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大班戶外游戲《傳帽子》教案
作為一名教職工，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編為大家收集的大班戶外游戲《傳帽子》教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大班戶外游戲《傳帽子》教案 1
設(shè)計(jì)意圖：
為了增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，增強(qiáng)幼兒的合作意識(shí)和協(xié)作能力，根據(jù)幼兒喜歡游戲這個(gè)特點(diǎn)，我精心的設(shè)計(jì)了傳帽子這個(gè)游戲，通過這個(gè)游戲，使幼兒獲得與同伴一起玩的樂趣，并在游戲中磨練自己，充分體會(huì)來自于班集體的力量和融入集體的那份溫馨。
活動(dòng)目標(biāo)
1、使幼兒在游戲中感受與同伴游戲的樂趣，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。
2、提高幼兒的應(yīng)變能力和游戲動(dòng)作的敏捷性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、哨子一個(gè)，大紅蘋果卡片若干
2、自制帽子若干
活動(dòng)過程：
教師帶幼兒到戶外操場，慢跑一圈，指導(dǎo)幼兒做簡單的熱身動(dòng)作。
1、導(dǎo)入游戲
小朋友們，今天我們一起來做一個(gè)好玩的游戲，它的`名字叫 “傳帽子”，我們今天要看看那位小朋友表現(xiàn)最好，今天老師就獎(jiǎng)勵(lì)給他一個(gè)紅紅的大蘋果，給幼兒出示大蘋果卡片。你們可要好好的參與啊！
2、首先說明游戲的規(guī)則和過程，并和部分幼兒一起模擬表演其他幼兒認(rèn)真看。
將幼兒分成人數(shù)相等的兩組，排成八字形，各行派頭的幼兒前面有10頂帽子，游戲開始后，各行派頭的幼兒將第一頂帽子戴在頭上，后，第二個(gè)幼兒立即從第一個(gè)幼兒頭上把帽子摘下來戴在自己的頭上，后面的幼兒以此傳下去。當(dāng)?shù)谝幻變好弊颖徽潞螅R上又拿起了放好的第二頂帽子，同樣依次傳下去，直至10頂帽子傳完為止，傳得快的小組為勝。
3、開始游戲
將全班幼兒分成兩個(gè)小組，以老師的口令為信號，游戲開始。幼兒緊張而忙碌起來，看到帽子快速而緊張的在幼兒手中傳遞著，孩子們也充斥在游戲的氛圍中。
活動(dòng)反思
幼兒都非常喜歡傳帽子這個(gè)游戲，在游戲中，感受了大家一起努力，大家一起做游戲的氛圍，并且都在為本小組的勝出做出了自己的努力。在這個(gè)游戲中，幼兒學(xué)會(huì)了集體合作，理解了集體合作的重要性。也進(jìn)一步獲取了游戲的快樂，鍛煉了自己的自信心。
大班戶外游戲《傳帽子》教案 2
游戲目標(biāo)：
1、提高幼兒的應(yīng)變能力，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。
2、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
3、樂于參與體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。
4、增強(qiáng)合作精神，提高競爭意識(shí)。
5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
游戲準(zhǔn)備：
小草帽20頂
游戲過程：
1、將幼兒分成人數(shù)相等的兩組排成兩行(坐或站)，各行排頭的幼兒前面放有10頂小草帽。
2、各行排頭的幼兒將第一頂帽子戴在頭上后，第二個(gè)幼兒立即從第一個(gè)幼兒的頭上摘下帽子戴在自己的頭上，后面的幼兒依次傳下去。
3、當(dāng)?shù)谝粋�(gè)幼兒被摘下帽子后馬上將第二頂帽子戴在頭上，同樣依次不斷地戴下去，直至10頂帽子傳戴完為止，傳得快的'組為勝。
備注：
1、必須是前面的幼兒戴上帽子后，后面的幼兒才能摘下。
2、必須是等后面的幼兒摘下帽子后，前面的幼兒才能戴上另一頂帽子。
3、游戲開始時(shí)，可先讓幼兒做幾次練習(xí)，獲得初步的經(jīng)驗(yàn)后再進(jìn)行競賽。
游戲反思：
整個(gè)活動(dòng)以幼兒為主體，讓幼兒積極主動(dòng)的參與到活動(dòng)中來，通過游戲鍛煉了幼兒跑和跳的能力，還培養(yǎng)了幼兒競爭意識(shí)和遵守規(guī)則的習(xí)慣，體現(xiàn)了活動(dòng)的趣味性、教育性。
大班戶外游戲《傳帽子》教案 3
設(shè)計(jì)意圖：
邊歌邊舞是幼兒最喜歡的，在生活中他們經(jīng)常的又蹦又跳，去表達(dá)自己心中的喜歡。這節(jié)課就是通過這次幼兒一起活動(dòng)活動(dòng)，激發(fā)幼兒的參與意識(shí)，讓他們在舞蹈中感知節(jié)奏，舞動(dòng)身體，并體驗(yàn)和同伴一起做游戲的快樂和滿足。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受樂曲的歡快與活潑，學(xué)習(xí)傳帽子游戲，根據(jù)漸快的`音樂節(jié)奏掌握傳帽游戲的方法。
3、會(huì)互相合作及配合游戲，體現(xiàn)集體游戲的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
歌曲音樂磁帶，帽子兩個(gè)小鼓一個(gè)
活動(dòng)過程：
1、游戲?qū)耄?/p>
今天我想和你們玩帽子的游戲，現(xiàn)在帽子在我手里，一會(huì)你們就聽音樂的節(jié)奏運(yùn)用學(xué)過的動(dòng)作跳舞，我就看看那組傳得快，跳得好！
2、音樂欣賞：
引導(dǎo)幼兒欣賞和區(qū)分漸快和漸慢的音樂節(jié)奏。現(xiàn)在我們來聽一次這段音樂，聽聽這段音樂在速度方面有些什么變化？有些什么變化呀？看誰長著一雙會(huì)聽音樂的耳朵。（前面是越來越慢，后面是越來越快）對拉，越來越慢我們叫漸慢，越來越快叫什么啊？（漸快）真聰明。
3、游戲介紹：
幼兒分成兩組，每一組的第一個(gè)幼兒手拿一頂帽子，當(dāng)音樂開始時(shí)，第一個(gè)幼兒快速的把帽子傳給挨著的下一個(gè)幼兒，音樂節(jié)奏快時(shí)，帽子要傳的快，音樂節(jié)奏慢時(shí)，帽子要傳的慢，看哪一組的幼兒能結(jié)合音樂的節(jié)奏傳動(dòng)帽子，并加上自己的動(dòng)作，邊歌邊舞，效果好的一組獲勝。
5、游戲開始：
幼兒隨著音樂開始傳動(dòng)帽子，幼兒們積極地參與到活動(dòng)中去，邊歌邊舞，帽子掉了，趕緊拾起來，游戲繼續(xù)。
導(dǎo)語：這么好玩的游戲邀請老師一起玩好嗎？注意要聽準(zhǔn)漸快的音樂節(jié)奏傳帽子啊。（邀請老師玩兩次，不斷增加帽子）
活動(dòng)結(jié)束
對幼兒的表現(xiàn)給與鼓勵(lì)和表揚(yáng)，你們今天表現(xiàn)真棒！
教師帶領(lǐng)幼兒回到學(xué)校。
活動(dòng)反思：
孩子們，今天我們學(xué)了傳帽子游戲，你們高興嗎、幼兒一起回答，高興！通過這次游活動(dòng)中幼兒鍛煉了自己，陶冶了情操，也在傳帽子的游戲中獲取了合作游戲的樂趣和聽準(zhǔn)漸快的音樂節(jié)奏感。
大班戶外游戲《傳帽子》教案 4
一、教學(xué)目標(biāo)
讓幼兒在游戲中鍛煉反應(yīng)能力和身體協(xié)調(diào)性。
培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和競爭精神。
增強(qiáng)幼兒對戶外游戲的興趣，提高戶外活動(dòng)參與度。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：掌握傳帽子的游戲規(guī)則，順利進(jìn)行游戲。
難點(diǎn)：在游戲中快速反應(yīng)，準(zhǔn)確傳遞帽子，同時(shí)保持團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
三、教學(xué)方法
直觀演示法：教師先示范游戲玩法，讓幼兒直觀了解游戲過程。
游戲體驗(yàn)法：讓幼兒親身參與游戲，在實(shí)踐中掌握游戲技巧和規(guī)則。
小組討論法：游戲結(jié)束后，組織幼兒討論游戲中的感受和收獲，提升幼兒的反思能力。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
若干頂帽子（可以是不同顏色或款式）。
寬敞的戶外場地，如操場。
五、教學(xué)過程
導(dǎo)入（3 分鐘）
教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行簡單的熱身運(yùn)動(dòng)，如跑步、跳躍、伸展等，活動(dòng)身體各部位。
教師拿出一頂帽子，向幼兒提問：“小朋友們，你們知道這是什么嗎？今天我們要用帽子來玩一個(gè)好玩的游戲。”
講解游戲規(guī)則（5 分鐘）
教師將幼兒分成若干組，每組人數(shù)相等。
每組幼兒圍成一個(gè)圓圈，面向圓心站立。
教師指定一名幼兒為起點(diǎn)，將帽子交給該幼兒。
游戲開始后，持有帽子的幼兒迅速將帽子傳給旁邊的幼兒，依次傳遞。
教師可以通過拍手、敲鼓等方式發(fā)出信號，當(dāng)信號停止時(shí)，帽子在誰手中，誰就站到圓圈中間為大家表演一個(gè)節(jié)目，如唱歌、跳舞、講故事等。
表演結(jié)束后，該幼兒回到圓圈中，游戲繼續(xù)進(jìn)行。
游戲進(jìn)行（15 分鐘）
教師先組織幼兒進(jìn)行一次試玩，讓幼兒熟悉游戲規(guī)則和流程。
正式開始游戲，教師可以逐漸加快信號的節(jié)奏，增加游戲的.難度和趣味性。
觀察幼兒在游戲中的表現(xiàn)，及時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。
總結(jié)與分享（5 分鐘）
游戲結(jié)束后，教師組織幼兒圍坐在一起，討論游戲中的感受和收獲。
教師提問：“在游戲中，你覺得最重要的是什么？”“你有沒有遇到什么困難？是怎么解決的？”等問題，引導(dǎo)幼兒積極發(fā)言。
教師對幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)評價(jià)，表揚(yáng)幼兒在游戲中的團(tuán)隊(duì)合作和積極參與，同時(shí)指出不足之處，提出改進(jìn)建議。
放松活動(dòng)（2 分鐘）
教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松運(yùn)動(dòng)，如深呼吸、輕柔的伸展等，緩解身體的緊張感。
六、教學(xué)延伸
可以改變游戲規(guī)則，如規(guī)定帽子只能用特定的方式傳遞（如頭頂、手遞手等），增加游戲的趣味性和挑戰(zhàn)性。
在表演環(huán)節(jié)，可以讓幼兒自由發(fā)揮，表演自己喜歡的節(jié)目，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。
可以組織幼兒進(jìn)行小組競賽，看哪個(gè)小組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)傳遞帽子的次數(shù)最多，激發(fā)幼兒的競爭意識(shí)。
七、注意事項(xiàng)
確保戶外場地安全，無障礙物和危險(xiǎn)物品。
提醒幼兒在傳遞帽子時(shí)要輕拿輕放，避免帽子打到其他幼兒。
控制游戲節(jié)奏，避免幼兒過于緊張和疲勞。
根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，適當(dāng)調(diào)整游戲難度和時(shí)間。
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