現(xiàn)在我很棒教案一等獎(jiǎng)

現(xiàn)在我很棒教案一等獎(jiǎng)

　　作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，時(shí)常需要用到教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編精心整理的現(xiàn)在我很棒教案一等獎(jiǎng)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　【活動(dòng)目的】

　　1、大膽表述故事中女孩長(zhǎng)大或還小的原因，體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂趣。

　　2、在互動(dòng)游戲中，體驗(yàn)長(zhǎng)大和還小的美好，對(duì)長(zhǎng)大充滿期待。

　　【活動(dòng)重點(diǎn)】

　　理解故事中女孩和物品在一起長(zhǎng)大或還小的原因

　　【活動(dòng)難點(diǎn)】

　　在互動(dòng)游戲中，嘗試清楚表述自己和物品在一起的大小關(guān)系

　　【活動(dòng)過程】

　　一、猜一猜今天和我去聽一個(gè)故事，故事里有個(gè)小女孩，她的名字叫小美，我們和小美打個(gè)招呼。

　　二、看書解析

　　1、小朋友們，你們來說說，小美是長(zhǎng)大了，還是還小呢？

　　2、哪張圖片說明女孩長(zhǎng)大了？哪張圖片說明她還小？

　　三、幼兒第二次嘗試：利用投影片，引導(dǎo)幼兒觀察嘗試說出相反的詞1．圖片上有什么?2．它們有什么不一樣?小結(jié)：是啊，就像你們說的一樣，

　　【故事講述】

　　小美穿上媽媽的裙子太大了，她覺得自己還小；但她又帶不進(jìn)小時(shí)候的帽子，她覺得自己長(zhǎng)大了，現(xiàn)在她很棒。

　　小美看表演的時(shí)候還需要坐在爸爸的肩膀上，她覺得自己還小；但她現(xiàn)在不需要用到寶寶椅了，她覺得自己長(zhǎng)大了，現(xiàn)在她很棒。

　　小美不敢和大朋友玩，不會(huì)踢足球，她覺得自己還小；但她現(xiàn)在能幫助老師照顧小朋友了，她覺得自己長(zhǎng)大了，現(xiàn)在她很棒。

　　3、游戲

　　那我們來玩一個(gè)長(zhǎng)大和還小的游戲：

　　哪些圖片讓你覺得長(zhǎng)大了？哪些圖片讓你覺得還小？

　　哦，覺得自己棒嗎？

　　再來看看你們···

　　照片上是誰(shuí)？你怎么啦？但是現(xiàn)在你很棒

　　三、完整看書

　　1、小朋友，你們和小美一樣雖然還小，但是正在慢慢長(zhǎng)大，而且會(huì)一直長(zhǎng)大。小美有爸爸媽媽的陪伴，她很棒。

　　2、你們也有爸爸媽媽、老師的陪伴，盡管你們還小，但是你們現(xiàn)在也很棒，還會(huì)更棒。

　　通過這節(jié)嘗試活動(dòng)，幼兒感受到了自己長(zhǎng)大和還小的美好，讓幼兒體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂趣，使幼兒對(duì)長(zhǎng)大充滿期待。

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