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七年級元旦主題班會教案（通用23篇）
作為一名優秀的教育工作者，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的七年級元旦主題班會教案，希望對大家有所幫助。
七年級元旦主題班會教案 1
活動目的：
1、了解元旦的由來，感受元旦歡樂的氣氛。
2、積極參與元旦的環境布置，初步有空間審美能力。
3、通過元旦慶祝活動，學生參與包餃子游戲，滿足肢體活動的樂趣，并了解餃子的制作過程，以及過節吃餃子的習俗。
活動準備：
1、收集有關《元旦》的故事、歌謠、兒歌。
2、收集有關《元旦》布置裝飾品、食品、卡片、圖片等。
3、播放“早安元旦”音樂，準備包餃子用的食材。
活動過程
1、老師講解元旦的由來，及過元旦的風俗習慣，引出裝飾室內和包餃子，激發學生參與活動的興趣。
2、請學生相互交流自己對元旦的經驗，說說為什么喜歡元旦。
3、介紹餃子的由來，讓學生了解有關元旦吃餃子的習俗。
4、師幼共同聽音樂“早安，元旦”。
5、同學在老師的指揮下，在各自教室用桌子組合操作臺，同學分坐在操作臺的.四周。同學們表演手指操《包餃子》，為即將開始的包餃子活動營造氣氛。
6、生活老師把切碎的菜和肉放進盛餡盆并依次加入鹽、五香粉、餃子調料、醬油、雞蛋等，進行搓和、拌餡。請同學依次參觀。（并說明雞蛋的用途為增強黏度，醬油為調色，好看、增強食欲）
7、生活老師和班級老師進行分工，搟面杖，切成小面團。老師先示范，請同學依次摁成面片并成搟餃子皮。（開始前，請班級老師給同學們洗手）
8、把準備好的食材弄好后，準備開始包餃子。生活老師把餃子皮分給同學（2個/人次），班級老師把餃子餡分別放在同學的餃子皮上，然后，班級酒老師進行示范，同學依示范進行包餃子。包的又快又好的同學給予獎勵，包不好的給予鼓勵。
9、生活老師把煮熟的餃子分發在同學的碗里，請同學們品嘗自己包的餃子。（猜猜看：碗里有多少餃子，都是誰包的餃子？）
七年級元旦主題班會教案 2
活動目標：
1、知道元旦是新的一年的開始，愿意和他人分享自己的元旦愿望。
2、學習用圖畫制作心愿卡并用簡單的語言表述，感受新的一年到來時的喜悅心情。
活動準備：
新舊掛歷蠟筆、練習冊人手一份
音樂“元旦快樂”
活動過程：
一、導入活動
1、同學們，你們知道今天是幾月幾日嗎？
對了，再過幾天，20xx年就過完了，新的一年20xx就要開始了。
2、那你們知道1月1日是什么日子嗎？（元旦）
對了，1月1日就是每一年的第一天，也就是元旦。
3、小結：每年的1月1日都是一年的開始，第一天，這一天也是每一年的元旦節。
二、引導學生講述自己的愿望
1、（出示圖畫學生用書《冬季幻想曲》P25）元旦到了，你覺得這幾個同學在干什么呢？（請學生根據自己的想法自由猜一猜）
2、你們覺得這幾個同學是在做，他們還在講述自己的元旦愿望呢。同學，你們在元旦開始的時候有什么心愿呢？
3、請學生討論交流，并大膽說出自己的各種元旦愿望。
4、小結：新的一年剛開始，人們都會對未來的這一年有很多的`期盼，所以會有許多的愿望或是計劃，像剛才我們同學說的一樣。有了愿望或計劃就要努力去實現它哦！
三、把愿望畫出來
1、相信每個同學都會有自己的元旦愿望，剛才很多同學也說了自己的元旦愿望，如果用圖畫表示出來，該怎么畫呢？（請學生進行思考，并請部分學生簡單講述自己對繪畫的構思）
2、現在老師為每個同學準備了一本練習冊，在練習冊上有一個大大的心形，那就請你們把自己的元旦愿望畫在這個大心形中吧！
3、學生作畫。
4、請畫好的孩子找一個好朋友講述自己的心愿。
5、小結：愿望是同學的美好的想法，希望你們通過自己的努力，都能夠實現自己的愿望。
四、討論怎樣過元旦
1、元旦馬上就要到來了，你想怎樣過元旦呢？（請學生討論，并說說自己的想法）
2、小結：我們要讓生活變得有意義，也可以自己去設想，按自己的想法去過一個有意義的元旦。
五、在“元旦快樂”音樂中自由舞蹈，感受元旦歡樂氣氛
1、元旦就要到來了，祝大家的心愿都能實現，我們一起來跳“元旦快樂”舞吧！
2、播放音樂，請學生自由舞蹈，并結束本次活動。
七年級元旦主題班會教案 3
【活動目標】
1、通過活動感受到新年的熱鬧氣氛，并獲得快樂的`情緒。
2、能唱準跨度較大的音，掌握好切分音結構。
3、學生能積極的參與活動，感受到和同伴一起活動的樂趣。
【活動準備】
鼓、鈸、鞭炮的聲音。
【活動過程】
1、練聲根據533|15|531|60|學生先聽，然后用“啦”來唱出來。
2、理解歌詞，學習歌曲。
教師：“過幾天我們將會過什么節日啊？為什么要過這個節日呢？”
新的一年由開始了，人們心里很高興，為了慶祝所以要過元旦這個節日。教師：“你知道人們是怎樣慶祝的呢？”（引導學生說出敲鼓、放鞭炮）教師播放放鞭炮的聲音，用鼓敲歌曲中的節奏。讓學生模仿聲音。
教師：“為了慶祝這個節日，老師還準備了一首很好聽的歌曲呢！想不想聽聽啊？”（教師示范完整的.唱一遍）教師：“你感覺老師唱的`哪個地方象剛才的聲音？你來學一學！”（學生說）教師：“那我們再來完整的聽一遍！這一遍你又聽到了什么？”（學生回答）教師帶領學生根據歌曲的旋律說歌詞，2―3遍教師帶領學生一起來唱歌。集體合唱。
3、體驗歌曲的快樂情緒教師：“你在唱這首歌的時候，你的心情是怎樣的呢？那我們在唱的時候應該怎樣唱呢？”（學生說）教師：“那我們根據你說的，我們一起來唱一遍，我們的臉上要怎么樣？”（教師帶領學生有感情的演唱一遍）
【活動總結】
教師總結學生今天的表現，表揚和鼓勵學生在活動中表現積極的學生。讓學生在做音樂游戲的同時，感受到元旦熱鬧的氣氛。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的學生，使其也能在活動結束的時候獲得快樂，以培養他們對音樂活動的興趣。
【活動延伸】
教師：“我們一起去鞭炮吧！”（教師帶領學生做游戲）
七年級元旦主題班會教案 4
活動目的：
在歡慶元旦到來之際，向學生進行思想道德教育，讓他們在元旦許下新愿望，定下新目標，從而向著目標不斷努力。
活動準備：
1、歌、舞、朗誦、小品等節目
2、布置教室
活動過程：
出旗、唱隊歌
一、開場白
甲：親愛的老師
乙：親愛的同學們
合：大家好
甲：光陰似箭
乙：日月如梭
合：轉眼間，就到了XX年的最后一天
甲：在這辭舊迎新的時刻
乙：我們感到無比快樂！
合：那就讓我們一起唱響歡樂的歌曲吧。請聽歌曲《唱吧，唱吧，快樂地唱吧》。
二、金色童年篇
甲：我們是快樂的天使
乙：我們是幸福的一代
甲：爸爸、媽媽用愛哺育我們成長
乙：老師用愛教育我們成長
甲：下面請欣賞小品《我的家》
乙：我們的生活多么幸福
甲：我們的父母多么慈愛
乙：我們應用最好的成績來報答他們
甲：四年來，在老師的辛勤培育下
乙：我們學會了a、o、e……
甲：我們學會了1、2、3……
乙：我們學會了a、b、c……
合：讓我們用最最動聽的聲音向老師道謝
甲：下面請聽朗誦《老師，我們愛您》
三、熱愛科學篇
甲：開學以來，我們四（4）班的全體同學
乙：團結友愛，互相幫助
甲：刻苦學習，勇于創新
乙：比學習，比進步
合：下面請欣賞小品《我的'作業本》
甲：作業本是展示學習態度的窗口
乙：讓這扇窗永遠自信地敞開著吧
甲：下面請中隊輔導員陳老師為始終認真做作業的同學發獎
四、熱愛勞動篇
甲：我們在一天天長大
乙：我們在一天天進步
甲：今天，我們努力學習
乙：明天，我們將是祖國的棟梁
甲：建設祖國和家鄉，我們也要出份力
乙：鎮小創文明，校園變花園
甲：是我們的使命！是我們的心愿
乙：讓我們從自己做起，貢獻一份力量
合：下面請聽小組唱《勞動最光榮》
甲：正如歌中所唱：勞動最光榮，我們應該從小培養勞動習慣
乙：下面我們進行游戲：《誰洗的手帕最干凈》
五、元旦暢想篇
甲：元旦是播種的時刻
乙：元旦是希望的開始
甲：讓我們許下新的愿望，定下新的目標
六、結束篇
甲：XX年，新的一年即將來到
乙：美好的春天，就要眼前
合：愿我們偉大的祖國在新的一年里更加繁榮昌盛，如春天般生機盎然
甲：請聽女聲合唱《國旗、國旗，我愛你！》
乙：最后，讓我們齊唱《元旦好》
甲：祝老師元旦快樂，工作順利
乙：祝同學們學習進步，天天快樂
合：“慶元旦”主題班會到此結束
七年級元旦主題班會教案 5
一、活動目的：
給孩子們一片翱翔的天地、自由的舞臺，讓孩子體驗成功，感受快樂，并讓學生了解新年的意義、新年的習俗，許下新年的愿望。通過活動鍛煉學生的能力，融洽師生關系。
二、活動主題
五彩繽紛，童心飛揚——一（7）班才藝大比拼元旦主題班會
三、主持人：班主任
設計理念：通過學生的表演及對成長過程中身邊事件的感悟，學會感受關愛，學會感恩。教育學生，世上并不缺乏愛，而是缺乏能夠體會愛的心靈，只要愿意用心靈沉浸其中，便能感受到無處不在的愛和關懷，從而萌發出感激之情。
四、活動時間：
20xx年12月31日
五、活動過程
（1）班主任致辭
師：你們的歡歌笑語帶來了盎然的春意，你們的快樂成長留下了無數的欣喜。此時此刻，我們歡聚一堂共同迎接著新的一輪喜樂年華。我宣布：才藝大比拼，熱熱鬧鬧過元旦——一（7）班辭舊迎新主題班會正式開始。
（2）主持人致元旦晚會開幕詞
甲：四馬奔騰辭舊歲三羊開泰新年來
乙：時間老人領著我們敲響了新年的大門
丙：當日歷翻去最后一頁
丁：當小樹增加一個年輪
合：我們又長了一歲
甲：在過去的一年里我們健康成長快樂學習
合：這些都要感謝您——我們的老師、我們的爸爸、媽媽
乙：您教會了我們怎樣學習
丙：您教會了我們友愛團結
丁：您教會了我們感恩父母
合：祝原老師和爸爸、媽媽身體健康永遠快樂年輕（敬禮）
甲：當晶瑩的雪花漫天飛舞，
乙：當朗朗的鐘聲激蕩夜空，
丙：讓我們告別2014年，
丁：迎接嶄新的20xx年
甲：我宣布十一小一年七班
合：20xx年元旦聯歡會正式開始。
（3）才藝表演：主持人串詞，小演員們按照節目單依次表演
節目1：一年七班是一個團結向上的集體，我愛老師，我愛同學，我想快點告訴你，我們每天都成長，每天都在進步，首先請宋美諾同學為我們演唱《快點告訴你》
節目2：感謝宋美諾同學精彩的演唱，下面有請董悍澤、耿佳蔚、劉沅佶同學為大家表演《三句半》
節目3：同學們不僅唱的好，說得也非常精彩，不知道我們班同學舞跳得怎么樣，下面一起欣賞同學們表演的舞蹈。
首先有請劉含笑同學，請問劉含笑你今天為大家表演的舞蹈叫什么名字（劉含笑自己說）好下面請大家一起欣賞。
節目4：下面有請鄭喻心同學為大家表演舞蹈《小鳥小鳥》
節目5：今天孟昱汐同學也為我們帶來了舞蹈，有請孟昱汐同學。
節目6：我們班的同學真是多才多藝，接下來有請鄭皓元、王勝博同學將要給我們一個驚喜，電子琴演奏《單簧管波爾卡》加魔術表演，掌聲有請兩位同學。
節目7：我們都聽過《狐假虎威》的.故事，也聽過《狐貍和烏鴉》的故事，那么《狐貍賣魚》是怎么一回事呢？下面就請張軒昂同學講給你聽，有請張軒昂同學。
節目8：魏思健同學有一個《彩色的夢》，夢里面會有什么呢？下面有請魏思健同學講訴他的《彩色的夢》（配樂響起，魏思健上場）
節目9：同學們的表演真是精彩，李奇桐同學已經安奈不住了他有話要對大家說，有請李奇桐。（李奇桐自己說，后表演“成功拳”）
節目10：今天同學們一展才藝，格外開心，各個高興，此時此刻，袁一正、謝涵熹同學表演的節目《哇哈哈》最能表達我們的心情。有請兩位同學閃亮登場。
節目11：黃勻莨同學也為我們帶來了精彩的節目舞蹈《酷娃娃》掌聲歡迎黃勻莨同學。
節目12：孟珈伊同學的電子琴彈奏得非常精彩，今天她給我們帶來了《友誼地久天長》，有請孟珈伊同學。
（四位主持人上場）
（4）結束語
甲：一年七班的同學們，我們一起走過了小學的第一個學期
乙：我們將要一起走過小學的六年時光
合：愿我們的友誼地久天長
有你有我七年一班會更強
丙：走進20xx走進蓬勃的希望，
丁：我們會有更大的進步
甲：敬愛的老師和爸爸、媽媽
乙：親愛的同學
丙：讓我們手牽手，
丁：讓我們肩并肩，
合：歌唱春天，歌唱未來，
共同走進新的一年
甲：下面我宣布，迎元旦聯歡會到此結束
合：新年快樂！
七年級元旦主題班會教案 6
【活動目標】
1、通過活動感受到新年的熱鬧氣氛，并獲得快樂的`情緒。
2、能唱準跨度較大的音，掌握好切分音結構。
3、學生能積極的參與活動，感受到和同伴一起活動的樂趣。
【活動準備】
鼓、鈸、鞭炮的聲音。
【活動過程】
1、練聲根據533|15|531|60|學生先聽，然后用“啦”來唱出來。
2、理解歌詞，學習歌曲。
教師：“過幾天我們將會過什么節日啊？為什么要過這個節日呢？”
新的`一年由開始了，人們心里很高興，為了慶祝所以要過元旦這個節日。教師：“你知道人們是怎樣慶祝的呢？”（引導學生說出敲鼓、放鞭炮）教師播放放鞭炮的聲音，用鼓敲歌曲中的節奏。讓學生模仿聲音。
教師：“為了慶祝這個節日，老師還準備了一首很好聽的歌曲呢！想不想聽聽啊？”（教師示范完整的唱一遍）教師：“你感覺老師唱的`哪個地方象剛才的聲音？你來學一學！”（學生說）教師：“那我們再來完整的聽一遍！這一遍你又聽到了什么？”（學生回答）教師帶領學生根據歌曲的旋律說歌詞，2―3遍教師帶領學生一起來唱歌。集體合唱。
3、體驗歌曲的快樂情緒教師：“你在唱這首歌的時候，你的心情是怎樣的呢？那我們在唱的時候應該怎樣唱呢？”（學生說）教師：“那我們根據你說的，我們一起來唱一遍，我們的臉上要怎么樣？”（教師帶領學生有感情的演唱一遍）
【活動總結】
教師總結學生今天的表現，表揚和鼓勵學生在活動中表現積極的學生。讓學生在做音樂游戲的同時，感受到元旦熱鬧的氣氛。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的學生，使其也能在活動結束的時候獲得快樂，以培養他們對音樂活動的興趣。
【活動延伸】
教師：“我們一起去鞭炮吧！”（教師帶領學生做游戲）
七年級元旦主題班會教案 7
教學目標：
1、樂意與同伴一起參加表演教學和游戲教學。
2、與家長一起體驗迎新年的快樂。
教學準備：
1、布置歡慶元旦場地。
2、氣球，十二生肖卡片
3、塑料呼啦圈、塑料筐，紙球。
教學過程：
幼兒隨音樂《小鞭炮》隨意做動作入場
一、教師出場
炮竹聲聲，新年到，辭舊迎新真熱鬧，過去的一年我的們攜手走過，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅，孩子是我的們的未來，我的們的驕傲，看著他們一天天長大，我的們自豪，我的.們欣慰，新的一年新的希望，我的們歡歌，我的們舞蹈共同慶祝美好的一刻，大四班元旦聯歡現在開始。首先介紹這次聯歡的程序：第一項問候時刻，第二項幼兒學習成果展示，第三項：親子制作，第四項：親子游戲。下面進行第一項：過去的一年，我的們伴隨著爸爸媽媽的愛，伴隨著伙伴的愛，如今我的也要表達我的的愛，愛你我的會親親你，愛你我的會抱抱你。請小朋友隨著美妙的音樂站起來，用你喜歡的方式問候爸爸媽媽，問候朋友吧，幼兒隨音樂與家長，同伴互相問好，擁抱。
二、成果展示：
在過去的一學期我的們學會了很多本領，請爸爸媽媽來欣賞我的們的匯報教學，伴隨著新年的到來，我的們的新年祝福也開始了：
1、請欣賞英文歌曲《新年好》
2、奇妙的山谷趣事多，山谷回音真好聽請欣賞歌曲《山谷回音真好聽》
3、我的是中國娃，我的們愛祖國，國旗飄飄多美麗，我的向國旗敬個禮，請欣賞歌曲《國旗國旗多美麗》
4、勤快的孩子人人愛，懶惰的孩子沒人喜歡，請欣賞《勤快人和懶惰人》
5、一匹大馬沒尾巴，一只小兔圓耳朵，哎，真是粗心的小畫家，請欣賞歌曲《粗心的小畫家》。
6、泥娃娃，泥娃娃，嘴巴不說話，我的做他爸爸，我的做他媽媽，永遠愛著它請欣賞歌曲《泥娃娃》
7、我的們愛唱，我的們更愛跳，請欣賞紙盒韻律操。
8、數學王國奧秘多，數學游戲樂趣多，請欣賞數學小游戲：
1、我的問你答
2、一把鑰匙一把鎖
三、制作時刻：
平時我的是媽媽的小幫手，今天我的要請媽媽來當我的的小幫手，一起制作一個藝術花瓶。（制作材料：各色彩紙，即時貼，橡皮泥，油畫棒等）
七年級元旦主題班會教案 8
【活動目標】
1、通過活動感受到新年的熱鬧氣氛，并獲得快樂的情緒。
2、能唱準跨度較大的音，掌握好切分音結構。
3、幼兒能積極的參與活動，感受到和同伴一起活動的樂趣。
4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
【活動準備】
鼓、鈸、鞭炮的聲音。
【活動過程】
1、練聲根據5 3 3| 1 5 | 5 3 1 | 6 0 |幼兒先聽，然后用“啦”來唱出來。
2、理解歌詞，學習歌曲。
教師：“過幾天我們將會過什么節日啊？為什么要過這個節日呢？”（幼兒討論）教師總結：因為是新的一年由開始了，人們心里很高興，為了慶祝所以要過元旦這個節日。教師：“你知道人們是怎樣慶祝的呢？”（引導幼兒說出敲鼓、放鞭炮）
教師播放放鞭炮的聲音，用鼓敲歌曲中的節奏。讓幼兒模仿聲音。
教師：“為了慶祝這個節日，老師還準備了一首很好聽的歌曲呢！想不想聽聽啊？”（教師示范完整的唱一遍）
教師：“你感覺老師唱的哪個地方象剛才的聲音？你來學一學！”（幼兒說）
教師：“那我們再來完整的聽一遍！這一遍你又聽到了什么？”（幼兒回答）
教師帶領幼兒根據歌曲的旋律說歌詞，2―3遍
教師帶領幼兒一起來唱歌。集體合唱。
3、體驗歌曲的.快樂情緒
教師：“你在唱這首歌的時候，你的心情是怎樣的呢？那我們在唱的時候應該怎樣唱呢？”（幼兒說）
教師：“那我們根據你說的，我們一起來唱一遍，我們的臉上要怎么樣？”（教師帶領幼兒有感情的演唱一遍）
【活動總結】
教師總結幼兒今天的表現，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現積極的幼兒。讓幼兒在做音樂游戲的同時，感受到元旦熱鬧的氣氛。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結束的時候獲得快樂，以培養他們對音樂活動的興趣。
【活動延伸】
教師：“我們一起去鞭炮吧！”（教師帶領幼兒做游戲）
活動反思：
在活動設計的過程中，欣賞歌曲和兒歌來加深幼兒對新年的認識與了解；通過親手布置活動環境，做鞭炮等等，增添新年的喜慶氣氛。在教學活動中我讓幼兒積極參與，情緒高漲。
七年級元旦主題班會教案 9
活動目標
1、了解元旦中應注意的安全和衛生，增強自我保護的意識。
2、通過討論，激發過元旦的情感，知道要愉快、合理地過元旦。
3、完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
4、感受到節日的快樂。
5、讓學生了解節日的習俗。
活動準備
《元旦安全知識調查表》、安全圖片每人一套；蠟筆每人一盒
活動過程
1、讓學生了解元旦的含義，豐富學生的知識經驗，激發學生過元旦的興趣。
教師：小朋友們，再過幾天我們學生園就要放假了，這個假期叫做元旦。知道為什么嗎？啟發學生動腦筋想問題
教師總結元旦的含義：這個寒期是在一年中最冷的時間放的，我們叫它元旦，寒：就是冷的意思。
2、組織學生討論怎樣安全、愉快、合理地過元旦，培養學生完整的表達能力和想象、判斷能力。
（1）教師引導學生：元旦里你們想做些什么事情呢？
學生互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養學生的表達能力、想像能力。
（2）那么在元旦里，有哪些事情是不可以做的`呢？引導學生說出有關安全知識的內容。同時也鍛煉學生的判斷能力。
3、出示各個家長填寫的《元旦安全知識調查表》，挑選幾個家長所寫的暑假安全知識，提問學生：可以這樣做嗎？不可以做這些事情嗎？運用家長的話語來幫助提高學生的興趣，讓學生更加認真、投入地參與活動。
4、教師總結元旦里要注意的安全事項。
（1）如果回老家的小朋友，不能一個人或和小伙伴到河里去玩。
（2）不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。
（3）冬天天氣寒冷，不能長時間到室外玩耍，要保護自己的皮膚，以免凍傷。
（4）要少吃生冷食物，否則，會引起肚子痛，影響身體健康。
（5）獨自在家時不要讓陌生人進來，不要告訴陌生人只有你一個人在家。
（6）出外與家人走散了，要懂得打電話報警，不要跟陌生人走等。
5、請學生看安全圖片操作。每個學生一套安全圖片，請學生在正確的圖片上打上對號，錯的圖片打上錯號。
七年級元旦主題班會教案 10
班會背景：
元旦是一年的首日，預兆一元復始，萬象更新。元旦歷史源遠流長，不同地區有不同的慶祝活動。了解元旦的歷史文化，感受不同風俗人情，有利于學生沉淀和提高自身文化素養，更能在新年的第一天，去舊迎新，展望未來。
班會目的：
1.了解元旦含義，通過看視頻體會東西方元旦不同的慶祝活動，感受不同的風俗人情。
2.提高文化素養，通過腦筋急轉彎、猜謎語、知識搶答、觀看文藝匯演等活動耳濡目染，增強文化底蘊。
3.去舊迎新，訴說自己的成長故事，感受遺憾，展望新的'一年。
班會流程：
一、元旦含義
1.了解元旦的來歷。元旦是合成詞，“元旦”，最早來自西方，指一年的首日（1月1日）。旦，則指早晨，是象形字，圓圓的太陽從地平線冉冉升起，預兆一元復始，萬象更新，新年的第一天開始了。
2.了解中國的元旦。我國人民歡度元旦，已有4000多年的歷史。據說，元旦起源于傳說中的三皇五帝，帝王輪流，歲月更迭，不同朝代元旦日期亦不盡相同。元旦非春節。
二、元旦的趣聞觀看視頻，體會不同地區過元旦時的趣事，體會不同的風俗人情，感受過元旦的趣味。
三、文藝匯演
1.欣賞子瑄給我們帶來的舞蹈《千手觀音》
2.請欣賞小魚給我們帶來的歌曲《少年》
3.請欣賞配樂詩朗誦：走向遠方
4.相聲：吹牛大王
四、有獎競猜
1.腦筋急轉彎
2.猜謎語
3.知識大沖關
4.加油搶答
五、成長的故事
1.成長故事：難忘的20xx。關鍵詞：開心、暖心、成功
2.一起來吐槽大會。關鍵詞：學習、作業、課堂、自己
3.教師模仿達人秀。選取一名自己的科任老師，專門模范上課時候的小細節、小神態、微表情、模范老師們的口頭禪！
六、心愿與目標
1.同學們，在你們眼中，什么是遺憾呢？
2.寫出你的遺憾。在A4紙上寫下10件你最遺憾的一些人和一些事。請用“一年期限已到，我本可以，但是”的句式來寫出你心中的無限遺憾。
3.新年祝福
七年級元旦主題班會教案 11
活動目的：
1、知道在集體活動中遵守秩序，體驗排隊的樂趣。
2、在游戲中能認真傾聽同伴發言，遵守游戲規則，在游戲中明辨好習慣的重要性。
3、在討論中發現自己的好習慣。
活動準備：
1、ppt
2、四個“山洞”玩具
活動過程：
一、游戲《鉆山洞》
1、師：今天我們一起來玩游戲吧！介紹游戲規則音樂響起時開始鉆，每位幼兒要鉆完四個“山洞”，音樂停止時游戲結束，請幼兒回到座位上。（教師抓拍）
師：為什么有的小朋友沒有鉆完四個“山洞”？
幼：動作慢、太擠……
師（播放照片）：這就是你們游戲過程中的樣子，你們看了有什么感覺？
幼：擠
師：有什么方法可以讓所有的小朋友又快又有秩序的鉆完四個“山洞”？
幼：排隊。
2、再次進行游戲
師：你們覺得排隊玩游戲的方法好不好？（好）
總結：平時小朋友在幼兒園里吃飯喝水要排隊，玩游戲時也要排隊，只要養成排隊的好習慣，才能把游戲玩好！
二、習慣大PK
1、師：你知道哪些是好習慣？哪些是壞習慣嗎？今天就請紅隊和藍隊進行一次習慣大PK！
介紹PK規則
1、根據圖片判斷他們做得對不對。
2、聽到口令聲迅速舉手回答，請舉手最快的先答，答對加一顆五角星，答錯機會讓給另外一組。
3、舉手回答問題，注意傾聽同伴的.發言，插嘴或是沒舉手回答，算犯規，扣除一個五角星。
師：現在每隊都有三顆五角星，比一比哪個隊贏得的五角星最多。
2、習慣大PK
師：回憶在剛才的PK中，我們發現了哪些好習慣？（幼兒回憶，老師出示圖片并總結）
師：我們身邊處處都有好習慣，你有哪些好習慣呢？和你旁邊的小朋友討論一下。
幼兒：吃飯不灑，上課不遲到，飯前會洗手……
總結：平日里，無論是在幼兒園還是在家里，我們都要時時刻刻提醒自己，克制自己的壞習慣，把好的習慣堅持到底，你就是一名最棒的小朋友！
師：我們一起出去玩拉花吧！（檢驗幼兒拿玩具時是否有排隊的意識）
七年級元旦主題班會教案 12
活動目的：
1、知道在集體活動中遵守秩序，體驗排隊的樂趣。
2、在游戲中能認真傾聽同伴發言，遵守游戲規則，在游戲中明辨好習慣的重要性。
3、在討論中發現自己的好習慣。
活動準備：
1、ppt
2、四個“山洞”玩具
活動過程：
一、游戲《鉆山洞》
1、師：今天我們一起來玩游戲吧！介紹游戲規則音樂響起時開始鉆，每位幼兒要鉆完四個“山洞”，音樂停止時游戲結束，請幼兒回到座位上。（教師抓拍）師：為什么有的小朋友沒有鉆完四個“山洞”？公眾號:學習教案
幼：動作慢、太擠……
師（播放照片）：這就是你們游戲過程中的樣子，你們看了有什么感覺？
幼：擠
師：有什么方法可以讓所有的小朋友又快又有秩序的鉆完四個“山洞”？幼：排隊。
2、再次進行游戲師：你們覺得排隊玩游戲的方法好不好？（好）
總結：平時小朋友在幼兒園里吃飯喝水要排隊，玩游戲時也要排隊，只要養成排隊的好習慣，才能把游戲玩好！
二、習慣大PK
1、師：你知道哪些是好習慣？哪些是壞習慣嗎？今天就請紅隊和藍隊進行一次習慣大PK！介紹PK規則1根據圖片判斷他們做得對不對。
2聽到口令聲迅速舉手回答，請舉手最快的先答，答對加一顆五角星，答錯機會讓給另外一組。
3舉手回答問題，注意傾聽同伴的.發言，插嘴或是沒舉手回答，算犯規，扣除一個五角星。
師：現在每隊都有三顆五角星，比一比哪個隊贏得的五角星最多。
2、習慣大PK
3、師：回憶在剛才的PK中，我們發現了哪些好習慣？（幼兒回憶，老師出示圖片并總結）
師：我們身邊處處都有好習慣，你有哪些好習慣呢？和你旁邊的小朋友討論一下。幼兒：吃飯不灑，上課不遲到，飯前會洗手……
總結：平日里，無論是在幼兒園還是在家里，我們都要時時刻刻提醒自己，克制自己的壞習慣，把好的習慣堅持到底，你就是一名最棒的小朋友！師：我們一起出去玩拉花吧！（檢驗幼兒拿玩具時是否有排隊的意識）
七年級元旦主題班會教案 13
活動目標
1、加強家庭和幼兒園的聯系，增進孩子、老師、家長和同伴之間的感情，在活動中體驗新年的快樂。
2、在娛樂中能充分體驗老師、家長和同伴的愛，能在同伴和家長面前大膽地表達自己的愿望，積極參與活動。
活動準備：
各種獎品，最好有一些糖果
活動時間：
星期 X 下午二點開始
活動地點：
三樓音樂廳
活動過程：
一、引起幼兒活動的興趣
以簡單的幾句話引出：過幾天就是元旦了，小朋友又要長大一歲了，今天，我們和爸爸媽媽爺爺奶奶一起來慶祝，希望小朋友和各位家長積極的參加。
二、親子游戲
1、袋鼠媽媽
游戲準備：布袋，海洋球。
游戲目的'：培養投擲能力和合作能力，活躍氣氛
游戲玩法：家長扮袋鼠媽媽套在一只大口袋里，孩子扮小袋鼠往媽媽的大口袋里仍果子(海洋球)，看看誰仍得多，那組就勝利得獎品。
2、踩氣球
游戲準備：各種已經吹好的氣球。
游戲目的：培養靈活性和敏捷性。
游戲玩法：把氣球系在各人的小腿的根部，互相踩對方的氣球，在 3-5 分鐘內以腿上的氣球數多的為勝。
3、貼五官
游戲準備：正面是大人的臉，背面是娃娃臉，準備四到六張。
游戲目的：進一步明確五官的正確位置，能聽了指令進活動。
游戲玩法：先是孩子貼五官，大人舉臉譜用話指揮孩子進行貼五官的活動;再換孩子舉臉譜，大人貼五官。
4、二人三足
游戲準備：繩子
游戲目的：培養協調能力和平衡能力。
游戲玩法：用繩子系在一個大人和一個孩子的腿上，比那一對先走到終點。
5、抬新娘
游戲目的：培養三人的合作能力。
游戲玩法：兩個家長雙手交叉托起孩子，快速地向前走，拿到獎品往后走，在一分鐘內看誰拿到的獎品多為勝。
在活動的過程中穿插班級準備的文藝節目，有表演唱，詩歌朗誦等活動。
三、活動尾聲
1、放《新年好》的音樂，老師、家長和孩子一起唱歌，結束活動。
2、在活動結束時可以放《秧歌舞》的樂曲，大家共同活動。
七年級元旦主題班會教案 14
【活動準備】:
教學CD。
鞭炮、鼓、跳舞的圖片各一張。
【活動目標】：
感受歌曲給人們帶來的活潑、歡快的新年氣氛。
初步學唱歌曲，理解歌詞內容。
遷移已有的生活經驗，通過教師圖片的提示，較準確地唱出襯詞，記憶歌詞。
【活動過程】：
1、導入。
（播放歌曲《新年到》）教師：小朋友們，當你的小耳朵聽到這首歌曲時，你想到了什么呢？
2、介紹春節習俗。
教師：小朋友們對春節的習俗了解多少呢？
介紹鞭炮、鼓、對聯等。
教師：關于年的由來，這里還有一個小故事。（教師講故事）
3、學唱歌曲。
教師：今天，老師就帶你們來學習一首有關年的歌曲，名字叫做《過新年》，教師范唱。
（1）聽歌曲《過新年》（幼兒學唱，并模仿其中一句），看誰學得快。
（2）聽歌曲，分組學唱自己組里的那一句（播放音樂），教師琴聲伴奏。
（3）聽歌曲，并學習別人組里的那一句，看誰學得多、學得快。
（4）教師彈琴，幼兒齊唱（歡快、活潑的情緒）。
（5）分角色演唱（師生間配合、男女間配合）。
4、認識器樂、并伴奏。
（1）認識"鼓"、"鈸"兩種樂器。學習其單獨的演奏方法（聽聲音、模仿）。
（2）教師與幼兒在音樂中的.配合示范。
（3）用手模仿學習樂器在《過新年》中的表現。
（4）請幼兒上臺當"小樂手"，其他幼兒充當"小歌星"。
5、歌曲音樂文化擴展。
教師：過年的風俗每個地區都不一樣，我們一起來看看南方的熱鬧氣氛。幼兒活動：帶著新年的喜慶與快樂完整的演唱歌曲， 咚咚咚咚嗆" 的歌詞部分，師生一起用自制打擊樂器為歌曲伴奏。
教師：大家的演唱和樂器把新年的喜慶和熱鬧都表現出來了。最后，讓我們在過新年美妙的音樂聲中，我們一起來歡度新年！
播放《過新年》伴奏音樂，與幼兒一起活動。
活動延伸可以在幼兒熟悉了歌曲以后，為歌曲加入動作進行表演，也可以幾個人合作，編排一個舞蹈。
七年級元旦主題班會教案 15
活動目標：
1、喜歡參與手工制作活動，感受自己動手為別人送祝福的樂趣。
2、能選擇自己喜歡的方式設計并制作新年賀卡。
3、了解新年賀卡的用途，學習用廢舊材料制作賀卡。
活動重點：
了解新年賀卡的用途，學習用廢舊材料制作賀卡。
活動難點：
能選擇自己喜歡的方式設計并制作新年賀卡。
活動準備：
1、請幼兒搜集各種賀年卡，布置在教室中，舉辦賀年卡展覽。
2、幼兒自制賀年卡的各種紙、豆類、彩筆、剪刀、粘貼，作品展示臺。
3、舒緩的背景音樂。
活動建議：
一、教師通過談話引入活動主題，欣賞各種賀年卡
1、談話導入。
師：“小朋友，你收到過賀年卡嗎？是誰送給你的？”
“他為什么要送給你賀年卡呢？你回贈了嗎？”
2、進入賀年卡展區，幼兒自由結伴欣賞、交流。
師：“你喜歡哪張賀年卡？它是什么樣子的？”
“賀年卡上有什么？”
“為什么要畫這些精美的圖案？”
“人們會在賀年卡上寫哪些祝福的`話？”
“一般在什么時候送賀年卡？”
二、鼓勵幼兒探索賀年卡的制作方法
師：“我們也來禽獸制作一張賀年卡吧！送給你喜歡的人。”
1、師幼共同探索賀年卡的折疊方法（外形的變化）
師：“你知道怎么把這張紙折成賀年卡的樣子嗎？”（橫折、豎折、錯位折）
2、鼓勵幼兒探索賀年卡封面的制作方法。
師：“封面上有什么？是什么樣的？封面上為什么要有圖案？”
“封面上的圖案是怎么做出來的？”（畫、剪、貼）
師：“這張賀卡與其他的賀年卡有什么不同？它是怎么做成的？”
（用開天窗的方法，露出里面的圖案）
3、鼓勵幼兒談論祝福的語言。
師：“你的賀年卡想送給誰？寫什么祝福的話？寫在哪里？”
三、幼兒創作，教師巡回指導提供適時的幫助
1、強調重點：賀年卡的造型變式。
2、注意難點：學習開天窗的方法，保持制作成品美觀工整。
3、材料取放要求：能在材料區挑選需要的材料，有節約意識，知道從紙的一邊開始取材或繪圖，剩下的材料要送回原處。
四、幼兒互相贈送賀年卡，并說祝福的話
鼓勵幼兒用完整、流暢、清楚地表達祝福。
七年級元旦主題班會教案 16
活動目標：
1、為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼。
2、培養幼兒設計和制作賀卡的能力，提高幼兒的想象能力和創造力。
3、讓幼兒說出自己制作的賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語表達能力和思維能力。
活動準備：
1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。
2、《新年好》背景音樂。
活動過程：
一 、激發幼兒制作賀卡的興趣
1、配班老師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物——新年賀卡，邀請小朋友欣賞賀卡，引導幼兒發現賀卡的制作材料及賀卡特點，感受賀卡的美。
2、引導幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。
新年快到了，小熊給小兔子送了新年賀卡，小兔子也想給小熊送一張漂亮的.新年賀卡，小朋友們，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔子一起制作賀卡吧!
二、在教師指導下，幼兒制作賀卡
1、教師出示用來制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案?
2、教師根據構想，示范制作新年賀卡。
提示：教師在示范制作賀卡時，要用簡短、準確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動作要緩慢、規范，讓幼兒看清楚。
3、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導幼兒說出賀卡的操作步驟，并交流自己制作賀卡的想法。
4、教師引導幼兒自由選擇制作材料，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。
5、賀卡制作好后，向其它小朋友介紹賀卡，鼓勵幼兒交流制作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅。
提示：
（1）幼兒制作賀卡時，可播放《新年好》的背景音樂，也可以播放輕音樂，創設良好的制作氛圍。
（2）可根據幼兒的具體情況，在賀卡寫上或畫上自己的祝福語，并寫上自己的名字。
三、引導幼兒交流送賀卡
1、引導幼兒說出想把賀卡送給誰?為什么?
2、送賀卡時，需要跟別人說什么?
3、教師和幼兒一起收拾教室，結束活動。
提示：收拾教室時，播放《新年好》的音樂。
活動延伸：
教師可以引導幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。
七年級元旦主題班會教案 17
一、活動目標：
1.知道一月一日是元旦，是新的一年的第一天。
2.學說祝福的話語。
3.體驗快樂，增進孩子與家長之間的感情，體驗節日的快樂。
二、活動準備：
子卡：一月一日，元旦；氣球許多；皺紋紙做的尾巴許多條；磁帶；家長為幼兒準備禮物，會唱《新年好》的歌，觀察過街上環境的變化，家長、教師、幼兒共同布置好教室。
三、活動過程：
1、認識“元旦”
① 出示子卡“一月一日”，這幾個字怎么讀？它是什么節日？（出示字卡元旦）教幼兒認識“元旦”。
② “元旦”到了，你看到街上有些什么變化？（拉起了彩旗，掛起了紅燈籠，哥哥姐姐們還舉行各種活動，慶祝元旦~~~。）鼓勵幼兒大膽講述。
③ 教師總結：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦，它表示新的一年到了。新的一年到了，人們都很高興，他們要拉起彩旗，掛起紅燈籠，舉行各種活動來慶祝新年的到來，除了這些外，人們之間還互相送禮物，說祝福的'話語，祝你在新的一年里身體健康，笑口常開，學習進步，工作順利，萬事如意————等等。
2、送禮物，學說祝福的話語
①今天就是一月一日，是“元旦”。請爸爸媽媽和我們一同慶祝“元旦”好嗎？家長、老師、幼兒共唱《新年好》的歌曲。
② 互送禮物，說祝福的話語。
③ 爸爸媽媽為你們準備了禮物，請你們把禮物送給你想送的人，可以是爸爸、媽媽、老師、你的好朋友--------等等。送禮物時要說祝福的話，收到別人的禮物要說”謝謝”.知道了嗎？教幼兒說幾句祝福的話。
④ 幼兒送禮物，說祝福話語。（教師家長指導）
3、請幼兒表演節目
今天是元旦，我們都很高興，請小朋友們為爸爸媽媽表演節目吧!
4、家長表演節目
小朋友們表演得很精彩，現在我們請爸爸媽媽為我們表演節目，大家拍手歡迎。
5、親子互動游戲比賽
①踩氣球：家長腳上掛氣球，背上背幼兒，音樂響,去踩別人氣球的同時又要保護好自己的氣球不被別人踩，音樂停，氣球沒被踩壞的家長和幼兒得獎。
② 揪尾巴：把彩條插在幼兒的褲腰上當尾巴，家長背上幼兒，音樂響起，家長背幼兒讓幼兒去揪別人的尾巴，同時家長和幼兒又要保護好自己的尾巴不被別人揪，音樂停，尾巴揪得多，自己的尾巴沒被揪的幼兒及家長得獎。
6、教師發獎品和元旦紀念品，結束活動。
七年級元旦主題班會教案 18
活動目標：
1、知道元旦是新的一年的開始，愿意和他人分享自己的元旦愿望。
2、學習用圖畫制作心愿卡并用簡單的語言表述，感受新的一年到來時的喜悅心情。
活動準備：
新舊掛歷 蠟筆、練習冊人手一份
音樂“元旦快樂”
活動過程：
一、導入活動
1、小朋友，你們知道今天是幾月幾日嗎？
對了，再過幾天，2010年就過完了，新的一年2011就要開始了。
2、那你們知道1月1日是什么日子嗎？（元旦）
對了，1月1日就是每一年的'第一天，也就是元旦。
3、小結：每年的1月1日都是一年的開始，第一天，這一天也是每一年的元旦節。
二、引導幼兒講述自己的愿望
1、（出示圖畫幼兒用書《冬季幻想曲》P25）元旦到了，你覺得這幾個小朋友在干什么呢？（請幼兒根據自己的想法自由猜一猜）
2、你們覺得這幾個小朋友是在做，他們還在講述自己的元旦愿望呢。小朋友，你們在元旦開始的時候有什么心愿呢？
3、請幼兒討論交流，并大膽說出自己的各種元旦愿望。
4、小結：新的一年剛開始，人們都會對未來的這一年有很多的期盼，所以會有許多的愿望或是計劃，像剛才我們小朋友說的一樣。有了愿望或計劃就要努力去實現它哦！
三、把愿望畫出來
1、相信每個小朋友都會有自己的元旦愿望，剛才很多小朋友也說了自己的元旦愿望，如果用圖畫表示出來，該怎么畫呢？（請幼兒進行思考，并請部分幼兒簡單講述自己對繪畫的構思）
2、現在老師為每個小朋友準備了一本練習冊，在練習冊上有一個大大的心形，那就請你們把自己的元旦愿望畫在這個大心形中吧！
3、幼兒作畫。
4、請畫好的孩子找一個好朋友講述自己的心愿。
5、小結：愿望是小朋友的美好的想法，希望你們通過自己的努力，都能夠實現自己的愿望。
四、討論怎樣過元旦
1、元旦馬上就要到來了，你想怎樣過元旦呢？（請幼兒討論，并說說自己的想法）
2、小結：我們要讓生活變得有意義，也可以自己去設想，按自己的想法去過一個有意義的元旦。
五、在“元旦快樂”音樂中自由舞蹈，感受元旦歡樂氣氛
1、元旦就要到來了，祝大家的心愿都能實現，我們一起來跳“元旦快樂”舞吧！
2、播放音樂，請幼兒自由舞蹈，并結束本次活動。
七年級元旦主題班會教案 19
活動目標：
1、知道新年即將來臨，在新的一年里，自己會有許多變化，并膽表達自己的愿望。
2、樂意對周圍人表達自己的祝福。
3、學習一些表達的方法。
4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
5、探索、發現生活中的多樣性及特征。
6、能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。
7、培養幼兒樂觀開朗的性格。
活動準備：
1、了解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經穿小的衣物。
2、每人都已收到一張來自于父母或老師或同伴的賀卡，并將其布置成一個"賀卡展"。
3、做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。
活動過程：
1、快樂激發：
①、準備自己的身高體重卡，讓幼兒了解并記錄自己今年與去年的身高體重的變化。
②、向同伴介紹自己穿小的.衣物，獲得自己已經長了的感性經驗。
2、快樂認知：
①、說說我們在長。可以先說說自己在長。在幼兒說出自己身高體重的變化后，說說哪里可以證明自己在長，如"我的褲子短了"、"我的鞋子小了"，甚至可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物，和同伴共享長的喜悅。
②、可以說說別人在長。說說同伴身體的長和能力的"長"。
③、記錄現在的情況，記錄現在的情況，等明年再來看看我們的變化。老師可以用張的白紙，刻畫孩子的身高;幼兒的手、腳沾上顏料，印畫在紙上，并保存好記錄，來年再用。
④、給親人寫信，如媽媽、奶奶等等，以增進孩子與的交流，或者畫畫，畫上自己在新一年里的愿望。
⑤、老師引導幼兒討論寫信格式，幼兒介紹自己信的內容，老師應盡量引導幼兒講述清楚自己的愿望。
3、快樂獲益：
①、在新的一年里，自己會有許多變化，并膽表達自己的愿望。
②、能夠對周圍人表達自己的祝福。
③、學會了一些表達的方法。
4、快樂拓展：
①、做賀卡，引導幼兒欣賞"賀卡展"，談談自己喜歡哪一張賀卡。
②、幼兒動手做卡并送賀卡。
活動思
在本次孩子們的參與是積極的，情緒是熱烈的。幼兒膽地交流以往過年的經驗，同時也進一步了解和感受我國的傳統文化和過年的習俗，渲染了新年的氣氛。在新年環境和新穎教具的影響下孩子們熱情高漲。最后環節我們是歌表演，進一步增添了節日的氣氛。
七年級元旦主題班會教案 20
一、活動主題：
20xx你我同行
二、活動指導思想：
為了迎接元旦的到來，感受節日的氣氛，使同學們過上一個歡慶的'`新年。本次活動提供展現學生風采的舞臺，通過歌唱、書法展覽等形式，進一步豐富校園文化生活，活躍校園氛圍，并增強同學們對“行美教育”的認識，增強師生的歸宿感和自豪感。此次活動，也是培育和踐行社會主義核心價值觀的實踐活動，讓同學們感悟熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛校園的情懷，努力讓自己成為“文化+修養”的現代文明人。
三、活動時間：
20xx.12.31下午2：30
四、活動地點：
xx小學文雅樓和博雅樓風雨場
五、參加人員：
xx小學全體師生、荔城街教學指導中心相關領導
六、活動內容及流程：
（一）師生齊唱校歌《美行天下》；
（二）一、二年級歌詠比賽（一年級唱校歌、二年級唱隊歌）；
（三）劉凱豐校長發言；
（四）xx文萃（一）——《春荷》發行儀式；
（五）《xx墨韻》（二）——學生書法作品集發行儀式；
（六）荔城街教學指導中心領導發言；
（七）xx墨韻20xxxx小學學生書法作品展。
七、活動具體工作安排：
（一）合唱臺布置工作
相關工作人員：
完成時間：十八周二（相關安排由xxx校長和xxx老師組織）
（二）合唱比賽彩排工作
彩排時間安排：十八周三下午
彩排組織人員：賴玩群主任、王雪平級長、曾桂生老師
（三）主會場場地布置工作
時間：十八周四中午
相關工作人員：
其中：xxx主任負責組織和安排學生取凳子和放凳子回去（六②班拿凳子出來并擺好，六①班在活動結束后將凳子收回去）；其他工作人員負責組織學生擺放凳子、學生進、退場的安排等。
（四）主持等相關工作
主持稿、主持人選擇及培訓、音樂調試等工作由湯偉成輔導員負責。
（五）媒體工作
本次活動，增城電視臺、增城日報記者均會到場采訪與拍攝，學校的拍照與攝影由潘國思主任負責。
（六）合唱比賽評比及評委安排：
一、二年級校歌、隊歌合唱比賽，分年級分別評出一、二、三等獎，相關工作人員安排如下：
評委：xxx校長、曾桂生、楊旭華、俞新明、吳慧歡
其中，吳慧歡老師還要負責每次評分的匯總，楊旭華老師負責獎狀的書寫。（分數去掉最高分和最低分后取平均分，保留一位小數）
七年級元旦主題班會教案 21
一、活動內容：
幼兒才藝及家長才藝，親子游戲
二、活動目標
1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。
2、讓幼兒在活動中體驗團結合作，增強友誼。
3、讓家長積極參加，為孩子做出榜樣。
三、參與人員：
大二班所有家長及小朋友
四、致辭
1.(開場詞)親愛的家長朋友，大家好!新的一年即將來臨，來為我我們播撒新的希望、新的生活!豬年再見!讓我們一起迎接新的一年。
2.(開場曲)在新年好的歌聲中，幼兒拍手進入教室。
3.(幼兒拜年詞)看!大班的小朋友們來向我們拜年了。大家祝爺爺奶奶身體健康、笑口常開!掌聲歡迎。祝姥姥姥爺福如東海、壽比南山。爸爸媽媽工作順利、幸福美滿。向大家拜年!
4.(老師祝詞)孩子的天真話語感動著我們每個人的心靈!他們的祝福是純潔的!美好的!也一定會實現的!
五、節目單:
1、故事方方的手帕(表演者：大二班王湛博)
2、歌曲《兩只小小鴨》(表演者：大二班孟可欣，孟育菲等)
3、歌舞《小蘋果》(表演者：大班李孟矯等)
4、下面請欣賞由家長帶來的舞蹈荷塘月色
5、手指游戲包餃子(表演者大二班婁新銳等)
6、故事雪孩子(表演者大班董子琪)
7、教師舞蹈小蘋果(表演者李瀟等)
8、歌曲我愛你(表演者孟偉婷等)
9、古詩朗誦詠柳春曉清明等(朗誦者:大二班李秋雨婁文慧等)
10、舞蹈(表演者:大班全體幼兒)
11、下面請欣賞由家長朋友帶來的舞蹈最炫民族風
12、舞蹈星星的心(表演者大二班全體小朋友)
13、詩朗誦樹真好(朗誦者鄭昊坤等)
14、歌表演我有一個家(表演者大二班全體幼兒)
15、古詩朗誦朗誦者大班全體幼兒
16、下面由我們大班的.婁育紅老師為大家帶來歌曲《小小新娘花》
六、結束曲
小朋友，喜歡和爸爸媽媽一起做游戲嗎?(喜歡)。好，現在，輕輕的走到爸爸媽媽身邊，拉好爸爸媽媽的手，我們一起來做個《幸福拍手歌》的游戲，快樂音樂響起來，大家一起來吧!
七、結束語
孩子們是聰慧活潑的，家長們也是熱情洋溢的。家長朋友們，小朋友們，深深的祝福你們開心每一天，健康每一天，再一次祝大家：今天快樂，明天快樂，天天快樂。感謝大家的光臨與參與，新年聯誼會活動到此結束，謝謝大家。
七年級元旦主題班會教案 22
活動目標
1、使幼兒了解元旦應注意的安全，增強幼兒的自我保護意識。
2、通過討論，激發幼兒向往過元旦的情感，教育幼兒愉快、合理地過元旦。
3、培養幼兒的表達能力和對事物的判斷能力。
活動準備
圖片、視頻。
活動過程
1、談話與討論：
（1）師：我們已經學了好多安全知識，那么小朋友知道我們在家中有的事情可以做，有些事情我們千萬不能做，不然就會發生危險，哪個小朋友知道家中存在的危險有哪些？
（激發幼兒對家中危險的重視，初步對家中的危險進行了解：在家里，不能動電源，要不然，就會被電到；小孩不能動刀，這樣，會被刀割傷；不能在床上沙發上蹦跳，那樣容易摔倒，摔傷……）
（2）除了家中的危險，我們身邊和生活中還有許多危險存在著，你知道的危險有哪些？
（幼兒討論：在班里，不能跑，要不然會摔倒；在美工區，使用剪刀的時候如果不好好用，就會扎著別的小朋友；在盥洗室洗手時打鬧也不好；戶外活動時，有的小朋友在滑梯上推小朋友，就會把小朋友推倒……小朋友不能在馬路上玩；馬路上有活動的井蓋，小朋友走路的`時候，一定要注意安全；在外邊玩的時候，不跟陌生人走；小朋友不能動開水……）
2、使幼兒了解元旦的含義，豐富知識經驗，激發幼兒過元旦的興趣。
3、組織幼兒討論怎樣安全、合理地過元旦，培養幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。
（1）教師引導幼兒："元旦里你們想做些什么事情呢？"
（2）幼兒互相說己想做的或是喜歡做的事情。培養幼兒的表達能力。
（3）那么在元旦里，有哪些事情是不可以做的呢？引導幼兒說出有關安全知識的內容。
4、教師元旦里要注意的安全事項。
（1）元旦里要注意保暖，預防感冒。不吃生冷不干凈的東西。
（2）不能玩火、放鞭炮、玩電、玩尖銳的物體。
（3）冬天的天氣寒冷，不要到戶外長時間地玩，要保護自己不被凍傷。
（4）過春節時，好吃的東西很多，不能一下子吃得太多，否則會引起肚子痛，影響身體健康。
（5）獨自在家時不要讓陌生人進來，不跟陌生人走。不在家里亂翻亂動東西。
（6）出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟陌生人走等。
七年級元旦主題班會教案 23
活動目標
1、體驗制作賀卡、互送賀卡的樂趣。
2、嘗試制作賀卡，感受賀卡色彩、圖案等的美。
3、初步嘗試用粘貼、畫的方式制作賀卡。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
活動準備
1、一張賀卡、彩筆、碎海綿紙、卡紙、膠水、賀卡流程圖。
2、歌曲《新年好》。
活動過程
一、音樂導入，引起幼兒興趣。
師：孩子們好，快過新年了，老師帶來了一首非常好聽的歌曲，我們一起聽一聽，播放樂曲《新年好》。 在這首歌中你聽到新年到了要說什么嗎？說祝福語，可以說：祝你新年快樂，祝你身體健康，祝你開開心心，等等。那小朋友們知道新年到了我們要干什么嗎？（穿新衣，帶新帽、放鞭炮、吃餃子會收到壓歲錢，會收到新年禮物），那你現在的心情是什么樣的呢？那你準備新年禮物送給小伙伴了嗎？如果你的好朋友離你很遠，你要怎么送祝福呢？（打電話，發短信等） 老師有一個朋友離我很遠，他把新年祝福全部都藏在了這張賀卡里。
二、引導幼兒欣賞賀卡。
出示收到的新年賀卡，幼兒觀賞，感受賀卡圖案、色彩等的美。 師：哇，可真漂亮！老師這里還有許多不同樣式的`賀卡，我們一起看一看。（感受賀卡的圖案、形狀、顏色）這些賀卡是不是很漂亮？有的是電子賀卡，有的是立體賀卡。好朋友生日我們也可以送上一張賀卡，表達自己的祝福。
三、教師示范講解流程圖。
我們在卡紙上畫自己要表達的祝福，用彩筆、粘貼海綿紙的方法，制作賀卡。
1、在賀卡的里面，畫上你想要表達的祝福，老師畫了一個嘴巴，代表著希望好朋友開開心心的祝福。
2、在賀卡的封面上，可以用海綿紙來粘貼，粘貼動物、人物、植物圖形等，這樣整體來看，我們的賀卡就做好了，但是小朋友來做賀卡的時候，盡量不要和老師的一樣。提問個別幼兒：xxx，你想在賀卡里畫什么祝福語呢？那請小朋友自己動手制作賀卡送給同伴吧。（教師提出操作要求：在涂抹膠水時要少抹，不要抹在衣服上，保持桌面衛生。）
3、幼兒制作，教師巡回指導，啟發幼兒用色彩鮮艷的彩筆來作畫，也可用海綿紙等來制作賀卡，鼓勵能力強幼兒充實賀卡，給個別幼兒予幫助。表揚認真制作有創意的幼兒。
活動延伸：
跟著音樂，互送同伴賀卡，并說祝福語。
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