語文五年級(jí)上冊(cè)《難忘的一課》教案

時(shí)間：2021-09-22 14:20:37 教案我要投稿

人教版語文五年級(jí)上冊(cè)《難忘的一課》教案

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常需要準(zhǔn)備教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么你有了解過教案嗎？下面是小編幫大家整理的人教版語文五年級(jí)上冊(cè)《難忘的一課》教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

人教版語文五年級(jí)上冊(cè)《難忘的一課》教案

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　★認(rèn)識(shí)2個(gè)生字。

　　★了解課文所講的故事，從中體會(huì)強(qiáng)烈的民族精神和深厚的愛國情意。

　　★有感情地朗讀課文。

　　課前準(zhǔn)備：

　　★了解臺(tái)灣自古以來就是中國領(lǐng)土的歷史。

　　★搜集日本在第二次世界大戰(zhàn)中對(duì)中國進(jìn)行侵略的資料。

　　教學(xué)過程：

　　一、激情導(dǎo)入，揭示課題。

　　◆同學(xué)們，你們每天都在學(xué)校上課，哪一節(jié)課給你留下了深刻的印象？請(qǐng)你說一說是一節(jié)什么樣的課使你難忘。

　　◆是的，這些課會(huì)讓你終身難忘。今天所學(xué)課文的作者也有一堂難忘的課（邊說邊板書：難忘的一課）。今天，我們共同來了解這是一節(jié)怎樣的.課，為什么會(huì)使作者終身難忘呢？會(huì)不會(huì)也讓你難忘呢？

　　二、初讀課文，整體感知。

　　◆讀準(zhǔn)字音，讀通句子，自己認(rèn)為有難度的地方多讀幾遍，之后同桌互查。

　　◆借助工具書或聯(lián)系上下文及生活實(shí)際等方法了解不懂的詞語，之后小組內(nèi)交流。

　　◆讀讀想想：文章講了一件什么事？你還有什么不懂的問題？

　　三、深入閱讀，體會(huì)情感。

　　◆細(xì)讀課文，用“——”畫出“我是中國人，我愛中國。”在文章中出現(xiàn)了幾次？

　　◆再讀，想一想，每一次都是在什么情況下出現(xiàn)的？

　　◆三讀，結(jié)合自己的理解試著在旁邊做些批注。

　　◆全班交流、匯報(bào)、體會(huì)情感。

　　第一次，老師在黑板上一筆一畫地寫，寫得認(rèn)真吃力，說明什么？（“光復(fù)”不久，老師就把自己剛剛學(xué)會(huì)的祖國文字教給學(xué)生，體現(xiàn)了對(duì)祖國的愛。）之后練讀。

　　第二次，一遍一遍地讀，讀得嚴(yán)肅認(rèn)真，說明了什么？（表現(xiàn)出強(qiáng)烈的愛國之情。）之后練讀。

　　第三次，“我”激動(dòng)地說，表明了什么？（表達(dá)了我濃烈的愛國情意，強(qiáng)烈的民族自豪感和民族精神。）之后練讀。

　　四、朗讀全文，總結(jié)提高。

　　◆你認(rèn)為課文哪部分最令你感動(dòng)，就練習(xí)讀哪一部分。

　　◆指名讀，全班評(píng)議，再讀。

　　◆全班齊讀，再次體會(huì)“我是中國人，我愛中國。”所表達(dá)的情感。

　　五、總結(jié)升華，情感延伸。

　　◆“一國兩制”的政策使香港于1997年7月1日回到祖國懷抱；澳門于1999年12月20日回歸祖國。不久的將來，臺(tái)灣人民也一定會(huì)回到祖國的懷抱。因?yàn)槲覀兌际侵袊恕?/p>

　　◆課文學(xué)完了，你最想說什么？

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