六上回顧拓展教案
教學目標
1.善于和同學分享讀書學文的感受,提高表達能力。
2.交流綜合性學習的開展情況,并進行成果展示。
3.積累名人名言,感悟偉人的愛國情操,受到感染,積累語言。
課前準備
1.整理在綜合性學習活動中搜集到的有關愛國的格言、古詩詞。
2.展示活動前,師生共同設計布置展示區域。
交流平臺
憶課文,交流收獲
(1)用直線將相關的詞語連起來,并說說理由:
季羨林 京張鐵路
詹天佑 《懷念母親》
雷達兵 蝴蝶
小高 授粉
(2)回憶說說學過的課文中,哪些人、哪些事打動了你,給你留下了比較深的印象?和同桌交流,再推薦全班交流。
(3)引導評議:大膽表達自己的真情實感。
談活動,交流感受
(1)談談本次綜合性學習中都開展了哪些活動?
(2)引導學生以小組為單位進行交流;也可以是同一主題活動的同學進行合作交流。
(3)引導學生說說在活動中遇到了什么困難、問題,是怎樣克服、解決的?由小組內指定同學進行記錄。
(4)推薦交流活動情況,對于還沒有克服解決的問題和大家一起討論,提出方案。
(5)談談自己在活動的開展過程中得到了哪些收獲?
(6)以小組為單位進行組內成員的`自我評定,然后引導全班進行互評,評比最佳活動小組、最佳活動者。
日積月累
1.身為炎黃子孫,我們為自己是黃種人而感到驕傲;作為華夏兒女,我們更為中華民族五千年的燦爛文化而自豪。在歷史的長河中,許多的名人志士用不同的方式表達著對中華民族的熱愛,對自己祖國的鐘情。
2.出示日積月累中的名人名言。
⑴自由朗讀這些名人名言。
⑵選擇其中的一兩句名言,說說含義。
⑶展開想象:你仿佛看到他們在說這些話的時候,是怎樣的心情?怎樣的表情?
A.我們愛我們的民族,這是我們自信心的泉源。
這是選自1949年4月周恩來在《關于和平談判問題的報告》中的一句愛國名言。主要意思是只有熱愛自己的民族才能有自信心,才能有為祖國、為民族而獻身的精神,中華民族的愛國情操,是在中華民族悠久歷史文化的基礎上產生與發展起來的,它源于對生育自己的故土、家鄉、民族的愛。
B.我是中國人民的兒子,我深情地愛著我的祖國和人民。
這是1981年2月14日鄧小平為英國培格曼出版公司出版的《鄧小平文集》英文版寫的序言中一句充溢著愛國激情的話語,體現了鄧小平同志強烈的民族自尊心、自信心。他是這樣說的,也是這樣做的,把自己的一切奉獻給了他深愛著的祖國和人民。他這種無限高尚的愛國精神永遠值得我們學習。
C.唯有民魂是值得寶貴的,唯有他發揚起來,中國才有真進步。
【六上回顧拓展教案】相關文章:
《回顧與拓展六》教案范文06-29
回顧拓展六教案范文09-06
回顧拓展的教案10-06
《回顧拓展一》教案07-02
《回顧·拓展二》的教案10-27
《回顧·拓展五》教案10-28
《回顧拓展五》教案10-28
《回顧拓展四》的教案11-01
回顧與拓展四教案11-01