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《玲玲的畫》優(yōu)秀教案
學(xué)習(xí)目標(biāo)
、贂(huì)認(rèn)“玲”等8個(gè)生字,會(huì)寫“叭”等9個(gè)字。
、谡_、流利、有感情地朗讀課文,感悟積累對(duì)自己有啟發(fā)的句子。
③懂得生活中只要肯動(dòng)腦筋,壞事也能變成好事的道理。
教學(xué)重難點(diǎn)
識(shí)記生字,正確書寫生字。有感情地朗讀課文。
教學(xué)過程
一、讀一讀,鞏固所學(xué)知識(shí)
①認(rèn)讀生字詞。
、谟懈星榈乩首x課文。
二、演一演,加深對(duì)課文的理解
課文我們已經(jīng)學(xué)過了,誰愿意做爸爸和玲玲來演一演這個(gè)小故事。
寫一寫,牢記生字字形
本課要寫的生字中,你記住了哪個(gè)?是怎么記的?(學(xué)生交流記字方法)
重點(diǎn)指導(dǎo)“糟”“樓”二字的書寫。(注意提示“糟”字右上部件的筆順,“樓”字右上的“米”要小些,“女”的橫筆要長)[
學(xué)生書寫本課生字,老師巡視,根據(jù)學(xué)生情況個(gè)別指導(dǎo)。
展示學(xué)生的作品,學(xué)生評(píng)議。
三、練一練,積累好詞佳句
、俪瓕懕痴b爸爸最后說的話。
、诔瓕懳闹凶约合矚g的詞語和句子。
四、小結(jié)
五、拓展活動(dòng)
將課文故事講給父母聽,再請(qǐng)他們講一個(gè)類似的故事。
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