【熱門(mén)】小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)錦集六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了失誤后,為了防止此類(lèi)事情再度出現(xiàn),常常要求寫(xiě)檢討書(shū),以對(duì)出現(xiàn)的過(guò)錯(cuò)進(jìn)行悔過(guò),在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意用語(yǔ)誠(chéng)懇。但是你知道怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇1
尊敬的各位老師:
我在這次語(yǔ)文第一冊(cè)四單元測(cè)試中有嚴(yán)重違犯紀(jì)律的行為,因?yàn)轭}目的字有些不認(rèn)識(shí),不了解題目的意思,為了不動(dòng)腦筋就抄同桌同學(xué)的的答案,被老師當(dāng)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)并糾正,在這次測(cè)試中我得了生平第一次“0”分。
經(jīng)過(guò)老師的批評(píng)指正和爸爸媽媽的耐心教育,我深刻的認(rèn)識(shí)到了自己這次錯(cuò)誤是非常嚴(yán)重的,我很后悔自己的不良行為,在這里我要向全校的老師做深刻的檢討,我今后一定要改正錯(cuò)誤,用心聽(tīng)講,努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更好的學(xué)習(xí)成績(jī)!做個(gè)好學(xué)生!
您的學(xué)生:xx
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇2
我們生活在這個(gè)社會(huì),不可以沒(méi)有自由也不可以沒(méi)有紀(jì)律。自由和紀(jì)律既是對(duì)立的又是統(tǒng)一的。自由是在紀(jì)律約束下的自由,紀(jì)律帶有一定的強(qiáng)制性,但沒(méi)有這種強(qiáng)制性,自由也就無(wú)法實(shí)現(xiàn)。試想如果每個(gè)人隨心所欲、為所欲為,那么學(xué)習(xí)環(huán)境、工作環(huán)境、生活環(huán)境、社會(huì)環(huán)境就失去了正常的秩序,個(gè)人的自由保障還能得到保障嗎?當(dāng)然,這是所有人都不愿意看到的。所以,自由只有在紀(jì)律的框架內(nèi),遵守相應(yīng)的游戲規(guī)則才能得到充分的發(fā)揮。另外從另一個(gè)角度講,紀(jì)律只是約束違反紀(jì)律的人和行為,只要不違反紀(jì)律每個(gè)人都會(huì)有充分的自由。
在強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的同時(shí),我們也不能偏廢自由的重要性。學(xué)生是長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)代、朝氣蓬勃,如果這也不行那也不行,到處都是條條框框,必然會(huì)壓抑學(xué)生的個(gè)性,不利于青年人敢想、敢說(shuō)、敢干、敢闖特長(zhǎng)的發(fā)揮,如果年輕人個(gè)個(gè)呆若木雞的小老頭,也會(huì)影響他們的成長(zhǎng)。
總之,自由和紀(jì)律缺一不可,沒(méi)有先后和輕重之分。兩者的有機(jī)結(jié)合最有利于學(xué)生的發(fā)展。
檢討人:xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇3
尊敬的老師:
您好!
我是學(xué)生xx,在這幾天的反省中,我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,同時(shí)也非常對(duì)不起爸爸媽媽?zhuān)有老師的信任。
在這幾天回家的反省中,每每到晚上,我都會(huì)流下懺悔的淚水。每次吃飯都不敢面對(duì)父母。每次一對(duì)上他們的眼神,我都會(huì)感到愧疚,剛開(kāi)始的幾天里,爸媽對(duì)我進(jìn)行了一整夜的教育。他們很難置信,一個(gè)暑假過(guò)去了,我的作業(yè)卻還沒(méi)有寫(xiě)完。不僅是他們?cè)谫|(zhì)問(wèn),我自己也非常自責(zé)。
就在開(kāi)學(xué)的第一天,便是收作業(yè)的時(shí)候,當(dāng)時(shí)的我很慌亂,因?yàn)槲业淖鳂I(yè)沒(méi)與寫(xiě)完,但是想著您也有疏忽的時(shí)候,您并不是每一次的暑假作業(yè)都能夠全部檢查完,于是,這一次我抱著僥幸心理。其實(shí)我的心是煎熬的,是難受的,因?yàn)檫@樣非常不好,整整一個(gè)暑假這么多的時(shí)間,是足夠我去完成作業(yè)的。
但是我沒(méi)有,反觀我這個(gè)假期,幾乎天天都在玩耍,每天的作業(yè)任務(wù)雖然都寫(xiě)了,但是有時(shí)候因?yàn)橥嬗螒蜻^(guò)度,再加上是爺爺奶奶白天帶我,我多少會(huì)放肆,好幾次作業(yè)沒(méi)完成,都是在爸媽的詢問(wèn)之下蒙混過(guò)關(guān)。但是就是這樣一次又一次的蒙混過(guò)關(guān),自己欺騙自己,我變得越來(lái)越肆無(wú)忌憚,我開(kāi)始在整天整天的玩游戲。
經(jīng)過(guò)這幾天的反省,我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)沉迷在游戲里了,竟然連作業(yè)都不寫(xiě),這么多天過(guò)去了,損失的是我自己的時(shí)間。但是我卻沒(méi)能夠清醒過(guò)來(lái),甚至到了開(kāi)學(xué)的時(shí)候還抱著僥幸的心理。因?yàn)槲矣卸啻巫鳂I(yè)沒(méi)有卸完,積少成多,還剩一本暑假作業(yè)沒(méi)有完成,而恰好這一本就是要檢查的暑假作業(yè)。
這本作業(yè)時(shí)趕都趕不完的,因?yàn)橐獙?xiě)的字非常多。不僅是檢查,這本暑假作業(yè)是要留在課堂上用的,在聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候,我的心仿若晴天霹靂,不過(guò)這也是自己應(yīng)得的。
我作為一名學(xué)生,職責(zé)便是將自己作為學(xué)生的本分做好,但是我卻連暑假作業(yè)都沒(méi)有完成,白白荒廢了那么多的時(shí)間。在老師您發(fā)現(xiàn)我暑假作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)的時(shí)候非常的驚艷也非常的生氣,在開(kāi)學(xué)之前,我的爸爸媽媽也問(wèn)過(guò)我,要仔細(xì)檢查還有沒(méi)有未完成的作業(yè),我因?yàn)樾奶摵秃ε拢b定說(shuō)自己寫(xiě)完了。
現(xiàn)在我在家里彌補(bǔ)過(guò)失,已經(jīng)將這本暑假作業(yè)都寫(xiě)完了,真的對(duì)不起,我欺騙了家長(zhǎng),還讓老師您失望了。我真的知道錯(cuò)了,我保證以后再也不會(huì)這樣了,以后的作業(yè)我都會(huì)按時(shí)完成。
老師,請(qǐng)您原諒我,我是誠(chéng)心悔過(guò)的,這樣的錯(cuò)誤,絕對(duì)不會(huì)有下一次了,我向您保證!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇4
尊敬的老師:
您好!
父母在外面辛苦的工作,不就是想要我們生活的更好一點(diǎn),沒(méi)有其它的顧慮,全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。我們學(xué)生也應(yīng)該體會(huì)到父母的艱辛,在學(xué)校里面用心學(xué)習(xí),這是我們最基本應(yīng)該做到的。可是我卻沒(méi)有很好地看到父母為我的付出,對(duì)學(xué)習(xí)也不怎么用心,今天來(lái)學(xué)校上學(xué)居然連書(shū)都不帶。我知道,我的這種行為,用“忘記帶了”這種理由來(lái)為自己開(kāi)脫是十分可笑的,也是站不住腳的。在別的東西上面,還可以說(shuō)忘記帶了,但是學(xué)生上課忘記帶書(shū),這種行為就像戰(zhàn)士上戰(zhàn)場(chǎng)不帶槍一樣,這是我們自己最重要的東西,連自己最重要的的東西都能忘記了,這就是典型的沒(méi)有把心思放在學(xué)習(xí)上面來(lái)。
對(duì)待學(xué)習(xí),我一直是一個(gè)比較消極應(yīng)付的狀態(tài),雖然每天都是背著一整包書(shū)包的書(shū)在學(xué)校與家之間來(lái)回,但是我自己心里清楚,很大程度上面這么做只是為了營(yíng)造一個(gè)愛(ài)好學(xué)習(xí)的樣子給父母看。昨天晚上我可能就是就是在裝完樣子之后忘記把書(shū)收回書(shū)包了。早上走的時(shí)候,也沒(méi)有仔細(xì)的檢查自己有沒(méi)有做好上學(xué)的準(zhǔn)備,就背著書(shū)包走了。所以在今天上這一堂課的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)我自己沒(méi)有帶書(shū)!因?yàn)檫@堂課老師要講新課,我被帶書(shū)怕被老師責(zé)罰,我就隨便拿了一本書(shū)擺在桌子上面裝樣子,誰(shuí)曾想被老師給發(fā)現(xiàn)了……
今天的課會(huì)講新的內(nèi)容,所以看到我上課連書(shū)都不帶,還企圖欺騙老師,老師自然就特別生氣,直接把他講課的書(shū)給了我,讓我到后面站著聽(tīng)課。在后面罰站的'時(shí)候,看著老師在沒(méi)有書(shū)的情況下,依舊能夠很流利的給我們講課,在加上我手里老師的書(shū),上面寫(xiě)滿了老師做的筆記和教案。我在那一刻,感覺(jué)后悔極了,老師不用考試的都能夠這么認(rèn)真學(xué)習(xí),我為什么做不到?父母那么辛苦的付出,我為什么看不到?班上做這么多學(xué)習(xí)積極的同學(xué),我為什么沒(méi)學(xué)習(xí)到?一連串的自我發(fā)文,讓我的心理的悔恨值直接爆表。
我的對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度跟大家比起來(lái),是真的云泥之別。同樣都是一堂課,班上四十多個(gè)學(xué)生,只有我一個(gè)人,上課連書(shū)都不帶,只有我的學(xué)習(xí)態(tài)度是需要改正的,我看著前面認(rèn)真?zhèn)、盯著黑板學(xué)習(xí)的同學(xué),我在心里發(fā)誓,我后面面一定要好好學(xué)習(xí),糾正掉自己“上學(xué)只帶身體,不帶靈魂”的問(wèn)題。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇5
尊敬的老師:
您好!
我昨天沒(méi)有跟您請(qǐng)假也沒(méi)有來(lái)上學(xué),我知道我這樣做是錯(cuò)誤的,身為學(xué)生上課對(duì)我們來(lái)說(shuō)是非常的重要的,我是不能這樣做的。我這樣的做法也是違反了學(xué)校的紀(jì)律的,我可以說(shuō)是曠了很多節(jié)課了,這樣的后果是非常的嚴(yán)重的。雖然下午的時(shí)候我來(lái)上課了,但是那是您打電話給我媽媽之后我才來(lái)上課的。我現(xiàn)在知道我這樣做是很錯(cuò)誤的了,所以以后我是絕對(duì)不會(huì)這樣做的了。
我也是非常的后悔的,我這次做出了這樣的事情影響也是比較的大的,作為學(xué)生是要聽(tīng)老師的話并且遵守學(xué)校的紀(jì)律的,我這樣做是給同學(xué)們做了一個(gè)不好的榜樣的。如果我有身體不舒服或者其他導(dǎo)致我不能來(lái)上課的情況的時(shí)候我是應(yīng)該要跟老師您請(qǐng)假的,或者讓我的媽媽給您請(qǐng)假,我這樣做真的是太錯(cuò)誤的。若是同學(xué)們都像我一樣那么學(xué)校就是沒(méi)有必要去設(shè)置這些規(guī)章制度了,規(guī)章制度本來(lái)就是用來(lái)規(guī)范我們學(xué)生的行為的,若沒(méi)有人去遵守那這些規(guī)定就是沒(méi)有用了的。
我是真的不該這樣做的,其實(shí)我自己現(xiàn)在心里也是非常的明白的,我對(duì)自己做出這樣的行為也是非常的不理解的,我現(xiàn)在都還沒(méi)有想清楚我為什么會(huì)這樣做,這次我犯的這個(gè)錯(cuò)誤真的是非常的嚴(yán)重的。我本來(lái)也應(yīng)該要跟老師您打電話說(shuō)一下的,不然您沒(méi)看到我也是會(huì)擔(dān)心我的。我知道老師您是非常的關(guān)心我們的,這次會(huì)這樣的生氣也是因?yàn)槲易龅奶e(cuò)了,希望老師您能夠原諒我犯的這一次錯(cuò)吧,我是真的知道自己的錯(cuò)了。
我應(yīng)該是把學(xué)習(xí)放在一個(gè)重要的位置的,我畢竟是一個(gè)學(xué)生,做什么事情自然都是要以學(xué)習(xí)為先。我這次這樣的做法就直接導(dǎo)致我有半天的課沒(méi)有上,我就不知道老師上課說(shuō)了一些什么內(nèi)容,這一部分的知識(shí)我就是沒(méi)有學(xué)到的,如果不花時(shí)間去補(bǔ)的話是不行的。所以我覺(jué)得自己這一次不來(lái)上課的行為是非常的錯(cuò)誤的,也沒(méi)有逃避了這一次的課程。
我現(xiàn)在是真的知道我自己是做錯(cuò)了的,之后我是不敢也不會(huì)這樣做的了,如果我知道這樣做是不對(duì)的我還繼續(xù)做的話那我就是無(wú)可救藥了的。現(xiàn)在我明白的也還不算晚,我也會(huì)找時(shí)間把這一次的課程都補(bǔ)上來(lái)的,希望老師您能夠原諒我這一次做的這件事情吧,之后我是絕對(duì)不會(huì)再這樣做了的。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇6
尊敬的老師:
您好!
我是xxx,作為一個(gè)小學(xué)生,我在今天的早讀課上沒(méi)有讀書(shū),這是一個(gè)多么不好的舉動(dòng)。早讀課就是用來(lái)讀書(shū)的,是為了讓我們?cè)谧x的過(guò)程中對(duì)課文更熟悉,但是我辜負(fù)了這樣的好意,在此道歉并對(duì)此行為檢討。
今天早上的早讀課,老師您在教室監(jiān)督我們大聲朗讀的時(shí)候,我就已經(jīng)沒(méi)有讀書(shū)了,您看到的是我的無(wú)聲讀書(shū),只是張著嘴巴動(dòng)而已,實(shí)際上是沒(méi)有發(fā)出聲音的。我其實(shí)很討厭這樣讀書(shū)的形式,一大早上,就要用很大的聲音去讀,特別的難受,而且一節(jié)課都要這樣不停的動(dòng)嘴,感覺(jué)很難受,所以我就不喜歡早讀,但是老師您每次都會(huì)在教室里看著我們,因此我也就一直保持這樣的方式讀書(shū)。今天被您發(fā)現(xiàn),還是因?yàn)槟型境鋈ビ惺铝耍乙詾槟粫?huì)在返回了,就特別的放松,嘴巴動(dòng)都懶得動(dòng)了,書(shū)放下,人趴在桌子上,聽(tīng)著同學(xué)的讀書(shū)聲差點(diǎn)睡著。后來(lái)您又回來(lái)監(jiān)督我,由于我是趴著桌子的,所以沒(méi)有注意到你,而您也就看見(jiàn)我沒(méi)有讀書(shū)了。為此您是直接就把我單獨(dú)叫到外面去進(jìn)行批評(píng)了。其實(shí)被您發(fā)現(xiàn)的時(shí)候,我就特別的心虛。
如今經(jīng)過(guò)您的批評(píng),對(duì)我的一個(gè)教育,我知道自己不讀書(shū)的壞處了。所以也誠(chéng)實(shí)的向您說(shuō)了我早讀課上基本都不讀書(shū)的事情了,結(jié)果您真的被我氣著了。由此我也更加害怕了,我知道自己這樣做特別的不對(duì)。來(lái)到學(xué)校就是讀書(shū)的,那早上的課不讀書(shū),就沒(méi)有意義了。本來(lái)課上就不方便去大聲朗讀,會(huì)吵到其他班上課,因此也就只有早上的這節(jié)課是朗讀最好的時(shí)間,結(jié)果我沒(méi)有珍惜。也難怪我的成績(jī)也不是特別的好,其實(shí)我也知道自己對(duì)課本特別的不熟悉,因?yàn)樽约翰粣?ài)動(dòng)嘴,所以我單獨(dú)朗讀的時(shí)候,總是結(jié)結(jié)巴巴的,根本就讀不準(zhǔn)字和音。這都是源于自己早上沒(méi)有去練習(xí)發(fā)聲才導(dǎo)致的。在經(jīng)過(guò)您的開(kāi)導(dǎo),我對(duì)自己早讀不去讀書(shū)的行為也后悔了,我怎么可以把這么好的機(jī)會(huì)浪費(fèi)掉,成績(jī)本來(lái)就不好,還這樣去浪費(fèi)時(shí)間,真是該打。那這次及時(shí)被老師您發(fā)現(xiàn),也讓我懂得去珍惜早讀課了。也希望老師原諒學(xué)生此次。我以后一定好好讀書(shū),早上跟著同學(xué)一起去大聲的把課文朗讀出來(lái)。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
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