六年級(jí)數(shù)學(xué)整理和復(fù)習(xí)教案

時(shí)間：2021-06-22 12:54:44 教案我要投稿

　　復(fù)習(xí)目的：

六年級(jí)數(shù)學(xué)整理和復(fù)習(xí)教案

　　1．使學(xué)生進(jìn)一步掌握分?jǐn)?shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算順序和運(yùn)算方法、技巧，提高計(jì)算能力。

　　2．進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生思維的敏捷性和靈活性。

　　復(fù)習(xí)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算。

　　1．口算。

　　（1）讓學(xué)生口算出結(jié)果。

　�。�2）指名說(shuō)說(shuō)是怎樣算的`。

　　2．課本第101頁(yè)“整理和復(fù)習(xí)”的第1題。

　　先想一想分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的順序與整數(shù)四則混合運(yùn)算的順序是否相同？再計(jì)算下面各題。

　�。�1）指名說(shuō)出分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的順序。

　�。�2）讓學(xué)生獨(dú)立計(jì)算。

　　（3）教師巡視、輔導(dǎo)

　　二、復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算

　　1．課本第101頁(yè)“整理和復(fù)習(xí)”的第2題。

　　說(shuō)一說(shuō)下面哪道題用分?jǐn)?shù)計(jì)算比較簡(jiǎn)便，哪道題用小數(shù)計(jì)算比較簡(jiǎn)便，再計(jì)算：

　�。�1）學(xué)生獨(dú)立思考。指名說(shuō)說(shuō)哪道題怎么計(jì)算簡(jiǎn)便。

　�。�2）學(xué)生自己計(jì)算。

　　（3）小結(jié)：當(dāng)分?jǐn)?shù)和小數(shù)混合乘除時(shí)，一般是把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)再計(jì)算比較簡(jiǎn)便。

　　2．課本第101頁(yè)“整理和復(fù)習(xí)”的第3題。

　　計(jì)算下面各題，怎樣簡(jiǎn)便就怎樣算。

　�。�1）讓學(xué)生自己完成。

　　（2）指名說(shuō)說(shuō)是怎樣進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算的。

　�。�3）小結(jié)：應(yīng)根據(jù)題目的具體情況考慮怎樣計(jì)算才簡(jiǎn)便。

　　三、課堂練習(xí)。

　　完成練習(xí)二十四的第3題。

　　（1）揭示學(xué)生應(yīng)注意檢驗(yàn)答案是不是方程的解。

　�。�2）“ax±bx=c”的方程，可利用乘法分配律來(lái)計(jì)算“ax±bx”。

　　（3）讓學(xué)生獨(dú)立完成。教師巡視、輔導(dǎo)。

　　四、作業(yè)。

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