學(xué)會(huì)欣賞別人的長處教案范文
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)會(huì)欣賞別人的長處教案范文，希望能夠幫助到大家。
［活動(dòng)目標(biāo)］
1、能認(rèn)識(shí)到自傲和自卑都是不健康的心理狀態(tài)。
2、學(xué)會(huì)欣賞別人，正確對(duì)待別人和自己的長處與短處，知道只要有進(jìn)步就是好樣的。
3、鼓勵(lì)幼兒展示個(gè)人的長處，啟發(fā)大家用快樂的心情來欣賞別人的長處。
［活動(dòng)準(zhǔn)備］
1、情景表演《我的本領(lǐng)大》。
２、長頸鹿、小刺猬頭飾各一個(gè)、錄音機(jī)、磁帶。
３、幼兒實(shí)際活動(dòng)錄像兩段。
４、跳繩、呼啦圈、平衡木等各若干。口紅一支。
［活動(dòng)過程］
一、導(dǎo)入
大森林里，“長頸鹿”和“小刺猬”（請(qǐng)兩名幼兒來扮演）在爭論著……，請(qǐng)小朋友聽一聽他們?cè)跔幷撌裁矗?/p>
二、展開
1、（1）教師請(qǐng)幼兒來評(píng)論一下到底誰的本領(lǐng)大呢？（通過情景表演，讓幼兒參與評(píng)價(jià)，說出自己的想法）
教師小結(jié)：長頸鹿和小刺猬都有自己的長處，但是也都有自己的短處，只看到自己的長處，看不到別人的長處是不對(duì)的。（長頸鹿和小刺猬知道了自己的錯(cuò)誤，學(xué)會(huì)了欣賞對(duì)方和友好相處）
（2）請(qǐng)大家?guī)椭麄兿雮�(gè)好辦法把樹上的果子都帶回家。
2、小動(dòng)物有長處也有短處，我們小朋友呢？
（1）請(qǐng)小朋友看一段錄像，看看錄像中發(fā)生了什么事情。放幼兒活動(dòng)錄像1。請(qǐng)幼兒來講一講你看到了什么？“冬冬”看到“靜靜”插的玩具不好是怎么說的？這樣說對(duì)嗎？為什么不對(duì)？如果錄像中的“冬冬”是你，你會(huì)怎樣做？小結(jié)：看到別人不如你的時(shí)候不要看不起人家，更不能說不好聽的話，讓小伙伴難過，應(yīng)該主動(dòng)的去幫助小伙伴學(xué)習(xí)怎樣做。
（2）再請(qǐng)小朋友看一段錄像，看看這回錄像中又發(fā)生了一件什么事情。放幼兒活動(dòng)錄像2。請(qǐng)幼兒來講一講你看到了什么？“臣欣”為什么不去跳繩呢？“臣欣”這樣做好嗎？如果你是“臣欣”你會(huì)怎樣做呢？后來她為什么又去了呢？如果你發(fā)現(xiàn)了不敢來和大家一起游戲的小朋友，你會(huì)怎樣做呢？大家最后對(duì)“臣欣”說了一句什么話？“臣欣”不是跳得最好的，大家為什么要對(duì)她這樣說呢？小結(jié)：有了不如別人的地方不要緊，只要你大膽的來學(xué)習(xí)和嘗試，有了進(jìn)步就是好樣的'。
3、請(qǐng)一名小朋友介紹一下自己以及好朋友的長處和短處，（教師表揚(yáng)能正確認(rèn)識(shí)自己和別人的孩子，稱之為“亮眼睛”的孩子，并在小朋友的眉間點(diǎn)上標(biāo)志）然后鼓勵(lì)小朋友分組說一說自己有什么長處和短處，（教師參與評(píng)論，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)“亮眼睛”的孩子）教師小結(jié)：表揚(yáng)能看到自己和別人的長處與短處的小朋友，鼓勵(lì)小朋友講一講怎樣把短處變成長處。
4、請(qǐng)個(gè)別小朋友來表演，展示自己的長處。（如：繞口令、滑旱冰、時(shí)裝表演、拉丁舞表演等）表演結(jié)束，請(qǐng)幼兒說一說看到別人表演長處時(shí)的心情是怎樣的，并對(duì)別人的表演說出贊美的話。（教幼兒正確對(duì)待別人的長處，用快樂的心情來欣賞別人。）
三、結(jié)束
教師和小朋友一起在音樂的伴奏下展示自己的長處，如果發(fā)現(xiàn)個(gè)別自卑的幼兒，教師可啟發(fā)大家想辦法讓他和大家一起游戲，并及時(shí)表揚(yáng)他的進(jìn)步。
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