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雷鋒班會內容范文
雷鋒班會內容范文1
班會目的:
通過班會讓同學們更加了解雷鋒,更加能夠感受到雷鋒精神的可貴,同時利用本次班會表彰上星期晨掃中表現突出,發揚互幫互助,助人為樂精神的同學,讓同學們學習他們的奉獻精神,熱愛勞動的精神。
班會過程:
一、雷鋒簡介
雷鋒1940年出生于湖南省一個貧苦家庭,7歲成為孤兒。解放后,在黨和政府的關懷下讀書、工作。1960年參加人民解放軍,同年加入中國共產黨。他樂以助人,大公無私,對工作精益求精。1962年8月15日不幸因公殉職。他是一位偉大的共產主義戰士,是我國社會主義時期一代新人的光輝典范。雷鋒在其短暫而光輝的一生中所體現出來的愛國、愛黨、愛社會主義的堅定信念,刻苦鉆研科學理論的釘子精神,全心全意為人民服務的崇高品質,助人為樂、無私奉獻的高尚情操,艱苦奮斗、忘我工作的優良作風,給我們留下了寶貴的精神財富,產生了廣泛而深遠的影響。
二、雷鋒紀念日的來歷
3月5日雷鋒紀念日的來歷
1962年8月15日,雷鋒同志不幸因公殉職后,他的日記陸續被一些新聞媒體報導出來!吨袊嗄辍冯s志社覺得雷鋒是和平時期青年的一個楷模,打算在1963年3月2日出一本合刊介紹雷鋒事跡。2月17日他們給毛主席寫信希望它能為雷鋒題詞,毛主席看信后為了全面概括雷鋒同志一切從人民利益出發,全心全意為人民服務的精神,寫下了“向雷鋒同志學習”這一著名題詞。3月2日,毛主席的題詞在《中國青年》上刊出了。4日,新華社發通稿。5日,全國各大報紙紛紛刊載毛主席向“向雷鋒同志學習”的題詞。后來,中央決定,把3月5日定為雷鋒紀念日。
值此之際,我們召開“弘揚雷鋒精神,樹立互助新風”的主題班會,在我們的心中再現雷鋒平凡而偉大的一生;在我們的腦海里展示那生生不已的歷史畫卷,讓我們深刻領會雷鋒精神的'時代內涵和現實意義。雷鋒微笑著向我們走來,雷鋒與我們同行。
三、雷鋒的名言集錦
“人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務中去……”
———摘自1961年10月20日雷鋒日記
“對待同志要像春天般的溫暖,對待工作要像夏天一樣的火熱,對待個人主義要像秋風掃落葉一樣,對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情!
———摘自1960年10月21日雷鋒日記
“要記。骸诠ぷ魃希蚍e極性最高的同志看齊;在生活上,要向水平最低的同志看齊!
———摘自1960年6月5日雷鋒日記
四、雷鋒故事聯播
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雷鋒自己十分節儉,一雙襪子補了又補還舍不得更換,卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習,而且帶動戰友們學習,幫助戰友們提高思想覺悟。1960年,遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰友王大力家寄去了20元錢。在出發去災區救災時他又把100元錢以一名解放軍戰士的名義捐給抗洪救災第一線。
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一天,雷鋒因公出差,踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車,他看到旅客很多,連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙,就又動手幫著掃地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得滿頭大汗,快過來歇歇吧!”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。
五、說說你身邊的活雷鋒
六、提倡發揚雷鋒精神
雷鋒精神內涵之一:奉獻精神。雷鋒精神的核心是為人民服務。雷鋒精神內涵之二:“釘子”精神。立足本職,盡職盡責。雷鋒精神內涵之三:“螺絲釘”精神。謙虛待人,甘于平凡。雷鋒精神內涵之四:艱苦奮斗、勤儉節約。
一花獨放不是春,百花齊放春滿園,讓大家共同行動起來,讓雷鋒精神在春風中搖曳,在繼承中發揚!
雷鋒班會內容范文2
活動目的:
1、通過雷鋒的生平簡介及其故事,使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生,從而激發學生自覺地向雷鋒叔叔學習。
2、結合班級的實際情況,提出我們要學習的雷鋒精神——自律,助人。希望更多的“小雷鋒”出現在我們的日常生活中。
活動過程:
(一)開場白
甲:三月,陽光明媚。
乙:三月,萬物復蘇。
甲:三月,春風送暖。
乙:三月,大地換新顏。
甲:同學們,你們知道三月是什么日子嗎
全班答:學雷鋒活動月。
乙:大家都說對啦。
合:三(6)班“學習雷鋒好榜樣”主題班會現在開始!
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1、出示雷鋒照片
甲:大家知道他是誰嗎
全班答:雷鋒。
2、雷鋒簡介
甲:下面有請陳億佳為大家講述雷鋒的生平,大家掌聲歡迎。
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1、小品《讓座》
乙:雷鋒叔叔是我們大家學習的榜樣,他樂于助人,勤奮善良,下面請大家由陳思淼,沈徐哲等同學帶來的`小品《讓座》,大家掌聲歡迎。
2、雷鋒故事大家說
甲:同學們,你們還知道哪些和雷鋒有關的小故事呢(孫麒,施柏卉,許文彬講故事)
3、學習雷鋒
乙:聽完了雷鋒的故事,同學們,你們覺得我們可以怎么樣向雷鋒叔叔學習呢(小組討論)
甲:向雷鋒叔叔學習,就是要像他那樣,尊老愛幼,助人為樂,團結同學,將讀書當成是最快樂的事情。
甲:向雷鋒叔叔學習,
乙:就是要做好身邊的每一件小事。
甲:當同學沒有橡皮時,我們主動借給他;乙:當同學學習有困難時,我們主動借給他;甲:當校園里有垃圾時,我們及時撿起它;乙:當有人迷路時,我們主動告訴他……
甲:像這樣的事我們大家都能做好。
4、歌曲《學習雷鋒好榜樣》
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