我幫小猴找到家中班數學教案

時間:2020-11-20 09:32:49 教案 我要投稿

我幫小猴找到家中班數學教案

  作為一名默默奉獻的教育工作者,時常需要用到教案,編寫教案有利于我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。那么你有了解過教案嗎?以下是小編為大家整理的我幫小猴找到家中班數學教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

我幫小猴找到家中班數學教案

我幫小猴找到家中班數學教案1

  活動目標:

  1、發展觀察能力。

  2、復習按數量的多少排序,理解數的序列。

  3、培養幼兒比較和判斷的能力。

  4、發展幼兒邏輯思維能力。

  活動準備:

  1、1-5的數字點卡,6和7的數字卡。

  2、幼兒操作材料。

  活動過程:

  1、游戲"接著數"教師:現在請小朋友玩一個游戲,,老師和小朋友一起數數,從1數到5,我先數,然后你們接著數。

  2、復習5以內的數序。

  (1)出示1-5數字點卡,隨意擺放在黑板上。

  (2)重新出示一套數字卡片,隨意擺放在黑板上。

  (3)小結:我們給數字排隊,可以從小到大整整齊齊的排好,也可以從大到小整整齊齊的排好。

  3、學習7以內的數的排序。

  (1)出示數字卡6和7,復習認識數字6和7.

  (2)學習排序。

  (3)引導幼兒按照逆向的順序進行排列。

  4、小結。

  給數字排隊時,前后兩個數字之間總是相差一個。

  教學反思:

  數學活動對于小朋友來說是個很愉快的課程,因為整節活動中游戲的'時間多,而且小朋友動手操作的機會比較多,但是要讓孩子們能真正的理解這節教學活動的內容,并做到熟練掌握、靈活運用卻不是那么容易。

我幫小猴找到家中班數學教案2

  活動目標:

  1、發展觀察能力。

  2、復習按數量的多少排序,理解數的序列。

  活動準備:

  1、1-5的數字點卡,6和7的數字卡。

  2、幼兒操作材料。

  活動過程:

  1、游戲"接著數"教師:

  現在請小朋友玩一個游戲,老師和小朋友一起數數,從1數到5,我先數,然后你們接著數。

  2、復習5以內的數序。

  (1)出示1-5數字點卡,隨意擺放在黑板上。

  (2)重新出示一套數字卡片,隨意擺放在黑板上。

  (3):我們給數字排隊,可以從小到大整整齊齊的排好,也可以從大到小整整齊齊的排好。

  3、學習7以內的數的排序。

  (1)出示數字卡6和7,復習認識數字6和7.

  (2)學習排序。

  (3)引導幼兒按照逆向的順序進行排列。

  4、。

  給數字排隊時,前后兩個數字之間總是相差一個。

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我幫小猴找到家中班數學教案

  作為一名默默奉獻的教育工作者,時常需要用到教案,編寫教案有利于我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。那么你有了解過教案嗎?以下是小編為大家整理的我幫小猴找到家中班數學教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

我幫小猴找到家中班數學教案

我幫小猴找到家中班數學教案1

  活動目標:

  1、發展觀察能力。

  2、復習按數量的多少排序,理解數的序列。

  3、培養幼兒比較和判斷的能力。

  4、發展幼兒邏輯思維能力。

  活動準備:

  1、1-5的數字點卡,6和7的數字卡。

  2、幼兒操作材料。

  活動過程:

  1、游戲"接著數"教師:現在請小朋友玩一個游戲,,老師和小朋友一起數數,從1數到5,我先數,然后你們接著數。

  2、復習5以內的數序。

  (1)出示1-5數字點卡,隨意擺放在黑板上。

  (2)重新出示一套數字卡片,隨意擺放在黑板上。

  (3)小結:我們給數字排隊,可以從小到大整整齊齊的排好,也可以從大到小整整齊齊的排好。

  3、學習7以內的數的排序。

  (1)出示數字卡6和7,復習認識數字6和7.

  (2)學習排序。

  (3)引導幼兒按照逆向的順序進行排列。

  4、小結。

  給數字排隊時,前后兩個數字之間總是相差一個。

  教學反思:

  數學活動對于小朋友來說是個很愉快的課程,因為整節活動中游戲的'時間多,而且小朋友動手操作的機會比較多,但是要讓孩子們能真正的理解這節教學活動的內容,并做到熟練掌握、靈活運用卻不是那么容易。

我幫小猴找到家中班數學教案2

  活動目標:

  1、發展觀察能力。

  2、復習按數量的多少排序,理解數的序列。

  活動準備:

  1、1-5的數字點卡,6和7的數字卡。

  2、幼兒操作材料。

  活動過程:

  1、游戲"接著數"教師:

  現在請小朋友玩一個游戲,老師和小朋友一起數數,從1數到5,我先數,然后你們接著數。

  2、復習5以內的數序。

  (1)出示1-5數字點卡,隨意擺放在黑板上。

  (2)重新出示一套數字卡片,隨意擺放在黑板上。

  (3):我們給數字排隊,可以從小到大整整齊齊的排好,也可以從大到小整整齊齊的排好。

  3、學習7以內的數的排序。

  (1)出示數字卡6和7,復習認識數字6和7.

  (2)學習排序。

  (3)引導幼兒按照逆向的順序進行排列。

  4、。

  給數字排隊時,前后兩個數字之間總是相差一個。