《電腦住宅》教案教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2022-08-26 18:25:15 教案 我要投稿

《電腦住宅》教案教學(xué)設(shè)計(jì)

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,時(shí)常需要用到教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)以計(jì)劃和布局安排的形式,對怎樣才能達(dá)到教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行創(chuàng)造性的決策,以解決怎樣教的問題。那么什么樣的教學(xué)設(shè)計(jì)才是好的呢?下面是小編為大家收集的《電腦住宅》教案教學(xué)設(shè)計(jì),歡迎大家分享。

《電腦住宅》教案教學(xué)設(shè)計(jì)

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1、正確、流利地朗讀課文。

  2、了解電腦住宅為人們生活帶來了哪些方便,感受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展。

  3、激發(fā)學(xué)生的想象力,設(shè)計(jì)心中的'電腦住宅。

  【教學(xué)重難點(diǎn)】

  了解住宅中電腦的功能及如何工作的,想象電腦的神奇。

  【教學(xué)過程】

  一、揭題導(dǎo)入

  1、板書:

  住宅

  學(xué)生說說生活中的住宅是什么樣的。

  2、再板書:

  電腦

  學(xué)生質(zhì)疑,如電腦住宅和我們普通的住宅有什么不同?電腦住宅的功能等。請同學(xué)們帶著疑問閱讀課文。

  二、初讀課文,了解內(nèi)容

  1、自讀課文:

  邊讀邊思考剛才的問題。注意讀準(zhǔn)字音,讀不通順的地方多讀幾遍,把課文讀通順、流利。

  2、簡單說說你解決了哪些問題?

  3、再次默讀課文:

  邊讀邊想課文介紹了電腦住宅中的哪些設(shè)施?電腦各有什么功能?它們是怎樣工作的?

  三、細(xì)讀探討,想象表達(dá)

  1、用實(shí)物投影儀出示表格,學(xué)生四人小組合作填寫。

  (填寫住宅大門外、門口、會客廳、廚房、臥室、浴室的電腦各自的功能、怎樣工作的情況。)

  2、交流匯報(bào):

  教師根據(jù)學(xué)生匯報(bào)學(xué)習(xí)對應(yīng)的段落,展示表格填寫情況。

  3、你們能用一個(gè)詞語說說電腦住宅給你的印象嗎?

  根據(jù)學(xué)生所說板書:

  神奇獨(dú)特、舒適便捷

  4、齊讀最后一段。

  5、老師很想去參觀一下電腦住宅,哪位同學(xué)能為老師解說嗎?請你挑住宅的一處進(jìn)行解說。

  6、學(xué)生選擇自己感興趣的段落,加上自己的想象,組織語言介紹電腦住宅中各項(xiàng)設(shè)施的布局、功能及使用方法。

  四、拓展延伸

  1、多媒體出示:

  某公司正在舉行設(shè)計(jì)未來的電腦住宅大賽,獲得最佳設(shè)計(jì)者將有豐厚的獎勵(lì),假如你去參賽,你打算怎樣設(shè)計(jì)電腦住宅呢?和同桌說一說,再全班交流。

  2、評一評:

  誰設(shè)計(jì)的是班上的最佳住宅。

  五、作業(yè)超市

  1、查一查:

  收集有關(guān)電腦住宅所具有的其他功能的資料。

  2、寫一寫:

  把你感興趣的電腦住宅設(shè)計(jì)寫下來。

  3、畫一畫:

  按照課文的講述順序畫出電腦住宅的示意圖。

  【板書設(shè)計(jì)】

  電腦住宅

  神奇獨(dú)特 舒適便捷

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  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,時(shí)常需要用到教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)以計(jì)劃和布局安排的形式,對怎樣才能達(dá)到教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行創(chuàng)造性的決策,以解決怎樣教的問題。那么什么樣的教學(xué)設(shè)計(jì)才是好的呢?下面是小編為大家收集的《電腦住宅》教案教學(xué)設(shè)計(jì),歡迎大家分享。

《電腦住宅》教案教學(xué)設(shè)計(jì)

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1、正確、流利地朗讀課文。

  2、了解電腦住宅為人們生活帶來了哪些方便,感受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展。

  3、激發(fā)學(xué)生的想象力,設(shè)計(jì)心中的'電腦住宅。

  【教學(xué)重難點(diǎn)】

  了解住宅中電腦的功能及如何工作的,想象電腦的神奇。

  【教學(xué)過程】

  一、揭題導(dǎo)入

  1、板書:

  住宅

  學(xué)生說說生活中的住宅是什么樣的。

  2、再板書:

  電腦

  學(xué)生質(zhì)疑,如電腦住宅和我們普通的住宅有什么不同?電腦住宅的功能等。請同學(xué)們帶著疑問閱讀課文。

  二、初讀課文,了解內(nèi)容

  1、自讀課文:

  邊讀邊思考剛才的問題。注意讀準(zhǔn)字音,讀不通順的地方多讀幾遍,把課文讀通順、流利。

  2、簡單說說你解決了哪些問題?

  3、再次默讀課文:

  邊讀邊想課文介紹了電腦住宅中的哪些設(shè)施?電腦各有什么功能?它們是怎樣工作的?

  三、細(xì)讀探討,想象表達(dá)

  1、用實(shí)物投影儀出示表格,學(xué)生四人小組合作填寫。

  (填寫住宅大門外、門口、會客廳、廚房、臥室、浴室的電腦各自的功能、怎樣工作的情況。)

  2、交流匯報(bào):

  教師根據(jù)學(xué)生匯報(bào)學(xué)習(xí)對應(yīng)的段落,展示表格填寫情況。

  3、你們能用一個(gè)詞語說說電腦住宅給你的印象嗎?

  根據(jù)學(xué)生所說板書:

  神奇獨(dú)特、舒適便捷

  4、齊讀最后一段。

  5、老師很想去參觀一下電腦住宅,哪位同學(xué)能為老師解說嗎?請你挑住宅的一處進(jìn)行解說。

  6、學(xué)生選擇自己感興趣的段落,加上自己的想象,組織語言介紹電腦住宅中各項(xiàng)設(shè)施的布局、功能及使用方法。

  四、拓展延伸

  1、多媒體出示:

  某公司正在舉行設(shè)計(jì)未來的電腦住宅大賽,獲得最佳設(shè)計(jì)者將有豐厚的獎勵(lì),假如你去參賽,你打算怎樣設(shè)計(jì)電腦住宅呢?和同桌說一說,再全班交流。

  2、評一評:

  誰設(shè)計(jì)的是班上的最佳住宅。

  五、作業(yè)超市

  1、查一查:

  收集有關(guān)電腦住宅所具有的其他功能的資料。

  2、寫一寫:

  把你感興趣的電腦住宅設(shè)計(jì)寫下來。

  3、畫一畫:

  按照課文的講述順序畫出電腦住宅的示意圖。

  【板書設(shè)計(jì)】

  電腦住宅

  神奇獨(dú)特 舒適便捷