小班美術《龍卷風》教案
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常會被要求編寫教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？下面是小編整理的小班美術《龍卷風》教案，希望對大家有所幫助。
活動目標：
1、觀察、欣賞龍卷風的外形以及龍卷風來臨時天空色彩的變化，愿意用語言和動作積極表達。
2、用偏灰暗的色彩在玻璃板上大膽涂抹和印制，表現自己對龍卷風的感受。
3、能與同伴共享操作材料，用過的材料知道放回原處。
活動準備：
1、幼兒了解龍卷風。
2、課件：各種龍卷風的圖片。
3、水粉筆，顏料（以黑白為主，少許其他顏料，放入小盒中），小勺，抹布，玻璃板，宣紙（大于玻璃板，數量多于幼兒人數）。
活動過程：
1、欣賞龍卷風的圖片，引導幼兒表達自己的感受。
�。�1）教師：看到這幅圖你有什么感覺？你知道這里發生了什么事？你見到的龍卷風是什么樣子的？像什么？
（2）教師：龍卷風來臨時，天空的色彩會有什么變化？看到龍卷風，你的心情是怎樣的？
2、通過討論，進一步學習玻璃版畫的操作方法。
�。�1）出示玻璃板及操作材料，引導幼兒分析前幾次操作中的.問題。
教師：還記得怎樣在玻璃板上作廁嗎？上次制作玻璃版畫的時候遇到了什么問題？顏料少了怎么辦？（再加一些）印的時候要注意什么？（輕輕地抹一抹宣紙，使宣紙和玻璃板完全貼合）
（2）討論龍卷風的表現方法。
教師：怎么表現可怕的龍卷風呢？（用螺旋線、波浪線表現）選擇什么樣的色彩比較合適呢？灰灰的顏色是怎么調出來的？
3、幼兒創作，教師巡回指導。
（1）鼓勵幼兒在玻璃板上大膽用偏灰暗的水粉顏料涂畫。
（2）引導幼兒觀察色彩的濃淡、深淺變化，體驗豐富的視覺感受。
4、展示評價幼兒的玻璃版畫作品，引導幼兒相互欣賞和表達。
教師：你畫的龍卷風是什么樣的？用了哪些顏色？你在制作玻璃版畫的時候遇到了什么問題？
活動建議：
區角活動
�、倏茖W區：與幼兒一起收集、交流有關龍卷風的知識經驗。
②美術區：繼續為幼兒提供操作材料，引導幼兒運用水粉筆表現天空的變化。
家園共育請家長為幼兒講述有關龍卷風的故事。
【評析】
通過本次活動的欣賞和創作過程，幼兒不僅對天空的變化有了進一步地認識，了解天空的變化有時候是很可怕的，而且在創作玻璃版畫《龍卷風》時深刻感受到灰暗的色彩所體現出的不同效果，增強了幼兒對色彩的理解和感受。
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