小班教案 | 小班閱讀：小小蛋兒把門開
作為一名無私奉獻的老師，時常需要編寫教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。教案要怎么寫呢？下面是小編為大家整理的小班教案 | 小班閱讀：小小蛋兒把門開，歡迎閱讀與收藏。
活動目標：
1．在猜、說、想、玩的.過程中，初步了解許多動物都是從蛋寶寶中孵出來的，體驗與同伴一起參與閱讀的樂趣。
2．樂意學說基本句式：小小蛋兒把門開，一只XXX出來。
活動準備：
1．自制大圖書、自制蛋寶寶、小蛋寶寶人手一個。
2．創設溫馨的環境、背景音樂
活動過程：
一、激趣、引題
1．蛋寶寶滾來了。（瞧，誰來了？和蛋寶寶打個招呼）
2．蛋寶寶里面還藏著一位小客人，它會是誰呢？
3．帶領幼兒念兒歌，請小動物出來。（敲敲門，里面會是誰？）
二、精讀大圖書
1．調皮的蛋寶寶躲起來了，它逃到哪里去了？（引出大圖書）
2．原來蛋寶寶躲到了大書本里，我們請它出來吧。（再次提升敲門的經驗）
3．逐頁閱讀大圖書
（1）認識書本，告訴幼兒書的第一頁叫封面，并介紹書名。
（2）蛋寶寶就在這里面，我們請他出來吧（教師念一遍兒歌，蛋寶寶不動讓幼兒一起再響亮的念一遍）
（3）小鴨告訴我，里面還有很多蛋寶寶想要和我們做游戲，會是誰呢？我們去看一看（逐頁欣賞）
（4）蛋寶寶躲在哪里？引導幼兒仔細觀察畫面上的事物并講述。
（5）逐個請蛋寶寶出來，學說：小小蛋兒把門開，一只ⅹⅹⅹ出來，（仔細觀察并根據不同的蛋寶寶改變兒歌的后一句）并請幼兒模仿其動作。
三、游戲：尋找蛋寶寶
1．故事里面還有誰？出示空白頁，故作神秘的樣子，蛋寶寶又逃走了，教師到花叢里去找，會是誰躲在這個蛋寶寶里面呢，幼兒念兒歌把它請出來。
2．幼兒找蛋寶寶，找到蛋寶寶后，有禮貌的請蛋寶寶出來。
3．活動結束。
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