一年級語文上冊教案《雨點兒》
作為一名默默奉獻的教育工作者,常常要寫一份優秀的教案,教案是教學活動的.依據,有著重要的地位。教案應該怎么寫呢?下面是小編收集整理的一年級語文上冊教案《雨點兒》,歡迎閱讀與收藏。
教學目標:
1正確、流利、有感情地朗讀課文。
2理解課文內容,知道植物與雨水的關系。
教學重、難點:有感情地朗讀課文,知道植物與雨水的關系
教學準備:多媒體課件
教學過程:
一、激趣導入:老師今天給同學們帶來一個謎語,看誰最聰明,能把它很快猜出來(出示課件謎面:千條線,萬條線,數不清,剪不斷,落在田間秧苗綠,掉到河里看不見)(生猜:雨點)揭題
注意“點兒”的兒化音,齊讀課題
二、復習生字
1開火車讀生字,齊讀生字
2指名讀詞語,齊讀詞語。
三、自由讀課文,要求:
1把字音讀準確,不添字,不漏字
2數數課文有幾個自然段
3投影機反饋
四、學習新課
1出示多媒體動畫課件,觀看動畫,想:課文中講了誰和誰的故事?
(生答:大雨點和小雨點。師相機板書)
2指名讀課文的第一段,問:你有沒有哪個詞語不明白?
引導理解“數不清”除了雨點外,還有什么東西數不清?
“飄落”實物演示飄落
仿照例子說說“從………出來”句型
3這些雨點兒從云彩里飄落下來,他們可高興了,還在半空中說起話來呢,想知道他們說些什么嗎?自瀆課文的2——4段
從大雨點和小雨點的對話中,你知道了什么?(生答,相機板書)
指導讀出疑問的語氣
大雨點要去無花無草的地方,說明大雨點怎樣?(善良,愿意幫助有需要的事物)
4大雨點和小雨點去了他們想去的地方,看看這些地方起了什么變化?(播放課件)指名說,相機板書
你知道為什么這些地方起了這些變化嗎?
(因為雨水給植物補充了水分)
指導朗讀
五、齊讀全文
六、學唱《小雨沙沙》
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