大班上學(xué)期美術(shù)教案《替換想象》
作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，時(shí)常需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家收集的大班上學(xué)期美術(shù)教案《替換想象》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)目標(biāo)： 1、鼓勵(lì)幼兒大膽運(yùn)用想象出的各種物體創(chuàng)造性地表現(xiàn)人物的五官。
2、初步嘗試運(yùn)用線條來(lái)豐富畫面背景。
3、充分體驗(yàn)替換想象畫帶來(lái)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
（1）引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察人物的面部特征，積累對(duì)人物面部繪畫的基本經(jīng)驗(yàn)。
（2）幼兒會(huì)畫直線和波浪線。
2、材料準(zhǔn)備：黑色勾線筆、白紙、磁帶、錄音機(jī)、展版一塊。
活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣。
（1）欣賞散文詩(shī)《給老師畫象》
（2）理解詩(shī)歌的.內(nèi)容。
師：你剛才聽到了什么？你們想不想邊聽詩(shī)歌邊為老師畫像呢？想在就請(qǐng)每一組小朋友討論一下選出一位小朋友來(lái)為老師畫像，其余的小朋友可以在旁邊看著他畫，也可以幫他出出主意。
（3）幼兒畫像：
教師巡回指導(dǎo)，幼兒邊聽詩(shī)歌邊畫像。
二、隱性示范與思考
1、師：“今天我們班上來(lái)了一位小客人，它是誰(shuí)呢？（出示小魔筆）它是一只支小魔筆，它可能干了，會(huì)畫許多漂亮的畫，今天它給我們畫寫什么呢？我們趕快睜大眼睛看仔細(xì)了！”
2、小魔筆作畫。
3、討論：“你準(zhǔn)備畫一個(gè)什么娃娃？”師：“小魔筆真神奇，它能把我們吃的、玩的、用的東西都變成娃娃的五官，還能用線條畫上好看的背景……我們大家先來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你準(zhǔn)備畫個(gè)什么樣的娃娃呢？”
三、幼兒繪畫，老師指導(dǎo) 1、師生共同討論作畫要求：
（1）把娃娃的臉畫在紙的中間，畫得大大的。
（2）五官的位置要放放好。
（3）選一種你喜歡的線條給你的畫添上背景。
2、幼兒繪畫，教師指導(dǎo)。
指導(dǎo)要點(diǎn)：?jiǎn)l(fā)幼兒大膽想象，合理安排畫面，鼓勵(lì)獨(dú)特表現(xiàn)，學(xué)習(xí)用線條加密背景。
四、作品展示評(píng)價(jià) 1、幼兒將自己的作品貼在展版上。
2、討論評(píng)價(jià)。
“你看到了哪些娃娃？娃娃的臉上都有寫什么？”“你最喜歡哪些畫，？為什么？”
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