2021年大班消防安全知識教案（通用5篇）
作為一名優秀的教育工作者，就不得不需要編寫教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教案應該怎么寫才好呢？以下是小編精心整理的2021年大班消防安全知識教案（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
大班消防安全知識教案1
活動目標：
1、讓幼兒感受火災的威脅以及火災帶來的危害。
2、讓幼兒懂得逃生自救的基本技能。
3、讓幼兒認識消防設施設備，提高防火意識。
4、培養幼兒勇敢、活潑的個性。
5、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
活動準備：
1、《火災案例》錄像。
2、人手一塊濕毛巾。
3、安全出口指示牌，滅火器。
活動設想：
一、談話導入活動主題教師：小朋友，你們見過火嗎？火有什么作用？
教師小結：火可以給我們的生活帶來很多方便，但如果我們用火不當，就會發生火災，危害我們的生命了，所以我們一定要小心用火。
二、教師播放《火災現場》視頻片段，引導幼兒進行觀看。
通過觀看視頻，引導幼兒回答：火災對我們有什么危害？幼兒回答后，教師總結。
三、出示以下幻燈片，引導幼兒說說發生火災時該怎么辦？
�。�1）如果發生火災了，該怎么辦？
教師小結：發生火災時要迅速撥打火警電話119，并講清楚你的詳細地址、姓名及電話號碼（告訴幼兒切記不能隨便撥打火警電話）。
�。�2）如果家里起火了該怎么辦？教師小結：家中一旦起火，不要驚慌失措，如果火勢不大，應迅速利用家中的滅火器，采取有效措施控制和撲救。
�。�3）如果火勢很猛，濃煙很多，我們有什么辦法逃到安全的地方？教師小結：受到火勢威脅時，要當機立斷披上濕衣服、濕被褥等向安全出口方向沖出。穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
師：濕毛巾要折疊6—8層才能防止濃煙嗆入鼻孔，然后用濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走。
（讓幼兒練習折疊濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走）。
�。�4）發生火災了，可以乘坐電梯嗎？；為什么？教師小結：遇到火災時不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。
�。�5）如果所有的逃生線路被大火封鎖了，該怎么辦？師小結：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向室外發送求救信號，等待救援，千萬不能盲目跳樓。
（讓幼兒練習揮舞衣物、呼叫等求救方法）。
大班消防安全知識教案2
活動目標
1、知道火柴、打火機、廚房灶具等用品使用不當會有危險。
2、不碰觸易燃、易爆的用具，教育幼兒不玩火。
3、學會如何應對火災，知道如何在火場逃生。
4、遵守社會行為規則，不做“禁止”的事。
5、加強幼兒的安全意識。
活動準備
1、打火機、蠟燭、紙張等實驗用品。
2、濕毛巾、滅火器活動過程一、謎語導入活動，激發幼兒興趣。
一、身上穿紅袍，脾氣真暴躁。惹起心頭火，一跳八丈高。（火）請幼兒討論火有什么用處：可以幫我們做飯，可以取暖，可以放煙花，可以烤干衣服，可以烤熟食物等等。那火除了對我們有好處，有沒有害處呢？請幼兒討論火的危害：火能燒掉房屋、家具，火能燒死人，火可以燒掉森林等。
二、認識生活中的易燃物品和家中的主要火源。
1、觀察小實驗“紙的燃燒”，幫助幼兒了解有些物品很容易被引燃，認識火源和易燃物品。
老師用打火機將蠟燭點燃，將一張紙放在蠟燭的上方，讓幼兒觀察紙的燃燒過程。
2、提問：在我們的生活中，哪些東西是火源？（打火機、火柴、鞭炮、蚊香）那些東西可以燃燒？（紙、棉花、衣服、煤炭、汽油等）小結：在我們的家中經常會有打火機、火柴、煤氣爐等火源，還會有抹布、紙張、塑料、木制品等易燃物品�；鹉芙o我們的生活帶來很多方便，但是如果不會正確使用火，火娃娃也會生氣，給我們帶來傷害。所以小朋友不能玩火。
3、討論如果發生了火災，我們應怎么辦？如何逃離火災現場？小結：如果出現小火，我們可以求救大人用水撲滅、用濕布撲滅、用滅火器撲滅……如果出現大火，我們要撥打求救電話119，并迅速逃離現場。逃離時要用濕毛巾捂住嘴巴。
三、消防逃生演練在教室里點燃廢紙，讓幼兒迅速用濕毛巾捂住嘴巴，老師手提滅火器滅火，孩子迅速按逃生路線逃離現場。
大班消防安全知識教案3
活動目標：
1、了解基本的消防知識，學習火災中簡單的自救方法。
2、樹立防火意識，提高自我保護能力。
3、鞏固和加深對眼睛作用的認識，了解眼睛損傷給生活帶來的影響。
4、幫助幼兒了解身體結構，對以后的成長會具有一定的幫助。
活動準備：
材料準備：
火災現場錄像帶、圖片、"緊急出口"、消防車聲音、"火警電話119"標志，小毛巾、小臉盆等若干。
經驗準備：
幼兒已積累了一些安全防火的知識經驗，知道自己家的住址。
活動過程：
�。ㄒ唬�、幼兒觀看錄像，了解火災的危害性。
1、錄像里講了一件什么事？發生火災會怎么樣？
2、幼兒討論發言，教師小結。
小結：
A、大火能燒掉一座座房，讓人們無家可歸，燒掉一片片森林，讓動物也沒有家園。
B、大火能燒死人和動物。
C、污染空氣。
�。ǘ�、討論預防火災發生的方法。
1、火災很可怕，那我們小朋友要怎么做才會預防火災的發生？（幼兒自由講述）
2、師小結。
（1）小朋友不能隨便玩火。
�。�2）點蠟燭、蚊香時不能靠近容易著火的物品。
（3）不能隨便燃放煙花爆竹。
�。�4）不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。
�。�5）不能隨便玩電、插頭、插坐等。
�。ㄈ�、播放錄像，幫助幼兒了解火災自救的方法。
錄像一：垃圾筐著火了，怎么辦？（用水潑、用腳踩、用石頭壓）。
錄像二：房子著火了，怎么辦？
1、鼓勵幼兒積極回答問題，利用圖片形式記錄幼兒的回答。
2、引導幼兒思考上面的方法哪些小朋友能做。
四、逃生演習。
1、聽警報拉響起進行第一次消防逃生演習。
2、第二次消防演習。
教學反思：
此次活動圓滿結束！活動前我為幼兒創設了寬松自由的活動氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高�；顒舆^程中，幼兒表現的積極主動，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，并能主動與同伴交流。
大班消防安全知識教案4
活動目標
1、知道11月9日是消防日。
2、初步了解消防隊員的裝備及消防的有關內容。
3、通過演習鍛煉脫離危險的能力，培養一種自我保護意識。
4、讓幼兒了解節日的由來，感受節日歡樂的氣氛，一起歡度節日。
5、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。
活動準備
1、 邀請消防隊員8-10名。
2、 話筒，音響，場地布置(每個班的座位放置)
活動過程
各位消防支隊的同志、小朋友、幼兒園的老師們：
上午好，明天是什么日子呀?(119消防日)，所以，我們請來了園區消防隊的武警叔叔和我們一起活動，好，下面我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來，首先，我們請消防支隊的劉指導員為我們的小朋友講話。
�、� **指導員或代表講話
�、� 教師和**指導員(代表)組織演習 教師和小朋友都回教室，聽口令脫離危險環境(我們教室北面起火了，請全園的教師組織帶好自己班的小朋友，快速的跑到室外的大場地上來11121 11121 11121快速排隊，請老師帶好花名冊清點一下人數報給**指導員(代表)：小(一)班27人全到、小(二)班……)
�、� 觀看表演
(幼兒坐下來)接下來，我們要觀看園區消防隊叔叔的表演了，我們以熱烈的掌聲歡迎，(看看他們可真勇敢呀，穿衣服的動作那么的快，他們的動作好快呀，你們看，他們跟時間賽跑，快1分鐘就能夠救好多的人，搶救出好多的財產，**指導員(代表)可以介紹消防隊員的衣著和鞋子，跑時需接好管子等等。)
�、� 小朋友出題考考消防叔叔
我們對于消防叔叔肯定非常的好奇，肯定有許多的問題要問消防叔叔，我們看看消防叔叔的學的本領好不好，好誰想問?
�、� 參觀(分散活動)
我們和園區消防隊的叔叔們結為好朋友了，以后，我們就可以經常去那里活動了。
我們可以請消防叔叔坐下來講講消防的故事。也可以帶消防隊的叔叔去參觀一下我們的幼兒園。
延伸活動
1、多收集一些有關消防的實例(錄象、幻燈、圖片等)，引起幼兒隨時注意安全。
2、請幼兒回家向父母等詢問防火知識或火災中自救的方法等。
教學反思
本節活動課幼兒已有基礎的'事實，對火災有基本的知識，能夠說出很多關于火災的事情，展開了豐富的想象力，還能說出很多家里能夠引發火災的行為，并能糾正，說出正確的行為。以后可以延續消防活動，更加豐富幼兒關于消防的知識。
大班消防安全知識教案5
活動目標：
1、懂得火災的一些自救方法。
2、增強動作的靈敏性。
3、要有安全意識。
活動準備：
1、視頻“火災”場面、幻燈機
2、自制圖片三幅、逃生示意圖一張
3、場地布置
活動過程：
一、創設情景，激發幼兒的學習興趣
1、出示視頻“火災”場面
師：小朋友快看，這兒怎么了？（著火了）這是小明的家，小明的家著火了，小朋友快幫他想想辦法吧�。ㄓ變阂延薪涷炛v述）
師：這樣的大火會帶來那些危害呢？（幼兒討論回答）
2、 師小結：小朋友討論得很熱烈，火災的危害是很大的，火災會使我們人的生命和財產受到很大的損失。遇到火災，先要打119電話報警，消防員叔叔很快會來救火。可是小明在著火的家里怎么辦呢？我們一起幫小明想一想吧。
二、知道一些火災中的自救方法
1、 師；如果小明在自己的房間里，用什么辦法救自己呢？（幼兒回答，）我們一起來看一看小明是不是這樣做的。（出示圖一）
2、 師小結：小明是用毛巾擋住門縫不讓濃煙從門縫里跑進來，用濕毛巾捂住嘴巴鼻子跑到窗口大聲的呼喊，我們一起來學一學小明的樣子大聲的呼喊
3、 師：如果小明不在房間里而是在已經有很多濃煙的屋子里，他用什么方法救自己呢？（幼兒回答）我們一起來看小明是怎樣做的（出示圖二）
4、師小結：小明捂嘴巴鼻子沿著墻爬到陽臺上手里拿著鮮艷的東西喊救命，我們一起來學一學小明的樣子捂嘴巴鼻子沿著墻爬一爬
5、如果小明逃出去的時候，衣服著火了，他怎么救自己呢？（幼兒回答）我們一起來看一看小明是怎樣做的（出示圖三）
6、師小結：小明在地上打了一個滾，把火撲滅，然后沖冷水。我們一起來學一學
7、如果小明從火場里逃出來了，發現自己燒傷了怎么辦？（幼兒回答）小朋友為小明想了很多的逃生辦法真棒。
8、那如果你家著火了，你怎么自己就自己呢？（幼兒回答）
三、消防演習
1、師：你們想不想來練一練自救的本領。我們先來看一看這一幅示意圖（出示示意圖）這幅示意圖是告訴我們怎樣逃生的，你能看懂嗎？誰來說一說（師講解自救的過程）我們一起來練一練。
2、進入布置好的場地，講解游戲規則，示范演習一遍，幼兒練習。
3、師：我們再來一次，這次動作要快，還要準確，強調游戲規則，小朋友沖好冷水后要趕快跑，跑的時候小朋友不要忘記用濕毛巾捂住嘴巴鼻子，在過濃煙區的時候要蹲著繞過濃煙區，鉆過火區的時候要爬過去。
四、結束活動
小朋友開心嗎？現在請小朋友坐下來。剛才我們學習了火災時一些自救的本領，也知道了火災給我們人帶來的很多危害，雖然發生火災時消防員叔叔會很快來救火的，但是我們還是要防止火災的發生，大人不在時不隨便打開煤氣灶，不玩火，放煙火爆竹時也要小心，還要和抽煙的爺爺叔叔的病更不要亂丟香煙頭。
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