中班語(yǔ)言我的小手教案

時(shí)間：2021-04-01 08:35:49 教案我要投稿

中班語(yǔ)言我的小手教案

　　活動(dòng)目標(biāo)

中班語(yǔ)言我的小手教案

　　1、能說出生活中常見的手勢(shì)所表達(dá)的含義并根據(jù)手勢(shì)進(jìn)行創(chuàng)造性地想象。

　　2、引導(dǎo)幼兒看手勢(shì)創(chuàng)編不同的故事, 提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

　　3、聯(lián)系生活實(shí)際，引起幼兒學(xué)習(xí)各種手語(yǔ)的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備 課件-視頻：手語(yǔ)歌曲《祈禱》

　　活動(dòng)過程

　　一、導(dǎo)入“會(huì)說話的手”

　　1、教師做簡(jiǎn)單的手勢(shì)，讓幼兒知道表達(dá)的含義。

　　小結(jié)：不光嘴能說話，手勢(shì)也能講話。

　　2、做生活中常見的手勢(shì)，知道其表達(dá)的'含義。

　　二、手勢(shì)像什么

　　1、教師做簡(jiǎn)單的手勢(shì)，讓幼兒聯(lián)想像什么。

　　教師：有的手勢(shì)能讓你聯(lián)想到一些東西。

　　現(xiàn)在我做一個(gè)手勢(shì)，你們想一想它像什么，想得越多越好。

　　2、請(qǐng)個(gè)別幼兒做手勢(shì)，讓其余幼兒猜猜是什么。

　　三、看手勢(shì)編故事。

　　手勢(shì)不僅可以說話，還能講故事呢！

　　1、看手勢(shì)表演故事。

　　2、幼兒根據(jù)手勢(shì)自由編故事。

　　3、講述故事。

　　四、聯(lián)系生活，學(xué)做手勢(shì)。

　　1、聯(lián)系幼兒看過的手勢(shì)

　　（1）還有哪些人只能用手勢(shì)來說話？

　　（2）你還在哪里見過？為什么要做手語(yǔ)？

　　（激發(fā)幼兒關(guān)心聾啞人的情感）

　　2、教師做手語(yǔ)，幼兒學(xué)做手語(yǔ)動(dòng)作。

　　我也來用手說一句話，猜猜它是什么意思？

　　（幼兒學(xué)做）

　　五、結(jié)束部分

　　1、欣賞手語(yǔ)歌曲《祈禱》

　　2、咱們一起來學(xué)一學(xué)吧，幼兒邊看邊學(xué)做手語(yǔ)動(dòng)作。

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