學習進入?yún)^(qū)域小班區(qū)域活動教案
游戲目標：
1、介紹區(qū)域活動，了解區(qū)域活動規(guī)則。
2、嘗試有序的進入?yún)^(qū)域活動游戲。
活動準備：
進區(qū)卡、手工區(qū)：學用小蠟筆、紙張。表演區(qū)：各種毛絨玩具
活動過程：
一、導入。
1、 小朋友：你們看看我們教室里有那么多的地方放了玩具，這些地方就是我們以后要進行區(qū)域活動的地方，你們知道嗎？
2、你們看看我們教室里有幾個地方是拿來專門讓你們玩的呢？（一個有三個地方是專門讓小朋友進行區(qū)域活動的地方）
3、每個地方都有它們自己的名字？你們想知道它們的名字叫什么嗎？今天老師就來給你們介紹一個地方。
4、介紹《娃娃家》
教師帶領(lǐng)小朋友有序來到娃娃家：小朋友，你們看看這是什么地方？你們看到里面都有什么東西？（小朋友說：有好玩的娃娃，還有小床、還有很多玩具、、、、、、、）
這里有這么多的玩具、有娃娃、小床、做飯、、、、、，這么多好玩的玩具，這里就是小朋友喜歡玩的娃娃家。
5、介紹規(guī)則。
娃娃家里應該怎樣來玩呢？我們可以做小娃娃的.媽媽。除了可以做小娃娃的媽媽外，我們還可以做小娃娃的什么呢？（幼兒說：爸爸、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹、、、、）小朋友都可以做小娃娃的家人。
平時我們的爸爸媽媽和爺爺奶奶是怎么楊照顧你們的，我們就可以在娃娃家里來怎樣照顧我們的小娃娃，效果分析
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