《小小竹排畫中游》教學(xué)教案設(shè)計
【教學(xué)目標(biāo)】
１、知識與能力：
⑴認識１２個生字，會寫３個字，認識新筆畫和新偏旁。
⑵正確流利地朗讀課文，背誦課文。
⑶了解課文內(nèi)容，知道江南是十分美麗、富饒的地方，萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的思想感情。
２、過程與方法：
從學(xué)生感興趣的生活實際引入，抓住學(xué)生的興趣點，指導(dǎo)他們按照整體——部分──整體的順序觀察，教給方法。激發(fā)學(xué)生自主識字的信心，通過小組協(xié)作學(xué)習(xí)，達到知識共享。自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)和感情誦讀是本課教學(xué)的主要過程。
３、情感態(tài)度價值觀：
學(xué)會觀察生活、了解生活、感受生活，發(fā)現(xiàn)生活中的美，欣賞美，歌頌美。激發(fā)學(xué)生愛江南、愛家鄉(xiāng)、愛祖國
【教學(xué)重、難點及教學(xué)突破】
１、重點：
識字、寫字和朗讀課文
２、難點：
扣住“畫中游”，體驗作者愉悅心情。
３、教學(xué)突破：
《小小竹排畫中游》是一首詩歌，短短三句，描繪了風(fēng)景秀美，物產(chǎn)豐富的江南水鄉(xiāng)。本課可以從以下幾點突破：
⑴運用ＣＡＩ課件制作動畫效果（小竹排飄流的全過程），指導(dǎo)觀察說話，欣賞江南水鄉(xiāng)的美麗景色。
⑵運用自主學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)的方法進行識字、寫字教學(xué)，讓學(xué)生在主動積極的思維和情感活動中，感受語言文字的魅力。
⑶民主的交談，聲情并茂的賽讀，配以美麗迷人的畫面，給學(xué)生美的`享受，陶冶性情。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
１、教師準(zhǔn)備：
第一課時：ＣＡＩ課件；
第二課時：生字卡片、錄像。
２、學(xué)生準(zhǔn)備：
搜集家鄉(xiāng)風(fēng)光圖片。
【教學(xué)課時】
２課時。
【教學(xué)步驟】
第一課時教學(xué)流程設(shè)計
〖教師指導(dǎo)
１、情境導(dǎo)入
２、指導(dǎo)識字
３、欣賞佳句
〖學(xué)生活動
１、感受情境
２、合作學(xué)習(xí)
３、品讀課文
一、談話導(dǎo)入，動畫激趣
〖教師活動
１、同學(xué)們喜歡旅游嗎？把你到過的地方給大家介紹一下。
２、這節(jié)課老師帶你們?nèi)ヒ粋�美麗富饒的地方看看。課件演示。
３、看到這樣的景色，你想對同學(xué)們說點什么？
４、說得好，我也想跟大家交流一下。（有感情介紹畫面）
５、有首詩把江南的美景描繪得如詩如畫，你們快讀讀吧！
〖學(xué)生活動
１、學(xué)生興致勃勃地回憶說出旅游的地點和特點。
２、學(xué)生發(fā)出感嘆。
３、學(xué)生自由發(fā)言。
４、學(xué)生認真傾聽。
５、學(xué)生迫不及待地讀書。
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