海洋資源的開發(fā)和利用地理教案范文
作為一位杰出的老師，時常會需要準(zhǔn)備好教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的海洋資源的開發(fā)和利用地理教案范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生知道海洋資源的類型并了解各種類型資源的種類及空間分布；
2、使學(xué)生了解人類對海底礦產(chǎn)資源、海洋生物資源、海水化學(xué)資源和海洋能源的.開發(fā)利用狀況及利用潛力；使學(xué)生了解海洋能源的特點，知道海洋油氣開發(fā)的進程，理解漁場的形成和分布規(guī)律；
3、使學(xué)生樹立現(xiàn)代海洋觀念，激發(fā)學(xué)生熱愛海洋、開發(fā)海洋、建設(shè)海洋的雄心壯志。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與合作意識。
重點難點：
重點：海洋漁場分布
難點：海洋油氣開發(fā)的生產(chǎn)過程
教具設(shè)計：
講授過程：
引入新課：
1、洋流是如何形成的？
2、洋流的分布規(guī)律？
3、21世紀(jì)被稱為是海洋世紀(jì)，為什么呢？
講授新課：
1、海洋資源類型
（1）引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本P76
了解人類主要利用的是海洋的哪類資源？
海洋資源與陸地資源相比，優(yōu)勢何在？
思考并明確海底礦產(chǎn)資源、海洋能源和常規(guī)能源的關(guān)系。
（2） 小結(jié)：
種類多、蘊藏量大、海洋資源的優(yōu)勢是什么（用具體事例說明）
2．海洋漁業(yè)生產(chǎn)
指導(dǎo)學(xué)生讀圖3.15，了解漁業(yè)資源的分布，思考：
（1）什么是大陸架？
（2）為什么大陸架海洋漁業(yè)資源十分豐富？
指導(dǎo)學(xué)生讀圖3.16，了解世界主要漁場，思考：
（1）了解世界主要漁場有哪些？分布在哪里？是什么寒流和暖流交匯？
（2）為什么世界主要漁場分布在寒流和暖流交匯的地方？
（3）主要漁業(yè)區(qū)集中在哪個溫度帶？
指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本P77最后一段，思考：
（1）為什么世界主要漁業(yè)國都分布在溫帶地區(qū)？
（2）比較中國和日本漁業(yè)的不同特點。
讀圖3.17，知道繁忙的漁場
3、海洋油氣開發(fā)
（1）為什么要開發(fā)海洋油氣資源？海洋油氣資源和陸地油氣資源相比較，有什么樣的開發(fā)難度？
（2）讀圖3.18，認識海上鉆井平臺，知道海上鉆井平臺是實施海底油氣勘探和開采的基地。
（3）海上油氣資源一般離煉油廠較遠，那么怎么運到煉油廠呢？
（4）為什么說海洋油氣生產(chǎn)是一項三高（高投資、高風(fēng)險、高技術(shù)難度）工程？
海洋中蘊藏著豐富的寶藏，又是神秘而富有挑戰(zhàn)性的，我們要不懈地努力，探索海洋、開發(fā)海洋、保護海洋。
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