《小司機(jī)》的教案
活動(dòng)名稱：汽車(chē)嘟嘟
活動(dòng)目標(biāo)：
1、大膽嘗試用小樂(lè)器合奏的方式來(lái)表現(xiàn)歌曲，體驗(yàn)合作演奏的樂(lè)趣。
2、體驗(yàn)馬路上好聽(tīng)的喇叭聲，感受馬路上繁忙的景象。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、小樂(lè)器：小鈴、小鼓等。
2、節(jié)奏譜：轎車(chē)| * *| ** *|、卡車(chē)|** **| ** *|。
3、歌曲總譜：小司機(jī)
4、音樂(lè)磁帶《小司機(jī)》
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：律動(dòng)《小司機(jī)》
1、聽(tīng)音樂(lè)，做律動(dòng)《小司機(jī)》
師：小司機(jī)們，開(kāi)著你喜歡的小汽車(chē)，我們出發(fā)羅！
2、隨音樂(lè)，說(shuō)語(yǔ)言節(jié)奏，做小汽車(chē)的動(dòng)作。
師：你開(kāi)的是什么車(chē)？什么車(chē)？
生：我開(kāi)的是小轎車(chē)，小轎車(chē)！
師：你開(kāi)的是什么車(chē)？什么車(chē)？
生：我開(kāi)的是公共汽車(chē)，公共汽車(chē)！
3、師：開(kāi)了一大圈，我們把小汽車(chē)停好，休息一下吧！
二、馬路上的喇叭聲
1、模仿馬路上的喇叭聲
師：小司機(jī)們，剛剛一路上開(kāi)，你們覺(jué)得最好聽(tīng)的是什么聲音啊？
生：喇叭聲。
師：那你開(kāi)的小汽車(chē)他的喇叭會(huì)發(fā)出什么聲音啊？
生：警車(chē)——嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚、 消防車(chē)——嗚————————
救護(hù)車(chē)——嘟—嘟—嘟—嘟—、 灑水車(chē)——歌曲音樂(lè)
小轎車(chē)——嘀—嘀—嘀嘀嘀—、 卡車(chē)——叭叭叭叭叭叭嗚—
2、出示節(jié)奏譜
（1）、師：哎呀，剛剛你們說(shuō)了這么多汽車(chē)的喇叭聲，我覺(jué)得小轎車(chē)和卡車(chē)的聲音真好聽(tīng)。
（2）、出示節(jié)奏譜，請(qǐng)孩子用動(dòng)作按照節(jié)奏譜來(lái)唱喇叭聲。
轎車(chē)| * *| ** *| 嘀—嘀—嘀嘀嘀—
卡車(chē)|** **| ** *| 叭叭叭叭叭叭嗚—
三、合奏《小司機(jī)》
1、師：我們的汽車(chē)?yán)葧?huì)唱歌，我們的小樂(lè)器也好想唱歌呢！我覺(jué)得小轎車(chē)的.聲音真像我們的小鈴，會(huì)發(fā)出好聽(tīng)的聲音。大卡車(chē)長(zhǎng)得高高大大的，他的喇叭聲真像我們的大鼓一樣響。我們就用小鈴
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和大鼓為《小司機(jī)》唱歌好嗎？
2、選擇小鈴或大鼓代替轎車(chē)和卡車(chē)的喇叭聲，為《小司機(jī)》伴奏。
（1）、小鈴為歌曲伴奏一遍
（2）、大鼓為歌曲伴奏一遍
（3）、兩種樂(lè)器共同合奏
四、結(jié)束 師：小司機(jī)們你們真棒，小汽車(chē)的喇叭聲真是好聽(tīng)極了！下次我們?cè)儆眯?lè)器為其他的小汽車(chē)唱歌好不好？（好）今天我們就到這里了，讓我們把小樂(lè)器送回家吧！
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