大班數(shù)學(xué)：做客

時(shí)間：2021-01-11 14:12:06 教案我要投稿

大班數(shù)學(xué)：做客

　　活動(dòng)目標(biāo)：

大班數(shù)學(xué)：做客

　　1、學(xué)習(xí)不同的排序方法，能發(fā)現(xiàn)物體的排序規(guī)律。

　　2、在情境中感知數(shù)學(xué)的規(guī)律美，增強(qiáng)觀察、分析、比較能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　課件；人手一份操作材料

　　活動(dòng)過程：

　　一、觀看PPT，尋找“abab”“aabb”的規(guī)律。

　　1、進(jìn)入活動(dòng)室

　　（1）老師：今天老師想邀請你們到我家去做客，你們愿意嗎？

　　（2）出示PPT（1）（一男一女站立）那你們看應(yīng)按什么規(guī)律排隊(duì)出發(fā)呢？”

　　（3）幼兒觀察并進(jìn)行講述，按規(guī)律排隊(duì)出發(fā)（開火車）

　　2．幼兒入坐

　　出示PPT（2）“家”

　　（1）小朋友們，我家門口到了，請你們按這個(gè)規(guī)律來坐下來吧！”（出示PPT（3））（兩男兩女）(兩個(gè)半圓座位)

　　（2）幼兒觀察并進(jìn)行講述，并按規(guī)律坐在椅子上。

　　（二）觀看PPT（4—8），

　　1、你們想進(jìn)去嗎？可是進(jìn)我家需要經(jīng)過四扇門，這些門呀都需要通行證才可進(jìn)去，你們想來嘗試一下嗎？

　　2、出示（PPT4第一扇門）（門上一把大鎖，鎖上畫有顏色規(guī)律排序表，如紅、黃、藍(lán)、），你們看這把鎖上都有些什么顏色？它們是怎么排隊(duì)的？那接下去應(yīng)該是怎么排呢？（請幼兒講述并示范操作）

　　3、出示（PPT5第二扇門）（門上一把大鎖，鎖上畫有實(shí)物規(guī)律排序表，如花、樹、草、云），你們看這把鎖上都有些？它們是怎么排隊(duì)的？那接下去應(yīng)該是怎么排呢？（請幼兒講述并示范操作）

　　4、出示（PPT6、PPT7第三、第四扇門）（門上一把大鎖，鎖上畫有實(shí)物規(guī)律排序表，但是難度要逐步提高，如形狀的變化可用彎彎曲曲、“z”或“t”的，規(guī)律的變化等），它們是怎么排隊(duì)的`？那接下去應(yīng)該是怎么排呢？（請幼兒講述并示范操作）

　　（三）制作通行證，再現(xiàn)物體的序列。[小精靈兒童網(wǎng)站]

　　1．小朋友們真會(huì)觀察，發(fā)現(xiàn)了藏在鎖里的規(guī)律。真棒！可是，最后一扇大門，需要你們每個(gè)人制作的通行證才可進(jìn)去，你們愿意來挑戰(zhàn)嗎？

　　2、幼兒制作一張規(guī)律排序的通行證。（每人一把鎖型操作紙）

　　3、幼兒操作，教師指導(dǎo)。

　　4、幼兒作業(yè)評(píng)價(jià)

　　教師檢察幼兒作業(yè)，制作正確的幼兒通行證貼在門上。

　　（四）孩子們真棒！都可到我家了，請進(jìn)！和幼兒一起跳個(gè)舞！結(jié)束活動(dòng)。

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