幼兒園音樂活動教案

時間:2022-10-10 20:30:18 教案 我要投稿

有關幼兒園音樂活動教案集合

  作為一位優秀的人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么應當如何寫教案呢?下面是小編整理的有關幼兒園音樂活動教案集合,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關幼兒園音樂活動教案集合

有關幼兒園音樂活動教案集合1

  活動目標:

  1、熟悉旋律,理解歌詞,初步學唱《禮貌歌》。

  2、體驗歌曲中小朋友之間寬容帶來的快樂。

  3、教育幼兒有禮貌。

  活動準備:

  幼兒用書、鋼琴。

  活動過程:

  一、開始部分

  1、練聲:《山谷回音真好聽》、 《小動物的叫聲》

  2、律動:《擠奶》、《手腕轉動》、《金瓶似的小山》

  二、基本部分。

  1、談話導入活動,激發幼兒參與活動興趣。

  教師:小朋友都想做一名懂禮貌的好孩子,那怎樣做才是懂禮貌呢?(請幼兒說說自己的想法)

  2、出示幼兒用書,幫助幼兒理解歌曲。

  (1)教師:圖上的小朋友發生了一件什么是?他們是怎么解決的呢?(請一些幼兒來說一說)

  (2)幼兒欣賞歌曲《禮貌歌》。

  教師:老師今天帶來了一首歌曲,歌曲的'名字就叫《禮貌歌》。這首歌曲唱的就是這樣一件事。我們一起來聽一聽。

  (3)幼兒學唱歌曲。

  教師:這首歌曲好聽嗎?哪我們一起來學學這唱歌曲好嗎?

  幼兒跟唱歌曲兩、三遍——分角色演唱歌曲。

  三、復習歌曲《雨中接媽媽》

  要求幼兒學會有感情地演唱。

有關幼兒園音樂活動教案集合2

  一、活動目標:

  1、有感情地演唱歌曲,激發對幼兒園生活的依戀及爭做一名小學生的愿望。

  2、唱出三拍子的強弱特點,唱準附點音符。

  二、活動準備:

  1、有回憶、討論并學習畢業獻詞的基礎。

  2、配套磁帶或CD。

  三、活動過程:

  1、引發孩子學歌的愿望。

  師:小朋友要從幼兒園畢業了,我們可以朗誦詩歌、表演節目,也可以唱一首歌表達自己的感情……

  2、初步感受歌曲旋律,理解歌詞內容。

  (1)老師有感情地彈奏歌曲曲調1~2遍,讓幼兒感受歌曲三拍子的旋律,并鼓勵幼兒用拍手表現歌曲節奏。

  (2)老師范唱,幼兒理解并朗誦歌詞。

  師:歌里唱了些什么呢?

  (3)學唱歌曲2~3遍。

  3、較有感情地演唱歌曲。

  (1)隨著歌曲旋律歌唱,注意唱出歌曲的節拍重音。

  (2)啟發幼兒有感情的演唱。

  4、幼兒自由結伴,隨著歌曲的旋律,邊唱邊用優美的動作表現。

有關幼兒園音樂活動教案集合3

  活動目標:

  1、初步熟悉《挪威舞曲》的曲調,探索用小鴨子走路、游泳及風雨來臨快速尋找躲藏的地方,雨后游戲的動作表現音樂的情趣,初步感知舞曲的曲式和音樂韻味。

  2、在圖片和語言表述的幫助下創編相應的動作。

  3、初步體驗參與探索學習的快樂。

  活動準備:

  圖片4幅:鴨子走路、游泳、躲雨、洗澡、錄音機、磁帶。

  活動過程:

  一、回憶經驗,激發幼兒的興趣。

  師:“聽這首音樂叫什么名字?它有幾段?三段一樣嗎?”欣賞樂曲《趕花會》。

  二、共同傾聽音樂,想象音樂表現的內容。

  1、師:“今天老師又給你們帶來一首同樣是三段的音樂,我們來聽一聽這首音樂怎么樣?”

  2、再次傾聽音樂,探索樂曲所表現的內容。

  師:“這首樂曲講了關于小鴨子的故事,那么講了小鴨子的哪些事情呢我們再來聽一聽。”(幼兒說出什么請他自己選圖片)

  三、分段感受樂曲的性質,并用身體動作表現樂曲的內容。

  1、師:“你覺得哪一段是小鴨子在走路?為什么?你覺得這段音樂的節奏是怎么樣的?(聽音樂)(斷頓緩慢、優美、柔和、溫柔、輕快)“那我們一起來聽著音樂學學小鴨子走路。”

  2、師:“聽發生了什么事情?”(欣賞第二段音樂)“小鴨子看見風雨來了心里怎么樣?表情怎么樣?那你覺得這段音樂怎么樣?”(很快、強烈、緊張)“我們一起來學小鴨子躲雨,東躲躲西躲躲,瞧這只小鴨子躲的真隱蔽動作真美。”

  3、師:“聽又發生了什么事情?”(欣賞第三段)太陽出來了,小鴨子的心情怎么樣?那這段音樂的節奏是怎么樣?“我們一起聽著音樂來把小鴨子游泳、做游戲的動作表現出來。最后擺個造型。”

  4、完整欣賞,感受ABA的曲式結構。

  師:“剛才聽了這首音樂有幾段?那么每段一樣嗎?我們再來完整聽一聽。

  四、完整表現音樂。

  師:“下面我們一起聽著音樂來完整的把小鴨子走路出門玩,然后風雨來了躲雨,太陽出來游泳作游戲表演出來,最后結束要擺個漂亮的造型。(1-2遍變換造型)

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