高中政治《維護國家主權》教案
作為一名教職工，往往需要進行教案編寫工作，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。教案應該怎么寫呢？下面是小編整理的高中政治《維護國家主權》教案，希望對大家有所幫助。
一、教學目標
【知識目標】
識記獨立權、平等權、自衛權、管轄權的含義，能夠判斷哪些行動是在捍衛國家主權中的哪一項權利。
【能力目標】
通過小組討論、自主探究的學習過程，能夠清晰的區分四項權利的異同點，并能夠運用所學知識學會捍衛國家主權。
【情感、態度與價值觀目標】
樹立國家主權至上、神圣不可侵犯的觀點，具有堅決捍衛國家主權的意識，與侵犯國家主權的行為做堅決的斗爭。
二、教學重難點
【重點】
獨立權、平等權、自衛權、管轄權的含義。
【難點】
獨立權、平等權、自衛權、管轄權的`區分。
三、教學過程
環節一：課堂導入
通過PPT展示，釣魚島的位置示意圖、海南省三沙市地圖。
大家都知道，從古至今釣魚島就是我國的領土，我國自古以來對釣魚島就擁有無可爭議的領土主權，這是神圣不可侵犯的，但是近年來，釣魚島問題卻成為中日之間的矛盾焦點。那么，作為一個國家，我們的主權到底有哪些方面呢?我們如何才能維護好國家主權呢?
為了更好的維護我國的國家主權，今天我們就來了解一下主權國家具體都擁有哪些權利。
環節二：新課講授
(一)獨立權
通過PPT展示敘利亞戰爭的相關圖片。說明一下，美國在敘利亞戰爭中充當了什么樣的角色，為什么敘利亞會發生內戰?
學生思考，教師總結：敘利亞的戰爭，本來是由于人們內部矛盾造成的，美國插手敘利亞內政事務，從本質上說是侵犯了敘利亞國家主權的獨立權。
得出獨立權的含義：主權國家擁有按照自己的意志處理內政、外交事務而不受他國控制和干涉的權利。這是獨立權。
(二)平等權
通過ppt展示視頻資料，播放聯合國大會相關視頻，。給大家三分鐘時間討論，為什么聯合國大會的決議要有全部的會員國投票表決?這反映了主權國家在國際社會中擁有哪項權利?
學生回答，老師總結：聯合國的決議之所以由各個參與過通過，是因為他們在國際法中的地位一律平等，所以聯合國的各項決議要由成員國全體表決。
得出平等權的含義：主權國家不論大小、強弱，也不論政治、經濟、意識形態和社會制度有何差異，在國際法上的地位一律平等。這是平等權。
(三)自衛權
通過閱讀PPT中展示的文字資料，請學生閱讀后回答，為什么我國軍艦能夠在第一時間內發現并警告、驅逐黃巖島附近的菲律賓艦艇，這樣做體現了我國軍艦捍衛我國哪項主權?
學生回答，教師總結：黃巖島屬于我國領土，我國軍艦對于黃巖島附近的巡視理所應當，菲律賓艦艇在黃巖島附近海域航行，侵犯了我國國家的領土主權，我國軍艦對其驅逐體現了我國主權中的自衛權。得出自衛權的含義：主權國家擁有保衛自己的生存和獨立的權利。這是自衛權。
(四)管轄權
創設情境，提出問題：如果一個外國人在中國做非法的事情，我們國家有沒有權利去管?給大家三分鐘時間討論。
學生回答，教師總結：我們當然有義務去管，無論哪個國家或者地區的人在我國境內做非法的事情，為維護我國國家利益，必須對其進行管理。
得出管轄權含義：主權國家對其領域內的一切人和物有管轄的權利。這是管轄權。
環節三：鞏固提高
通過PPT展示，美國插手建立巴拿馬共和國事件，請同學們分析在這一事件中，美國侵犯了古巴哪些權利?如何區分四項權利的異同?
學生思考并回答。教師總結：獨立權側重于一國按自己意志辦事，平等權側重于各國國際法的法律地位中一律平等，自衛權側重于保衛本國生存發展，管轄權側重于對本國領域內的管轄。
環節四：小結作業
通過本節課的學習，我們知道國家主權至上的道理，也明確了主權包括獨立權、平等權、自衛權、管轄權四項內容，國家主權神圣不可侵犯。請大家課下收集相關資料，并分析資料中體現國家主權的哪一項權利，下節課我們進行集中討論。
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