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父愛如山主題班會教案（精選15篇）
作為一名老師，時常會需要準備好教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那么應當如何寫教案呢？以下是小編為大家收集的父愛如山主題班會教案，希望對大家有所幫助。
父愛如山主題班會教案 1
活動目的
①讓學生在平等的對話中體驗親情，了解父母為自己付出的艱辛，懂得感激和報答父母的養育之恩是自己的職責。
②讓學生理解孝敬父母的具體內涵，弘揚民族的傳統美德，學會如何愛自己的父母，進而把這種愛上升到對集體、對祖國的愛，使學生有一種博愛的胸襟。
活動過程
①主持人出一些有關父母話題的搶答題，請同學們回答。
②觀看一段名為《父親》的視頻，引起學生感情共鳴。
③做一個艱難的選擇，寫出自己最喜歡的五樣東西包括人，其中包含自己和父母。然后從這五件地東西中刪除3樣東西。讓同學們感受到失去自己喜歡的東西的痛苦。從而學會珍惜擁有。
④學生談談自己和父親的故事，或者說說自己對父親的`感情。希望通過這個過程讓同學和父親之間的感人故事感染其他的同學從而達到一種感情的共鳴。
⑤為父親制作愛心卡。希望心靈的震撼能夠落實到行動上，為了讓這種震撼能夠得到持久，用一面父親墻來見證孩子們的內心的顫動。
⑥主持人的總結，我們不僅要感謝父親，我們要學會感激所有幫助過我們的人，從而達到一種主題的升華。
⑦請班主任講話。
活動總結
通過這次活動學生重新認識了父親對自己的愛，感受到父愛的偉大。開始學會去理解父親、關心父親。 孩子們開始學會感恩，開始能夠理解父母，理解老師，理解同學。人與人的相處更多了幾份包容和諒解。
父愛如山主題班會教案 2
活動目標：
1、愿意用簡短的語句介紹自己的父親，能向同伴介紹父親的職業。
2、幼兒萌發了解不同行業的愿望，知道部分行業的職業特點。
3、理解父親工作的辛苦，樂意大膽表達對父親的愛。
4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
5、學會保持愉快的心情，培養幼兒熱愛生活，懂得感恩的良好情感。
活動準備：
幼兒準備：事先請幼兒觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業。
家長準備：身穿工作服，自帶職業工具。
教師準備：
1、選定小宇、小玲、小奇的`爸爸為我們的目標對象，一方面他們有著繁忙的工作，孩子都交給祖輩帶，另一方面他們的工作（軍人、醫生、IT經理）是孩子非常感興趣，喜歡的職業。
2、為家長準備展現技能的舞臺，提供環境。
活動過程：
1、通過提問引出談話話題。“我們每一個人都有一個爸爸，每個人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的？他的職業是什么?”
2、引導幼兒圍繞“我的爸爸”自由交談。
3、聽聽爸爸的故事。
今天，我們這里來了三位爸爸，這些爸爸可厲害啦！你們知道他們是干什么的嗎？
教師邊請出角色形象“爸爸”，邊講述有關爸爸的故事。
你現在知道這個爸爸是干什么的了嗎？你是怎么聽出來的？
4、三位爸爸老師向小朋友介紹自己的工作，并耐心解答小朋友提出的問題。
5、小組活動：幼兒自選爸爸老師作為模仿對象，進行游戲，在游戲中了解部分行業的職業特點。
6、我發現啊你們爸爸的本領都很大的，每天上班很辛苦的，那你愛不愛他啊？你為爸爸做過什么事來表現你很愛他的呢？你可以和周圍的朋友商量一下可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興。（抱抱、親親、給爸爸倒水，捶背等）。
7、一起為爸爸唱歌《我的好爸爸》。
延伸活動：
1、“爸爸調查表”和爸爸媽媽一起完成爸爸調查表。比一比誰的爸爸本領最大。
2、我的爸爸本領大：爸爸的本領、爸爸還會干什么、爸爸的衣服、爸爸的習慣、爸爸和我等等。
父愛如山主題班會教案 3
一、教學目標：
1、學生能以真實的生活感受和和獨到的思想認識展現和抒發內心情感
2、學生能夠選擇合適角度開篇布局
3、認識半命題作文，并能寫簡單的半命題作文
二、教學設想：
1、教師通過講述自己眼中的父親，讓學生產生交流與表達的欲望，積極的投入到課堂教學中。
2、根據新課標要求“寫作要感情真摯，力求表達自己對自然、社會、人生的獨特感悟和真切體驗”，教師通過對作文的講解，引導學生關注現實，表達真情實感。
3、根據新課標要求“多角度地觀察生活，發現生活的豐富多彩，捕捉事物的特征，力求有創意地表達”。半命題作文能夠很好地實現培養學生的發散思維，抓住自己所描寫事物的主要特征。
三、教學設計：
1、談話激趣，創設情境：
師：老師想問同學們是否還記得羅丹的“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛”這一句經典名言？正如羅丹所說生活中的美充斥在各個角落，我們所要學會的就是善于用發現美的雙眼去更好地觀察這個世界，了解這個世界，去適時捕捉和品味生活中的美，并發現身邊的細微的.美，哪怕只是一片落葉，一朵小花，只要用心，都能發現它們與眾不同的美，這種奇異的發現能讓我們平淡的生活也能變得熠熠生彩、璀璨奪目。同學們，你們現在還記得父親母親的生日嗎？
2、導入課題，指導作文
引出學生的回答之后，師：父親母親時時刻刻都記得你們的生日，那是因為我們從小到大都伴隨他們傾注的心血，他們含辛茹苦把我們拉扯大，為人子女的我們肯定有很多想對他們說卻沒有說的話吧，對于我來說，我就有很多想對他們說的話，尤其是我的父親。現在老師也想問一下你們有哪些想說的話對他們說
學生自由回答后，師：感謝你們向老師敞開心扉，你們都說得非常好，很讓人感動，你們都是有孝心的孩子，你們平時的觀察也很細致。我們不僅要對一個家庭里面的成員觀察入微，對大千世界中的其他事物也要有積極發現的態度，比如你們周圍的其他人和事，或者你是怎樣看待各種藝術作品、電視電影等等
3、師生合作，指導作文：
師：老師如果讓同學們寫你們眼中的所有事物，你們能全部都寫出來嗎？（不能）那應該怎么辦？（根據自己寫作的目的選擇恰當的材料）今天我們的作文題目就是“我眼中的”，體裁不限，800字左右。
除了在選擇材料上我們應該注意之外，根據同學們平時寫文章的經驗，你覺得我們今天寫這篇作文的時候還應該注意一些什么呢？（學生自由發言教師補充）
寫作文我們更應該真人真事表達真感情，文章主題要健康樂觀，要有深意，這樣寫出來的文章才會是一篇佳作
4、學生思考，擬寫提綱：
給學生一定的時間思考，考慮寫作標題和寫作提綱，以及要表達的主題。然后請學生說說自己的寫作構想。
四、學生作文（課外完成）
父愛如山主題班會教案 4
【設計意圖】
爸爸在幼兒的成長過程中，是嚴厲的長者，是親切的朋友。有的時候他會是好爸爸，有時也會化身為“壞爸爸”。在生活中，幼兒談論最多的話題之一也是爸爸。孩子們認為自己的爸爸最棒，但是孩子更多的是接受父親對自己的付出，很難真正體會父親的辛苦，從而感受爸爸的責任。
【活動目標】
1、幼兒初步了解父親節的來歷。
2、嘗試用較完整語句敘述爸爸的外貌特征和本領。
3、用自己的方式表達對爸爸的愛。
【活動準備】
課件、作業紙、彩筆。
【活動過程】
1、引導幼兒入場，跟老師禮貌問好并入座。
2、欣賞視頻《好爸爸壞爸爸》，激發幼兒了解爸爸的興趣。
師：剛剛視頻里唱的是誰呀？
小朋友們以前經常會給媽媽過各種各樣的節日，那誰知道有沒有爸爸的節日呀？
3、引導幼兒對父親節的來歷進行了解。
師：6月的第三個星期日是父親節。相對于母親節，父親節是人們比較陌生的一個節日，是1910年在美國華盛頓州的杜德太太發起的。1972年，尼克松總統正式簽署了建立父親節的議會決議。這個節日終于以法律的形式確定了下來，并一直沿用至今。因此，作為兒女的我們都應該記得在6月的第三個星期天向我們偉大的父親說聲“老爸，我愛你”。
4、引導幼兒討論“最帥的爸爸”
師：小朋友們都有一位最帥的老爸對嗎？現在請小朋友們好好想一下自己老爸什么地方最帥。他有什么很厲害的本領能很好地表現他的'帥氣呢？
5、學學我的帥老爸。
師：請你學一學自己老爸最帥的樣子。
6、請幼兒畫一畫自己的帥老爸。
通過小朋友們的介紹老師發現小朋友們爸爸的本領都很大的，那小朋友愛不愛爸爸呀？讓我們一起畫一畫自己帥氣的老爸來表現我們很愛他好嗎？
7、分享與展示。
幼兒向教師和小朋友展示自己的作品。
活動延伸：
請幼兒向朋友展示自己的帥老爸并給大家做介紹。
父愛如山主題班會教案 5
設計意圖
每年6月份的第三個星期天是“父親節”。通過繪本《我爸爸》這是個幽默十足又感人至深的故事，讓幼兒結合自己的生活經驗談論自己的爸爸：說說爸爸職業、談談爸爸最喜歡做的事情等，增強孩子關愛爸爸的意識。了解爸爸為自己做了很多事，從而萌發對自己爸爸深深的愛。
活動目標
喜歡邊看圖邊聽故事，理解作品所表達的內容。愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸。感受爸爸的愛，大膽表達對爸爸的愛。
活動準備
經驗準備：采訪自己的爸爸，了解爸爸的職業與興趣愛好。用班級微信錄制爸爸對孩子的.一句話。
物質準備：PPT《我爸爸》、音樂《好爸爸、壞爸爸》、鋼琴曲、每人準備一張自己爸爸的照片、
活動過程
1.我的好爸爸
說一說，教師：今天，小朋友們都帶來了爸爸的照片，同時，我們也對自己的爸爸進行了采訪，下面，請你與旁邊的小朋友談一談自己的爸爸。(幼兒與同伴介紹自己的爸爸，并自由交流爸爸的職業和愛好。)
教師小結：爸爸們有的是教師、有的是司機、有的是警察、有的是廚師等等，他們從事著不同的職業，但是都在努力工作;有的爸爸愛運動、有的爸爸愛下棋、有的爸爸愛打游戲、有的爸爸愛旅游等等，每個爸爸都比一樣，他們做很多的事情真了不起。
2.猜一猜
教師：請你們猜一猜有沒有爸爸的節日?爸爸的節日是哪一天?幼兒大膽的交流自己的想法與猜測。
教師小結：就像媽媽有三八婦女節、母親節一樣，爸爸們也有自己的節日，叫做父親節。每年6月的第三個星期天就是父親節。
3.布朗的好爸爸
看一看，教師出示繪本圖片，幼兒觀看圖片并說一說自己看到布朗的爸爸是什么樣子的;
談一談，自己的感受;
猜一猜，他會是怎樣的爸爸?進一步猜測故事的內容;
聽一聽，教師結合PPT完整的講述故事，幼兒認真的傾聽;
講一講，故事里的布朗爸爸都做了那些事情?
幼兒大膽分享自己的想法。教師根據幼兒的分享出示繪本圖片，加深幼兒對故事內容的理解。如：鋼絲、賽跑、吃飯、舉重、游泳等圖片，引導幼兒有繪本的語言描述畫面的內容。
4.猜一猜
教師出示圖片，引導幼兒觀察。
教師：布朗爸爸在做什么?布朗爸爸為什么做鬼臉?幼兒大膽進行猜想。
教師：當你不開心的時候，你的爸爸是怎么逗你開心，讓你高興的?
5.爸爸愛我
教師播放爸爸的一句話，幼兒專注的傾聽，感受爸爸對自己的愛。
幼兒與同伴交流爸爸為自己做的一件事。
6.我愛爸爸，我最想對爸爸說的一句話
教師：爸爸為我們做了這么多，你們有沒有什么要對爸爸說的話?幼兒完整的用語言表達自己想對爸爸說得一句話，教師用微信語音進行錄制，并及時的上傳到班級的微信群中。
7.我最想為爸爸做的一件事，幼兒與同伴進行交流自己的想法。
活動延伸
回到家里，為爸爸做一件自己力所能及的事，回報爸爸對我們的愛。在圖書區投放《我爸爸》繪本故事，幼兒可以創編豐富的故事內容。在美工區制作送給爸爸的賀卡，并請教師幫忙寫出自己對爸爸的愛語。
父愛如山主題班會教案 6
設計思路
父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。為此，曹橋街道中心幼兒園中班教研組開展了“快樂父親節”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的'感情。
活動目標
1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。
2、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情。
3、積極參與活動，能用簡單的語言表達自己的感受。
4、培養幼兒與父親之間的相互配合。
5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。
活動對象：
中班全體幼兒、家長及老師
活動時間：
20xx年6月17日。
活動地點：
1、各班活動、
2、幼兒園操場。
寫邀請書：
xx
活動準備
歌曲錄音帶、彩色花。
活動過程
1、各班活動：社會：《爸爸的手》
2、室外游戲：
親子游戲：
1、《穿越太空隧道》游戲規則：請家長拉住紅綢兩邊，托至胸前，教師帶領孩子飛快鉆過，體驗穿越太空隧道的樂趣。
2、《太空漫步》游戲規則：請家長拉住紅綢兩邊，蹲下拉緊，讓孩子在彩綢上跑過，感受漫步“太空”的刺激。
3、演唱歌曲《我的好爸爸》。
4、給爸爸獻花。
結束部分：
師：在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
父愛如山主題班會教案 7
活動目的：
鍛煉幼兒想象能力和創造能力。
體驗節日的快樂氛圍。
參與節日游戲。
活動意圖：
父親節到來之際，小朋友們可以自己制作賀卡送給爸爸。
制作器材：
膠水、剪刀、剪貼紙等。
制作步驟：
第一步
在剪貼紙上裁剪一個長方形，然后對折；
第二步
在裁剪好的長方形上面剪出大概3厘米的豁口；
第三步
按照圖中的那樣，進行折疊，把大概10厘米的領帶黏貼上去，注意，領帶可以選擇別的顏色，盡量和衣服的顏色搭配開來，在領口的地方粘兩個紐扣作為裝飾。
在膠水干掉以后，在襯衫的背面寫上自己相對爸爸說的話。
簡簡單單的幾步，我們的個性父親節賀卡就做好了。
教學反思：
“藝術的.表面是形象，藝術的背后是情感。”繪畫活動是幼兒情感的必要表達方式，讓幼兒畫其所畫，畫其所想，使幼兒按自己的興趣由感而發，由情所畫，注重引導幼兒的情感因素，只有情感才能愛畫畫，才能有激情，才能充分發揮想象，創作出好作品。
父愛如山主題班會教案 8
【設計思路】
父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交換的機會甚少。為此，上中路幼兒園展開了“快樂父親節”活動，提供孩子和爸爸溝通交換的機會，增進父子、父女間的感情。
【活動目的】
1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。
2、通過親子游戲給父子提供交換的機會，增進父子、父女間的`感情。
【活動預備】
袋鼠跳袋6個、皮球四個輪胎兩個幼兒制作好的禮物——領帶
場地，院子里
【活動進程】
1、送給爸爸禮物
2、親親爸爸說說靜靜話
親子游戲：
1、親子接力賽。
游戲方法：每個爸爸背著自己的寶貝，全班分成兩組。跑到終點繞輪胎回來拍手繼續跑，先完者為勝。
2、袋鼠跳
六個幼兒一組，爸爸在對面等待。跳到終點的幼兒爸爸背著跑回出發點，點到者為勝。
3、頂球走
游戲方法：幼兒用頭頂著皮球在爸爸的肚子部位。橫著走向終點。
4、集體親子舞蹈《火把節》
5、全體合影
6、活動結束
父愛如山主題班會教案 9
【設計意圖】
1、讓孩子知道6月份第三個星期天是父親節，理解爸爸的工作辛苦。
2、通過親子活動增進父子間的感情，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留點時間陪孩子。
【活動準備】
小鼓、毽子、梳子、獎狀、禮物、幼兒手工作品
【活動時間】
6月15日下午4點30分
【活動流程】
一、幼兒迎接自己爸爸進活動室，倒一杯水給爸爸喝，并送上手工作品——扇子，說一句甜甜的話：爸爸，您辛苦了!
二、教師引語：
首先感謝各位家長的到來，每年6月份的第三個星期天是“父親節”。以往，我們總是過三八婦女節、母親節，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親——被我們遺忘了嗎?其實，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。針對這種情況，我們在父親節到來之際邀請爸爸們來參加“大力士爸爸”的`親子活動。今天的活動主要以親子游戲為主，現在開始第一個親子游戲。
三、親子游戲環節
1、梳頭
玩法：每組請三到四名長發的女孩子和爸爸，請爸爸為女兒梳頭扎辮子，要求梳得光滑干凈，扎牢就行。
2、袋鼠
玩法：每組請幼兒三到四名男孩子面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面終點，速度最快者為勝利。
3、我給爸爸穿鞋子
玩法：每組請10名爸爸和幼兒參加，首先讓幼兒認識爸爸的鞋子，然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸的鞋子，并幫爸爸穿好，先穿好的爸爸站起來示意為勝利者。
4、擊鼓傳花
玩法：鼓聲停，花傳到誰手里，幼兒說一句祝福的話或表演一個節目，爸爸介紹自己的工作說一件家里的趣事。
四、結束部分
音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎。全體合影留念。
教師小結：在繁忙的工作之余多留點時間陪孩子，讓孩子在成長的過程中留下更美好的回憶。
父愛如山主題班會教案 10
活動時間
父親節前一周6月11日--6月15日
主題目標
1.讓幼兒知道6月的第三個星期天是父親節，理解爸爸的辛苦和工作。
2.讓幼兒學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處。從現在做起，從點滴做起，以實際的行動來回報父母。
3.通過游戲活動增進幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
4.了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。
5.知道節日時人們主要的慶祝活動。
活動方案
1.各班在父親節前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時候的照片等，并舉行“照片展”“比誰帥”。
2.鼓勵幼兒回家幫助爸爸做一些力所能及的事情。比如:倒水、拿報、洗腳等。
3.開展系列的.教育活動:父親節的由來、社會《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》調查爸爸、采訪爸爸、說一說爸爸、夸一夸爸爸、畫一畫爸爸。
4.年級組或班級可根據班級情況開展親子活動:角色反串、《小腳踩大腳》、《騎大馬》等。
5.為爸爸制作手工禮物，親手送給爸爸;為爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表達對爸爸的愛。
設計思考
“有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長，有一雙手的手心特別溫暖，讓我們一生無法忘懷......”
有人說，父愛如山，大愛無言；有人說，父親的愛是一顆不落的星星，溫暖幸福的微笑永遠蕩漾在我們的心里。父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現代家庭 中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴的，孩子與爸爸接觸交流的機會也是比較少的。
為此，在6月17日(星期日)父親節到來之際，我們開展“我愛你爸 爸”的主題活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。
父愛如山主題班會教案 11
一、活動目標
讓學生了解父親的重要性，認識到父愛如山的深沉與偉大。
引導學生感受父愛的無私與偉大，學會感恩父親，珍惜與父親相處的時光。
培養學生尊敬父親、孝敬父親的良好品質，增強家庭責任感。
二、活動準備
搜集與父愛相關的故事、詩歌、圖片等資料，制作成PPT或展板。
準備一些與父親節相關的歌曲，如《父親》、《感恩的心》等。
邀請部分學生的父親或家長代表參與班會，分享他們的職業和生活經歷。
三、活動過程
引入
播放一段與父愛相關的視頻或短片，引起學生的共鳴。
主持人簡單介紹父親節的歷史和由來，強調父愛的重要性。
主題分享
PPT展示：通過圖片、故事等形式，展示父愛的深沉與偉大。
學生發言：邀請幾位學生分享自己與父親之間的感人故事，表達對父親的感激之情。
家長分享：邀請部分學生的父親或家長代表分享他們的職業和生活經歷，讓學生更加了解父親的`不易和付出。
互動環節
小組討論：分組討論“我們應該如何孝敬父親”，每組選出一名代表發言。
真情告白：鼓勵學生用一句話或一段話向父親表達感激和祝福，可以現場連線父親，讓父親聽到孩子的心聲。
總結
主持人總結班會內容，強調父愛的偉大和珍貴，呼吁學生珍惜與父親相處的時光，用實際行動孝敬父親。
播放《父親》等歌曲，營造溫馨感人的氛圍，結束班會。
四、活動效果
本次班會通過多種形式展示了父愛的深沉與偉大，讓學生深刻感受到了父親的不易和付出。同時，通過互動環節和真情告白，讓學生更加珍惜與父親相處的時光，學會感恩和孝敬父親。班會結束后，學生們紛紛表示將用實際行動來表達對父親的感激和孝敬之情。
父愛如山主題班會教案 12
一、班會背景與目標
背景：每年6月的第三個星期日是父親節，這是一個表達對父親深深敬意和感謝的節日。父愛如山，深沉而堅定，為我們的成長提供了無盡的支持和力量。
目標：
讓學生了解父親節的由來和意義，認識到父愛的偉大和無私。
引導學生反思自身行為，學會感恩父親，珍惜與父親相處的時光。
培養學生的家庭責任感和孝敬父母的意識。
二、班會準備
學生準備：
請每位學生提前收集與父親相關的照片、小故事或回憶，準備在班會上分享。
準備一張白紙和彩色筆，用于制作愛心卡片。
教師準備：
準備關于父親節的PPT或視頻資料。
準備音樂，如《父親》等感人的歌曲，用于營造氛圍。
準備活動道具，如話筒、音響等。
三、班會流程
開場（約5分鐘）：
主持人宣布班會開始，介紹班會主題。
播放《父親》等歌曲，營造感恩氛圍。
父親節知識介紹（約10分鐘）：
通過PPT或視頻資料，向學生介紹父親節的由來和意義。
分享一些感人至深的'父愛故事，讓學生感受父愛的偉大。
學生分享（約20分鐘）：
請學生上臺分享自己與父親的合照、小故事或回憶。
分享內容可以包括父親的辛苦工作、關心自己的點滴細節、與父親共度的美好時光等。
互動環節（約15分鐘）：
開展“我為父親做件事”的活動，鼓勵學生用實際行動表達對父親的感激和關愛。
學生可以在現場為父親制作一張愛心卡片，寫上自己的祝福和感謝。
班主任總結（約5分鐘）：
班主任對本次班會進行總結，強調孝敬父母的重要性。
鼓勵學生將感恩之心付諸行動，做一個有家庭責任感的人。
結束（約5分鐘）：
播放感恩父親的歌曲，如《感恩的心》等。
主持人宣布班會結束，感謝大家的參與。
四、班會效果評估
通過學生的分享和互動環節，觀察學生的參與度和情感投入程度。
收集學生的反饋意見，了解學生對本次班會的滿意度和收獲。
評估學生是否能夠在日常生活中踐行孝敬父母的行為。
父愛如山主題班會教案 13
一、教學目標
讓學生了解父親在家庭中的重要作用及其對孩子的影響。
引導學生學會感恩父愛，理解并表達對父親的感恩之情。
提高學生的溝通表達能力和自我反思能力。
二、教學重點
父親在家庭中的作用及其對孩子的影響。
感恩父愛，學習如何表達對父親的感恩之情。
三、教學準備
學生準備：事先請學生觀察自己父親的日常生活，了解父親的職業和工作的辛苦。
家長準備：如有條件，可邀請部分家長身穿工作服，自帶職業工具到校參與活動。
教師準備：
選定幾位有代表性的父親作為目標對象，如軍人、醫生、教師等職業，以展示不同行業的父親形象。
準備相關的音頻、視頻資料，如《父愛如山》的短片，用于引入主題。
四、教學過程
引入主題
播放《父愛如山》的短片或音頻，營造氛圍，引入本次班會的主題。
分享與交流
讓學生分享自己父親的職業、工作特點以及父親在家庭中的角色和貢獻。
邀請部分家長到校，讓學生現場觀察或互動，進一步了解父親的工作和生活。
感受與體驗
設計一個小游戲或活動，讓學生體驗父親在工作中的'辛苦和付出，如模擬搬運重物、體驗父親工作的一天等。
感恩與表達
引導學生認識到父愛的偉大和珍貴，讓學生思考并分享自己為父親做過哪些事情來表達對父親的愛。
鼓勵學生通過書信、電話、微信等方式，向父親表達感恩之情，并承諾以后更加努力學習，回報父親的養育之恩。
總結與反思
總結本次班會的收獲和感悟，讓學生認識到父親在家庭中的重要性和對父愛的珍視。
引導學生反思自己在家庭中的表現，思考如何更好地關心、理解和支持父親。
五、教學評價
學生參與度：觀察學生在活動中的表現和參與度，評價學生是否積極參與并主動分享。
情感表達：評價學生是否能夠真實、感人地表達對父親的愛和感激之情。
反思能力：評價學生是否能夠在活動中進行反思，并提出改進的措施和計劃。
六、教學反思
在教學過程中，要注重引導學生感受和理解父愛的偉大和珍貴，讓學生真正從內心深處產生對父親的感激和尊重。
在活動設計上，要充分考慮學生的年齡特點和興趣愛好，設計具有趣味性和互動性的活動，以激發學生的學習興趣和參與度。
在教學評價上，要注重對學生的情感表達和反思能力的評價，以幫助學生更好地認識自己、提升自己。
父愛如山主題班會教案 14
一、班會主題
父愛如山
二、班會背景
每年6月份的第三個星期天是“父親節”，這是一個表達對父親感激和敬愛之情的特殊日子。父愛如山，深沉而堅定，父親在家庭中扮演著不可或缺的角色。本次班會旨在通過一系列活動，讓學生更加深刻地理解父愛的偉大，學會感恩和孝敬父親。
三、班會目標
讓學生了解父親節的由來和意義，增強對父親的感恩意識。
引導學生回憶和分享與父親之間的溫馨故事，感受父愛的深沉和偉大。
培養學生的家庭責任感和孝敬父母的傳統美德。
四、班會準備
收集關于父親節的資料，制作PPT。
準備歌曲、視頻等多媒體素材，營造溫馨的氛圍。
邀請學生提前準備與父親相關的故事或照片，以便在班會上分享。
五、班會流程
引入
播放《父親》等歌曲，營造溫馨的氛圍。
主持人簡要介紹父親節的由來和意義，引導學生進入主題。
父愛如山
分享環節：邀請學生上臺分享自己與父親之間的溫馨故事或照片，講述父親對自己的'關愛和付出。
觀看視頻：播放一段關于父愛的感人視頻，讓學生更深刻地感受父愛的偉大。
感恩父親
小組討論：讓學生分組討論如何表達對父親的感激之情，可以是口頭表達、寫信、制作禮物等方式。
行動倡議：鼓勵學生在父親節當天為父親做一件力所能及的事情，如為父親做早餐、捶捶背、洗洗腳等，以實際行動表達對父親的感激和關愛。
總結提升
主持人總結本次班會的收獲和感悟，強調孝敬父母是中華民族的傳統美德。
播放《感恩的心》等歌曲，引導學生學會感恩和珍惜身邊的親人。
六、班會效果評估
通過學生的分享和討論，評估學生對父愛的理解和感悟程度。
通過學生的行動倡議和實際行動，評估學生對孝敬父母傳統美德的踐行情況。
七、注意事項
在班會過程中，要注意引導學生積極發言、分享感受，避免冷場或過于緊張。
在分享環節和觀看視頻時，要注意控制時間，確保整個班會的順利進行。
在行動倡議環節，要鼓勵學生從實際出發，選擇適合自己的方式表達對父親的感激和關愛。
父愛如山主題班會教案 15
一、教學目標
讓學生了解父親在家庭中的重要地位和作用，認識到父愛的偉大和無私。
引導學生理解和尊重父親，學會感恩父愛，并表達對父親的感激之情。
培養學生的家庭責任感和感恩之心，增進親子之間的情感交流。
二、教學重難點
重點：理解父愛的偉大和無私，學會感恩父愛。
難點：引導學生從內心深處體會到父愛的深沉和珍貴，并能夠用語言表達出來。
三、教學準備
提前通知學生準備關于父親的照片、故事或視頻等素材，以便在班會上分享。
準備多媒體設備，如投影儀、音響等，用于播放相關視頻和音樂。
準備一些感恩父愛的詩歌、散文或歌曲，供學生欣賞和朗誦。
四、教學過程
導入新課
通過播放一段關于父愛的視頻或音樂，引導學生進入主題，感受父愛的深沉和偉大。
提問：你們眼中的父親是怎樣的？你們與父親之間有哪些難忘的故事？
分享與討論
學生分組分享自己與父親的.照片、故事或視頻，講述父親對自己的關愛和付出。
教師引導學生從父親的付出中體會到父愛的偉大和無私，并分享自己的感受和體會。
小組討論：我們應該如何回報父親的養育之恩？我們可以為父親做些什么？
感恩表達
學生自由發言，表達對父親的感激之情，可以說出自己的心里話，也可以朗誦感恩父愛的詩歌或散文。
教師總結學生的發言，強調感恩父愛的重要性，并鼓勵學生在日常生活中多關心、多理解、多支持父親。
情感升華
播放一段溫馨感人的父愛視頻或音樂，讓學生再次感受父愛的深沉和偉大。
提問：我們應該如何傳承和弘揚父愛？作為學生，我們應該如何為家庭和社會做出貢獻？
學生自由發言，分享自己的思考和想法，教師給予肯定和鼓勵。
總結歸納
教師總結本次班會的主要內容，強調父愛的偉大和無私，以及感恩父愛的重要性。
提醒學生在日常生活中多關心、多理解、多支持父親，用實際行動來回報父愛。
五、教學反思
學生對父愛的認識和感受是否得到了提升？
學生在班會中的參與度和表現如何？有哪些值得肯定和改進的地方？
如何將本次班會的內容與日常生活相結合，引導學生更好地踐行感恩父愛？
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