【熱門】檢討學生的檢討書范文集合六篇
在學習、工作或生活中出現了過錯后，為了避免再犯，我們常常被要求寫檢討書，以對出現的問題和過錯進行檢討，寫檢討書的時候一定要有承認錯誤的意識。寫檢討書需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的檢討學生的檢討書6篇，希望能夠幫助到大家。
檢討學生的檢討書 篇1
尊敬的輔導員：
您好!對于這個學期所犯的錯誤，我想了很多，對自己進行了深刻地反省。我現在很懊悔，為自己的行為感到非常地羞愧。大一開始，我就從嚴要求自己，立志做一個遵紀守法，做一個能給身邊同學帶來積極影響的好學生。從大一到大三，我每天都督促自己不要犯下任何錯誤，可是到了大四，我變了，我變得松懈而散漫。心想著反正都大四了，懶散一些應該不要緊，于是我和同學，朋友在外面聚會之時沒有了時間觀念。我竟然忘記自己是一個預備黨員，是一個曾經被同學評為優秀學生干部的人。
學校三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和教師的話放在心上，當成了耳旁風，這些都是不應該的，也是對教師的不尊重。教師打電話提醒我以后，我冷靜的想了很久，我所犯的錯誤不僅破壞了學校的管理制度，作為一個大四的學生很有可能造成學弟學妹們的效仿，因此影響班級紀律性，年級紀律性。同時也是對自己抱有很大期望的教師和家長帶來傷害。我現在已經意識到所犯下錯誤的嚴重性，作為一個預備黨員，我不僅應該對自己負責，更應該對組織和對其他人負責。
造成如此大的過失，我有著不可推卸的責任，我真誠地接受批評。我知道，對于學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了錯，我懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。希望教師可以原諒我的錯誤，我向您保證此事不會再有第二次發生。日后我會加倍努力從嚴要求自己，做一個合格的大學生，做一個先進的共產黨團員，做一個對社會有貢獻的人。
檢討學生的檢討書 篇2
尊敬的xx老師：
首先由于我個人不認真的原因，沒有把認真寫日記，字跡潦草。再此我做出深刻檢討！
因為我知道首先這影響了別人的閱讀，影響了我們之間的文字藝術交流；
當天由于貪玩，恰巧家里沒人的時候，自己馬虎大意，忘記了寫日記快開學了，把日記潦草的寫了一下！老師檢查后才發現日記比較潦草大部分都不認識。事發后，還不能心平氣和地面對錯誤，有逃避的心理。不能立刻想著先從自己身上找原因！
經過老師的批評和教育后我發現，造成日記字跡潦草主要原因，主要是我責任心不強不認真，貪玩造成的不良后果。通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發生的事情，但同時也是長期以來對自己放松要求，懶散結果。身為學生，應該嚴以律已，對自己嚴格要求！增強自身的學習態度，然而自己卻不能好好的約束自己，現在，我深深感到，這是一個非常不好的想法，如果繼續放任自己繼續放縱和發展，那么，后果是極其嚴重的，在此，我在向老師做出檢討的同時，也向你們表示發自內心的感謝。
其次，這是非常浪費他人時間的，因為字跡的潦草導致閱讀的困難會消耗更多的時間，這對別人是不尊重的；
再次，影響了我個人的形象，老師總是說“字如其人”看到了字就能猜到那個人的的性格和相貌氣質，因此字跡潦草會是他人對我產生不好的第一印象；
最后，中國的文字有著濃厚的文化底蘊，它的意義不止在于表達，更是一種文化一種藝術，作為中國文化的傳承者我覺得我應該也必須學好它！
所以我打算在以后的學習階段，用實際行動來改變字跡潦草的現狀。堅持每天練習，不求一步到位，我會日積月累，使自己的字跡穩步提高。請老師給予幫助并監督。
此致
敬禮！
學生：xxx
xxxx 年 x月xx日
檢討學生的檢討書 篇3
由于我們延遲了開學，雖然學校開始開設網絡課程，而因為缺少了老師的看管，就沒有了在學校的想法，總是忍不住想要去玩。
當我在家中躲在房間里面玩游戲，正玩得起勁的時候我就被你們二老發現了，憤怒的你們立馬繳了我的手機，我明白了是我自己的錯，我不該在這個時候玩手機，不該在家里一直玩游戲，正如爸媽說的我這樣做是不對的，我也清楚了，我不該這樣做，我錯了，請爸媽原諒我吧。
我檢討，我反省，是我做的不對，我要以后在家中一定會做作業的，我的寒假作業還沒有，我一定會在這個時候好好的做好寒假作業，完成自己的任務，我從今天開始就認真學習，認真的去做作業，爸媽青原諒你們的乖女兒，都應該要好好聽話，不能外出，也要把學習學號，我們每天雖然上課不多，但是也都要按時上課，我不會在浪費時間了，只要老師上課我都會好好的看，不會在把課放一邊，我拿手機一定會認真的學習，好好努力。
我一定會聽話，一定會認真，如果不信爸媽完全可以來監督我啊，但是我們還是得學習，還要聯網，做好這些我才能夠學習，老師的每天學習任務我都會認真做好，不在浪費時間了，希望爸媽不要在生我的氣了好不好，你們的女兒長大了，知道錯了，畢竟我想要做的就是做一個聽話的好女兒。
我雖然對手機充滿了渴望但是我也清楚了，現在我想玩不要說我自己還有很過任務需要完成，同時老師，爸媽你們都不想我玩，那我就聽你們的，我一定會把手機放在一邊，手機是雙刃劍，我現在還不能駕馭，也不可能控制的住自己，那就請爸媽幫助我，一起來監督我把，這樣也能夠讓你們二老放心不是嗎。
你們拿走了我的手機我還發脾氣，是我不對，多說要尊重爸媽我沒有做好，爸媽你們都是為了我好，希望我可以長大才拿走我的手機，我拿手機并不能做其他，只會沉寂在手機中就會讓自己的成績變差，時間邊少。畢竟我現在是做好的學習年紀，爸媽著急我也是應該的，我理解也明白了爸媽的好意我一定好好的聽話，管好自己，不在發脾氣，也不在隨意犯錯，遠離手機，遠離危險，在家中自學成才，在家中不斷汲取知識成長。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
檢討學生的檢討書 篇4
尊敬的徐老師：
您的差學生李允浩又給您添麻煩了。對于此次上課期間玩MP4的行為，嚴重地影響了課堂紀律，這樣的不良作風極其嚴重。在此我對您表示深深地歉意與懺悔。
自己這段時間面壁思過，思考此次我上課期間玩MP4的行為。我發現這是由于我的無知和天真導致的，為什么我不能成為一個好孩子？為什么上課不專心？為什么還嚴重到上課玩起了手機游戲、玩起來MP4？
首先，我的無知和天真導致的導致我這樣不及后果的犯這樣的錯誤。然而無知和天真不能成為甩脫錯誤的借口，而無知和天真不正也是一種不足與缺點嗎。所以對此錯誤，我不想說什么借口，我真的錯了，而且是很嚴重地做錯了。
作為這個時代學生，我們是幸福的，在學校接受教育本是一件幸福的事，自己的學校有優秀的教學設施與環境優美的校園，課堂環境也很好。而我竟然沒有好好珍惜如此珍貴的教學機會。
另一方面，作為一個高中生理應遵守《高中生日常行為規范》，知道在校期間什么事該做，什么事不該做。而教師課堂更比在校期間更加重要，教師課堂學習是在校學習的核心關鍵，不容許絲毫懈怠與敷衍。而我上課期間玩MP4，嚴重地違反課程紀律，將如此珍貴優厚的教育機會浪費了，這種浪費在某種層面上是不可原諒的，是一種驕奢的提現。
此外，作為一名高中生，肩負時代重托，需要好好學習。不說遠的，就是我這樣上課玩MP4不好好學習，我也對不起生我養我的父母。可能我當初不懂事以為自己家境好，其實錯了，大錯特錯。父母賺錢其實也并非我們想的這么輕松，回顧父母的早期，他們年輕時候那是多么的不容易。而驕奢忘舊，只會讓我陷入痛苦地境地。尊敬的徐老師，您是我的恩師，此次錯誤多虧你的提醒，我此等的錯誤犯下，自己也感覺很慚愧，也覺得對不起你。
說說我針對錯誤的改正措施：
最好我還想寫一點錯誤感悟：我知道錯誤是難免的，人的一生成長過程是最會犯錯的時期，這段時間只要我們以正確、樂觀和積極的態度面對錯誤，分析錯誤，最大可能地避免錯誤，這樣我們的成長過程才會為我們今后人生的發展奠定堅實基礎。
檢討人：
檢討學生的檢討書 篇5
尊敬的數學老師：
您好！
非常抱歉我在這次期中考試的數學考試當中發揮嚴重失常，僅僅考了73分，距離我們班級平均分相差甚遠，嚴重地拉了班級后腿，很大程度上制約了您評選為省級優秀教師的步伐。
回顧錯誤，我在前一階段學習當中存在學習態度松懈的問題，并且上課有時候沒有認真聽講，課后沒有去復習課文，有些知識點沒有很好掌握，特別是一些基礎題型沒有去深入分析與研究，導致我期中考試當中大量基礎題目淪陷，釀成了如此慘痛的后果啊！
這個錯誤充分暴露出我對于數學學習的松懈放任態度，沒有很好地將足夠精力放置在數學學習上來，也在一定程度上說明我求知欲、上進心不足。
現如今，錯誤已然出現，我也不再為自己爭辯。我只會坦然面對，特此向您做出嚴肅地保證：從今往后，我一定特別重視數學學習，努力糾正自身態度、行為錯誤，牢固樹立“數學重要、數學得學好”的觀念，并且爭取在本學期期末考試獲得一個高于班級平均分10分的好成績。
最后，我懇請您的暫且原諒，讓我在下半學期好好表現一番。有關學生考試沒考好的檢討書4
尊敬的歷史老師：
您的諄諄教導，您的慈眉善目，您的嘔心瀝血，再面對我的.歷史考試不及格，常規選擇十六道選擇題目只對個（統一選擇了c），解答題基本全軍覆沒的情況，我心中冉冉生出一股強烈愧疚情緒，導致我在接受您批評時候內心陷入了痛苦糾結，眼淚冷不丁得就在眼眶里打滾。
面對43分這樣的悲慘分數。。。我對天吶喊“我錯了！我對不起您，我辜負了您”面對這一結果，我真的不知道該怎么說好。我想起了您第一天上課時候跟我們說過的話：“歷史是很重要的，不學歷史必當自吃敗果”。是啊，現如今我已經遲到了敗果。
您的挑燈夜讀，您的嘔心瀝血，您在深夜還鑿壁偷光得為我們批改歷史作文，布置整理教案，您那偉大的身影都給我留下深刻印象，叫我在一個又一個暴風雨的夜晚對天吶喊：“我錯了，我對不起您。”
我知道現在已經考差了，我再說什么都是無濟于事的，我的“三寸不爛之舌”在如今也顯得“毫無施展之地”。可是我知道只有通過下學期的勤奮努力，實實在在地提供我的歷史成績，才是最好的一份檢討。
檢討學生的檢討書 篇6
不過我還是要感謝老師只罰了學生抄歌詞，我知道老師的用意很深遠，《在路上》的歌詞真的很振奮人心，班級很多的同學都抄過的，還有的抄幾十遍的，我還是很幸運的，因為我的遲到時間時間是33分鐘，而且是兩天加起來的。我對于老師的計算的精確程度真的是佩服的五體投地!只是我為老師抱虧為什么發射神州系列的宇宙飛船老師為什么不去計算呢?人才就是被這樣的淹沒了，老師你需要一個伯樂啊。雖然我發現了老師的過人的計算才能，但是我給不了這樣的機會，我深感慚愧，老師!
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。"人有失手，馬有失蹄"。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，我下次一定會注意的。
第一，關于我思想覺悟上存在的嚴重不足。科學地來說，一個人高深的思想覺悟并不能立刻就具有，而是通過長期的工作積累和領悟。而我恰是要努力認真地對待經過工作，在此次犯錯和深刻反省的基礎上，逐漸地培養和領悟出這樣一份良好的思想覺悟。
我犯了一個非常嚴重的錯誤，這個錯誤就是抄襲作業，老師布置作業的原因是讓我們鞏固在課堂上學習的知識，可是我卻用抄作業這種方式應付，我錯了!
按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
我抄襲作業的原因是因為我想早點寫完作業早點玩，誰都想玩，但是假如為了玩就抄作業的話太不值了，現在玩只能玩一會，假如學習不好，以后找不著工作，沒錢吃飯，還談的上玩嗎 我抄襲作業抱有一種作業是做給老師看的這種想法，其實根本不是，我們不做作業，老師就不用批改作業，反而更輕松。所以，作業是為自己做的，我這么想辜負了老師的一片好心，所以，我向老師表現出深深地歉意!
此次錯誤發生，讓領導為此困擾，我也感到很內疚，覺得也很對不起您。作為一名公司的中層領導骨干，我應當以身作則。然而此次錯誤，給公司內部造成負面沖擊。我難辭其咎!今后，我必然需要加倍努力認真工作，不辜負您的關懷與厚望，為公司發展貢獻自己的全部力量。
不寫作業，導致了父母的希望落空，導致了父母的血汗沒有結果，我發現，此刻，不寫作業背負了太多太多不必背負的罪惡。如果沒有不寫作業，也許又有多少個父母的夢想成真。
通過這一事件，我認識到了我的錯誤，我保證以后好好學習，絕對不再抄作業了，也希望老師接受我的檢討，給我一個改正的機會，謝謝!
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