防疫機構、布局、床位、設備
、技術力量等情況，120建設情況，預防保健情況，醫療科研成果等；B、各街道醫療衛生機構、床位、設備、技術力量情況，行政村衛生室的分布等情況，防保情況。由區衛生局承辦。
（15）人口與計劃生育數據庫。主要包括：A、全區人口和計劃生育的基本情況（主要指標）；B、各辦事處人口和計劃生育的基本情況（主要指標情況等），各行政村人口和計劃生育的基本情況主要指標；C、區直計劃生育工作的基本情況；D、計生要情、計生服務、計生信息和計劃生育責任等。由區計生局承辦。
（16）文體旅游數據庫：A、全區文化事業的基本情況、文學藝術家介紹、文藝創作情況等；B、全區旅游資源布局、景點開發等情況。分別由區文體局、區旅游局承辦。
（17）社會保障數據庫。主要包括：全區職工養老保險、農村養老保險、醫療保險和財保、人保等社會保障的基本情況，下崗職工基本生活保障和再就業工作等情況。由區勞動和社會保障局、區民政局、財保公司、人保公司承辦。
（18）黨務數據庫。A、黨委系統機構設置、工作職能、人員編制，副局級以上干部簡歷；B、區委領導重要講話，區委常委會議紀要、區委和區委辦文件、《河東信息》、《黨務督查》等；C、《河東區黨史》。由區委辦公室、區黨史委承辦。
（19）政務數據庫。主要包括：A、政府系統機構設置、工作職能、人員編制、干部職工簡歷；B、區政府工作規程等規章制度；C、區政府領導重要講話、區政府常務會議紀要、區長辦公會議紀要、區政府和區府辦文件、《政務信息》、《政務督查》和《參考資料》等；C、《河東年鑒》。由區政府辦公室、區史志辦承辦。
（20）政策法規數據庫。主要包括：A、國家、省、市近幾年出臺的主要法規、規章和經濟政策；B、近幾年區政府出臺的農業、工業、個體私營經濟、城市建設、財稅、金融、對外開放等方面的規章、政策等規范性文件。由區政府辦公室承辦。
（21）體制改革數據庫。主要包括：A、改革的指導思想、總體思路、任務目標、改制效果等；B、企業改革的基本情況；C、農村改革、教育改革及改革動態等。由區政府辦公室、區體改辦、區財政局、區經貿局、區教育局承辦。
（22）區域經濟數據庫。主要包括：A、街道區劃、概況（含書記、主任照片，代表本辦事處特色的照片2—3張）、經濟綜合指標、財政、金融、鄉鎮企業、個體私營經濟、農業、科技、城建、土地、礦產、教育、衛生、計劃生育、安全生產等方面的具體情況（凡與區直部門承辦的20個數據庫中一致的項目，項目內容要吻合起來）；B、各行政村區劃、概況（含村支部書記、村委主任照片、代表本村特色的照片1張），村辦企業、個體私營經濟、農業、農民人均純收入、科技、村莊建設、土地、礦產、學校、衛生室、計劃生育等具體情況。分別由各街道承辦。
（23）公眾服務數據庫。主要包括天氣預報、電視指南、列車時刻、郵電服務（含電話號碼、郵政編碼等）、網絡服務、學習園地、旅游服務等。由區網管中心承辦。
4、網絡經濟工程。主要是積極組織企業上網交易，動員有進出口權的外經貿企業、生產企業、三資企業爭取上外經貿網、因特網，開通電子信箱，使用電子郵件；爭取有更多的企業加入“中國企業產品數據庫”；組織企業辦好自己的主頁，并爭取掛靠中經網等大港；積極參與國家部委等單位舉辦的各類網上招商活動，通過因特網、中國國際電子商務網等多種形式對外發布招商引資信息；大力倡導企業實施企業內聯網建設和采用計算機管理系統，逐步實現生產、管理、決策智能化，搶占經濟發展的`制高點。
三、政務信息化建設保障措施
1、切實搞好網絡組建工作。按照科學合理、節約效能的原則，組織有關專家對政務信息化建設的總體方案、具體設計方案進行規劃論證。各單位要按照區政府的總體部署，及時配備本單位組網設備。要按照受益負擔原則，由所有參加組網單位共同承擔網絡建設、維護費用。充分發揮網絡整合優勢，對區內機關單位現有網絡要進行集中清理，能并入區政務信息化網絡系統的，改造后并入，確實不能并入的，要按要求使用，不允許在因特網上傳輸機關公文資料。新上網絡，要經區網絡管理機構批準，避免各自為政，重復投資。
2、加強數據資料的收集、整理、審核、更新錄入管理工作。為保證數據庫各類數據和有關資料的可靠性、時效性、完整性和安全性，各單位要嚴格數據庫管理制度，明確規定數據庫的結構格式、把關審核的責任、錄入處理工作的程序等，切實搞好數據的搜集、審核、處理和錄入。同時要認真研究確定上網的內容和范圍，做到既把能上網公布的內容都公布出去，增加工作透明度，接受社會監督，又要符合保密工作要求，保證不泄密。要轉變觀念，學會利用網絡公布信息和采集信息，提高工作效率，擴大工作成果。
3、完善制度，強化網絡運行管理。信息標準和網絡管理制度建設是信息化建設的重要保證。要依據國家有關法律法規和上級部門的技術要求，結合工作實際，逐步制定和完善網絡管理、數據庫管理、設備管理、安全保密等有關工作程序、工作制度、技術規范，使信息化建設工作逐步走上科學化、規范化、制度化的軌道。要有計劃、分層次地對各類在職人員尤其是領導干部進行信息技術、計算機技能、網絡知識和保密知識培訓，提高運用信息技術和裝備的能力。
4、明確分工，強化電子政務工作的保障措施和責任，確保政務信息化建設順利進行。要加強組織領導，強化管理機構。區政府辦公室是全區政務信息化建設工作的主管單位，要在搞好總體規劃的基礎上，采取有效措施，具體組織實施好政務信息化建設各項工作。電信部門要大力支持政務信息化建設，充分發揮職能作用，保證通信線路安全暢通。區直各部門、各辦事處要配備專門的標準化微機室，并確定一名領導同志分管政務信息化工作，同時選派責任心強、懂計算機技術的專業骨干人員負責信息資料、數據的搜集、整理、傳遞和本單位網絡設備的管理和維護，實行嚴格的責任制，防止網絡使用管理不當，造成設備損壞、資源浪費，甚至發生泄密事故。同時，要將電子政務建設資金、電子政務培訓費和每年的系統運行維護費，列入同級財政預算，確保電子政務建設目標如期實現。
信息化建設方案7
摘要：物資管理系統是企業物資管理信息化的重要支撐系統，建設統一的物資管理信息化平臺，統一數據編碼、規范流程，實現企業內外部信息的實時共享和有效利用，實現工作的標準化、規范化、流程化，建立精益的物資管理業務體系，需要公司系統規劃、統籌考慮、全盤布局，關注重點問題，優化解決方案，以達到物資管理提質增效的目的。本文從物資管理系統需求框架、存在問題及分析應對等方面，全面對公司物資管理信息化系統進行了分析研究。
關鍵詞：建設原則；關鍵點分析；重點問題解析；優化方案
為提升企業運營管理基礎能力，以“提質增效”為管理核心，公司全面梳理采購管理、庫存管理、供應商管理、財務管理等公司管理的基礎、薄弱環節，建設統一的物資管理信息化平臺，解決不同部門之間業務協同問題，實現物流、資金流和信息流統一，消除各類“信息孤島”，實現公司范圍內信息的良好互通與共享，及時掌握物資保障及經費執行情況，為領導科學決策提供支持。
1、物資管理信息化系統建設階段與要求。
項目管理是信息化系統策劃與實施的保障，良好的項目管理是貫穿系統建設始終的，能夠協調內部資源和外部資源，保障系統整個開發和建設過程進度可控、預算可控、需求滿足可控；項目小組為保證項目成功，需要從5個方面開展有策略的項目管理工作：
a、有一個正式的實施計劃；
b、一個實際的時間跨度；
c、舉行定期項目狀況會議；
d、有一位支持項目的高效的項目領導；
e、由相關人員組成的團隊成員。
充分地內部調研和外部調研，最終目的是為系統《需求方案》的合理性、充分性和完整性負責，這個過程是允許循環迭代的，充分地前期調研論證是為保證后期項目有序推進的重要基礎；立項、招標過程是將《需求方案》轉化為《需求實現方案》的重要手段，務必要謹慎、字斟句酌，確保最終的服務提供者和服務方案能夠將需求轉化為現實；以此來保證系統最終的成功運行和順利驗收。
2、物資管理信息化系統框架與功能要求。
在公司整個ERP系統、MES系統未完整搭建的現狀下，實現物資管理的信息化，基本滿足公司目前物資管理需求。每個模塊基本的功能業務框架及需求分析如下：
（1）采購管理。
采購管理模塊為產品制造提供配套物資保證，采購管理主要功能需求包括：采購需求、采購計劃、價格審批管理、采購訂單、采購到貨檢驗、采購發票管理等。根據采購申請、需求合并、采購計劃、確定貨源、詢價報價等多個環節的處理后產生采購訂單，向《合格供應目錄》內的供應商購買物料；供應商生產備貨，發到工廠倉庫后進行采購收貨質檢，并接收供應商開具的采購發票進行合同核銷；最后轉到存貨系統進行存貨核算以及轉到應付系統進行付款結算。各個功能可相互參照，也可手工錄入，減少人工操作的工作量。
（2）供應商管理。
該模塊可實現供應商分類管理，實現合格供方的審核與積極評價功能、自定義審核流程；支持管理供應商資質檔案管理（文檔或圖片形式），支持提取合格供方目錄；實現供應商有效管控，物資采購采用合格供方提供供貨范圍內的物料。提供對供應商監督評價信息的錄入、查詢功能；實現供應商評價功能，可對供應商從技術指標或參數、供貨質量、完成進度（按期到貨率）、供應商性質等方面進行綜合評價，系統可提供量化的統計數據以供參考；實現供應商貨源清單、供應商按期到貨率、供應商供貨質量分析、供應商供貨進度跟蹤。
（3）庫存管理。
庫存管理子系統可以多維度管理庫存物料，主要有貨位管理、批次管理、序列號管理和出入庫管理、預警管理、盤點管理。可以從類別、庫別、貨位、批次、項目等不同的角度來管理庫存物品的數量、庫存成本和資金占用情況。可以按不同的需要反映庫存的分布情況，同時，庫存管理還能滿足傳統的收發存匯總表，能夠定義分部門統計等功能。支持工程項目或訂單為主線的庫存管理模式，系統支持項目庫存、通用庫存、訂單庫存的管理；支持多種計量單位之間的自動轉換，并自動識別標準轉換和特殊轉換，可實現采購、生產、財務等子系統與庫存管理的集成應用，使物流、信息流、資金流高度一致。
（4）條碼管理。
利用條碼標識技術在采購到貨、庫房盤點、出入庫等環節進行數據采集、分析和處理，并提供高效的追溯功能，快速地追溯產品具體信息數據。支持不同包裝、定義不同的編碼規則；支持脫機、聯機兩種工作模式；支持脫機掃描設備、支持多單據掃描結果和貨物移動單據的自動匹配；支持根據條碼查詢對應的貨物當前所在的位置；支持基于條碼的庫房盤點管理等。
3、物資管理信息化系統實施階段重點問題解析。
（1）數據規范性與標準化問題在實際標準執行應用過程中，很多數據偏離編碼標準的要求和規定，存在很多數據不符合標準要求或者數據重復。主要體現在數據輸入不規范、數據編碼信息不完整、數據屬性不準確等問題。
（2）計量單位靈活轉換問題。
基本計量單位（定額計量單位）、采購計量單位、庫房計量單位（發放計量單位）進行靈活有效的轉換，是影響系統高效運行的一個問題。車間在需求申請賦碼階段計量單位基于車間的實際定額需求確定，比如油漆m，計量單位可以是升，也可以是kg；比如綁扎帶，計量單位可以是個，也可以是m；而后期采購環節對于計量單位的要求，往往不完全與定額管理計量單位一致。
（3）單據信息實時追溯問題。
目前，在物資管理系統中，數據追溯和信息共享層面存在較大問題。系統能夠實現各單據之間的參照引用，但是彼此參照完之后的單據信息卻無法進行追溯，參照的單據上沒有被參照單據的可追溯信息（如單據編號等），無法實現信息追溯。導致系統在實際應用過程中，因數據追溯的問題，造成很多信息傳遞和查詢障礙。
（4）業務流程簡化與優化問題。
在公司物資管理系統實際開發部署過程中，審批流程和信息流轉過程過于僵化，呆板地將傳統線下的審批流程引入信息化系統，很多審批環節冗余，導致信息重復的、多次的在不必要的環節進行重復的流轉或審核確認。導致審批效率很慢，數據信息無法基于系統快速流轉，很大精力耗費在不增值的流程等待上。
（5）供應商支持與配合問題。
供應商的支持程度對系統實施的影響至關重要。供應商的配合力度，顯然，對于物資管理系統供應商來說，在這幾個方面做得還是不足的，人員配備少、經驗缺乏、響應速度滯后。
4、物資管理信息化系統問題優化方案與實施。
（1）優化數據編碼標準化管理模式。
基于公司實際情況，優化數據編碼管理權限的設置，實現基礎數據過程管理規范化流程，規范基礎數據（標準編碼）的申請、審核、確認的流程管理。在系統應用初期應進行數據編碼的集中、統一、歸口管理，確保數據源的準確、唯一，隨著后期系統應用成熟和編碼標準的不斷完善和細化，再逐步放權，以此來保證物資管理系統的應用能夠不因為數據的問題導致流程效率低下、單據質量不高、頻繁駁回的情況。
（2）制定計量單位優化管理策略。
在目前物資管理系統應用的'限制條件下，改變系統使用策略，按如下兩步驟開展工作：
①目前，車間在提請采購申請前，將定額需求的物料及用量匯總完成后，按照采購環節要求在物資管理提出采購申請，同時，在賦碼申請階段加入采購計劃員的審核，以確保所需物料的屬性信息，包括計量單位信息、包裝規格等信息，是符合采購環節及庫房管理環節的計量單位需求的。
②后期，進入產品定型后，車間需求單位按照原來的《標準件匯總表管理規定》、《材料定額管理規定》的要求，提請《定額表》并經制造工程部審批完成后，由車間需求人員將定額表復印一份提交計劃管理室，計劃員將各類需求信息按要求進行分類匯總后，結合采購管理室反饋的供應商的最小包裝規格、最小起訂量、銷售計量單位信息以及庫房反饋的庫存信息，在物資管理系統進行采購計劃的制定；采購計劃流轉到采購員賬號下，執行后續采購工作。
（3）打破壁壘，實現不同單據／模塊間信息追溯與共享。
通過系統設置，實現每一步驟的參照或者引用能夠在參照的表單中實現被參照對象信息的記錄（如表單號等），確保通過查看某單據時能夠一目了然知悉單據信息的來源，以達到信息追溯反查的目的。同理，在某個模塊中生成的表單或者數據信息，在另外的相關聯的模塊或者系統中，能夠實現快速的調用，確保模塊間、系統間數據的共享、共建、共用，最大化地確保數據源的唯一性。
（4）根據各部門崗位職責，不斷放權、簡化審批流程。
信息化管理系統實施過程中往往需要改變現有業務流程。傳統模式下，流程的冗余，很多情況是考慮通過設置層層的審批環節，將責任無限度地分攤給每個審批環節，減少自己審批的責任和壓力。物資管理系統運行后，應根據不同崗位設置相應的職責、權利和義務，確保責權利統一一致，能不增加審批環節就省掉，能承擔的責任絕不推脫。
（5）強化系統實施用戶教育和培訓工作。
要采取以下措施增強用戶對信息化系統的認同和接受，第一是頂層灌輸信息化系統推行勢在必行，讓用戶在企業文化層面接受信息化系統；第二是增加培訓數量，通過不定期組織培訓，針對問題答疑解惑的方式不斷提高系統用戶對系統的熟悉程度；第三是多樣化的系統學習方式，可以通過錄制操作視頻、編制操作手冊、針對性地使用案例詳解、或不定期組織系統使用溝通會的方式開展系統使用學習，使得用戶通過多渠道了解系統、習慣使用系統、接納系統。尤其重要的是，項目完成后要對系統進行更深層次的管理員培訓，確保系統開發人員撤離后，我們的系統管理員能夠快速地接收系統問題并進行系統的維護。
5、結語。
信息化平臺的優劣影響后期各類功能和需求實現，全員參與、供應商配合是保障項目成功的重要因素。系統建設過程中出現問題是正常的，針對重點問題，制定切實可行的解決方案，并且循環迭代該過程是信息化系統建設與推進的良方。結合公司物資管理系統建設過程解析，希望能夠為后續信息化系統建設提供參考。
信息化建設方案8
根據《中國殘疾人事業“十五”計劃綱要》確定的“基本實現殘聯系統辦公自動化和信息網絡化，建設公眾信息網和殘疾人事業數據庫，為殘疾人事業和殘疾人提供服務”的要求，結合目前殘聯系統信息化工作的實際制定本方案。
（一）任務目標
建設殘聯系統專用業務網；有條件的省份應努力將網絡向市、縣級殘聯延伸。
建立完善殘聯系統公眾信息網。
依托網絡建立中國殘聯辦公自動化系統和業務數據庫；積極推進省級殘聯的辦公自動化系統建設。
建立完善殘聯系統統計指標體系并加快實現統計現代化。
（二）主要措施
1.搭建信息平臺，營造網絡辦公環境
充分利用各級政府現有信息網絡資源和地方殘聯殘疾人就業信息網絡系統，依據本省具體情況，制定工作計劃和技術方案，建立一個以中國殘聯為中心，連接31個省（自治區、直轄市）殘聯的業務骨干網。
充分利用網絡建立政務信息系統、郵件系統、公文管理系統、業務數據庫和統計系統，逐步實現辦公自動化，提高辦公效率。
2.建立完善殘聯系統公眾信息網
中國殘聯充分利用殘疾人事業信息資源，建立和完善面向公眾、基層殘聯和廣大殘疾人的公眾信息網。
省級殘聯完成國際互聯網網站建設，重視和充分運用網絡信息技術，開拓宣傳殘疾人事業的新領域，完善網站的服務功能，為殘疾人事業和殘疾人提供方便快捷的信息服務。
3.建立與政府橫向部門的網絡聯系
中國殘聯納入國務院政府專網，通過“全國行政首腦機關第二代電子郵件系統”，實現與政府之間電子郵件的互送。
省級殘聯納入當地政府專網的.“二郵”系統，建立與本級政府和橫向部門間的電子政務聯系。
4.建立統計指標體系,實現統計的計算機化
中國殘聯依據《中國殘疾人事業“十五”計劃綱要》設計統計業務指標，開發、推廣事業統計軟件。
省級殘聯統計部門規范統計渠道，加強統計管理；縣級殘聯要逐步實現殘聯業務數據計算機化管理，著手建立基層統計臺帳。
5.加強信息隊伍建設，開展多層次技術培訓
加強各級殘聯信息隊伍建設，提高殘聯系統運用現代化辦公手段的整體水平。
根據信息工作的需要，針對人員特點，開展多層次的計算機知識普及教育和培訓工作。
將熟練掌握計算機作為對各級殘聯干部培訓的內容之一。
（三）經費
根據《中華人民共和國國民經濟和社會發展第十個五年計劃綱要》關于“加快國民經濟和社會信息化”的有關要求，以及中國殘疾人事業“十五”發展的需要，中央及地方各級殘聯信息工作納入各級政府信息化建設整體規劃，中央財政資金用于中國殘聯辦公自動化建設、專業骨干網建設、數據庫和殘疾人事業信息、統計工作指導、組織協調、技術培訓、監測評估等；地方財政資金用于地方殘聯辦公自動化建設、專業骨干網建設及人員培訓。
與殘疾人就業信息網建設有機結合，在人員、資金、技術等方面做到統一規劃，統籌安排。
動員社會力量，多種渠道募集資金和設備。
（四）實施步驟
中國殘聯制訂省級殘聯網絡建設技術規范。
東部沿海地區和直轄市要借助自身優勢，加快信息化建設步伐，20xx年底前完成省級殘聯節點建設工作，努力實現內部網絡辦公環境；在20xx年底，完成地市級殘聯節點建設工作。
中部地區要加大培訓力度，提高計算機和網絡技術的普及應用能力，20xx年底前完成省級殘聯節點建設工作；積極推進有條件的地市級殘聯節點的建設。
西部地區要借助國家西部大開發的政策優勢，努力實現信息化建設的跳躍式發展，在20xx年底，完成省級殘聯節點建設，積極發展地市級殘聯用戶。
信息化建設方案9
一、指導思想
認真貫徹落實20xx年9月劉延東副總理在全國教育信息化工作電視電話會議上的講話，以南開區教育信息化工作實施意見和《南開區教育信息化工作實施方案》的指導方針，在我校"讓每一名師生主動、和諧發展"的辦學理念的引領下，推動學校的教育信息化工作。
二、現狀分析
1、我校現有多媒體教室2個，多媒體移動電教車9部，信息技術教室2個，電子備課室1個。學校現已實現無線網絡覆蓋。各教室沒有固定的多媒體教學設備。
2、學校初步建立了一系列的信息化管理制度，如：《天津市第六十六中學信息技術教室管理制度》、《天津市第六十六中學多媒體教室管理制度》、《天津市第六十六中學多媒體設備登記使用制度》。
3、學校的辦公自動化建設已經全面啟動，正在努力形成體系完備、管理科學、資源共享的教育教學資源庫。
三、組織建設
成立我校的教育信息化工作領導小組和工作組，明確具體人員工作職責，保證信息化工作的常態化。
四、制度保障
1、進一步完善現有的《信息技術教室管理制度》、《多媒體教室管理制度》、《多媒體設備登記使用制度》等。
2、建立健全《學校門戶網站管理制度》、《班級電教設備使用制度》、《辦公室信息設備使用管理制度》、《電教設備使用保管制度》、《資源制作及存儲管理制度》、《電子閱覽室管理制度》等。
3、完善《校園網絡管理員崗位職責》和《校園網絡安全制度》。
五、建設內容
1、20xx-2015年學校教育資源開發計劃
①教學過程的數字化
充分發揮網絡傳輸信息及時快速的功能，以校園網為平臺，逐步將教師備課、課堂教學、反饋練習、課后輔導，學生個性化學習，在線考試等教學環節包容進來，()形成大容量、開放式的學習環境。
深入開展學科教學與信息技術整合的'研究與實踐。逐步在教師中推行電子教案。引導教師靈活運用多媒體手段和網絡資源進行學科課堂教學。鼓勵教師探索合理運用信息資源指導學生進行個別化學習和協作性學習。鼓勵教師開展運用網絡開展學生課內外作業指導、學習情況分析和學業評價的探索。
開展網上教研活動，提高教研活動效率。學校將組織教師采用論壇、音頻、視頻等形式，開展信息交流、專題討論、論文交流，開展網上公開課、說課和評課活動，實現教學資源共享的便捷、實效。
②班級管理的數字化
以校訊通、班級博客為基礎，指導學生家長學習應用學校信息系統，讓學生能夠更加主動地參與班集體建設，讓學生家長能夠及時參與學校及學生的管理，建立學校、社會、家庭三位一體協同管理和及時反饋的運行模式。
③學校管理的數字化
學校的學校的校務、教務、德育、總務等各類管理信息全部實現電子化，其中包括教職員工、工作學習記錄、學生的學籍信息、學業管理信息、評價信息等。
④網站建設的多元化
不斷擴充學校網站的容量，提高網站層次，使校園網站充分發揮體現展示學校形象、集成教育資源、彰顯師生發展、融合學校、家庭、社會一體化的功能。建立班級主頁，展現班集體學習、活動的風采。完善學科教學主頁，骨干教師個人主頁，展現學科教師教育教學特色，實現資源和成果共享，開展網上交流。嘗試開辟有特長學生的個人主頁，促進學生能力提高和個性發展。
2、校級教育技術培訓計劃
①加強對全體教職工現代教育思想和現代教育理念的學習，從思想上促使學校全體人員更新觀念，從行為上提高全體人員對信息化教育教學工作的重新認識，提高教師的信息意識和信息素養。
②提供多種信息渠道，形成開放、立體的培訓空間和學習活動的場所。
請專家作講座，為教師講解信息技術條件下新型的教學理念和教學模式。挖掘校本培訓資源，針對使用中的具體問題，集中專題培訓。內容包括教師信息技術操作能力培訓，通過具體的優秀案例，進行整合方法的培訓，應用軟件使用及功能的培訓。
3、完善學校信息化設施條件，為共享區級優質資源創造條件。主要做好以下幾個方面的工作：
①為每名教師人手配備一部筆記本電腦；
②各教室（含實驗室和專用教室）均配備多媒體投影儀，實物投影儀；
③建設1個多媒體會議廳，1個電子閱覽室，1個電子語音室，以及1個符合高中現代化建設標準的信息技術教室。
信息化建設方案10
為切實做好20xx年水利信息化工作，××市以防汛抗旱指揮系統為龍頭的“金水工程”建設，在充分征求局機關各處室、××市水投集團意見基礎上，形成20xx××市水利信息化工作實施計劃。現將有關事宜通知如下：
一、建設目標
在20xx年、20xx年重點信息化項目建設成果基礎上，進一步建立以水、雨、工、旱、災情以及相關信息采集系統為基礎、通信系統為保障、計算機網絡系統為依托、××市防汛抗旱指揮系統和相關水利信息化業務系統。系統要求先進實用、高效可靠、達到國內先進水平。
二、建設任務
20xx年的水利信息化主要建設任務有七項，具體為：
（一）××市防汛抗旱指揮系統20xx年建設項目
1、工災情采集系統
××市范圍內建設40個工災情信息采集站，配置相關工災情采集設備和工災情數據整理上報軟件。
2、智能圖像水文采集系統
××市水利數據中心智能圖像分析系統建設，共建設18個重要報訊站點的智能視頻監控設備。
3、××縣分會場項目
在視頻會商系統主會場項目建成基礎上，向下延伸，××縣視頻分會場系統建設。
4、應用軟件二期工程
在軟件一期工程基礎上，啟動包括洪水預報系統、山洪災害預測預報系統、防汛會商支持系統、氣象產品系統、水利工程規劃建設與管理系統、水資源管理系統、水利工程建設管理系統、水土保持監測與管理系統、地方電力管理系統等軟件二期工程。
（二）水文站網建設
建設中洞等7個水文站生產業務用房、雨量觀測場、水位流量測驗設施，配置雨量、蒸發、水位、流量、含沙量及通訊設備儀器。
（三）水庫大壩安全管理系統
建設33座中型、小（一）型水庫大壩安全管理系統，維護21座已成的水庫大壩安全管理系統，××市級大壩安全管理系統平臺。
（四）水資源費征收管理信息系統
采用計算機網絡技術，將各取水單位取水信息及時匯集；通過研發信息管理系統，實現自動化監控、管理水資源費征收情況；建成系統遠程管理平臺，實現實時、科學、高效的管理。
（五）××市防汛抗旱物資管理系統
建立物資管理數據庫，物資出入庫和調撥流程管理，實現防汛抗旱物資信息化管理。
（六）河道管理信息系統
××市河道岸線規劃管理、涉河建設項目管理、河道采砂管理等信息系統。
（七）檔案資料信息庫
通過研發軟件管理系統，將文檔、圖片、影像等資料分類保存，并根據需要生成檔案資料信息庫。
三、分解落實責任
（一）××市防汛抗旱指揮系統20xx年建設和檔案資料信息庫項目：××市水利信息化項目辦總體牽頭負責，防辦、局辦、××縣等相關處室和單位協助。
（二）水文站網建設：××市水文局總體負責。
（三）水庫大壩安全管理系統：××市水管總站總體負責，××縣協助。
（四）水資源費征收管理信息系統：××市水資源管理站總體負責，市水利信息中心協助。
（五）××市防汛抗旱物資管理系統：××市防辦總體負責，市防汛機動搶險隊協助。
（六）河道管理信息系統：由河道管理處總體負責，市水利信息中心協助。
四、有關要求
20xx××市水利信息化建設必須按照局黨組既定的“統一規劃、統一建設、統一管理”的'“三統一”原則，具體做好以下工作：
（一）高度重視，加強領導
水利信息化的“金水工程”，作為新時期水利工作的新任務被水利部列為“十一五”水利十大工作任務之一，××市政府簽署的《共建統籌城鄉綜合配套改革試驗區合作備忘錄》之中，在水利部貫徹落實國發3號文件《工作方案》××市列為西部地區水利信息化試點地區，水利信息化工作已成為當前和今后一個時期水利工作的重點工作，局黨組將其作為“禹王杯”綜合目標考核的重要內容之一。為此，××縣（××縣）水利（水務、農機）局、局機關各處室、局屬各單位、市水投集團高度重視，明確信息化分管領導，成立專門機構，落實專項經費，明確具體工作人員，切實做好20xx年各項水利信息化建設工作。
（二）明確任務，落實經費
××縣（××縣）水利（水務、農機）局、局機關各處室、局屬各單位、市水投集團按照20xx年制定的建設任務，結合實際，倒排工作計劃，按照“誰負責、誰建設，誰籌資、誰維護”的原則，逐一落實項目建設及管護經費（詳見附件1、2），未立項的信息化工程項目要抓緊加快開展前期工作。市水利局將本著“誰積極、支持誰”和“急用先建”原則，統籌安排，確保信息化工作有序推進。同時，××市水利信息中心的銜接，××市水利信息化規劃和信息化“三統一”原則，切實做到各子項目技術標準、××市級平臺相一致，確保資源共享。各項信息化項目（含水文信息化）××市水利信息中心備案。
（三）切實加強已成信息化項目的運行維護
我局在20xx年先后建成“市防汛抗旱指揮系統計算機主干網絡及通信系統工程”、“軟件一期工程”、“水情采集子系統20xx建設項目及土建工程”、“國家防汛抗旱指揮系統一期工程重慶旱情分中心”；20xx年先后啟動“市防汛抗旱指揮系統應用服務平臺項目”、“視頻會商系統主會場項目”以及“工災情應急系統”等工程項目，××市水利信息化系統的應用水平，關系著重慶“金水工程”建設的成敗。請各管護單位務必高度重視，每年明確專項的信息化運行維護專項經費，充分保障已成項目發揮應有的作用。
信息化建設方案11
為加快推進全州人力資源和社會保障信息化建設（以下簡稱“金保工程”），根據省政府辦公廳《關于省人力資源和社會保障信息化建設工作方案的通知》（政辦[]40號）精神，制定如下工作方案。
一、進一步提高對“金保工程”建設重要性的認識
人力資源和社會保障工作是民生建設的重要組成部分，“金保工程”是政府電子政務核心平臺之一，涵蓋社會保障和人力資源市場兩大子系統，具有支撐業務經辦、公共服務、基金監管和宏觀決策的功能。有關部門按照國家要求和信息化相關規劃，大力推進“金保工程”建設，基本形成了統一建設、統一運行的工作格局，為人力資源和社會保障各項公共服務提供了有效保障。但由于投入不足等原因，州“金保工程”在體系、網絡、硬件等方面同全省水平和其他地區的差距仍然很大，特別是隨著社會保障體系的進一步健全完善，人力資源市場的逐步擴大，促進就業、城鎮居民醫保、新型農村社會養老保險、社會保險關系轉移接續、社會保障“一卡通”等一系列惠民政策措施的實行，以信息化手段對大量業務提供高效支撐已顯得十分必要和迫切。進一步加快“金保工程”建設步伐，有利于提高人力資源和社會保障工作的科學化、規范化和現代化水平，對改進工作方法和管理方式、提供優質社會化服務、加強基金有效監管、提高宏觀決策水平具有重要意義。各縣、各有關部門要充分認識加快“金保工程”建設的緊迫性和重要性，圍繞人力資源和社會保障主要工作任務，從實際出發，突出重點，整合資源，進一步完善“金保工程”，以適應人力資源和社會保障工作的需要。
二、基本原則和目標任務
（一）基本原則
1、突出重點，逐步推進。堅持從實際出發，圍繞社會保障、人力資源開發、勞動就業等方面的主要工作任務，突出重點地區、重點項目和主要功能，充分利用現有的硬件設施等資源，依托州政府電子政務內網搭建“金保工程”主干網，在充分論證基礎上分步實施。
2、統一規劃，規范運作。堅持規劃先行，統一規劃、統一設計、統一建設、統一標準、統一管理，按照規范設計、規范招標、規范建設的要求，實行“金保工程”獨立運行，系統內部信息耦合，實現資源和信息共享。
3、加強管理，監管并重。堅持建設與管理并重，分級負責、分級管理、監管結合、同步推進。統籌考慮管理工作中人才、制度、機制等方面建設，早做謀劃，早定方案，及早運作，同時做好同財稅、銀行、保險及郵政等相關部門、單位的協調溝通，充分利用社會資源。
4、省級投資，地方配套。“金保工程”建設主要采取省級專項資金投入和地方政府配套相結合，同時通過市場化運作多方籌措資金。省級專項資金主要用于全省硬件網絡等相關設備配置和全省各項業務統一軟件的開發與實施，地方政府配套資金主要用于各級人力資源和社會保障通訊中心辦公場所、機房建設和通訊中心與所屬各業務經辦機構聯網通訊線路租賃費用，以及系統運行維護和項目管理費用，地方配套資金1000萬元（其中州本級200萬元，五縣各160萬元），按照分級承擔的原則，各縣配套資金由各縣財政承擔。
(二)工作目標
進一步完善州、縣人力資源和社會保障通訊中心平臺建設，依托省政府電子政務內網實現“金保工程”省、州、縣三級主干網絡，并逐步延伸到鄉鎮、街道、社區；完成人力資源和社會保障各項業務全省統一應用軟件的實施，逐步實現“數據向上集中、服務向下延伸、信息資源共享”的目標。
全州“金保工程”在前期建設基礎上，從年1月起，利用一年半的時間全面完成項目建設工作。項目實施范圍按照完整、正確、統一、及時、安全的建設要求，建成覆蓋全省、聯通城鄉、縱向到底、橫向到邊的人力資源和社會保障信息網絡。
(三)主要任務
1、網絡系統建設。加快州縣人力資源和社會保障通訊平臺建設，實現省、州、縣三級主干聯網。縱向省數據中心上聯人力資源社會保障部中央數據中心，下聯州縣人力資源和社會保障通訊中心，終端逐步延伸到鄉鎮、街道、社區人力資源和社會保障工作站;橫向專網系統內省級數據中心核心平臺、州、縣通訊中心平臺聯接養老保險業務經辦機構、醫療保險業務經辦機構、就業服務經辦機構;專網系統外聯接地稅等相關部門和銀行、醫院、藥店等相關業務單位網絡，實現信息交換和資源共享。
2、應用系統建設。根據社會保險五險合一核心平臺業務應用軟件架構及指標體系要求，按照全省數據大集中的原則，整合完善社會保險信息系統應用。利用備級社會保險業務經辦機構、醫療保險業務經辦機構現有局域網硬件環境，完成社會保險五險合一、居民醫保、新農保及社會保險關系異地轉移接續等全州統一軟件開發與實施，加快推進全州社會保障“一卡通”進程。根據人力資源市場業務應用軟件架構及指標體系要求，拓展人力資源市場信息系統應用，利用省州縣職業介紹中心和人才交流中心現有的局域網硬件環境，實現全州聯網，完成全州統一的.人力資源市場信息系統業務應用軟件實施，加快全州就業服務信息化管理步伐。
三、實施步驟
(一)建立工作機制。全州“金保工程”建設由州人力資源社會保障信息網絡領導小組統一組織協調，州、縣分級負責、分級管理。各縣人力資源社會保障部門成立項目管理機構，制定實施方案，抽調得力人員，積極開展工作。
(二)制定規劃方案。結合各地實際，充分利用現有資源，科學編制項目建設規劃和方案，進一步完善相關軟件等信息系統，根據政府采購程序合理安排項目資金和配置硬件等相關設各及軟件開發。
(三)組織開展調研。從人社、財政、發改等部門抽調人員組成調研小組，赴五縣開展金保工程建設情況調研，摸清金保工程建設現狀，為具體組織實施奠定基礎。
(四)分類分步實施。按重點地區和重點業務，分地區、分類、分步實施。年6月底前，完成全州系統業務運行工作；年底，完成項目收尾自查工作。
四、任務分工
金保工程建設是全省的一項重點工程，涉及面廣，時間緊，任務重，各相關部門、單位要從提高社會管理和公共服務水平、促進互聯互通與資源共享的高度出發，重視金保工程建設，利用我省給予資金補助的有利契機，著力推動金保工程建設，確保按時、按要求完成建設任務，具體分工如下：
州人力資源和社會保障局牽頭負責全州“金保工程”建設和實施工作，負責調研、規劃、設計和建設州、縣人力資源和社會保障信息系統；負責全州社會保險、人力資源市場兩大子系統各項業務全州統一應用軟件的實施及項日培訓工作；負責全州數據大集中核心平臺的管理和數據聯網及各業務監測數據的上傳；負責與外網地稅、銀行數據大集中州級系統的聯網；指導、檢查、督促各縣人力資源社會保障信息系統運行管理。
州發改委按照“金保工程”一期項目建設規劃及項目可行性研究報告建設內容，對新增建設部分調整項目建設計劃，落實項目資金，加快推進項目建設各項工作。
州財政局按項目專項資金管理使用程序，做好“金保工程”項目建設資金安排，督促項目建設單位抓緊做好項目硬件設備、軟件開發等政府采購工作，檢查、監督項目資金使用情況。
各縣政府負責落實“金保工程”配套資金、辦公場所、機房建設、配備相關人員，確保資金到位、工作到位。人力資源社會保障部門負責牽頭落實本地區社保、醫保、就業各業務經辦機構局域網與主干網的聯網；負責指導、檢查、督促各業務經辦機構信息系統運行和業務管理工作，以及系統維護工作。
各級社保、醫保、就業經辦機構配合各級人力資源社會保障部門做好“金保工程”各項業務需求方案編制；按照國家和省核心平臺指標體系及各項業務全州統一應用軟件運行要求，做好業務數據整理、數據上線等相關工作；負責信息系統業務運行、管理及局域網維護工作；負責與外網醫院、藥店等單位聯網工作。
五、保障措施
(一)組織保障。成立州人力資源社會保障信息網絡領導小組，統一組織和協調“金保工程”建設工作，并加強對各地“金保工程”建設的具體指導。各地區、各相關部門要切實加強領導，將“金保工程”建設擺上重要議事日程，精心組織實施。領導小組辦公室設在州人力資源和社會保障局，負責全州“金保工程”項目建設、運行和管理工作。各縣要成立相應“金保工程”項目建設組織協調機構，確保項目建設順利實施。
(二)政策保障
1、統一管理。在統一規劃的指導下，遵循統一的業務規范和技術標準，明確建設目標和重點，結合部門的特點和需求協同建設，實現互聯互通和信息共享，以最小的投資，發揮最大的功能效益。
2、確保投入。將金保工程的建設、運行和維護經費納入財政預算增加投入規模。對資金實行統一管理，統籌安排，從資金源頭上避免重復建設和重復投入。
3、規范建設。嚴格按照國家及省政府的統一規劃和標準進行建設。
4、加強培訓。開展金保工程專業技術人員培訓，建立健全規范的培訓與考核制度。要根據金保工程的建設，分層次、分階段地開展各種專項培訓，有效地推進應用。
5、建立金保工程建設考核制度。將金保工程建設納入各縣目標責任制考核體系，調動各地各部門推進金保工程應用的積極性，保證全州金保工程的整體推進和目標的全面實現。
信息化建設方案12
1 企業信息化建設概述
企業信息化建設就是利用先進的科技手段把科學的管理思想融入到企業的日常經營管理之中，在管理的過程中實現對成本、業務、物流、財務和客戶關系等各個環節的科學管理。目前，國內企業信息化建設取得了一定的成績，積累了一定的經驗，但是企業的信息集成優勢建設還不完善，網絡技術的效率和便利性還沒有在企業信息化建設中體現出來。企業信息化是一個完善的、嚴密的信息系統，各個業務環節數據的完整性和準確性影響著數據處理的及時性和可靠性，因此，企業信息化建設一定要建立在準確、完善的基礎數據之上，同時還要對系統進行安全評估，發現不安全的因素后及時調整安全策略。
2 企業信息化建設過程中存在的主要問題
2.1 企業經營者與計算機軟件開發者對管理信息系統所要達到的目標都不明確，開發者憑自己的經驗和想象設計系統，從而影響了系統的實用性和適應性，用戶難以接受系統。
2.2 部分企業領導受先進國家技術至上主義的影響，不顧自身企業實際的資金投入、組織管理和人員等因素，盲目設定過高的計算機信息管理目標，盲目投入大量資金，過于樂觀地估計實施過程中將要付出的各個方面的代價， 因而當實施不成功時，造成較大的挫折和損失，甚至造成管理者和企業員工對計算機信息管理的恐懼感和不信任感。
2.3 很多企業在建設信息系統時，希望開發者先有一個詳盡的設計，再根據設計實施開發。這要求開發者不僅要在短時間內把原有的工作方式完全掌握，而且要設計出一種新的工作方式，實際上是很難做到的。一方面，計算機技術人員掌握的是運用計算機技術的能力，而并非快速學習掌握任何工作方式的能力。短期內計算機技術人員不可能完全掌握原有的工作方式。另一方面，一種新的工作方式的確定必然要經過用戶反復的試驗，不可能借助任何圖表、算法而一次確定，更不可能由計算機自動產生出來。有的系統調查花數周或二三個月的時間整理出大量的表格，看似很有收獲，而系統開發的決策者和組織者卻并不明確系統開發究競能有什么效果，引起怎樣的變化。在這種情況下就由計算機技術人員開展程序開發，帶有很大的盲目性，往往引起系統開發的紊亂或失敗。
2.4 在開發過程中，許多出于局部利益的問題影響系統的形成。有的用戶掌握一定的計算機知識，但是真正了解和接受系統觀念的極少，他們會從孤立的角度提出與系統相悖的要求，甚至僅僅把開發者當作程序員，自己直接安排開發工作。并認為實現他們提出的功能要求比較簡單，開發者應該馬上完成。開發者如果不夠冷靜，很容易陷入具體問題中去，頭痛醫頭，腳痛醫腳，失去對開發過程的整體控制。在這種情況下MIS建設是不會成功的。
2.5 系統開發完成后，隨著時間的推移，企業對管理業務原已存在的某些問題有所覺察并設法改革，從而便謀求對管理信息系統修修補補，隨著對管理信息系統的頻頻修改，抱怨也隨之產生，企業最終將責任歸咎于開發者或從此將管理信息系統棄之不用。
3 企業信息化建設過程中的主要解決方案探討
3.1 首先，企業的信息化建設必須圍繞 “一個目標、三大原則”來進行。所謂一個目標就是指企業的信息化建設是以提升企業管理水平為目標，而不是簡單地“跟風”。由于信息化建設的`投入一般很大，如果在前期的系統規劃和設計中發現上了信息系統后，其收益還不如投入大，那么就不如不上。當然，這種收益是個綜合性收益，包括收入的提升、成本的降低、效率的增長和質量的提高等。 “三大原則” 就是指“管理升級、技術支持”、“總體規劃、分步實施”和“統一標準、互聯互通”。首先是管理模式的優化，然后再去選擇適合這種管理模式的技術(軟硬件系統)，利用技術手段將優化的管理模式進行固化。其次是需要 “總體規劃”。基于正確的信息化總體框架，然后要分步進行實施。這是因為信息系統實施過程很復雜，若幾個系統同時上，很可能會出錯，影響信息系統的應用和企業正常的業務運作。而且，信息化建設需要很大的投入，一次性投入大量的資金對企業來說也是個沉重的負擔。最后，企業信息化建設必須基于 “統一標準、互聯互通”的原則，實施一個信息系統是要考慮下一個信息系統的應用，留好接口;下一個信息系統的建設必須基于上一個信息系統的編碼原則和技術規范。
3.2 開發者要與企業領導充分溝通，利用豐富的實施經驗，幫助企業管理者分析、理清企業當前具備的技術、組織管理和高素質人員三大資源與計算機信息管理目標間的差距，根據企業能夠承受的實際投入和對變革的實際承受能力，協助企業管理者制定切實可行的計算機信息管理目標和實施步驟，從基礎規模做起，在順利達到基礎目標的同時逐步加強技術、組織管理和高素質人員三大資源的規模，為下一步更加深入的信息化革命做好充分的準備。
3.3 企業領導要統一認識，提前做好員工的思想工作，使廣大職工認識到技術進步的幅度越大，組織變革就越深刻，對人的素質要求就越高，這是現代社會生產力發展的客觀規律。企業使用MIS能夠使人們有更多的精力從事創造性、決策性的活動，處理計算機系統不能智能化處理的更高層次的信息。高素質的員工是信息管理化流通企業管理中最積極的因素，被MIS解放出來的員工必須加強競爭意識，提高個人素質和技術水平，才能夠適應企業發展的腳步。思想工作、組織工作做好了就會使計算機信息系統的運作與手工作業真正順利、準確、快速地實現對接。
3.4 企業各級管理者制定關鍵崗位行之有效的管理責任制度，確保新建的MIS與新建的工作流程的良好結合，保障新的工作秩序的高效運作。
3.5 最后一點就是開發人員和管理人員一定要有良好的合作關系，否則，管理信息系統也不會取得良好效果。
信息化建設方案13
一、指導思想
根據市、區有關推進教育信息化工作的文件精神及我校發展的實際需求，以現代信息技術在教育教學領域中的應用和整合為核心，以提高教師和學生的信息技術應用能力為主線，結合我校現有的校園網基礎資源及人力資源，把握教育信息化發展趨勢，堅持信息技術與課程整合深層發展，積極推進學校信息化建設，不斷提高信息技術在學校教育和管理中的應用水平，信息化建設實施方案。
二、總體目標
進一步深化教育改革，努力提升學校管理水平，不斷提升學校特色，充分利用本校現代化教育設施和教學特色優勢，以科研為先導，以德育為動力，以教學為中心，明確創建標準、強化創建過程、突出應用、注重發展，積極創建教育信息化應用示范學校。
三、規劃
(一)、硬件及平臺建設
1、生機比達4：1，師機比達1：1。
2、、學校建成一批多媒體網絡活動室和網絡教室，提高對學生的開放程度，努力做到人(學生)空機不空。
3、學校具有通用的管理、教育的學習平臺。
(二)、資源建設 1、積極鼓勵教師參與市、區、校三級教育資源庫的開發與建設，形成相應的激勵機制。
2、加強本校教育資源庫的開發和建設，具有良好的質量，形成一定規模。
(三)、應用水平 1、建立學校網站，有高質量的學校主頁、班級主頁、教研組主頁、師生網頁等。
2、通過校園網絡，實現學校教育管理信息化。
3、大力推進信息技術在教學過程中的普遍應用，促進信息技術與學科課程的整合。
4、提高學生掌握和運用信息技術的能力，為學生主動學習和個性化發展提供有力的學習工具。
5、運用現代教育技術，積極主動進行教育教學改革，建立專項研究課題，成效顯著;在形成學校特色基礎上，積極帶動周圍學校共同發展。
(四)、師資隊伍 1、網管人員定期接受培訓，堅持持證上崗。
2、中青年教師100%通過信息技術培訓，網絡學習和備課成為教師自我進修的一種重要手段。
(五)、網絡安全與制度建設
1、及時建立網絡管理制度，確保網絡安全暢通;應用適當的軟件，嚴防危害青少年身心健康的有害信息。
2、對師生進行網絡道德教育，提高他們對不良信息的判斷和自覺抵制能力。
3、學校通過制定工作計劃、建立領導小組、落實專人負責等方式，確保教育信息化工作健康有序開展。
4、經費保證。
5、學校建立有利于加快信息化發展，提高師生信息素養的激勵評估制度。
四、推進策略
(一)、優化教育資源，推動教育信息化
1、進一步完善信息化應用環境，提高使用效率。寬帶教育城域網使學校獲取外界資源變得非常快捷、方便，使教師手中的電腦提高其利用價值及利用率，使其更好地為教育教學服務。學校逐步投入，不斷完善校園網絡中心設施設備，添置專業web服務器與非線性編輯系統。另外，根據發展規劃，要更新原來教師使用的辦公用機。
2、抓好信息化教材建設。信息化教材(音像、多媒體軟件)資料建設是開展現代教育技術輔助教學工作的重要保證，規劃方案《信息化建設實施方案》。我們將繼續做好音像資料目錄的編英借閱工作。開展好自制電教教材的評比工作，鼓勵教師應用、自制多媒體課件及網絡課件。建好教育信息資源庫，包括音像資料、教學素材、多媒體課件等，實現網絡化發布與管理，不斷充實校園網絡資源。 3、做好網絡管理工作，進一步完善學校網站的維護與更新。加強對師生進行系統安全、網絡安全、信息安全的教育，明確網絡管理人員的職責、權限，對網絡定期檢查維護，確保網絡安全暢通。網站制作者要精心建設好、開發并完善在建欄目;建立好各校、各科室通聯隊伍和信息送交制度，開辟教育教學信息專欄，讓復合型網站成為教師信息庫、備查處，展示學校素質教育的精品窗口。
(二)、加強信息技術培訓，提高教師應用素質
1.全校教師掌握基本計算機操作及在網上查找資料的能力，35歲以下青年教師能進行課件制作及具體網絡的基本技術。
2.逐步實現教師無紙化辦公。以熟練運用校園網管理平臺、學校資源網進行教學工作與開展科研工作。
3.明確課堂教學要充分利用信息技術的要求，鼓勵教師根據教學需要制作計算機課件，開展計算機輔助教學的改革和實驗。提高教師應用計算機的`意識和能力，促進現代教育技術與學科課程的整合。
4.以學校為基地，在教師制作課件的實踐中、在運用計算機輔助課堂教學的實踐中提高教師的信息素養及能力。促進教師理論學習和實踐應用的結合，大面積地提高教師的能力，為全面開展信息技術教育奠定人才基矗
5.科研先導，開展區域性教改實驗研究，努力探索信息化環境下教育教學的新模式、新方法和新途徑。探索網絡環境下互動教學新模式，啟動以建構新型師生關系為目標的互動教育新模式的研究，積極開展運用網絡實現教與學過程中師生互動、生生互動、學校與社區互動的試點研究。
6.尋求教育信息化新的突破口。開展探索網絡環境下互動教學新模式的實驗，在已積累的相當數量教育資源的基礎上，根據“整體規劃、校本建設、統一管理、資源共享”的思路，通過“自創課件、網上下載與市場購買相結合”等措施，系列性地、專題性地集中建設學校教育教學資源庫。
7.在教育信息化實施的過程中，廣大教師要形成積極學習現代教育思想和現代教育理論的氛圍，培養一支掌握現代信息技術和教育理論的新型師資隊伍，形成覆蓋各科、自覺應用現代教育技術開展教改的骨干教師群體。
(三)抓常規，充分發揮裝備設施效益
1、進一步抓好電教器材的保管和借用。抓好現有設備的維護、保養，技術室定期進行維修、保養。鼓勵教師借用，及時做好登記，期末進行檢查、考評。
2、進一步抓好班級設備的使用。宣傳發動全體教師用好網上電教課登記系統，科學、合理、規范使用信息化教學設備，每次用后及時做好記載。定期公布使用情況統計，教師完成電教課的數量將與教師年度工作目標考核掛鉤。
3、進一步抓好專用教室的管理。加強計算機網絡教室管理。實驗室要做好實驗器材的保管，積極開展實驗教學，制定好各年級實驗計劃，認真填好《實驗紀錄》，提高學生實驗操作能力。圖書室除了要做好借閱記載外，要開展各種評比活動，加強校、班兩級圖書室(柜)流通，提高學生課外閱讀量。信息技術教研組要加強學生信息技術課教學質量，認真上好信息技術課，讓學生學習和使用上網瀏覽、收發郵件、文字輸入等技能，組織興趣濃、基礎好的學生開展電腦作文、電腦繪畫、網頁制作等趣味活動，培養和發展特長學生。
4、根據學校工作整體計劃要求，制定學校信息化發展規劃，并在學校年度(學期)工作計劃中，對信息化工作提出具體要求。健全信息化設施使用、管理、維護的各項規章制度，建立有利于加快信息化發展，提高師生信息素養的激勵評估機制。
(四)抓科研，推動信息技術與學科整合。
信息化對現有的教育觀念、教育思想、教學內容、教學模式、教學方法都提出了嚴峻挑戰。網絡教學的嘗試實踐則能加快現有教育思想與教育模式的根本轉變，能為教師進修和學生主動學習提供便捷的工具與場所，使教師以傳授知識為主轉變到教會學生自主學習上來。我們要利用好江陰教育區域資源的優勢，利用好全國信息技術應用示范校的優秀資源，大力研究，敢于嘗試，在現代信息技術的支持下，結合課程實際，改革現有的教學方法、教學內容和教學觀念，積極嘗試信息技術與教育教學的整合，提高教育教學實效。
信息化建設方案14
為了全面推進學校教育、教學及管理的信息化建設，進一步提升廣大師生的信息素養和駕御信息技術的能力，提高學校教育信息化的應用水平和效能，錘煉學校信息化辦學特色, 在全體教職員工的共同努力下，爭取學校信息化工作有新的跨越，特制定學校信息化建設發展規劃：
一、指導思想
學校信息化的一個重要領域是信息技術與課程整合，盡管課堂教學存在著一些與生俱來的不足與缺陷。但是，就目前而言，課堂教學，或者說有意義的接受學習仍然是學校教學活動的主要方式，學生通過學校的正規課程的學習獲得必要的`知識和能力是學生發展的主渠道，因此我們將積極探索學校正規課程與信息技術有效整合的作用，同時也將研究學生活動與信息技術整合的新領域。
二、主要任務
1、改善校園信息化環境，重點在網絡的管理與維護。加強班級多媒體設備的管理與使用；辦公室計算機、打印機的使用，培養教師對信息化設備的規范使用及信息化的意識，逐步提升校園信息化環境。
2、建立一個學校的教育資源平臺，把現網站的教育、教學、科研資源重建整理，逐步充實教學資源。
3、及時更新學校數網站。改善目前學校網站信息更新慢的狀況，
嘗試在年級和學科中培養一批老師及學生在統一協調指導下，對網站相關模塊的信息更新，加快更新頻率。
4、建設校長管理平臺，通過相應的管理模塊，實現學校各管理部門利用網站后臺管理，及時發布、更新學校各類管理信息。
5、充分發揮網絡優勢，完善教師網站“我的空間”，建設具有校本特色的網上交流平臺，提高教育效益。
6、加強對現代教育技術手段進行教育教學的研究，探索信息技術與學科課程的有效整合，創建學習環境和能充分體現學生主體作用的學習方式。
三、基本目標
1、加大硬件投入，完善校園網站，更新添置辦公設備。
2、加強軟件建設。豐富改進學校主頁并定期更新，使學校網站形成較為豐富，具有自身特色。
3、加強應用，服務教學。發揮信息技術在學校管理中的作用，加快信息技術與學科教學的整合，開展網絡環境下學生自主學習的實踐研究，提高學生的數字化技能。
四、網絡管理
1、 加強對校園網絡管理工作，完善規章制度。
2、學校經常對師生加強網絡安全教育，確保校園網網絡運行高效、有序。
五、繼續加強校園網絡的管理與維護，更新學校現有網站
學校網站經過幾年的積累，取得了很好的展示自我的效果，但在一些方面也存在著問題。本學期將進一步在學校網站如何做深，以及特色平臺如何進一步完善等方面，聽取意見，進行修改。
六、協助學校各部門開展與信息技術整合的各項活動，推進學校信息化進程
協助各部門開展具有部門特色，適合學生個性發展的整合活動。學校各部門的任何活動，其實都是部門間相互協作的一個過程，絕對不是獨立的分支，任何一個活動都涉及到學校的方方面面。一次成功的活動，其實就是學校各部門間相互默契配合的體現。信息室在整個活動中應該積極地參謀，指導部門負責人合理選用信息技術，充分恰當體現學校的信息技術特色，全面推進學校的信息化進程。
殷澗鎮中心小學
信息化建設方案15
一、建設我院信息化控制中心；
該中心主要供系統管理員值班監控系統運作，及時處理各類系統問題。同時，如實際工作中需要，可臨時改為重大事件或任務指揮控制中心，供院黨組指揮調度使用。因此，建議提升中心機房系統數據備份能力，購買相應的設備，構建控制中心信息化工作環境。
二、配置專門技術人員
法院系統在運行中，需專人專門維護處理系統及操作人員反饋的各類信息。同時，對各部門出現的系統運行故障，需及時進行維修處理。目前，我院僅有一名系統管理員，無法進行輪替，一旦脫崗將嚴重影響法院系統的正常維護工作。因此，建議增加專職系統管理員1至2名。
三、加大信息化調研力度，為法院審判管理進行深層輔助
根據多方調查，各地法院均高度重視信息化與審判工作的.結合配套。在我院日常工作中，實際審判業務對信息化解決方案需求日益增加，需進一步加大信息化與審判管理調研力度。為完成該項工作，需具有審判業務和信息化技術的雙向人員。目前，我院該類人員僅有一名，考慮我院今后該項業務需求不斷增大，僅一人遠遠未能滿足實際需求，建議從我院選調一名書記員進行相應的技術培訓，以滿足該項需求。
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