幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)《一寸蟲》大班優(yōu)質(zhì)免費(fèi)教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)《一寸蟲》大班優(yōu)質(zhì)免費(fèi)教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、和同伴一起嘗試使用簡(jiǎn)單的方法進(jìn)行測(cè)量，引發(fā)測(cè)量的興趣。
2、欣賞、理解故事內(nèi)容，享受閱讀帶來的樂趣。
3、讓幼兒懂得遇到困難不要害怕、緊張，要多動(dòng)腦，想辦法。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
繪本圖書《一寸蟲》、一寸蟲、知更鳥尾巴、故事中的各種鳥卡片若干、各種鳥的記錄表若干、指偶一寸蟲。
【活動(dòng)過程】
1、談話導(dǎo)入：
今天，老師給你們帶來了一本書，看看這是哪里？草叢里會(huì)有什么？一寸表示一個(gè)東西的長(zhǎng)度，請(qǐng)你們說說一寸蟲有多長(zhǎng)？（用手比一比。）一寸蟲到底在草叢里發(fā)生了什么事情呢？我們一起來看一看。
2、初次測(cè)量，學(xué)習(xí)首尾相連的'測(cè)量方法。“你覺得一寸蟲能正確量出知更鳥的尾巴嗎？”
（1）請(qǐng)幼兒兩兩合作，運(yùn)用“一寸蟲”當(dāng)測(cè)量工具，依次擺放一寸蟲，測(cè)量一寸蟲的長(zhǎng)度。
（2）個(gè)別說說用了幾條一寸蟲，集體驗(yàn)證測(cè)量方法。
（3）教師小結(jié)：原來知更鳥的尾巴長(zhǎng)度是3寸。
（4）你們?cè)诹康臅r(shí)候用了三條一寸蟲，可是在那密密的草叢里只有一條一寸蟲，怎么量呢？
（5）介紹首尾相連的測(cè)量方法：一寸蟲爬一次作記號(hào)，爬一次作記號(hào)，然后數(shù)記號(hào)有幾個(gè)就是幾寸長(zhǎng)。
3、結(jié)合故事情節(jié)，開展二次測(cè)量。
（1）知更鳥放走了一寸蟲，這個(gè)故事就在森林里傳開了。好多鳥都找來了，它們是誰？認(rèn)識(shí)嗎？它們會(huì)請(qǐng)一寸蟲量量什么？
（2）二次測(cè)量要求：請(qǐng)你獨(dú)自一人用一條一寸蟲，運(yùn)用首尾相連的方法測(cè)量上述三種鳥的嘴巴、腿和全身的長(zhǎng)度。
（3）三種鳥量出來的結(jié)果是幾寸呢？
4、生生互動(dòng)，開展第三次測(cè)量。
（1）請(qǐng)幼兒和好朋友拿一條一寸蟲，量一量身體的某個(gè)部分有多長(zhǎng)。
（2）交流驗(yàn)證，你朋友身體的這一部分有多長(zhǎng)。
5、再見，一寸蟲——感受一寸蟲的機(jī)智。
（1）師：有一天，一寸蟲碰到了一只夜鶯，夜鶯有世界上最美妙的歌聲，它要請(qǐng)一寸蟲來量它的歌聲，歌聲怎么量啊？
（2）教師小結(jié)：一寸蟲聽著歌聲，量著、爬著，歌聲聽不見的時(shí)候，一寸蟲就逃走了。師：一寸蟲以后還會(huì)碰到危險(xiǎn)嗎？
師：你們?cè)谏钪幸矔?huì)碰到危險(xiǎn)，那你們怕嗎？為什么？
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