各種各樣的帽子大班綜合教案
作為一位杰出的教職工，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的各種各樣的帽子大班綜合教案，希望對大家有所幫助。
設(shè)計意圖：
《綱要》強調(diào)，科學(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實際生活進(jìn)行，利用身邊的事物和現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對象。帽子是幼兒日常生活中常見的物品，幼兒對帽子有一定的生活經(jīng)驗，這有利于幼兒感知、交流各種帽子的特征。利用寬松、愉快的氛圍，使幼兒都積極參與，通過“看、摸、戴、說、分、演”等一系列的環(huán)節(jié)，使活動的難點得以突破，重點得以突出，真正使活動真實、自然、簡單、有效。
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒觀察、認(rèn)識各種帽子，并能大膽講述帽子的`名稱等。
2、引導(dǎo)幼兒在活動中根據(jù)不同的需要，選擇相應(yīng)的帽子。
3、大膽進(jìn)行表演，提高他們學(xué)習(xí)的興趣。
重點難點：
重點：認(rèn)識各種帽子
難點：帽子配對
活動準(zhǔn)備：
各種實物帽子、課件、帽子圖片、動物卡片、帽子專賣店牌面
活動過程：
一、導(dǎo)入
教師：請小朋友來猜猜老師帶來的這些帽子，并簡單說一說，哪些是小朋友們知道的帽子？今天小動物們也來參加，小朋友如果說對了才能進(jìn)到帽子專賣店里挑到自己喜歡的帽子。
二、感知帽子（帽子展覽會）
（一）、通過觀察感知讓幼兒體現(xiàn)帽子的不同之處
1、材料不同：毛線、毛絨、布
2、顏色不同：白、綠、淡紫等
3、摸起來感覺不同：硬的、軟的、光滑的
（二）、鼓勵幼兒大膽介紹自己所認(rèn)識的帽子的名稱和用途。
1、請個別幼兒隨意拿一頂帽子，介紹一下手中的帽子。
2、通過解說幫助幼兒認(rèn)識一些他們知道和不知道的帽子，出示課件。
（1）、軍帽：重點講述大檐帽和貝雷帽。
師：軍帽是軍人佩戴的帽子，分為大檐帽、貝雷帽、迷彩作訓(xùn)帽。佩戴軍帽顯示了軍人的威嚴(yán)和嚴(yán)謹(jǐn)，是軍人尊嚴(yán)的標(biāo)志。大檐帽帽徽主體為“八一”紅五星，金黃色松枝葉環(huán)抱麥穗、齒輪和天安門。采用松枝葉作為帽徽的組成部分，是因為松樹生命力極強，給人以力量、啟發(fā)、深思和勇氣，具有生機(jī)勃勃，抗嚴(yán)寒，不怕風(fēng)吹雨打。
a、大檐帽：顏色為黑色光面塑料帽檐；帽絲帶為灰色塑料；帽墻、帽罩為淺棕綠色。
b、貝雷帽：樣式為帽子左前方帽墻上綴有帽徽；面料為羊毛絨；顏色為深棕綠色。
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