關于跑的體育活動教案
在教學工作者實際的教學活動中,就不得不需要編寫教案,借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎?以下是小編精心整理的關于跑的體育活動教案,僅供參考,大家一起來看看吧。
跑的體育活動教案1
體育活動:
《小動物找家》
活動目標:
1、練習聽信號向指定方向走、跑、跳,發展幼兒的基本動作。
2、能找到空的位置,不推他人。
活動準備:
在場地的四角擺放小貓、小雞、小兔、小鴨的標記,表示小動物的
活動過程:
一、開始部分。
幼兒跟著教師隨音樂一起做模仿操。
二、基本部分。
1、新授游戲。
幼兒四散站在場地中間,教師說:“輕輕走,輕輕跑,我的小貓喵喵喵”,幼兒邊學小貓邊向小貓家走去;教師說:“愛吃蟲子,愛吃米,我的小雞嘰嘰嘰”,幼兒邊學小雞邊向小雞家走去;教師說:“黃黃嘴巴大腳丫,我的小鴨呷呷呷”,幼兒邊學小鴨邊向小鴨家走去;教師說:“長長耳朵三瓣嘴,我的小兔”,幼兒邊學小兔邊向小兔家走去
2、幼兒游戲1-2次后改為跑。(提醒出汗多的幼兒注意休息)
3、表揚遵守游戲規則和能找到空位置的幼兒。
三、結束部分。
游戲:狡猾的狐貍在哪里
幼兒能念完兒歌再跑。
跑的體育活動教案2
活動目標
1、學習以接力的方式大步跑。
2、遵守比賽規則,培養幼兒的自我控制能力。
活動準備
1、接力棒3-4根。
2、場地布置
3、音樂磁帶,錄音機等。
活動過程
1、準備活動。小小迪斯科操。
2、基本活動。
(1)學習"大步跑"。教師示范兩種跑步方法,你們看那種事是大步跑?
幼兒觀察后進行回答。
教師:這種跑步方式叫大步跑。大步跑時,除了步子要跨的更大,身體的其他部分還應該怎樣配合呢?上臂的擺動也要相應的增大。
(2)練習"大步跑"
教師:現在我們站在起跑線后,用大步跑的方法跑到場地的另一邊。記住,第一人到達目標后,第二人再出發。
幼兒練習1-2次,期間教師可講評幼兒在大步跑時出現的問題。
3比賽:"傳棒接力跑"
(1)玩法:幼兒分成3-4組,每組6人。小組成員分成兩部分,分別站在操場的兩邊起跑線上。第一人手里拿著接力棒,最后一人胳膊上系上紅綢帶。教師下令后,第一人持棒跑向對面的第二個人,第二個人接棒后跑向對面的第三個人,直到最后一個人,最先跑完的一組獲勝。
(2)規則:下一個人必須等接到上一個認得接力棒后再跑,不許超過起跑線接棒。掉棒后必須撿起后繼續向前跑。
(3)比賽進行3-4次,中間可交換場地。
4放松活動。在輕音樂中緩慢踏步,舒展手臂,腿部,放松身體各部分。
跑的體育活動教案3
活動目標
1、通過曲線跑的練習,發展幼兒運動中對身體的控制和奔跑能力。(重點)
2、通過曲線跑的練習,發展幼兒貼近障礙物快速曲線跑的.能力。(難點)
3、初步培養幼兒團隊精神和合作意識。
4、培養幼兒的合作意識,學會團結、謙讓。
5、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質,體驗健康活動的樂趣。
活動過程
1、準備活動:繩操練習
2、繞場地環行跑,主要看交通標志桿跑步。(主要告訴幼兒今天學習的新本領)知道曲線跑的要領。
3、再次繞繩練習S形曲線跑。糾正幼兒的動作。要求幼兒要快速跑。
4、運動會開始,分成二組,告訴幼兒游戲的方法。
方法是:開始時,對應兩組的幼兒坐在椅子上,一發令,開始跑,誰先跑道誰勝利。
(1)幼兒練習曲線跑:分成二組,各端各五個幼兒,跑到后坐下示意
(2)幼兒兩人進行小競賽,對獲勝人員發獎品。
(3)團體競賽2-3次,勝利的組紅旗獎勵。
5、放松整理,總結活動的效果。并給予獎勵。
活動反思
今天下午第二節課上了一節五年級的曲線跑,本課的重點是對身體重點的控制,難點是彎道跑的擺臂動作和蹬腿的協調配合。課的開始部分,隊列隊型安排了原地四面轉法和四列變八列橫隊的內容,學生基本做的還可以,四列變八列時前后組的距離太近了,沒有及時調整好,學生出現了站錯位子的情況,我馬上調整了前后的距離,并講解了動作要領學生在第兩變練習時就做的很整齊了。
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