民族常識課件教案
民族常識課件教案
第一課 多民族的大家庭
教學要求：
1、使學生知道我國是一個多民族的大家庭，掌握55個少數民族的名稱，并記住主要分布在哪些省自治區。
2、讓學生知道我國的5個自治區及首府所在地，能說出自治州、自治縣（族）、民族鄉的數目。
教學過程：
一、導入新課：
今天我們學習《民族常識》的第一課——多民族的大家庭。
教學要求：
1、使學生知道我國是一個多民族的大家庭，掌握55個少數民族的名稱，并記住主要分布在哪些省自治區。
2、讓學生知道我國的5個自治區及首府所在地，能說出自治州、自治縣（族）、民族鄉的數目。
教學過程：
一、導入新課：
今天我們學習《民族常識》的第一課——多民族的大家庭。
同學們，我們中華民族在黨和政府的統一領導下，各族人民平等互助，團結友愛，保衛祖國貢獻著自己的聰明才智。
第二課 勤勞勇敢的各族人民
教學要求：
1、讓學生了解我國東北、北方、西北及西南地區各主要有哪些少數民族。
2、了解各族人民為開發祖國邊疆和共同抵御外來侵略所作出的巨大貢獻。
教學過程：
一、導入新課：
思考：
�、傥覀冎袊灿卸嗌賯�民族？
�、谄渲卸嗌賯�少數民族？
�、圻@些少數民族主要分布在祖國哪些地區？今天，我們學習《民族常識》的第二課——勤勞勇敢的各族人民。
二、講授新課：
（一）東北地區的少數民族
�。ǘ┍辈康貐^的少數民族
�。ㄈ┪鞅辈康貐^的少數民族
（四）西南地區的少數民族
三、總結課文，深化認識
四、總結：
我們偉大的祖國，960萬平方千米的土地，少一個也不行。
希望同學們繼承他們勤勞勇敢的傳統美德，把我們的祖國建設得更加強盛。
第三課 多種多樣的語言和文字
教學要求：
1、了解少數民族語言和文字的.特點。
2、讓學生了解我國目前正式使用的19種少數民族文字。
教學過程：
一、導入新課：
各族人民在交流中使用的重要媒介是什么呢？
（學生回答：語言、文字）
第三課 多種多樣的語言和文字
二、講授新課：
（一）多種多樣的語言
1、漢語
世界五大通用語言（英、法、俄、西班牙、漢語）
2、少數民族語言
（二）多種多樣的文字
1、大都為拼音文字
2、書寫有所不同
3、標點不同
三、黨對少數民族語言和文字的政策。
四、總結：
這堂課我們簡要了解了少數民族的語言和文字的情況。作為漢族的同學，應尊重少數民族使用本民族的語言和文字，并努力學習中國輝煌燦爛的語言和文字，爭做民族團結的楷模！
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