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幼兒小班《生活中的電視》主題教案
作為一位杰出的教職工，常常要根據教學需要編寫教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的幼兒小班《生活中的電視》主題教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒小班《生活中的電視》主題教案 1
活動目的：
1、理解故事內容，懂得不要長時間看電視、電腦，要懂得保護眼睛、皮膚；能夠正確理解看電視、電腦的利與弊，學會有選擇的、科學的看電視、電腦。
2、讓幼兒正確對待看電視、電腦這一現象，通過討論、交流等活動形式，使幼兒養成良好的看電視、玩電腦的習慣。
活動準備：圖片、多媒體課件
活動過程：
一、欣賞故事《不做小木偶》，激發幼兒興趣
提問：1、故事里有誰？小布丁在干什么？他們之間發生了什么事情？
2、木偶老板是誰？長時間看電視、電腦會怎樣？
3、你喜歡看電視、玩電腦嗎？爸爸媽媽呢？
二、說說我喜歡看的電視、我玩過的游戲
1、你平時都喜歡看什么電視？玩過哪些電腦游戲？（幼兒自由發言）
2、你是怎樣安排看電視、電腦的時間的？
3、你認為看電視、電腦有哪些好處和壞處？說說你的想法。
三、出示多媒體課件
1、剛才大家都說了看電視、電腦的好處和壞處，現在我們一起看圖片，在圖片中你看到了什么？
2、結合圖片，講解過度看電視、電腦的危害，讓幼兒懂得合理、科學的看電視、電腦。
四、辯論：看電視、電腦的.好處、壞處
1、將幼兒分成兩組，進行辯論：
看電視、電腦的好處？給我們帶來呢那些幫助？
看電視、電腦的壞處？對我們各方面的危害？
2、辯論過程中教師適當引導。
教師總結：
從電視里我們也可以學到很多知識，懂得做人的道理，擴大我們的視野，電視、電腦給我們的生活帶了樂趣和方便。但是，多度的看電視、玩電腦會對我們的身體帶來傷害，同時，如果長期觀看一些不良的電視節目和電腦游戲，會容易遐想并模仿，帶來嚴重的后果。所以，我們大家要合理的安排看電視、玩電腦的時間，并且選擇一些積極向上的節目，養成良好的看電視、玩電腦的習慣。
活動延伸：
利用放學時間，跟家長們介紹本次活動的內容，讓爸爸媽媽們幫忙做好督促，合理安排孩子看電視、電腦的時間，跟家長達成共識，共同配合、督促孩子養成看電視、玩電腦的良好習慣。跟家長約定一段時間后，共同反饋孩子的表現。
給爸爸媽媽的話：希望家長在孩子面前做好榜樣，合理幫孩子安排看電視、電腦的時間。孩子年齡小，自己還不能很好的區分事情的好壞，所以希望爸爸媽媽能夠和孩子一起看，并且針對電視節目和電腦中得游戲，多跟孩子交流、講解，讓孩子正確理解，養成好的習慣。
幼兒小班《生活中的電視》主題教案 2
教學目標：讓學生能夠正確對待看電視這一現象，通過討論交流、辯論、課內采訪等活動形式，使學生養成良好的看電視習慣；正確、科學的觀看電視。
教學重點：使學生能夠正確看待看電視的`好與壞，學會自我選擇。
教學準備：課件
教學過程：
一、激發興趣，談話導入：
1、課件出示一些學生熟悉的電視明星：月亮姐姐、李詠、畢福劍等。
2、學生談對他們的了解。
二、課堂調查，揭示課題：
1、內容：我們班喜歡看電視的有多少？喜歡看哪些電視節目？
2、板書課題。
三、“小小辯論臺”
1、辯論話題：看電視有好處 看電視有壞
3、辯論規則：A理由要充分
B要認真傾聽對方的發言，反駁對方時要注意文明，要有禮貌。
4、學生準備一分鐘后展開辯論。
四、出示家長態度統計表。
五、現場采訪：學生下座位采訪聽課的老師，以尋求正確觀點。
六、教師總結：科學收看（時間要恰當 內容要選擇）
七、學生制定自己的收視指南。（表格略）
學生交流
八、課后實踐：策劃自己喜歡的電視節目。
幼兒小班《生活中的電視》主題教案 3
活動目標
1、練習做生活模仿動作，發展幼兒身體的協調能力
2、培養幼兒按節奏做動作的能力
3、遵守游戲規則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。
4、體驗同伴間友好的情感。
活動準備
1、寬敞、平坦的場地。
2、自制生活動作圖片：刷牙、穿衣服等
3、用紙箱制作的電視機、遙控器。
4、桌子1張
5、椅子1把
6、兒歌及動作（見游戲資料）
活動過程
教師帶領全體幼兒一起走到場地電視機的前面，"看電視"教師用"遙控器"打開"電視機"，另一名教師在"電視機"后面，將一張生活模仿動作的圖片舉到"電視劇"的上方，同時說出上面的內容如"牙刷"然后舉好圖片在"電視機"后面保持不動教師帶領全體幼兒按照"電視機"上方出現的"刷牙"圖片，邊說兒歌，邊做"刷牙"的模仿操。一個動作做完后，教師用"遙控器" 將電視換一個頻道，另一名教師在"電視機"后面，將一張生活模仿動作的圖片舉到"電視劇"的'上方，同時說出上面的內容如"穿衣服"然后舉好圖片在"電視機"后面保持不動教師帶領全體幼兒按照"電視機"上方出現的"穿衣服"圖片，邊說兒歌，邊做"穿衣服"的模仿操。
動作做完后，教師用遙控器"再將電視換個頻道，游戲繼續。
游戲規則：
1、幼兒要按照生活模仿內容做動作。
2、教師用"遙控器"換頻道后，另一名教師才能換
指導建議：
1、此游戲適宜在寬敞、平坦的場地上進行
2、結合圖片生活模仿動作，重點是掌握兒歌和模仿操。
3、教師要用夸張的動作帶領幼兒一起做動作。
4、待大部分幼兒基本掌握動作要領后教師再換頻道。
5、每次游戲時提供不同的動作圖片，利用此游戲也可以學習其他模仿操。
游戲資料
1、刷牙兒歌及模仿操：
小牙刷，手中拿（伸出右手食指，高舉到頭斜上方），放在嘴里來回刷（右手食指橫放在嘴前面，上下上下模仿刷牙。
刷刷刷，刷刷刷（右手食指橫放在嘴前面，左右左模仿刷牙），露出白牙笑哈哈（雙腿微微下蹲，身體前傾，雙臂斜下方后舉）。
2、穿衣服兒歌及模仿操：
抓領子（雙臂前平舉，五指向前抓握拳）蓋房子（雙臂向后甩，模仿披衣服的動作）伸袖子（左模仿伸袖子）伸袖子（右臂模伸袖子）扣扣子（雙手在胸前從下往上模仿扣扣子），鏡子（身體直立，左右晃動身體）
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