幼兒園大班美術(shù)公開課教案《瓶子穿上新衣》含反思

時間：2021-11-25 19:28:55 教案我要投稿

　　作為一名教師，時常會需要準備好教案，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法，調(diào)動學生學習的積極性。我們應該怎么寫教案呢？以下是小編精心整理的幼兒園大班美術(shù)公開課教案《瓶子穿上新衣》含反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園大班美術(shù)公開課教案《瓶子穿上新衣》含反思

　　一、活動目標

　　1．知道生活中無用的瓶子經(jīng)過裝飾可以美化環(huán)境。

　　2．通過對各種投入材料的聯(lián)想組合，設計富有創(chuàng)意的立體裝飾瓶。

　　3．培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

　　4．教育幼兒養(yǎng)成做事認真，不馬虎的好習慣。

　　二、重點難點

　　利用瓶子的各種形狀來設計成裝飾物。

　　三、活動準備

　　1．師生共同收集各種形狀的玻璃瓶。

　　2．裝飾用的材料（毛線、麻繩、干花、餐巾紙、玉米、辣椒干、樹葉、即時貼、彩繩等）。

　　四、活動過程

　　（一）激發(fā)興趣，導人活動。

　　1．帶領(lǐng)幼兒觀察延中創(chuàng)意室內(nèi)的各種欣賞作品。

　　2．向幼兒介紹生活中各種形狀的瓶子及各種裝飾材料。

　　3．激發(fā)幼兒對瓶子進行創(chuàng)意裝飾的愿望。

　　（二）引導構(gòu)思，聯(lián)想組合。

　　1．引導幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗對瓶子的'形狀進行想象造型構(gòu)思。

　　2．幼兒說說自己對裝飾作品所需要各種材料的聯(lián)想組合。

　　（三）自主選材，想象制作。

　　1．充分允許幼兒按自己的構(gòu)思需求選擇裝飾材料。

　　2．幼兒制作過程中，針對個別幼兒實際，在想象和技能上給予適當點撥、指導。

　　（四）相互介紹，欣賞作品。

　　1．介紹作品的名稱，鼓勵幼兒對自己的作品進行表述。

　　2．啟發(fā)幼兒聯(lián)想生活中還有那些廢舊物品可以通過裝飾重新利用。

　　活動反思

　　1、強調(diào)幼兒安全時我沒有讓孩子自己說，而是教師全說了，大班孩子已經(jīng)有了一定的安全常識，這時可讓他們說，這樣既可以增強他們的安全意識，又可以活躍課堂氣氛。

　　2、引導孩子發(fā)揮創(chuàng)作思維時，面有點窄，范圍不夠廣。

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