從小漁村到大都市小學品德教案

時間:2022-10-05 13:28:42 教案 我要投稿
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從小漁村到大都市小學品德教案

  教學目標:

從小漁村到大都市小學品德教案

  1、知道深圳是我國的第一個經濟特區,并能用簡的單的語言說出經濟特區的含義。

  2、明白深圳奇跡離不開千千萬萬勞動者的辛苦付出。

  3、進一步理解改革開放的偉大意義。

  教學準備:

  有關深圳的相關資料

  教學活動及過程:

  1、導入:從請學生說說深圳,引入本課的學習。如果班上有學生去過深圳,請他簡單地介紹深圳,并說說感受。教師肯定學生的回答,然后把學生的學習興趣轉移到昔日深圳上來,“大家知道20多年前,深圳是什么樣子的嗎?那個時候的深圳是一座現代化的城市嗎?”

  2、全班交流討論。請學生看看教科書第60頁上昔日深圳的照片,說說看了這張照片的感覺,并請學生讀一讀教科書第61頁上老漁民的話;教師再請學生看看教科書上今日深圳的照片,從對比中感受深圳這20看來的變化。“深圳從一個小漁村變成了一座現代化的城市,它的變化讓人們非常讓人們震驚,驚人的‘深圳速度’是誰創造的呢?”可以請學生在閱讀教科書第61頁上的文字后回答,也可以不參照教科書,直接提問學生。教師可以啟發學生,“來自四面八方的勞動者在很短的時間里把深圳建設得這么美麗,這么具有現代氣息,需要一種什么精神?”請學生看看象征著深圳的“拓荒牛”的照片,“從牛”身上和“拓荒”二字中,幫助學生理解建設深圳的勞動者們的精神。

  3、教師講授。教師向學生解釋經濟特區的含義。先讓學生讀一讀豆博士的話,然后讓學生提問題,教師做講解。可以把經濟特區的含義劃分出幾個層次:(1)為什么要設立經濟特區?(2)“經濟特區”的“特”字主要是指什么?(3)如何理解經濟特區是我國以外開放的前沿?

  4、教師總結。概括本課題重點,布置家庭作業。

  家庭作業:

  1、在家長的幫助下,了解一下我國其它的幾個經濟特區。

  2、用自己的話,向家長講講經濟特區的含義。

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